Teknik Komputer - D3

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal

Penyusunan 03/03/2017 Tanggal revisi

-Kode dan Nama MK

IT014240 _{Praktikum Elektronika 2}

SKS dan Semester

SKS 2 Semester

Prasyarat

-Status Mata Kuliah

[√] Wajib [... ] Pilihan

Dosen Pengampu Hendri Dwi Putra Capaian

Pembelajaran

Mata Kuliah _Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan

kelompok.

4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.

Ketrampilan Umum

1. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam merancang rangkaian Elektronika 2. 2. Mampu merancang, membuat, menguji, rangkaian Elektronika 2.

3. Mampu mengungkapkan hasil pembelajaran praktikum dalam sebuah proyek Elektronika 2

Pengetahuan

1. Mengetahui cara kerja rangkaian komponen Elektronika 2 2. Mengenal komponen penyusun Elektronika 2

3. Mengetauhi cara membuat rangkaian Elektronika 2 dalam suatu cara kerja aplikasi. Ketrampilan

Khusus Mampu memiliki pengetahuan tentang cara kerja

(2)

Deskripsi Umum (Silabus)

Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa mampu dalam mengenal, memelihara dan membuat jaringankomputermelalui pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya.

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar ...

. 4. Praktik Laboratorium √ 2. Problem Based

Learning/FBD

... ..

5. Self-Learning (V-Class) …..

3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: ... ... Pengalaman

Belajar/Tugas

a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class)

...

b. Review textbook/Jurnal ...

. d. Laporan ...

Referensi

1. Anil K. Maini Digital Electronics: Principles, Devices and Applications, John Wiley & Sons, Sep 27, 2007 2. A.p.godse , Digital Electronics, Technical Publications, Jan 1, 2008

3. Jain Modern Digital Electronics 4E Tata McGraw-Hill Education, 2010 4. Marcel Pelgrom , Analog-to-Digital Conversion, Springer, Sep 29, 2016

(3)

Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Metode / Bentuk Pembelajaran Waktu Belajar (Menit ) Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) Sumb er Belaja r 1. PERTEMU AN KE-1 (Pengenalan Elektronika 2 : Amplifier)

 Mengetahui Konsep Diffrential Amplifier  Mengetahui konfigurasi

sirkuit Amplifier

CEC2016: [CE-CAE-9],

-Diffrential Amplifier -Konfigurasi Sirkuit

-Common-mode Rejection Ratio (CMRR)

-Dual-Input Balanced- Output Diffrential Amplifier.

-Voltage Gain, Input dan Output Resistance -Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas, Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170 Praktikan mampu menguasai teknik Differential Amplifier dengan contoh rangkaian sederhana 5% 3,4, 2. PERTEMU AN KE-2 (Ideal Op amp)

 Mengetahui Konsep Operational Amplifier  Menjelaskan OP-AMP

ideal

 Mempraktekkan OP-AMP Ideal

CEC2016: [CE-CAE-9],

 Operational Amplifier - Block Digaram,

skematik

dankonfigurasi PIN - Ideal OP-AMP - Konsep Virtual

Ground -Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas, Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170 -Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan ideal op amp dengan menggunakan EWB 5% 1,2, 3. PERTEMU AN KE-3 (OP AMP

 Mengetahui penggunaan OP-AMP untuk rangakaian Amplifier - Amplifier Menggunakan OP-AMP - Inverting - Non-Inverting - Summing -Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas,

170 -Praktikan mampu merancang dan menjelaskan rangkaian OP-amp (Inverting, Non

(4)

Amplifier)  Mempraktekkan

OP-AMP untuk rangakaian Amplifier

CEC2016: [CE-CAE-9],

- Diffrence Amplifier (Substractor)

Buffer

Praktikum (70 menit ), -Latihan, praktek (70 menit) inverting, Summing, Difference Amplifier) dengan menggunakan EWB 4.PERTEM UAN KE-4 (Op-Amp Sirkuit Liner)

