PENILAIAN ANAK HARIAN
KELOMPOK : SEMESTER / MINGGU KE :
TAHUN AJARAN :
NO
HARI /
TANGGAL KOMPETENSI DASAR
NAMA / NOMOR ABSEN
Buku Bantu Penilaian Harian PAUD Kurikulum 2013
Bebas
3
0
0
Teks penuh
(2)(3)
Dokumen terkait
- Guru mempersilahkan anak mengambil media yang akan digunakan - Anak mengambil media dan mengerjakan kegiatan menempel baju polisi - Guru membimbing kegiatan dengan memberikan
Mengungkapkan keinginan, perasa an, dan pendapat dengan kalimat sederhana dalam berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa. Senang membaca buku- buku bergambar Mengungkapkan
Untuk pencapaian tujuan tersebut maka perlu diberikan pedoman, pelatihan, dan acuan-acuan yang dapat dijadikan sebagai rujukan para pendidik
Selesai bercerita, anak-anak diminta untuk mengamati ciri-ciri, atribut yang Dikenakan oleh masing-masing tokoh pewayangan sambil bergantian memegang,
RPPH disusun berdasarkan RPP Mingguan yang berisi kegiatan–kegiatan yang dipilih dari indikator yang direncanakan untuk satu hari sesuai dengan tema dan sub tema.. Penulisan
Muncul Penilaian yang berdasarkan pada kriteria dan penilaian yang jelas dan tidak didasarkan pada subjektifitas penilai, muncul pada saat guru
Bila ada buku penghubung antar “Sekolah Dengan Orang Tua” maka Guru Piket mencatat pada buku penghubung tersebut tentang siswa terlambat, dipulangkan karena sakit atau
Sarana TK Gedung Ruang Kelas Ruang Guru Kantin TK WC/KM Guru/Karyawan WC/KM Anak Didik. Ruagn Penjaga TK Aula Halaman TK Gudang Dapur Tempat/Ruang Tunggu
