SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 78Jakarta Beban Belajar :2 SKS
Mata Pelajaran : Seni Budaya : Seni Rupa 1 Aspek : PRAKTEK
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni kriya.
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
1.1. Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya Mancanegara
P3 Mengidentifikasi tehnik dan bahan karya seni kriya mancanegara.
Mengklasifikasi karya seni kriya mancanegara berdasarkan sosial budaya, fungsi, tehnik, bahan dan alat.
Membuat laporan tertulis karya seni kriya mancanegara.
P1
P2
P3
-Pengertian seni kriya mancanegara. -Unsur seni kriya. -Jenis-jenis seni kriya mancanegara.
Tatap muka
Mengidentifikasi tehnik pembuatan dan bahan yang digunakan karya seni kriya mancanegara
Tugas terstruktur Mengklasifikasi seni kriya
mancanegara berdasarkan; -Sosial budaya. –Fungsi. -Tehnik.
-Bahan dan alat
Tugas mandiri
Membuat laporan tertulis karya seni kriya mancryanegara. Jenis tagihan ; Tugas individu, tugas kelompok. Bentuk tagihan ; Unjuk karya, laporan tertulis. 4 x 45
menit Sumber ; Margono cs. Apresiasi Seni rupa & teater 2 SMA. Yudistira J akarta 2007.
Bahan & alat Contoh karya seni , kliping , hasil karya siswa .
1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya Mancanegara
P3
-Menunjukkan sikap empati terhadap karya seni kriya mancanegara.
-Menjelaskan tanggapan secara lisan /tertulis terhadap karya seni kriya
mancanegara.
-Membuat gambar /lukisan tentang seni kriya mancanegara.
P1
P2
P3
-Apresiasi seni kriya mancanegara.
-Kunjungan ke pameran /galeri seni.
-Hasil penilaian karya seni kriya.
Tatap muka
Diskusi kelompok menanggapi hasil karya seni kriya mancanegara
Tugas terstruktur
Menjelaskan tanggapan secara lisan /tertulis atas hasil karya seni kriya mancanegara.
Tugas mandiri
Membuat gambar /lukisan tentang
Jenis tagihan : Tugas kelompok, tugas individu, Bentuk tagihan : Laporan tertulis , unjuk karya. 4 x 45 menit Sumber : Astono , cs. Apresiasi seni Yudistira Jakarta.2004
Bahan & Alat Contoh karya seni , lembar kerja , peralatan menggambar
Aspek : PRAKTEK
Standar Kompetensi : . 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
2.1. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di Mancanegara
P2 -Memilih jenis seni kriya yang akan dibuat. -Membuat diskripsi
rancangan.
-Membuat gambar sketsa. -Membuat gambar desain berdasarkan rancangan. -Memberi warna gambar
desain. -Membuat klise berdasarkan warna. P1 P1 P2 P2 P2 P2
-Jenis-jenis karya seni kriya mancanegara. -Motif , corak , tehnik seni kriya
mancanegara. -Proses membuat desain seni kriya.
Tatap muka
Menentukan jenis seni kriya yang akan dibuat.
Membuat rancangan secara deskripsi.
Membuat gambar sketsa Tugas terstruktur
Membuat gambar disain berdasarkan rancangan dengan ukuran
sebenarnya /skala. Menentukan warna
Tugas mandiri
Memberi warna gambar disain. Membuat klise berdasarkan warna pada gambar disain
Jenis tagihan : Tugas individu / tugas kelompok. Bentuk tagihan : Unjuk karya. 4 x 45
menit Sumber : Ario Kartono ,cs. Kreasi Seni Budaya. Ganeca exact 2007
Bahan & alat Contoh karya seni kriya , peralatan menggambar , lembar karya .
2.2. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di Mancanegara
P3 Menyiapkan bahan dan alat sesuai jenis seni kriya yang telah dirancang.
Menggunakan alat dengan tepat.
Mengembangkan tehnik dan corak dengan kreasi sendiri.
Menghasilkan karya seni kriya berdasarkan rancangan. P1 P2 P3 P3
-Bahan dan alat dan tehnik pembuatan seni kriya.
-Proses membuat karya seni kriya. -Corak dan warna dan kreasi.
Tatap muka
Menyiapkan bahan da alat. Tugas terstruktur
Proses pembuatan karya seni kriya. Tugas mandiri
Penyelesaian dan penyempurnaan pembuatan karya seni kriya.