 Mengetahui penggunaan OP-AMP untuk rangakaian Sirkuit Linear

 Mempraktekkan OP-AMP untuk rangakaian Sirkuit Linear

CEC2016: [CE-CAE-9],

-Sirkuit Linier

Menggunakan OP-AMP -Voltage to Current

Converter -Current to Voltage

converter -Integrator -Diffrentiator -Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas, Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170 -Praktikan mampu merancang dan menjelaskan sirkuit linier OP-AMP dengan menggunanakan EWB -5% 4,6 5.PERTEM UAN KE-5 (Op-AMP Filter)

 Mengetahui penggunaan OP-AMP untuk rangakaian Filter

 Mempraktekkan OP-AMP untuk rangakaian Filter CEC2016: [CE-CAE-9],

- Filter Menggunakan OP-AMP

- Active Filte Oscilator

-Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas,

Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170 - Praktikan

(5)

6.PERTEM UAN KE-6 (Digital logic familiy)

 Mengetahui karakteristik digital logic family  Mengetahui tipe Digital

Logic Family

CEC2016: [CE-CAE-8],

 Pengenalan Digital Logic Family:

- Karakteristik Digital IC

- Resistor Transistor Logic (RTL)

- Integrated Injecttion Logic (I2L)

- Diode Transistor Logic (DTL)

- Transistor-Transistor Logic (TTL)

- Schottky TTL -5400/7400 TTL series - Emitter Couple Logic

(ECL) -Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas, Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170 -Praktikan

mampu merangkai dan menjelaskan Digital Logic family dengan menggunakan EWB 5% 2,4,5 7. PERTEMU AN KE-7 (DAC)

 Mengetahui Tipe DAC  Mengetahui mode operasi

DAC

 Mempraktekkan salah satu Tipe DAC

CEC2016: [CE-CAE-8

- Digital To Analog Converter:

- Tipe-tipe D/A Converter - Multiplying D/A

Converters

- Bipolar-Output D/A Converters

- Companding D/A Converters

- Modes of Operation - Current Steering Mode

of Operation

- Voltage Switching Mode of Operation

-Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas,

Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170 -Praktikan

(6)

8.

PERTEMU AN KE-8 (Teori Sampling)

 Mengetahui Konsep teori Sampling

 Mengetahui Kriteria Nyquist

 Mengetahui implementasi teori sampling kapasitor dan swich

 Mempraktekkan Sample And Hold

CEC2016: [CE-CAE-8],

- Amplifier (SHA) - Kriteria Nyquist - Implementasi Capasitor dan Swicth -Ceramah, Diskusi, (30 menit ) -Tugas, Praktikum (70 menit ), -Latihan,

praktek (70 menit)

170  Praktikan

mampu

merancang dan menjelaskan konsep sample and hold, dan teori sampling kapasitor dan switch dengan menggunakan EWB -5% 1,3,5

UJIAN TENGAH SEMESTER 9

.PERTEMU AN KE-9 (ADC)

 Menjelaskan Tipe-tipe ADC

 Mempraktekkan salah satu tipe ADC

CEC2016: [CE-CAE-10

- Analog To Digital Converter

- IC A/D Converter

- ADC-08

- ADC-0808 - Aplikasi D/A

Converter - Akuisisi data

Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek

170 -Praktikan

mampu merangkai dan menjelaskan rangkaian ADC menggunakan EWB 5% 1,2,6 10. Pertemuan ke 10 (kerja proyek)

 Mampu

mengimplementasikan Elektronika 2 dalam bentuk kerja proyek  Mampu mengetahui dan

mendeskripsikan teori Elektronika yang digunalan dalam kerja

- Pembuatan kerja proyek dengan menggunakan komponen Elektronika 2 UjianTeori, UjianPraktek

170 -Praktikan

(7)

proyek

CEC2016: [CE-CAE-12]

pembuatan aplikasi sirkuit elektronika yang mampu dibuat fungsi kerja dari komponen elektronika 1

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 1

Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi A. TUJUAN TUGAS :

