SOAL DAN JAWABAN SASTRA
SOAL DAN JAWABAN SASTRA
INDONESIA
INDONESIA
Kutipan cerpen berikut untuk soal
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 1 dannomor 1 dan 2
2
Bacalah penggalan cerpen berikut dengan Bacalah penggalan cerpen berikut dengan cermat !
cermat !
“Bangsat, siapa kau !” “Bangsat, siapa kau !”
Haji Basuni membentak dan ketika menajami Haji Basuni membentak dan ketika menajami mukaku dengan geramnya, ia hendak
mukaku dengan geramnya, ia hendak mengcengkeram aku. Setengah takut, aku mengcengkeram aku. Setengah takut, aku mundur dan menjawab.
mundur dan menjawab.
“Aku teman Umi dan Latifah.” Dan tiba “Aku teman Umi dan Latifah.” Dan tiba--tiba,benciku timbul terhadap haji itu. tiba,benciku timbul terhadap haji itu.
“Tapi, aku larang kau dekati mereka. Mengerti, “Tapi, aku larang kau dekati mereka. Mengerti, anak lapar ?”
anak lapar ?”
Betapa tersinggungku mendengar kata-kata Betapa tersinggungku mendengar kata-kata terakhir haji itu. Tapi, aku tak berani dan tak terakhir haji itu. Tapi, aku tak berani dan tak bisa berbuat apa apa selain kecut dan
bisa berbuat apa apa selain kecut dan mendongkol.
mendongkol.
Sesudah haji itu meninggalkan aku dan b Sesudah haji itu meninggalkan aku dan baruaru saja aku melangkah, dari rumah Umi, terdengar saja aku melangkah, dari rumah Umi, terdengar suara gaduh diiringi tangis perempuan, dan itu suara gaduh diiringi tangis perempuan, dan itu suara Umi. Ia melolong-lolong dalam sela suara Umi. Ia melolong-lolong dalam sela bentak dan rotan, mung
bentak dan rotan, mungkin bersama kakaknya.kin bersama kakaknya. 1. Watak tokoh Haji Basuni dalam cerpen 1. Watak tokoh Haji Basuni dalam cerpen tersebut adalah . . . .
tersebut adalah . . . .
A. Keji, tetapi sangat sayang kepada anaknya. A. Keji, tetapi sangat sayang kepada anaknya. B. Berwibawa dan tegas dalam bersikap. B. Berwibawa dan tegas dalam bersikap. C. Kejam dan kasar dalam berucap dan C. Kejam dan kasar dalam berucap dan bertindak.
bertindak.
D. Bijaksana, tetapi keras dalam bertindak. D. Bijaksana, tetapi keras dalam bertindak. E. Kejam dan sangat disiplin.
E. Kejam dan sangat disiplin.
2. Pendeskripsian watak tokoh dalam 2. Pendeskripsian watak tokoh dalam
penggalan cerpen di atas dilakukan dengan penggalan cerpen di atas dilakukan dengan
cara . . . . cara . . . .
A. Tanggapan tokoh lain dan dialog antar A. Tanggapan tokoh lain dan dialog antar tokoh
tokoh
B. Tanggapan tokoh lain
B. Tanggapan tokoh lain dan lingkungan tokoh.dan lingkungan tokoh.
C. Dialog
C. Dialog antartokoantartokoh dan h dan pikiran-pikiranpikiran-pikiran tokoh
tokoh
D. Deskripsi ciri fisik dan tanggapan tokoh lain. D. Deskripsi ciri fisik dan tanggapan tokoh lain. E. Deskripsi gerak-gerik dan lingkungan tokoh . E. Deskripsi gerak-gerik dan lingkungan tokoh . Kutipan berikut untuk soal nomor 3 sa
Kutipan berikut untuk soal nomor 3 sampaimpai dengan 4
dengan 4
Cermatilah kutipan cerpen berikut ! Cermatilah kutipan cerpen berikut !
Si Kakek berdiri di ambang pintu. Ia sedang Si Kakek berdiri di ambang pintu. Ia sedang menunggu menantunya datang dari pasar menunggu menantunya datang dari pasar
membeli kembang. Sudah dari tadi ia berdiri di membeli kembang. Sudah dari tadi ia berdiri di situ dan menentunya belum juga
situ dan menentunya belum juga datang-datang. Sekarang hari Jumat, pergi sekira jam datang. Sekarang hari Jumat, pergi sekira jam delapan dan si kakek akan pergi ke kuburan. Di delapan dan si kakek akan pergi ke kuburan. Di sebelah utara di atas kaki sebuah bukit, di situ sebelah utara di atas kaki sebuah bukit, di situ istrinya terbaring di dalam bumi. Itu satu istrinya terbaring di dalam bumi. Itu satu setengah bulan yang lalu sebagai satu setengah bulan yang lalu sebagai satu
permulaan, dan permulaan itu akan berakhir permulaan, dan permulaan itu akan berakhir
hingga Tuhan membangkitkan kembali hingga Tuhan membangkitkan kembali manusia-manusia dari liang kubur. manusia-manusia dari liang kubur.