Jenis tagihan ; Tugas individu / tugas kelompok. Bentuk tagihan ; Unjuk karya. 4 x 45
menit Sumber : Ario Kartono, cs. Kreasi Seni Budaya. Ganeca exact 2007
Bahan & alat Peralatan
membuat seni kriya
Aspek : PRAKTEK
Kompetensi : ..3. Mengapresiasi karya seni rupa...
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
3.1. Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan
Mancanegara
P2 Menjelaskan pengertian seni rupa modern / kontemporer. Mendiskripsikan gagasan , tehnik dan bahan karya seni rupa modern /kontemporer. Membuat kliping tentang seni rupa modern /kontemporer.
P1
P2
P3
Pengertian seni rupa modern / kontemporer
-Unsur , fungsi dan tujuan seni rupa modern / kontemporer.
Tatap muka
Menjelaskan pengertian seni rupa modern /kontemporer.
Mengklasifikasi seni rupa modern /kotemporer
Tugas terstruktur
Mendiskripsikan tentang,tehnik dan bahan karya seni rupa modern /kontemporer lisan /tertulis
Tugas mandiri
Membuat kliping jenis-jenis karya seni rupa modern dan kontemporer
Jenis tagihan : Tugas individu , tugas kelompok. Bentuk tagihan : Laporan tertulis, unjuk karya. 4 x 45 menit Sumber : Margono , cs. Apresiasi Seni Rupa & Teater.
Bahan & alat. : Contoh karya seni , kliping , lembar kerja
3.2. Menjelaskan
perkembangan seni rupa modern/kontemporer Mancanegara
P2 Membuat kronologi perkembangan seni rupa modern / kontemporer. Mengidentifikasi aliran-aliran seni rupa modern /
konteporer.
Menganalisa 3 macam aliran karya seni rupa modern / kontemporer. P1 P1 P2 -Sejarah perkembangan senirupa. -Aliran-aliran karya seni rupa modern / kontemporer. -
Tatap muka
Menjelaskan perkembangan seni rupa modern /kontemporer mancanegara.
Tugas terstruktur
Mengidentifikasi aliran seni rupa modern /kontemporer mancanegara. Tugas mandiri
Membuat laporan analisa 3 macam aliran seni rupa modern /kontemporer mancanegara. Jenis tagihan ; Tugas individu , tugas mandiri. Bentuk tagihan ; Laporan tertulis , unjuk kerja. 4 x 45 me nit Sumber : Margono , cs. ApresiasiSen i Rupa & Teater Bahan & alat
Contoh karya seni,kliping, lembar kerja
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
3.4. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa
modern/kontemporer
P3 Menyampaikan tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa Mancanegara.
Menunjukkan sikap empati terhadap karya seni rupa modrn/kontemporer Mancanegara. Membuat laporn hasil kunjungan pameran.
P1
P2
P3
Apresiasi karya seni rupa modern / kotemporer Mancanegara. Kunjungan pameran seni rupa modern kontemper/Mancanega ra.
Prinsip-prinsip seni rupa.
Tatap muka
iskusi kelompok enanggapi hasil karya Dseni rupa modern /kontemporer mamncanegara. Tugas terstruktur.
iskusi kelompok enanggapi hasil karya Dseni rupa modern /kontemporer mamncanegara. Tugas mandiri
Mengunjungi pameran dan membuat laporan hasil kunjungan
Jenis tagihan; Tugas individu tugas kelompok. Bentuk tagihan: Unjuk kerja dan laporan tertulis. 4 x 45 me nit Sumber; Margono cs. Aprsiasi Seni Rupa&Teate r.Yudistira 2007 .
Aspek : PRAKTEK
Standar Kompetensi : .4. Membuat karya seni rupa
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
4.1.Menggambar teknik/ perspektif
P4 Mengidentifikasi bentuk-bentuk menggambar perspektif.
Dapat menggunakan alat dan media dengan tepat. Dapat menggambar perspektif garis dan bidang. P2 P3 P4 -Pengertian menggambar perspektif.
-Media dan peralatan menggambar perspektif. -Bentuk-bentuk menggambar perspektif. -Menggambar perspektif garis dan bidang
Tatap muka
Menjelaskan pengertian menggambar perspektif.
Menunjukkan alat-alat menggambar perspektif.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk menggambar perspektif. Tugas terstruktur
Praktek menggunakan alat /media menurut prosedur dengan menyadari nilai-nilai fisik dan estetikanya Tugas mandiri
Menggambar perspektif garis dan bidang.
Jenis tagihan : Tugas indifidu Bentuk tagihan : Unjuk karya , hasil karya.
