Perancangan Aplikasi Stop Motion
untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 SD
( Studi Kasus : Sekolah Dasar Laboratorium Satya
Wacana )
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Teknologi Informasi untuk memperoleh Gelar Sarjana Komputer
Oleh :
Ade Suzan Kana / 672004265 T. Arie Setiawan Prasida, S.T., M.Cs.
George Nikijuluw, S.Pd.
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Pernyataan
Skripsi yang berikut ini:
Judul : Perancangan Aplikasi Stop Motion untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Anak Kelas 1 SD (Studi Kasus : Sekolah Dasar Laboratorium Kristen Satya Wacana)
Pembimbing : 1. T. Arie Setiawan Prasida, S.T., M.Cs. 2. George Nikijuluw, S.Pd.
adalah benar hasil karya saya:
Nama : Ade Suzan Kana NIM : 672004265
Saya menyatakan tidak mengambil sebagian atau seluruhnya dari hasil karya orang lain kecuali sebagaimana yang tertulis pada daftar pustaka.
Pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam penulisan karya ilmiah.
Salatiga, 14 Juni 2013
Kata Pengantar
Sujud sembah dan Segala Puji penulis haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena Berkat Kasih dan Penyertaan- Nya maka karya sederhana yang berjudul ‘Perancangan Aplikasi Stop Motion untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 SD’ dapat terselesaikan juga.
Proses pembuatan dan penulisan skripsi ini sempat membuat penulis kehilangan motivasi dan semangat, namun berkat bantuan keluarga, teman-teman dekat, para dosen dan terlebih atas rahmat dan karunia Tuhan yang Maha Kuasa, maka perjuangan yang terasa berat ini pun sampai pada titik akhir . Oleh karena itu pada kesempatan yang teramat spesial ini penulis hendak mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bpk. T. Arie Setiawan Prasida, S.T,M.Cs. selaku pembimbing pertama yang telah memberikan masukan, kritikan serta motivasi bagi penulis. Terima kasih pak…
2. Bpk. George J. L. Nikijuluw, S.Pd selaku pemimbing kedua yang juga telah memberikan kritikan serta ide-ide baru tentang skripsi penulis.
3. Miss Detty selaku Guru SD Laboraturium Satya Wacana yang telah memberikan informasi tentang materi-materi pembalajaran Sekolah Dasar. Anak Kelas 1 B SD Lab Satya Wacana…Terima kasih atas kerjasamanya ya adik-adikku yang manis, ganteng dan pintar… ^^ 4. Bagi segenap pihak Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga. Terima
kasih atas kerjasamanya.
5. Bpk. Dr. Dharmaputra T. Palekahelu,M.Pd. selaku Dekan Fakultas Teknologi Informasi serta seluruh pihak Fakultas Teknologi Informasi yang telah memberikan dukungan.
6. Bapa tana dan Mama atas kesabaran dan dukungan yang tak henti-hentinya yang telah diberikan kepada penulis selama studi…Terima kasih banyak…Tete manis jaga selalu…
8. K henza, k udith, ando, ck, Mama Nora, K Yono, K Wemi, Pa joni, terima kasih atas dukungannya
9. Gaudensius Urenius Uhe Boli Duhan…my ff <3…^^… terima kasih atas kesabaran, pengertian dan dukungannya tana…Tete manis berkati D’Sukka…semoga… ^^
10.Kru Part 2… K ine, Ola, Rena, Dolly, Rina, Isna, Ivon… slma di Kembar 853 A, Kru Cemara II.. K Odi, Ta’i_tata, Femcu, Lia, Ela, Nona,K dian, Oma, Oki… IKMASTI…terima kasih bt kebersamaan dan persahabatanx selama penulis di Salatiga.
11.Kepada semua pihak yang tidak dpt disebutkan satu persatu…terima kasih atas bantuan dan dukungannya.
Akhirnya semoga karya ini dapat bermanfaat bagi siapapun yang membacanya. Tuhan memberkati…
Daftar Isi
Halaman
Halaman Judul ... i
Halaman Persetujuan Ujian Skripsi ... ii
Halaman Pengesahan ... iii
Halaman Pernyataan... iv
Prakata ... v
2.4.1 Definisi Media Pembelajaran ... 12
2.4.2 Jenis-jenis Media Pembelajaran ... 13
3.3.1 Rancangan antar muka Tampilan awal ..
... ... 22
3.3.2 Rancangan antar Muka Tampilan Film .. ... ... 22
3.3.3 Rancangan antar Muka Menu Film Rooms ... 23
3.3.4 Rancangan antar Muka Menu Film tentang Living Room... 24
3.3.5 Rancangan Tampilan Menu Film Bed Room ... 24
3.3.6 Rancangan Tampilan Menu Film Dining Room ... 25
3.3.7 Rancangan Tampilan Menu Film Bath Romm ... 25
3.3.8 Rancangan Tampilan Menu Practice ... 26
3.3.9 Rancangan Tampilan Skor... 27
3.3.10. Rancangan Tampilan Menu Glossary .... 27
Bab 4 Hasil dan Pembahasan ... 29
4.1 Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Stop Motion ... 29
4.1.1 Tampilan Awal ... 29
4.1.2 Tampilan Layer Film ... 30
4.1.3 Tampilan Practice ... 33
4.1.4 Tampilan Glossary... ... 34
4.2 Pengujian Efektivitas Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Stop Motion ... 34
Bab 5 Kesimpulan dan Saran ... 36
5.1 Kesimpulan ... 36
5.2 Saran Pengembangan ... 36
Daftar Gambar
Gambar 3.1 Metode prototype ...17
Gambar 3.2 Use Case Diagram Aplikasi Stop Motion……….20
Gambar 3.3 Activity Diagram Aplikasi Stop Motion………21
Gambar. 3.4 Perancangan antarmuka awal ……….. 22
Gambar 3.5 Gambar rancangan antar muka tampilan menu film ………… 22
Gambar 3.6 Rancangan antar muka menu rooms……….... 23
Gambar 3.7 Gambar perancangan tampilan menu film living room………24
Gambar 3.8 Gambar perancangan tampilan menu film bed room…………24
Gambar 3.9 Gambar perancangan tampilan menu film dining room …….. 25
Gambar 3.10 perancangan tampilan menu film bath room……… 26
Gambar 3.11 perancangan tampilan menu practice ……… 26
Gambar 3.12 Perancangan tampilan skor ……… 27
Gambar 3.13 perancangan tampilan menu Glossa ry………...…… 27
Gambar 4.1 Form Awal ………... 30
Gambar 4.2 Tampilan layer film ……….. 31
Gambar 4.3 Rooms………... 31
Gambar 4.4 Tampilan film Living room……….. 32
Gambar 4.5 Family………. 32
Gambar 4.6 Tampilan Practice……… 33
Gambar 4.7 Tampilan Skor ……….. 33
Daftar Lampiran
Halaman
Lampiran 1 Surat Rekomendasi Ijin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Salatiga ... xiii Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian di SD Laboratorium Kristen Satya
Abstract
Learning English for first grade elementary school students can be facilitated with some instructional media such as videos, pictures, games, and animations. One technique that is often used is the animated stop motion. Stop motion application in this study is made by using Prototype method and utilizes clay as a model. Curriculum as a basis of making the application is obtained from Satya Wacana Laboratory Elementary School. Based on research, the application is interesting and effective to help elementary school students to understand English materials.