3. Sudut pandang cerita tersebut adalah…. 3. Sudut pandang cerita tersebut adalah…. A. orang pertama A. orang pertama B. orang kedua B. orang kedua C. orang ketiga C. orang ketiga
D. orang pertama tunggal D. orang pertama tunggal E. orang kedua jamak E. orang kedua jamak
4. Nilai yang terkandung pada kutipan cerpen 4. Nilai yang terkandung pada kutipan cerpen tersebut adalah…. tersebut adalah…. A. moral A. moral B. estetika B. estetika C. budaya C. budaya D. agama D. agama E. pendidikan E. pendidikan
Kutipan berikut untuk soal nomor 5 sa Kutipan berikut untuk soal nomor 5 sampaimpai dengan 6.
dengan 6.
Cermatilah kutipan cerpen berikut ! Cermatilah kutipan cerpen berikut !
Tuan putri memandang ke dayang kipas itu. Tuan putri memandang ke dayang kipas itu. Kesepuluhnya menyembah lalu mengundurkan Kesepuluhnya menyembah lalu mengundurkan diri mengingsut ke belakang perlahan-lahan. diri mengingsut ke belakang perlahan-lahan. Bangkitlah Mak Inang lalu duduk di tepi tilam Bangkitlah Mak Inang lalu duduk di tepi tilam tujuh bertindih, lalu
tujuh bertindih, lalu mengumpulkan bungamengumpulkan bunga melur yang terselit-selit di
melur yang terselit-selit di surau Tuan Putri itu.surau Tuan Putri itu. ( penggalan cerita klasik )
( penggalan cerita klasik )
Aku membaca tulisan yang berjudul Aku membaca tulisan yang berjudul
Psychology. Ia tampak malu, menghindari Psychology. Ia tampak malu, menghindari pertanyaan tanpa kata terucap, tipe seorang ibu pertanyaan tanpa kata terucap, tipe seorang ibu
yang baik. yang baik.
“Aku suka kau tidak merokok atau tidak “Aku suka kau tidak merokok atau tidak
minum-minum-minum keras.”minum keras.”
“Itu tidak bisa dikatakan jelek.:” “Itu tidak bisa dikatakan jelek.:”
“Yah, mungkin aku lupa
“Yah, mungkin aku lupa menghentikannya.”menghentikannya.” Aku berharap ia tidak memikirkan hal itu. Aku berharap ia tidak memikirkan hal itu. 5. Unsur intrinsik yang sama dari kedua 5. Unsur intrinsik yang sama dari kedua penggalan cerita di atas adalah . . . . penggalan cerita di atas adalah . . . .
A. Sudut pandang: sama-sama menggunakan A. Sudut pandang: sama-sama menggunakan sudut pandng orang pertama.
sudut pandng orang pertama.
B. Amanat : menyampaikan pesan agar B. Amanat : menyampaikan pesan agar menjadi sama-sama orang yang berguna menjadi sama-sama orang yang berguna C. Tema : sama-sama bertema kesetiaan. C. Tema : sama-sama bertema kesetiaan. D. Alur : sama-sama beralur maju
D. Alur : sama-sama beralur maju E. Latar : sama-sama ter
E. Latar : sama-sama terjadi di lingkunganjadi di lingkungan keluarga dengan suasana riang.
keluarga dengan suasana riang.
