• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Media CBI (Computer Based Instruction) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Media CBI (Computer Based Instruction) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

PERANCANGAN MEDIA CBI (COMPUTER BASED INSTRUCTION)

PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Teknologi Informasi

guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Komputer

Oleh:

Rizal Hari Kristianto NIM: 702011027

Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

PERSEMBAHAN

 Dengan mengucap puji dan syukur kepada Allah SWT atas segala ridho-Nya, karya skripsi ini ku persembahkan untuk :

 Bapak & Ibu, Nenek & kakek dan adikku tersayang yang telah memberikan doa dan dukungannya sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi dan studi saya

 Lia Susanti, terimakasih untuk waktu supportnya yang sangat berharga yang sudah memberikan semangat 45 saat mengerjakan awal skripsi sampai akhir pengumpulan.

 Wahyu Pambudi, Soni dewantoro dan Widodo, yang selalu bersama-sama saat

bimbingan skripsi, dan saat melakukan penelitian bersama, terima kasih juga untuk

semuanya dukungan serta doa nya. Tuhan memberkati kita bisa lulus bersama-sama

 Sahabat dan teman-temanku tersayang, terimakasih atas kebersamaan dan

persaudaraan. Perjalanan bersama kalian, menorehkan banyak pengalaman dan

perjalanan yang sangat bermakna untukku.

(7)

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT, akhirnya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Perancangan Media CBI (Computer Based Instruction)

Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris”. Tugas akhir ini disusun untuk memenuhi salah satu

syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Komputer pada program studi Pendidikan

Teknik Informatika dan Komputer pada Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen

Satya Wacana. Isi dari laporan ini berdasarkan data data dan pengalaman penulis pada saat melaksanakan penelitian skripsi pada semester 1 Tahun 2015 – 2016 di SMA N 1 Pabelan.

Tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, penelitian skripsi dan penyusunan

laporan penelitian ini tidak akan terwujud. Oleh karena itu penulis sampaikan ucapan

terimakasih kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan segala berkat dan rahmatNya serta kesehatan dalam

melaksanakan penelitian dan penuliasan laporan dengan lancar

2. Keluarga yang tak henti memberikan dukungan penuh nya kepada penulis.

3. Dosen pembimbing Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si., M.Pd. yang telah meluangkan

waktu nya untuk terus membimbing, mengarahkan dan memotivasi penulis.

4. Dr. Dharmaputra T. Palekahelu, S.Pd., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Teknologi

Informasi Universitas Kristen Satya Wacana.

5. Frederik Samuel Papilaya, S.Kom., M.Cs. selaku Ketua Program Studi PTIK Fakultas

Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana.

6. Drs. Agus Sudiyatno, M.Pd selaku kepala sekolah SMAN 1 Pabelan yang telah

mengijinkan dan memotivasi penulis dalam melaksanakan penelitian skripsi dan dalam

penyusunan laporan skripsi.

7. Bapak Sardjono, S.Pd. selaku guru mata pelajaran TIK dan Bapak Nurul Huda selaku

guru bahasa inggris yang telah mengijinkan dan memotivasi penulis dalam

melaksanakan penelitian skripsi.

8. Orang tua dan keluarga yang telah memberikan doa dan dukungan sehingga penulis

dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

9. Teman-teman dan sahabat yang selalu membantu, memberikan dukungan, motivasi dan

(8)

10.Tak lupa penulis juga berterima kasih kepada seluruh siswa siswi XI IPS di SMAN 1

Pabelan yang telah bekerjasama dengan penulis dalam proses belajar mengajar dikelas

dan terimakasih atas kritik dan sarannya.

11.Seluruh staf dan karyawan SMAN 1 Pabelan yang juga ikut mendukung berjalannya

penelitian skripsi

Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena

itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang sifatnya membangun demi

kesempurnaan penulisan laporan ini. Harapan dari penulis semoga Laporan ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak dikemudian hari.

Salatiga, 24 Februari 2016

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

PERNYATAN TIDAK PLAGIAT ... iv

PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ... v

PERSEMBAHAN ... vi

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Penelitian Terdahulu ... 4

2.2. Landasan Teori ... 5

BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian ... 12

3.2. Desain Uji Coba ... 14

3.3. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 17

3.4. Instrumen Penelitian ... 18

(10)

BAB IV HASIL PENELITIAN

4.1 Persiapan Pengembangan ... 22

4.2 Perencanaan Desain Produk... 23

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan ... 29

Saran ... 30

DAFTAR PUSTAKA ... 31

Referensi

Dokumen terkait

Sujud sembah dan Segala Puji penulis haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena Berkat Kasih dan Penyertaan- Nya maka karya sederhana yang berjudul

Seluruh Dosen Fiskom yang selama ini banyak memberikan pengetahuan dan pembelajaran bagi penulis, dari awal penulis mengikuti proses perkuliahan sampai pada akhir

Kegiatan pembelajaran dimulai dengan memberikan pengantar hari ini belajar apa, rumusnya apa, sehingga ketika mengerjakan soal anak sudah mempunyai bekal dan setiap

import android.database.Cursor; import android.os.AsyncTask; import android.os.Bundle; import android.util.Log; import android.view.Menu; import android.view.View;

Puji syukur ke hadirat Tuhan yang Maha Kuasa, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “ Implementasi KTSP

Pada tahap ini yaitu untuk menentukan tujuan dari software yang akan dibuat, melakukan analisis kebutuhan dan pengumpulan data yang diperlukan.. Proses pengumpulan

Laporan Tugas Akhir ini dibuat sebagai salah satu syarat kelulusan yang sesuai dengan tugas yang diberikan oleh Diploma III Teknik Informatika, Fakultas Teknologi

Problem Based Learning secara runtut dari pra pembelajaran, kegiatan awal, kegiatan inti, sampai dengan kegiatan akhir. Dalam memulai pembelajaran guru menyampaikan