• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 7:

Tabel Validasi

 

No Aspek No Indikator No Hasil Wawancara No Instrumen Validasi

Hasil Validasi

Teori Hasil Berbanding an 1. Perencanaan 1. Mengidentifikasi

dan menentukan rancangan pembelian kebutuhan sarpras TIK.

1. KepSek menampung semua usulan kebutuhan dari hasil identifikasi kebutuhan.

1. RKAS SDK 03 EH Salatiga 20012/2013 standar sarpras program pengadaan sarpras

Sesuai mengidentifika si dan menentukan rancangan pembelian kebutuhan sarana prasarana pendidikan serta mengadakan sarana prasarana pendidikan. Pengadaan dilakukan dengan bantuan biaya dari

pemerintah, atau sponsor.

Sesuai=Best Practice

2. Kepsek menyampaikan semua usulan tersebut kepada penanggung jawab TIK YPE.

3. Penanggung jawab TIK menentukan rancangan pembelian kebutuhan setelah menyesuaikan usulan dari Kepsek dengan kondisi nyata sarpras. 2. Mengadakan

sarpras TIK.

(2)

2. Kepsek menuangkan rancangan pembelian kebutuhan dalam RKS yang diajukan kepada YPE &

Pemerintah. 3. Kepsek

mempresentasika n RKAS kepada YPE &

pemerintah. 4. YPE

menyesuaikan dengan anggaran yang dimilikinya. 5. YPE

mengeluarkan SK untuk pencairan dana pengadaan & memberikan dana. 6. Pemerintah

mengeluarkan SK untuk pencarian dan memberikan dana.

7. Penanggung jawab TIK

membelanjakan. 3. Mendapatkan

biaya pengadaan

(3)

salatiga, Sponsor : alumni).

2. Pemerintah: BOS

No Aspek No Indikator No Hasil Wawancara No Instrumen Validasi

Hasil Validasi

Teori Hasil Berbanding an 2. Pemanfaatan 1. Menggunakan,

menata, menyimpan sarpras TIK.

1. Sarpras

digunakan ditata dan disimpan berdasarkan kebutuhan ruangan : perpus, lab komputer, ruang guru, ruang TU, ruang pimpinan.

1. Dokumen kegiatan pemanfaatan sarpras TIK.

Sesuai penggunaan, penataan, pemeliharaan (pemeliharaan terencana dan pemeliharaan tidak terencana), penyimpanan dan

inventarisasi sarana prasarana pendidikan yang diperlukan untuk mempertahank an dan menjaga sarana prasarana pendidikan tetap berada dalam kondisi yang aman, untuk mencapai tujuan

(4)

pendidikan yang efektif dan efisien 2. Memelihara 1. Penanggung jawab

TIK melakukan pemeliharan terencanan dan tidak terencana dengan menggunakan dana RKAS berdasarkan laporan dari penanggung jawab ruangan

2. 1. RKAS : Standar sarpras program perawatan

Cocok

3. Menginventarisasi 1. Sarpras diinventarisasi sesuai dengan peraturan YPE & UU oleh TV

1. Dokumen inventarisasi (tidak ditunjukkan)

Tidak cocok

BP

2. Saat: waktu pelaksanaan 3. Penghapusan 1. Meniadakan dari

daftar inventarisas

1. Inventaris milik pemerintah ditiadakan sesuai undang-undang

1.

(5)

4. Pertanggungja waban

1. Mendata pemanfatan

1. Tidak ada pertanggungjawab an

Data

pertanggungja waban Data

penghapusan milik pemerintah Dokumen penghapusan Inventarisas

Referensi

Dokumen terkait

Edwards (dalam Putu, 2008) mengartikan motivasi berprestasi sebagai suatu kebutuhan untuk berbuat lebih baik dari orang lain, yang mendorong individu untuk

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan segala rahmat, kasih dan karunianya sehingga penulis dapat

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya yang telah dilakukan oleh SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga dan SD Negeri 01 Salatiga dalam

Kuesioner ini bertujuan untuk mengetahui pendapat guru, orang tua siswa, dan siswa dalam peningkatan 5 karakteristik sekolah bermutu terpadu (fokus pada pelanggan,

Sikap siswa terhadap pembelajaran sains dan matematika di kelas positif dan mereka merasa senang dengan pembelajaran bilingual karena materi sesuai dengan

Petunjuk penggunaan dana BOS tahun 2014 yang diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI no 101 tahun 2013 menyatakan bahwa.. salah satu penggunaan

Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang serta penggunaannya dalam pemecahaan masalah 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Menentukan rumus

Fungsi Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Pengadaan adalah kegiatan yang dilakukan untuk menyediakan semua jenis sarana dan prasarana pendidikan persekolahan yang sesuai dengan