6. Nilai kehidupan yang terdapat pada
6. Nilai kehidupan yang terdapat pada keduakedua cerita di atas adalah .
cerita di atas adalah . . . .. . . A. nilai sosial A. nilai sosial B. nilai moral B. nilai moral C. nilai budaya C. nilai budaya D. nilai agama D. nilai agama E. nilai pendidikan E. nilai pendidikan
Cermatilah kutipan cerpen berikut ! Cermatilah kutipan cerpen berikut ! “ Diam! Aku tahu apa
“ Diam! Aku tahu apa yang harus kulakukan.yang harus kulakukan. Kau lihat Fajar sekarang hidupnya senang, ia Kau lihat Fajar sekarang hidupnya senang, ia memimpin perusahaan, gaji besar, istri baik, memimpin perusahaan, gaji besar, istri baik, penurut. Nah, apa lagi kurangny
penurut. Nah, apa lagi kurangnya? Itu karenaa? Itu karena menuruti saran petunjukku. Damar, sekarang menuruti saran petunjukku. Damar, sekarang jadi insinyur sukses, istrinya cantik. Apa aku jadi insinyur sukses, istrinya cantik. Apa aku
salah memilih jalan hidupnya?” Bapak salah memilih jalan hidupnya?” Bapak menatap padaku. “Du
menatap padaku. “Dulu kau menentangkulu kau menentangku masuk fakultas kedokteran. Sekarang apa ? masuk fakultas kedokteran. Sekarang apa ? menjadi seniman ? Sepanjang hari melukis, menjadi seniman ? Sepanjang hari melukis, melamun, memikirkan ide gila.”
melamun, memikirkan ide gila.”
7. Nilai moral yang tidak sesuai dengan 7. Nilai moral yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen tersebut adalah . . . . penggalan cerpen tersebut adalah . . . .
A. Orang tua selalu berkeinginan agar anaknya A. Orang tua selalu berkeinginan agar anaknya hidup bahagia dengan materi yang
hidup bahagia dengan materi yang berkecukupan.
berkecukupan.
B. Termasuk sikap tidak sopan jika anak B. Termasuk sikap tidak sopan jika anak menjawab kata-kata orang tua yang sedang menjawab kata-kata orang tua yang sedang marah.
marah.
C. Seniman dipandang rendah karena dianggap C. Seniman dipandang rendah karena dianggap hanya melamun, memikirkan ide gila.
hanya melamun, memikirkan ide gila. D. Anak harus mendengarkan saran dan D. Anak harus mendengarkan saran dan petunjuk yang sudah
petunjuk yang sudah diberikan orang tua,diberikan orang tua, sekalipun bertentangan.
sekalipun bertentangan.
E. Merendahkan profesi seniman yang E. Merendahkan profesi seniman yang cenderung berontak melawan
cenderung berontak melawan kehendakkehendak orang tua.
orang tua.
Cermatilah kutipan cerpen berikut ! Cermatilah kutipan cerpen berikut ! Cerita kedua tentang “ngopet” yang Cerita kedua tentang “ngopet” yang
mengerikan, yakni cara memperoleh kekayaan mengerikan, yakni cara memperoleh kekayaan dengan mengorbankan manusia dalam waktu dengan mengorbankan manusia dalam waktu tertentu. Korban-korban itu dipersembahkan tertentu. Korban-korban itu dipersembahkan secara tersamar. Ada yang selalu
secara tersamar. Ada yang selalu
mengorbankan bujangnya atau pembantu mengorbankan bujangnya atau pembantu sehingga setiap ganti pembantu, selalu sehingga setiap ganti pembantu, selalu penggantinya meninggal.
penggantinya meninggal.
8. Unsur budaya yang dibahas dalam 8. Unsur budaya yang dibahas dalam penggalan cerita di atas adalah . . . . penggalan cerita di atas adalah . . . .
A. perekonomian A. perekonomian B. pengorbanan B. pengorbanan C. keagamaan C. keagamaan D. ketakhayulan D. ketakhayulan E. pendidikan E. pendidikan
Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor 9 s.d. 12.
9 s.d. 12.
“Perusahaan itu tumpuan hidup kita. Kamu “Perusahaan itu tumpuan hidup kita. Kamu tidak perlu mencampuri urusanku di sana tidak perlu mencampuri urusanku di sana karena kehancuran perusahaan berarti karena kehancuran perusahaan berarti
kehancuran hidup kita,” kataku pelan namun kehancuran hidup kita,” kataku pelan namun tajam.
tajam.
“Ya, memang perusahaan itu
“Ya, memang perusahaan itu yang membuatyang membuat kita jaya dan kaya raya. Tetapi ingat Ma, itu kita jaya dan kaya raya. Tetapi ingat Ma, itu bukan hasil kerja Mama. Para buruh itulah bukan hasil kerja Mama. Para buruh itulah
tulang punggungny
tulang punggungnya. Dan selama a. Dan selama ini Mamaini Mama dengan atas nama perusahaan telah memeras dengan atas nama perusahaan telah memeras tenaga mereka tanpa imbalan yang
tenaga mereka tanpa imbalan yang sepadan,”teriak Neyna lantang. sepadan,”teriak Neyna lantang.
Aku meradang.”Kalau tak suka dengan cara Aku meradang.”Kalau tak suka dengan cara kerjaku, jangan makan dari hasil kerjaku. kerjaku, jangan makan dari hasil kerjaku. Pergi,carilah makan sendiri atau tetap tinggal Pergi,carilah makan sendiri atau tetap tinggal di sini dan kunci mulutmu!”
di sini dan kunci mulutmu!”
