Kelas / Semester : IV / I
Alokasi Waktu : 9 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami sejarah,kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi.
Kompetensi Dasar Materi
Pokok / Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.1Membaca peta
lingkungan setempat
( kabupaten/kota,pr ovinsi) dengan menggunakan skala sederhana.
Peta dan materi komponennya.
Mengamati peta setempat dengan menggunakan simbul dan tema tertentu Mencatat hasil pengamatan
tentang simbul-simbul dalam peta
Menunjukkan letak kabupaten,kota pada peta lingkungan setempat. Menggambar peta provinsi
setempat dengan
menggunakan symbol dan tema tertentu.
Menentukan batas-batas wilayah provinsi setempat. Diskusi kelompok tentang
1.1.1 Mengidentifikasi makna symbol-simbol ( legenda) yang terdapat pada peta lingkungan setempat.
1.1.2 Menemu tunjukkan letak kabupaten, kota pada peta.
1.1.3 Menggambar peta provinsi setempat dengan
menggunakan symbol dan tema tertentu
cara menghitung jarak
tempat dengan
menggunakan skala peta. Memperbesar peta dengan bantuan garis-garis koordinat.
dengan mengunakan skala peta.
1.1.5 Memperbesar dan
Standar Kompetensi : Memahami sejarah,kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten /
Kompetensi Dasar Materi
Pokok / Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.2 Mendiskripsikan
kenampakan alam dilingkuan
kabupaten/kota dan
provinsi serta
hubungannya denga keragaman sosiala dan budaya.
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan.
Mengamati peta kenampakan alam kabupaten dan provinsi setempat.
Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan kota dan provinsi setempat.
Tanya jawab manfaat kenampakan alam kabupaten dan provinsi setempat.
Mengidentifikasi ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten dan provinsi setempat.
Mengidentifikasi peristiwa alam dengan media kliping. Diskusi kelompok tentang peristiwa alam.
1.2.1
Mengidentifik asi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten / kota provinsi setempat.
-Tertulis
6 x 35 menit
- Kurikulum 2006 - Kliping
Tanya jawab pengaruh peristiwa alam terhadap lingkungan sosial.
Mengidentifikasi penyebab peristiwa alam
Mengidentifikasi pola penilaian masyarakat yang
dapat mempengaruhi
peristiwa alam.
Tanya jawab cara mencegah dan mengatasi peristiwa alam.
Mengidentifik asi peristiwa-peristiwa alam( misalny a gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) 1.2.3
Mengidentifik asi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruh i peristiwa alam
Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok / Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.3 Menunjukkan jenis dan
persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk
kegiatan ekonomi
dilingkungan setempat.
Sumber daya alam Membuat daftar sumber daya alam di Provinsi Jawa Timur.
Mengelompokkan sumber daya alam yang dapat diperbaharui.
Mengelompokkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
Menunjukkan peta persebaran sumber daya alam di Provinsi Jawa Timur.
Mendiskusikan manfaat
1.3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis
sumber daya alam di Provinsi Jawa Timur.
sumber daya alam yang ada di Provinsi Jawa Timur.
Mendiskusikan cara menjaga kelestarian sumber daya alam. Melaporkan hasil diskusi kelompok.
manfaat sumber daya alam yang ada di Provinsi Jawa Timur kaitannya dengan kegiatan
ekonomi. 1.3.4 Menjelaskan
Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi.
Kompetensi Dasar Materi
Pokok / Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.4 Menghargai keragaman suku
bangsa dan budaya setempat ( kabupaten / kota provinsi )
Keragaman suku
bangsa.
Keragaman suku
bangsa budaya
masyarakat setempat. Mewujudkan sikap mengharagai
keragaman suku dan budaya di masyarakat.
Diskusi kelompok tentang kebhinekaan yang ada di kabupaten / kota dan provinsi. Mengamati atlas budaya kebhinekaan di provinsi setempat.
Secara bergiliran
menceritakan keragaman seni yang ada.
Diskusi kelompok mengenai pentingnya persatuan dalam keragaman yang ada di masyarakat setempat.
1.4.1 Menjelaskan tentang
keragaman suku bangsa di provinsi setempat. 1.4.2 Menjelaskan
pentingnya persatuan dalam keragaman. 1.4.3
Membandingka n bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat. - Buku Paket
- Buku
daerah asal seni budaya di privinsi setempat. 1.4.5 Memberi contoh
cara
Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi.
Kompetensi Dasar Materi
Pokok / Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi lingkungan setempat ( kabupaten / kota, provinsi ) dan menjaga kelestariannya.
Peninggalan sejarah. Mendiskusikan peninggalan sejarah di Provinsi Jawa Timur.
Melaporkan hasil diskusi. Mendiskusikan cara menghargai macam-macam peninggalan sejarah.
Melaporkan hasil diskusi. Mendiskusikan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah.
Melaporkan hasil diskusi kelompok.
1.5.1
Mengidentifikasi kan peninggalan sejarah di Provinsi Jawa Timur.
1.5.2 Menjelaskan cara menghagai peninggalan sejarah di Provinsi Jawa Timur.
1.5.3 Menjelaskan
Tertulis
9 x 35 menit
- Buku Paket
Kelas / Semester : IV / I Alokasi Waktu: 9 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok / Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungan nya.
Kepahlawanan Membaca buku IPS tentang kepahlawanan. Mendiskusikan
kepahlawanan dan patriotisme.
Membuat daftar nama-nama pahlawan di lingkungan setempat.
Mendiskusikan yang
termasuk sikap
kepahlawanan dan
patriotisme di
lingkungan setempat. Mendiskusikan contoh sikap meneladani
1.6.1 Menjelaskan pengertian pahlawan dan sifat patriotisme.
1.6.2 Mengidentifikasi pahlawan di lingkungan setempat. 1.6.3 Menceritakan
kepahlawanan dan patriotisme di
lingkungannya. 1.6.4 Menunjukkan
sikap meneladani
Lisan
Tertulis 9x 35 menit
- Buku Paket
patriotisme.
Memberi contoh sikap saling meneladani kepahlawanan dan patriotisme.