Mendeskripsikan dasar dan komponen kunci Elektronika 2 B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Komponen Elektronika 2, perancangan Elektronika 2 (Amplifier). Penyederhanaan perhitungan Elektronika 1 (Amplifier)  Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah mengenai Elektronika 1

 Menyelesaikan kasus penyederhanaan perhitungan Elektronika 1 (Amplifier)  Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan lab

b. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16

(8)

Deskripsi luaranv(20%)

Daya tarik komunikasi/presentasi (20%) Jawaban penyelesaian kasus (20%)

KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standard SKOR Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa

aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 40

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standard

SKO R Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan

tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang

terlewatkan

Kurang mampu

mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada

Tidak ada konsep yang disajikan

(9)

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

standard SKOR Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada

hasil 20

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi

KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasus

standard

SKO R

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi

informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

20

Kedalaman Materi

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar mampu mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data

pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada dasarnya

(10)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 2-9

Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi B. TUJUAN TUGAS :

Mendeskripsikan materi pertemuan 2-9 B. URAIAN TUGAS :

a. Tugas Pendahuluan

 Praktikan Mengerjakan tugas sesuai dengan dasar materi per pertemuan (pertemuan ke 2- ke 9), sesuai dengan materi per pertemuan b. Laporan Pendahuluan dan Laporan Akhir

 Laporan pendahuluan merupakan laporan awal yang wajib dikerjakan praktikan sebelum memulai praktikum

 Laporan akhir merupakan laporan akhir yang wajib dikerjakan dan dideskripsikan praktikan setelah memulai praktikum c. Tugas modul Praktikum

 Modul berupa format petunjuk penggunaan praktikum untuk praktikan, didalamnya termampu pengisian data hasil yang diteliti yang wajib dikerjakan dan dideskripsikan praktikan

d. Keaktifan

 Praktikan diharuskan aktif selama praktikum berlangsung

C. KRITERIA PENILAIAN Tugas Pendahuluan (20) Laporan Awal dan Akhir (20) Modul Praktikum (20) Keaktifan (40)

(11)

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

SKO R Tugas

Pendahuluan

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa

aspek

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak lengkap 20

KRITERIA 2 : Laporan Awal dan Laporan Akhir

standard SKOR Laporan Awal dan

Laporan Akhir Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat

tetapi deskriptif Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang

terlewatkan

Kurang mampu

Tidak ada konsep

yang disajikan 20

KRITERIA 3 : Modul Praktikum

standard SKOR Modul Praktikum Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa

aspek Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak lengkap 20

KRITERIA 4 : Keaktifan

standard

SKO R Keaktifan Aktif,Tertib dan

menyelesaikan konsep

Aktif, Tertib Masih kurang aktif Hanya menunjukkan

sebagian keaktifan saja

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 10

Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi A. TUJUAN TUGAS :

Mendeskripsikan dan Mengerjakan Tugas Kerja Proyek B. URAIAN TUGAS :

a. Proses Pembuatan Tugas Kerja Proyek  Praktikan Mengerjakan Tugas Kerja Proyek b. Laporan Tugas Kerja Proyek

 Praktikan Membuat laporan Tugas Kerja Proyek dalam bentuk Karya Tulis c. Presentasi Tugas Kerja Proyek

 Praktikan mempresentasikan hasil tugas kerja proyek

C. KRITERIA PENILAIAN Kelengkapan isi

Kebenaran isi

Daya tarik komunikasi/presentasi Jawaban penyelesaian kasus

(13)

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi

standard SKOR Kelengkapan

konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan

sebagian konsep saja Tidak ada konsep 20

KRITERIA 2 : Kebenaran isi

standard SKOR Kebenaran konsep Diungkapkan dengan

tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang

terlewatkan

Kurang mampu

Tidak ada konsep yang disajikan

(14)

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

standard SKOR Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada

hasil 10

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil

10

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi

10

KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasus

standard

SKO R

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi

informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

10

Kedalaman Materi

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar mampu mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data

pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada dasarnya

Informasi yang disampaikan hanya sebagian kulitnya saja

(15)