Diluar dugaan, benar-benar di luar Diluar dugaan, benar-benar di luar
dugaan,Neyna menerima tantanganku. Dia dugaan,Neyna menerima tantanganku. Dia memilih keluar dari rumah. Meninggalkan memilih keluar dari rumah. Meninggalkan kehidupan yang tak ada kurangnya ini dan kehidupan yang tak ada kurangnya ini dan menggantinya dengan kehidupan liar. menggantinya dengan kehidupan liar.
Kehidupan yang serba tak tentu. Tidur di mana Kehidupan yang serba tak tentu. Tidur di mana pun dan makan dari siapa pun. E
pun dan makan dari siapa pun. Entah sepertintah seperti apa tepatnya, aku tak bisa membayangkan. apa tepatnya, aku tak bisa membayangkan.
9. Kalimat membuktikan Neyna seorang 9. Kalimat membuktikan Neyna seorang yangyang keras hati adalah….
keras hati adalah…. A. Dia
A. Dia meninggalkan rumahnymeninggalkan rumahnyaa B. Dia tidak menyusahkan ibunya B. Dia tidak menyusahkan ibunya C. Tidak menumpang hidup
C. Tidak menumpang hidup D. Tidak mau jadi tulang D. Tidak mau jadi tulang E. Suka hidup menyendiri E. Suka hidup menyendiri
10. Mengapa Ibu Neyna marah kepada Ne 10. Mengapa Ibu Neyna marah kepada Ne ynayna ketika Neyna ikut campur dalam urusan
ketika Neyna ikut campur dalam urusan perusahaan?
perusahaan?
Jawaban yang sesuai dengan isi kutipan cerita Jawaban yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah….
tersebut adalah….
A. Si Ibu yang mendirikan perusahaan itu A. Si Ibu yang mendirikan perusahaan itu B. Neyna masih di anggap masih kecil B. Neyna masih di anggap masih kecil
C. Khawatir
C. Khawatir perusahaan mereka hancurperusahaan mereka hancur D. Si Ibu khawatir Ne
D. Si Ibu khawatir Neyna merebutnyayna merebutnya E. Perusahaan itu tumpuan hidup si E. Perusahaan itu tumpuan hidup si IbuIbu 11. Konflik pada diri Neyna adalah…. 11. Konflik pada diri Neyna adalah…. A. Perasaan benci dirinya
A. Perasaan benci dirinya
B. Rasa dendam terhadap buruh B. Rasa dendam terhadap buruh C. Merasa berat
C. Merasa berat hidup dan kehidupannyahidup dan kehidupannya D. Perlawanan buruh kepada majikannya D. Perlawanan buruh kepada majikannya karena sering ditekan
karena sering ditekan
E. Seorang anak balas dendam t
E. Seorang anak balas dendam terhadaperhadap perlakuan orang tuanya
perlakuan orang tuanya
12. Hal yang diungkapkan dalam kutipan cerita 12. Hal yang diungkapkan dalam kutipan cerita juga terjadi dalam kehidupan n
juga terjadi dalam kehidupan nyata adalah…..yata adalah….. A. Seorang anak yang mencampuri urusan A. Seorang anak yang mencampuri urusan keluarga orang tuanya
keluarga orang tuanya
B. Perusahaan memeras tenaga buruh tanpa B. Perusahaan memeras tenaga buruh tanpa imbalan yang sepadan
imbalan yang sepadan
C. Orang tua yang membebaskan anaknya C. Orang tua yang membebaskan anaknya belajar hidup sendiri
belajar hidup sendiri
D. Perlawanan buruh kepada majikannya D. Perlawanan buruh kepada majikannya karena sering ditekan
karena sering ditekan
E. Seorang anak balas dendam t
E. Seorang anak balas dendam terhadaperhadap perlakuan orang tuanya
perlakuan orang tuanya
Cermatilah cuplikan drama berikut untuk Cermatilah cuplikan drama berikut untuk nomor 13 s.d. 14.
nomor 13 s.d. 14.
