Instrument Penelitian
Implementasi Kebijkan Pemerintah Daerah Dalam
Penempatan Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Sumba Timur
Jenis data Sumber data Teknik
Pengumpulan Data
Instrumen
1.Gambaran umum pendidikan di
kab. Sumba
Timur
DokumenDinas Pendidikan Kab Sumba Timur
Badan Pusat
Statistik
Studi
Dokumentasi
-
2.Data guru serta siswa sekolah dasar kabupaten sumba timur
Dinas pendidikan
pemuda dan
olahraga Kab. Sumba Timur Dokumentasi Wawancara Triangulasi Teknik Pedoman Wawancara 3.Mekanisme penempatan guru
Dinas pendidikan
pemuda dan
olahraga Kab. Sumba Timur Badan
Kepegawaian
Daerah Kab
Sumba Timur Wawancara Triangulasi Sumber Pedoman Wawancara
4.Empat factor yang
mempengaruhi implementasi berdasarkan teori Edwards:
komunikasi, sumber daya, kecendrungan, dan struktur birokrasi.
Dinas pendidikan
pemuda dan
olahraga Kab. Sumba Timur Badan
Kepegawaian
Daerah Kab
Sumba Timur Guru sekolah
dasar kab. Sumba Timur
Triangulasi Data
Pedoman W awancara 1. Karakteristik Responden
a) Nama :
b) Umur :
c) Jenis Kelamin : d) Pendidikan :
2. Kebijakan pemerintah dalam penempatan guru sekolah dasar di Kabupaten Sumba Timur
1) Apakah jumlah guru sekolah dasar di Kabupaten Sumba Timur sudah memenuhi standar jumlah tenaga pendidik untuk jenjang pendidikan di sekolah dasar?
2) Apakah guru sekolah dasar di Kabupaten Sumba Timur secara kualifikasi akademik sudah memenuhi standar minimal?
3) Apa yang menjadi permasalahan dalam penempatan guru?
4) Factor-faktor apakah yang menjadi hambatan dalam pemeretaan tenaga pendidik?
5) Apakah kebijakan penempatan guru sekolah dasar di kabupaten sumba timur di atur dalam perda atau peraturan lainnya?
6) Bagaimana startegi/mekanisme yang dilakukan dalam penempatan guru pada tiap sekolah dasar, terutama sekolah-sekolah yang secara wilayah jauh dari perkotaan?
7) Apakah penempatan guru pada setiap sekolah disesuaikan dengan pangkat/golongan?
8) Bagaimana kebijakan pemerintah dalam penempatan guru kususnya guru sekolah dasar?
Apa wadah hukumnya, apa acuan/rujukan hukumnya?
Siapa yang membuat?
Kapan?
Bagaimana prosesnya ?
9) Bagaimana kebijakan dikomunikasikan kepihak-pihak terkait 10)Bagaimana kesiapan birokrasi pelaksana
11)Apa cukup tersedia sumber daya untuk mendukung implementasi 12)Bagaimana cara kerja birokrat pelaksana
13)Apakah penempatan guru sudah sesuai dengan standart tenaga pendidik untuk jenjang pendidikan sekolah dasar?
14)Apakah penempatan guru pada setiap sekolah dasar yang berada di kabupaten sumba timur sudah merata?
15)Apakah sejauh ini dalam penempatan guru dapat menimbulkan stigma negatif dari guru itu sendiri?
16)Apakah guru yang telah ditempatkan pada sekolah tertentu dalam waktu tertentu akan dirotasi/dipindahkan?
17)Bagaimana pandangan guru yang ditempatkan pada sekolah dasar yang secara wilayah jauh dari perkotaan?
18)Apa yang menjadi hambatan dalam pemerataan tenaga pendidik di sekolah dasar?
19)Bagaimana dengan pengawasan pemerintah terhadap guru sekolah dasar yang sudah ditempatkan baik di kota maupun pada sekolah yang berada pada pedalaman?
