RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah : Manajemen Sumber daya Manusia Program StudI : Ilmu Manajemen

Semester : 2 SKS : 3 SKS

Dosen : Dr. Bibit Samad Rianto

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang pemahaman dan me-manage human resource, dan kemampuan memecahkan masalah-masalah Human resource

B. KOMPETENSI/PROGRAM LEARNING OUTCOMES (PLO) Pada akhir perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat:

Meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan ketrampilan me-manage human resource, dan kemampuan memecahkan masalah-masalah Human resource

C. KOMPETENSI DASAR/COURSE LEARNING OUTCOMES (CLO)

Secara khusus, pada akhir perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat:

D. POKOK BAHASAN

1. Human Resource Management

2. Pendekatan Manajemen Strategis dalam Human Resource Management 3. Analisis jabatan, desain jabatan dan spesifikasi jabatan, sebagai dasar

pengelolaan manajemen SDM

4. Planning SDM, Recruitment, Selection 5. Training and Development

6. Career Planning

7. Rewards, Compensation, Retention 8. Performance Management and Appraisal

9. Sistem Manajemen Talenta (SMT) 10. Legal environment

11. Labor Management Relation 12. Managing Global Human resource 13. Paparan Journal Review

E. BAHAN PUSTAKA UTAMA

1. C.H. Tan and D Torrington, Human Resource Management in Asia, 3ed, Published by Pearson, 2004

2. Gary Dessler, Human Resource Management 12ed, Published by Pearson 2011 3. Gary Dessler and Tan Chwee Huat, Human Resource Management, an Asian

Perspective, 2ed, 2009

4. Jeffrey K. Liker and David P Meier, Talent, Developing your people The Toyota

Way, Published by McGraw-Hill, 2007.

5. John M Ivancevich and Robert Konopaske, Human Resource Management, 12 ed, Published by McGraw Hill International Edition, 2013

6. John W Boudroeau and Peter M. Ramstad, Beyond HR, The New Science of

Human Capital, Published by Harvard Business School Press, 2007

7. Paul R Niven, alih bahasa Andre Wiriadi, Balanced Scorecard Diagnostics, Published by John Wiley & Sons Inc. And PT Elex Media Komputindo, 2007 8. Raymond A Noe, John R Hollenbeck, Barry Gerhart, Patrick M Wright, Human

Resourcece Management, Gaining a Competitive Advantage, 7ed, Published

by McGrawHill, 2010

9. Lance A Berger & Dorothy R Berger, The Handbook of Best Practices on Talent Management, diterjemahkan oleh Kumala Insiwi Suryo, penyunting Y Yuwono, cet 2, Jakarta, PPM, 2008.

F. STRATEGI PERKULIAHAN

Pembelajaran dilaksanakan melalui dua pendekatan utama yaitu direct teaching dan indirect teaching.

1. Direct teaching: dosen menjelaskan dan atau mempresentasikan materi, baik penyajian materi yang dirancang secara khusus oleh dosen maupun berupa penjelasan atau komentar terhadap pemaparan mahasiswa.

2. Indirect teaching: mahasiswa secara mandiri melakukan eksplorasi, penemuan dan pengkajian terhadap konsep-konsep atau materi yang telah ditetapkan. Bentuknya berupa penyusunan makalah.

G. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Nilai mata kuliah ini ditentukan oleh: 1. Kehadiran 5% 2. Group Paper 20% 3. Ujian Tengah Semester (UTS) 25% 4. Journal Review (individual paper 20% 5. Ujian Akhir Semester (UAS) 30%

No Kompetensi Indikator Substansi Bahan Kuliah

Pola Pembelajaran

Metode Evaluasi Tugas

Sumber Bacaan D P TK 1. Mampu menjelaskan : Lingkup materi bahas- an perkuliahan tentang Human Resource Management - Introduction HRM Concept - HRM vs HCM - Gaining a competitive advantage

Pemahaman terjadinya perkem-bangan lingkungan strategis yg diikuti perkembangan

pengelolaan Manajemen Personel ke Manajemen SDM / HRM dan ke Human Capital Management / HCM. √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah. Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No 2, 3, 5, 8, 9 2. Mampu menjelaskan pendekatan Manaje-men Strategis dalam Human Resource Ma-nagement - Strategic Challenges - Model Strategic Mana-gement Process - Model pengorgani-sasian HRM - HRM Practice Options Penggunaan manajemen strategis dalam pengelolaan sumberdaya manusia √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No. 2, 3, 4, 5, 8. 3 Mampu menjelaskan tentang analisis - Job analysis - Job Design - Job Description

Pemahaman tentang analisis dan desain jabatan, job description serta spesifikasi jabatan dalam

√ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-Makalah, Presentasi dan diskusi No 2, 3, 4, 5, 8

jabat-an, desain jabatan dan spesifikasi jabatan, se-bagai dasar pengelola-an manajemen SDM - Job Specification

suatu organisasi baru ataupun dalam organisasi lama guna menyesuaikan diri dg perkembangan lingkungan strategis. cahan Masalah Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah 4 Mampu menjelaskan tentang proses perenca-naan SDM, penarikan dan pemilihan calon pegawai yg berkualitas. Planning SDM Recruitment Selection

Pemahaman tentang proses menemukan SDM yang cocok sesuai derngan kebutuhan organisasi. √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No. 2, 3, 4, 5, 8. 5 Mampu menjelaskan tentang pelatihan SDM sesuai dengan kebutuh-an organisasi yang mempersyaratkan kompetensi dan Training and Development Managing the training program Method of training Management Development Evaluation of Pemahaman tentang penyelenggaraan pelatiham SDM untuk dapat membuat mereka mampu melaksanakan tugas dan mengisi jabatan-jabatan yang tersedia dalam organisasi

√ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya No. 2, 3, 4, 5, 8.

integri-tas dalam menempuh jenjang jabatan dalam organisasi training and Development dan pemecahan masalah 6 Mampu menjelaskan tentang Career planning dan pengembangan karier, dan masalahnya Concept Career Career dev for recent Career dev

midcareer

Planning & Pathing Career Dev

problems

Pemahaman tentang

perencanaan dikaitkan dengan kepentingn individu dan organisasi √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No. 2, 3, 4, 5, 8.

7 UJIAN MID SESMETER

8 Mampu menjelaskan tentang kompensasi dan upaya memperta-hankan SDM yg berkualitas Rewards Compensation Retention

Pemahaman tentang imbalan yang menarik yang mampu mem-pertahankan SDM sebagai asset organisasi yang menentukan

√ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan No. 2, 3, 4, 5, 8.

masalah 9 Mampu menjelaskan Kinerja manajemen dan proses penilaian kinerja, Performance Management and Appraisal Format penilaian Teknik penilaian Potensi masalah Penilaian

Pemahaman kinerja dan penilai-an kinerja untuk mampu mem-perrtahankan tingkat kemampuan organisasi mencapai tujuan √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah. Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No. 2, 3, 4, 5, 8. 10 Mampu menjelaskan tentang Sistem Manajemen Talenta (SMT) SMT utk keunggulan org Empat Langkah SMT Perjalanan  org Unggul Kasus Manajemen Talenta

Pemahaman tentang Sistem Manajemen Talenta (suatu Perkenalan) √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No. 8, 9. 11 Mampu menjelaskan tentang lingkungan Legal environment Equal Employment Opportunity

Pemahaman tentang ketentuan hukum yang berlaku yang memberi kesempatan / √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-Makalah, Presentasi dan diskusi No. 2, 3, 4, 5, 8.

hu-kum yang menyangkut persamaan perlakuan / kesempatan bagi karyawan (labor) Discrimination of employee race, gender and country of origin

perlakuan yg sama bagi para karyawan serta tidak adanya diskriminasi. cahan Masalah Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah 12 Mampu menjelaskan tentang hubungan kar yawan dengan manajemen dalam kaitan dengan disiplin dan keselamatan dan kkesehatannya Labor Management Relation Managing Employee discipline Promoting safety and Health

Pemahaman tentang hubungan karyawan dengan manajemen untuk mendapatkan keharmo-nisan agar organisasi mampu memelihara kondisi kondusif dalam pelaksanaan kegiatannya

√ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah No. 2, 3, 4, 5, 8. 13 Mampu menjelaskan tentang perkembangan global, pertumbuhan perusahaan global dan pengelolaan Managing Global Human resource Cultural differentiation Dejobbing Dual career Pemahaman tentang perkembang an pengelolaan SDM terkait dengan perkembangan Perusahaan / Organisasi seirama dengan perkembangan tuntutan global. √ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah. Keaktifan dalam No. 2, 3, 4, 5, 8.

SDM secara global. bertanya dan pemecahan masalah 14 Mampu mengadakan review masalah MSDM dalam suatu Journal gunakan teori yg telah dipelajari

Paparan Journal Review

Penerapan pengetahuan yang didapat dalam mengikuti kuliah dalam mengkaji suatu permasa-lahan yang dibahas dalam Journal

√ √ √ Persentasi, Tanya jawab dan Peme-cahan Masalah Makalah, Presentasi dan diskusi Kaktifan mahasiswa dalam mengikuti ceramah.Keaktifan dalam bertanya dan pemecahan masalah Journal ttg MSDM Dicari oleh para mahasiswa

15 UJIAN AKHIR SEMESTER

Dosen Pengampu ttd