Aksan : Ibu, hari ini kita bisa makan Aksan : Ibu, hari ini kita bisa makan enak!(Aksan berteriak kegirangan sambil enak!(Aksan berteriak kegirangan sambil Menemui Ibunya)
Menemui Ibunya)
Ibu Zahra : (Bu Zahra menghapiri anaknya) Ibu Zahra : (Bu Zahra menghapiri anaknya) Ada apa,San jadi Ibu terkejut. Aksan,lihat Bu, Ada apa,San jadi Ibu terkejut. Aksan,lihat Bu, Aksan menemukan dompet di jalan uangnya Aksan menemukan dompet di jalan uangnya banyak sekali,pokokny
banyak sekali,pokoknya hari ini kita makana hari ini kita makan besar
besar
Ibu Zahra : Aksan kita memang orang Ibu Zahra : Aksan kita memang orang miskin,tapi uang itu kan bukan milik kita. miskin,tapi uang itu kan bukan milik kita. Kamu harus mengembalikannya. Orang yang Kamu harus mengembalikannya. Orang yang kehilangan dompet itu pasti merasa sedih,coba kehilangan dompet itu pasti merasa sedih,coba lihat ada KTP
lihat ada KTP – – nya tidak?nya tidak? Aksan : (Sedih) Ini Bu!” Aksan : (Sedih) Ini Bu!”
Bu Zahra : ( Menatap Aksan tajam) Ya, Bu Zahra : ( Menatap Aksan tajam) Ya,
Sekarang kembalikan uang itu ya!” Sekarang kembalikan uang itu ya!”
Aksan : ( ragu-ragu dan enggan) Tapi, bu kita Aksan : ( ragu-ragu dan enggan) Tapi, bu kita bisa makan enak dengan uang
bisa makan enak dengan uang ini, kita kan takini, kita kan tak pernah akan enak.
pernah akan enak. Bu Zahra : Aksan, ini
Bu Zahra : Aksan, ini bukan uang kita. Kamubukan uang kita. Kamu harus segera mengembalikan kepada
harus segera mengembalikan kepada pemiliknya.
pemiliknya.
Aksan : (Dengan berat hati) Baiklah Bu Aksan : (Dengan berat hati) Baiklah Bu Bu Zahra : …….
Bu Zahra : …….
13. Kalimat yang tepat untuk melengkapi 13. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang
bagian yang rumpang di akhir dialog tersebutdi akhir dialog tersebut adalah…..
adalah…..
A. (Menghampiri Aksan) Jangan sedih, itu A. (Menghampiri Aksan) Jangan sedih, itu bukan milik kita
bukan milik kita
B. (Meninggalkan Aksa) Ya,terserah B. (Meninggalkan Aksa) Ya,terserah kamulah,Aksa
kamulah,Aksa
C. (Tersenyum) Ya,silakan kamu ambil separo C. (Tersenyum) Ya,silakan kamu ambil separo saja saya ya
saja saya ya
D. (Marah dan memukul) anak tidak jujur, ayo D. (Marah dan memukul) anak tidak jujur, ayo kembalikan.
kembalikan.
E. (Sedih) Ya,coba uang ini t
E. (Sedih) Ya,coba uang ini tidak dikembalikanidak dikembalikan 14. Masalah yang tepat u
14. Masalah yang tepat untuk melengkapintuk melengkapi bagian yang rumpang
bagian yang rumpang di akhir dialog tersebutdi akhir dialog tersebut adalah….
adalah…. A. Ketulusan
A. Ketulusan hati seseorang mengembalikanhati seseorang mengembalikan benda yang ditemukannya kepada
benda yang ditemukannya kepada pemiliknya
pemiliknya
B. Keengganan seseorang mengembalikan B. Keengganan seseorang mengembalikan benda yang ditemukanny
benda yang ditemukannya kepada pemiliknyaa kepada pemiliknya C. Keberanian seseorang mengambil benda C. Keberanian seseorang mengambil benda milik orang lain secara terang-terangan milik orang lain secara terang-terangan D. Pertengkaran yang berakhir tidak baik D. Pertengkaran yang berakhir tidak baik antara seorang anak dengan orang tuan antara seorang anak dengan orang tuanyaya E. Perjuangan seseorang untuk mendapatkan E. Perjuangan seseorang untuk mendapatkan sesuatu yang hampir menjadi miliknya
sesuatu yang hampir menjadi miliknya
Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor 15 s.d. 17. 15 s.d. 17. Sirna Sirna Gelap sudah Gelap sudah
Tempat yang kutuju tak tampak lagi Tempat yang kutuju tak tampak lagi Tak bisa kugapai
Tak bisa kugapai Kini,kusebatang kara Kini,kusebatang kara Sandaran tiada
Sandaran tiada
Sirna pergi bersama bunda tercinta Sirna pergi bersama bunda tercinta Kubelum mandiri
Kubelum mandiri Entah ke mana kupergi Entah ke mana kupergi
Oh,Tuhan bagaimana nasibku kini Oh,Tuhan bagaimana nasibku kini Semoga kan ada yang peduli, Semoga kan ada yang peduli, Amin!
Amin!