4 x 45
menit Sumber : Sulardjohadi Menggambar Perspektif Wijaya Jakarta.
Bahan & alat Peralatan menggambar mistar.
4.2. Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara
P3 Membuat diskripsi rancangan karya seni rupa murni /terapan.
Membuat gambar sketsa berdasarkan rancangan.
P2
P3
Ciri-ciri seni murni / terapan
Motif dan corak seni rupa murni / terapan Nusantara. Gambar sketsa
Tatap muka
Mendiskusikan secara keompok, penentuan corak dan tehnik karya seni rupa murni /terapan
Tugas terstruktur
Membuat diskripsi rancangan karya seni rupa murni dan terapan berdasarkan
Tugas mandiri
Membuat gambar disain [sketsa] karya seni rupa murni da terapan berdasarkan
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk tagihan : Unjuk karya , hasil karya.
4 x 45
menit Sumber : Margono ,cs Apresiasi Seni Rupa Yudistira Jakarta 2007 Bahan & alat Peralatan menggambar sketsa .
4.3. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara
P3 Menyiapkan alat dan bahan karya seni rupa
murni/terapan. Proses membuat karya lukisan berdasarkan rancangan dengan unsur corak seni rupa nusantara. Menghasilkan lukisan kaya lukisan dgn pengembangan kreasi sendiri.
P1
P2
P3
Kreasi senirupa murni atau seni terapan .
Disain karya / sketsa karya senirupa murni atau senirupa terapan .
Bahan dan alat yg diperlukan Langkah-lahkah membuat karya seni rupa murni atau seni rupa terapan.
Tatap muka
Menyiapkan alat dan bahan yang telah ditentukan.
Tugas terstruktur
Proses pembuatan karya seni rupa murni dan terapan erdasarkan gambar disain.
Tugas mandiri
Penyelesaian dan penyempurnaan karya
Jenis tagihan : Tugas individu , tugas kelompok Bentuk tagihan ; Unjuk karya , hasil karya.
4 x 45
menit Sumber ; Margono ,cs Apresiasi Seni Rupa & Teater. Yudistira Jakarta 2007
Aspek : PRAKTEK
Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
5.1. Membandingkan corak seni rupa tradisional dengan seni rupa modern/kontemporer
P3 Mengindentifikasi perbedaan seni rupa tradisional, modern dan kotemporer.
Membuat kelasifikasi karya seni rupa tradisional dgn seni rupa modern dan kotemporer.
Membuat kliping karya seni rupa tradisional,modern dan kotemporer.
P1
P2
P3
Pengertian seni rupa tradisional ,modern dan kotemporer.
Perbedaan corak/ gaya seni tradisional, modern dan kotemporer.
Tatap muka
Mengidentifikasi perbedaan seni rupa;
-Tradisional -Modern -Kontemporer Tugas terstruktur
Membuat klasifikasi seni rupa tradisional dengan seni rupa modern /kontemporer
Tugas mandri
Membuat kliping contoh karya seni rupa tradisional,modern dan kontemporer Jenis tagihan; Tugas indifidu,tugas kelompok Bentuk tagihan; Laporan tertulis , unjuk kerja . unjuk karya
4 x 45
menit Margono cs Apresiasi Seni Rupa & Teater Judistira Jakarta 2007.
Bahan & Alat Contoh karya seni , kliping ,lembar kerja , hasil kerja.
5.2. Menjelaskan
perkembangan seni rupa modern/kontemporer di Indonesia
P2 Membuat analisa perkembangan seni rupa modern kotemporer indonesia Mengindentifikasi konsep penciptaan dan corak seni rupa modern kotemporer indonesia.
P1
P2
Sejarah perkembangan seni rupa modern kotemporer indonesia. Konsep pencitaan karya seni rupa modern kotemporer indonesia.
Corak dan aliran seni rupa modern kotempoer indonesia.
Tatap muka
Mendiskusiksan periodisasi perkembangan dan aliran-aliran sei rupa modern /kontemporer di Indonesia
Tugas terstruktur
Membuat analisa perkembangan seni rupa modern /kontemporer Indonesia dengan urutan periodenya
Tugas mandiri
Membuat laporan salah satu periode seni rupa modern /konteporer Indonesia. Jenis tagihan : Tugas kelompok , tugas individu. Bentuk tagihan : Laporan tertulis , unjuk kerja , unjuk karya.