15. Makna kata lambang
15. Makna kata lambang sandaran sandaran dalam puisi dalam puisi
adalah yang …. adalah yang …. A. Mempercayai dirinya A. Mempercayai dirinya B. Membesarkan hatinya B. Membesarkan hatinya C. Mengurusi
C. Mengurusi kehidupannyakehidupannya D. Memerintah segalanya D. Memerintah segalanya E. Memberi semangatnya E. Memberi semangatnya
16. Maksud puisi tersebut adalah…. 16. Maksud puisi tersebut adalah….
A. Ketidakpedulian seseorang kepada orang A. Ketidakpedulian seseorang kepada orang lain
lain
B. Kehancuran hidup karena ulah diri sendiri B. Kehancuran hidup karena ulah diri sendiri C. Mengharap sesuatu yang tidak mungkin ada C. Mengharap sesuatu yang tidak mungkin ada D. Mencari orang yang
D. Mencari orang yang sangat disayang atausangat disayang atau dicintai
dicintai
E. Tidak terwujudnya cita-cita seorang anak E. Tidak terwujudnya cita-cita seorang anak 17. Suasana dalam puisi adalah….
17. Suasana dalam puisi adalah…. A. Kecewa dan marah
A. Kecewa dan marah B. Sedih dan haru B. Sedih dan haru C. Takut dan bimbang C. Takut dan bimbang D. Cemas dan khawatir D. Cemas dan khawatir E. Lemah dan lelah E. Lemah dan lelah
Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor 18 s.d. 19.
18 s.d. 19.
Penyair lalu bangkit, terus berjalan menuju ke Penyair lalu bangkit, terus berjalan menuju ke pintu. Ia berhenti di ambang, dan
pintu. Ia berhenti di ambang, dan bersandarbersandar sambil memasukkan kedua tangan ke dalam sambil memasukkan kedua tangan ke dalam saku celana.
saku celana.
Penyair : Mengapa Saudari menjadi merasa Penyair : Mengapa Saudari menjadi merasa sendat oleh tingkah laku bapak-bapak itu? sendat oleh tingkah laku bapak-bapak itu? Perempuan : Bagaimana akan tidak? Sekarang Perempuan : Bagaimana akan tidak? Sekarang ini sekaligus aku harus menjadi pelayan dan ini sekaligus aku harus menjadi pelayan dan tukang masak mereka. Sekaligus harus tukang masak mereka. Sekaligus harus
memberi mereka jaminan makan. Satu hal yang memberi mereka jaminan makan. Satu hal yang belum pernah kualami selama aku membuka belum pernah kualami selama aku membuka
losmen. Coba pikir. Mereka bukannya losmen. Coba pikir. Mereka bukannya
berterima kasih, tapi malah selalu menggerutu. berterima kasih, tapi malah selalu menggerutu.
Istimewa bapak pemimpin itu,
Istimewa bapak pemimpin itu, gerutunyagerutunya memberi makan ”orang besar” kok seperti memberi makan ”orang besar” kok seperti memberi makan kepada tawanan. Sedang tuan memberi makan kepada tawanan. Sedang tuan pedagang itu, kalau makan selalu minta tambah pedagang itu, kalau makan selalu minta tambah
nasi. Jatah untuk ti
nasi. Jatah untuk tiga orang dihabiskannyaga orang dihabiskannya begitu saja. Ditambah lagi, sekarang persediaan begitu saja. Ditambah lagi, sekarang persediaan beras dan lauk sudah hampir habis. Dalam beras dan lauk sudah hampir habis. Dalam
keadaan begini, dimana bisa diperoleh beras. keadaan begini, dimana bisa diperoleh beras. Masih ditambah lagi mereka bertingkah terlalu Masih ditambah lagi mereka bertingkah terlalu kurang ajar. Terlalu ....
kurang ajar. Terlalu ....
Domba-domba Revolusi, B. Soelarto Domba-domba Revolusi, B. Soelarto
18. Masalah yang diungkapkan dalam 18. Masalah yang diungkapkan dalam penggalan drama tersebut adalah .... penggalan drama tersebut adalah ....
A. Penyair merasa prihatin terhadap masalah A. Penyair merasa prihatin terhadap masalah yang dihadapi pemilik losmen.
yang dihadapi pemilik losmen.
B. Perempuan pemilik losmen merasa repot B. Perempuan pemilik losmen merasa repot menghadapi tingkah laku bapak-bapak. menghadapi tingkah laku bapak-bapak. C. Bapak-bapak itu
C. Bapak-bapak itu berlaku semena-menaberlaku semena-mena terhadap perempuan pemilik losmen. terhadap perempuan pemilik losmen. D. Bapak-bapak pengunjung losmen minta D. Bapak-bapak pengunjung losmen minta diperlakukan istimewa.
diperlakukan istimewa.
E. Persediaan beras dan lauk-pauk bagi E. Persediaan beras dan lauk-pauk bagi bapak- bapak pengunjung
bapak pengunjung losmen sudah habis.losmen sudah habis. 19. Amanat yang terdapat pada penggalan 19. Amanat yang terdapat pada penggalan drama tersebut adalah ....
drama tersebut adalah ....
A. Waspadalah terhadap orang-orang A. Waspadalah terhadap orang-orang yangyang belum kita kenal.
belum kita kenal.
B. Janganlah suka mencampuri urusan
B. Janganlah suka mencampuri urusan orangorang lain.
lain.
C. Janganlah merendahkan kaum perempuan. C. Janganlah merendahkan kaum perempuan. D. Bersabarlah dalam menghadapi masalah D. Bersabarlah dalam menghadapi masalah.. E. Janganlah mudah berputus asa.
E. Janganlah mudah berputus asa.
Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor 20!
20!
Jadi waktu itu
Jadi waktu itu aku pergi ke Singapura untukaku pergi ke Singapura untuk yang kedua kalinya. Yang pertama waktu aku yang kedua kalinya. Yang pertama waktu aku masih TK dan yang kedua aku kelas
masih TK dan yang kedua aku kelas 4 SD.4 SD. Rasanya bahagia sekali bisa ke luar negeri Rasanya bahagia sekali bisa ke luar negeri bersama keluarga walaupun tanpa mama tapi bersama keluarga walaupun tanpa mama tapi perjalananku ke sana menyenangkan. Wak perjalananku ke sana menyenangkan. Waktutu
itu kan ada libur 4 hari, nah ayahku mengajak itu kan ada libur 4 hari, nah ayahku mengajak aku pergi ke Singapura. Kami berangkat jam aku pergi ke Singapura. Kami berangkat jam 10.00 dari rumah, sampai di bandara jam 10.00 dari rumah, sampai di bandara jam 10.15. Setelah itu kami langsung cek in. Jam 10.15. Setelah itu kami langsung cek in. Jam 12.00 kita berangkat, sampai bandara lagi jam 12.00 kita berangkat, sampai bandara lagi jam 13.00. ….
13.00. ….
20. Kalimat yang menggambarkan peristiwa 20. Kalimat yang menggambarkan peristiwa untuk melengkapi teks naratif tersebut
untuk melengkapi teks naratif tersebut adalah ....
adalah ....
A. Setelah urusan di bandara selesai kami A. Setelah urusan di bandara selesai kami langsung ke hotel.
langsung ke hotel.
B. Kami langsung pergi ke supermarket
B. Kami langsung pergi ke supermarket untukuntuk membeli perlengkapan mandi.
membeli perlengkapan mandi.
C. Kami meminta kunci kamar hotel dan segera C. Kami meminta kunci kamar hotel dan segera beristirahat.
beristirahat.
D. Ayah mengajak aku berkeliling kota D. Ayah mengajak aku berkeliling kota Singapura.
Singapura.
E. Aku senang menikmati keindahan alam E. Aku senang menikmati keindahan alam kotakota Singapura.
Singapura.
21. Amati puisi berikut. 21. Amati puisi berikut. DIRIMU
DIRIMU
Menatap matanya yang begitu indah….. Menatap matanya yang begitu indah….. Membuat diriku tak jemu meli
Membuat diriku tak jemu melihatnya…..hatnya….. Mendengar suaranya yang begitu
syahdu….. syahdu…..
Membuat diriku ingin selalu mendengar Membuat diriku ingin selalu mendengar suaranya di setiap waktu……
suaranya di setiap waktu……
Di dekatnya aku merasakan ketenangan Di dekatnya aku merasakan ketenangan ……
……
Bersamanya aku merasakan kebahagian….. Bersamanya aku merasakan kebahagian….. Sungguh sempurna dirimu dimataku….. Sungguh sempurna dirimu dimataku….. Karena darimu ku dapatkan
Karena darimu ku dapatkan kebahagiaan….
kebahagiaan….