4 x 45
menit Sumber : Margono , cs Apresiasi Seni Rupa & Teater Yudistira Jakarta 2007
5.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Indonesia dengan memperhatikan konteks kehidupan masyarakat P3 Menyampaikan tanggapan lisan /tertulis atas keunikan hasil karya seni rupa modern / kontemporer Indonesia. Menunjukkan sikap empati terhadap seni rupa modern / kontemporer Indonesia. Membuat gambar /lukisan dengan menginspirasi corak seni rupa modern
/kontemporer Indonesia.
P1
P2
P3
Apresiasi seni rupa modern kontemporer Indonesia.
Jenis-jenis karya seni rupa modern /kontemporer.
Kunjungan pameran /galeri dan berekspresi
Tatap muka
Diskusi kelompok menanggapi hasil karya seni rupa modern /kontemporer Indonesia
Tugas terstruktur
Menjelaskan tanggapan secara lisan /tertulis tentang hasil karya seni rupa modern /kontemporer Indonesia Tugas mandiri
Membuat gambar /lukisan dengan menggali inspirasi dari corak seni rupa modern /kontemporer Indoesia
Jenis tagihan; Tugas indifidu,tugas kelompok. Bentuk tagihan: Laporan tertulis,resentase. 4 x 45
menit Margono,cs Apresiasi Seni Rupa & Teater. 2 Judistira. Jakarta 2007. Bahan & alat Contoh karya seni,lembar kerja dan peralatan menggambar / melukis.
Aspek : PRAKTEK
Standar Kompetensi : .6. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Ketercapaian Kompetensi Tingkat Ranah Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Alat Sumber/
6.1. Menggambar teknik/ perspektif lanjutan
P2 Menggambar perspektif benda bentuk bangun. Menggambar bayangan benda dengan tehnik arsir. Meggambar perspetif benda bangun bersusun.
P1 P1 P3 Perspektif benda bentuk bangun. Tehnik arsir Benda bangun bersusun. Tatap muka
Menggambar perspektif benda-benda bentuk bangun [ kubus/balok, limas Tugas terstruktur
Menggmbar bayangan benda dengan tehnik arsir
Tugas mandiri
Menggambar perspektif benda bangun bersusun
Jenis tagihan: Tugas indifidu
Bentuk tagihan; Ujuk kerja, hasil karya.
4 x 45
menit Sumber: Sulardjohadi Gambar perspektif Wijaya Jakarta. Bahan: Peralatan menggambar mistar.
6.2. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam corak dan teknik seni rupa
P3 Menindentifikasi tehnik dan corak seni rupa murni dan terapan nusantara. Membuat karya seni rupa murni dgn salah satu tehnik dan corak nusantara.
P1
P3
Tehnik dan corak seni rupa murni dan terapan nusantara
Langkah- langkah membuat karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi
Tatap muka
Mengidentifikasi ragam, corak dan tehnik seni rupa.
Menentukan bahan dan alat
Tugas terstruktur
Proses membuat karya seni rupa murni dengan corak dan tehnik yang telah ditentukan Tugas mandiri Menyelesaiikan dan menyempurnakan karya Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelomok Bentuk tagihan: Ujuk, kerja , hasil karya
4x45
menit Sumber: Margono,cs Apresiasi seni rupa & teater3 Judistira Jakarta 2007. Bahan dan alat: Peralatan karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi.
Mengetahui Jakarta, Juli 2012
Kepala SMA N 78 Jakarta Guru Seni rupa
Drs.Endang Hidayat, SE, Ed.M Trihono, S.Pd
NIP195911201987031005 NIP.19710911201081001
6.3. Menyiapkan karya seni rupa yang telah diciptakan untuk pameran di sekolah atau luar sekolah
P3 Menyeleksi dan mengindentifikasi karya seni rupa yang akan di pamerkan.
Melaksanakan pameran bersama.
Membuat laporan hasil pameran. P1 P2 P3 Persiapan pameran. Membentuk panitya dan pembaian tugas Pengaturan tata letak karya dlm pameran
Tatap muka.
Mengumumpulkan dan menyeleksi karya.
Membentuk panitia. Mengidentifikasi karya Tugas terstruktur.
Melaksanakan tata letak karya dalam pameran
Tugas mandiri
Membuat laporan hasil pameran.
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Unjuk kerja, hasil karya dan laporan tertulis
4x45
menit Sumber; Margono,cs Apresiasi seni rupa & teater3 Yudistira Jakarta 2007. Bahan dan alat: Hasil karya siswa , ruang pameran dan perlengkapan pameran.