Yang tak ada akhirnya……. Yang tak ada akhirnya……. karya:Upit.indrayani
karya:Upit.indrayani
Dari puisi diatas kita dapat menyimpulkan Dari puisi diatas kita dapat menyimpulkan bahwa puisi diatas beraliran……
bahwa puisi diatas beraliran…… A.Naturalisme A.Naturalisme B.Mististisme B.Mististisme C.Idealisme C.Idealisme D.Romantisme D.Romantisme E.Surealisme E.Surealisme
22. Apa pengertian dari Aliran 22. Apa pengertian dari Aliran Romantisme…..
Romantisme….. A.Puisi yang
A.Puisi yang indah(tentanindah(tentang cinta)g cinta) B.kenyataan yang sebenarnya terjadi B.kenyataan yang sebenarnya terjadi C.Menceritakan kebaikan dan keburukan C.Menceritakan kebaikan dan keburukan D.Pantastik khayalan yang tinggi
D.Pantastik khayalan yang tinggi
E.Cerita yang tokohnya bukan manusia E.Cerita yang tokohnya bukan manusia
2
23.Puisi di atas menggunakan majas…..3.Puisi di atas menggunakan majas….. A.Hiperbola A.Hiperbola B.Metapora B.Metapora C.Sinekdok C.Sinekdok D.ironi D.ironi E.Personifikasi E.Personifikasi jawaban:A. jawaban:A. 24. Puisi
24. Puisi “Karangan Bunga”“Karangan Bunga” adalah puisiadalah puisi karya…… karya…… A.Taufik Ismail A.Taufik Ismail B.WS.Rendra B.WS.Rendra C.Chairil Anwar C.Chairil Anwar D.Amir Hamzah D.Amir Hamzah E.N.H.Dini E.N.H.Dini
25.Siapakah tokoh-tokoh sastrawan pada 25.Siapakah tokoh-tokoh sastrawan pada angkatan’45 angkatan’45 A.Nugroho Notosusanto A.Nugroho Notosusanto B.Idrus B.Idrus C.Taufik Ismail C.Taufik Ismail D.Nh.Dini D.Nh.Dini E.WS.Rendra E.WS.Rendra
26.Apa yang di maksud dengan Aliran 26.Apa yang di maksud dengan Aliran Mististisme…..
Mististisme…..
A.Aliran yang mengungkapkan A.Aliran yang mengungkapkan yangyang indah-indah(percintaan)
indah-indah(percintaan)
B.Aliran yang berkhayal tinggi B.Aliran yang berkhayal tinggi C.Aliran yang
C.Aliran yang bersangkutabersangkutan dengann dengan ketuhanan/kepercayaan(Religion) ketuhanan/kepercayaan(Religion) D.Aliran yang menceritakan kenyataan D.Aliran yang menceritakan kenyataan yang sebenarnya
yang sebenarnya
E.Aliran yang tokoh ceritanya bukan E.Aliran yang tokoh ceritanya bukan manusia manusia DO’A DO’A Dalam termangu….. Dalam termangu…..
Aku masih menyebut namamu…… Aku masih menyebut namamu……
Biar susah sungguh ……. Biar susah sungguh …….
Mengingat kau penuh seluruh…….. Mengingat kau penuh seluruh……..
Cahya-Cahya-Mu panas suci……..Mu panas suci…….. Tinggal kerdip lilin di kelam Tinggal kerdip lilin di kelam sunyi……..
sunyi……..
Tuhanku……. Tuhanku……. Aku hilang bentu
Aku hilang bentuk……k…… Remuk………
Remuk……… Tuhanku…….. Tuhanku……..
Dipintu-Dipintu-Mu aku mengetu……Mu aku mengetu…… Aku tidak bisa
Aku tidak bisa berpaling…… berpaling……
27. P
27. Puisi diatas beraliran…..uisi diatas beraliran….. A.Romantisme A.Romantisme B.Surealisme B.Surealisme C.Mististisme C.Mististisme D.Idealisme D.Idealisme E.Naturalisme E.Naturalisme
28.Jelaskan majas apa yang di gunakan 28.Jelaskan majas apa yang di gunakan oleh puisi diatas……..
oleh puisi diatas…….. A.Personifikasi A.Personifikasi B.Ironi B.Ironi C.Hiperbola C.Hiperbola D.Sinekdok D.Sinekdok E.Metapora E.Metapora jawaban: jawaban:
29.Berbicara sendiri dalam sastra indonesia 29.Berbicara sendiri dalam sastra indonesia disebut…… disebut…… A.Epilog A.Epilog B.Dialog B.Dialog C.Polog C.Polog D.Monolog D.Monolog
E.A dan C benar E.A dan C benar
30.Kata penutup/mencantumkan dan 30.Kata penutup/mencantumkan dan mengihtisarkan nilai-nilai dalam sastra mengihtisarkan nilai-nilai dalam sastra indonesia disebut……… indonesia disebut……… A.Epilog A.Epilog B.Monolog B.Monolog C.Polog C.Polog D.Dialog D.Dialog
E.C danB benar E.C danB benar
