PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
1 Sd
Indikator
Siwa dapat menyebutkan hasil karya seni rupa terapan
Rumusan Soal
A batik, desain, drama B lukis, patung, tari C kulit, batik , keramik D anyaman, logam, semen
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
2 Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan bentuk benda silindris
Rumusan Soal
Berikut ini merupakan contoh hasil karya seni rupa terapan, yang termasuk bentuk benda silindris adalah… A meja tulis
B tikar C gentong D tas sekolah
Jawaban :
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi yang ada di daerah setempat
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya Seni Rupa Terapandaerah setempat
Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat
Karya seni rupa terapan yaitu karya yang lebih mengutamakan fungsi / kegunaan dalam kehidupan sehari-hari, berikut ini merupakan jenis-jenis seni kriya antara lain…
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi yang ada di daerah setempat
Mengidentifikasi karya Seni Rupa
Terapan daerah setempat Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang)
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
3 Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan teknik menggambar bentuk berdasarkan gambar
Rumusan Soal
Berikut ini merupakan contoh hasil karya seni rupa terapan, yang termasuk bentuk benda silindris adalah… A Teknik linear
B Teknik sketsa C Teknik perspektif D Teknik siluet Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
4 Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan media (bahan) pembuatan kriya keramik
Rumusan Soal
Media (bahan) yang digunakan dalam kegiatan pembuatan kriya keramik adalah…. A kayu
B bambu C batu D tanah liat
Jawaban :
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi yang ada di daerah setempat
Mengidentifikasi karya Seni Rupa
Terapan daerah setempat Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang)
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi yang ada di daerah setempat
Mengidentifikasi karya Seni Rupa Terapan daerah setempat
Teknik-teknik pembuatan benda pakai
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
5 Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan teknik pembuatan kriya anyam berdasarkan gambar
Rumusan Soal A membutsir B menganyam C mengukir D mencetak Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
6
Jenis-jenis tekstil Nusantara
Sk
Indikator
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis tekstil
Rumusan Soal
A
rajutan
B
tenun
C batik
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi yang ada di daerah setempat
Mengidentifikasi karya Seni Rupa Terapan daerah setempat
Teknik-teknik pembuatan benda pakai
5. Perhatikan gambar 2 !
Gambar di samping merupakan hasil karya kerajinan tangan yang pembuatannya menggunakan teknik ……
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Mengidentifikasi karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Perhatikan gambar 3 !
Gambar di samping merupakan hasil kriya tekstil yang dibuat di Indonesia, karya tersebut termasuk jenis tekstil yang disebut …
D bordir Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
7
Jenis-jenis tekstil Nusantara
Sk
Indikator
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis tekstil
Rumusan Soal A katun B linen C sutera D polyester Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
8
Jenis-jenis tekstil Nusantara
Sd
Indikator
Siswa dapat menunjukkan motif kawung pada kriya batik
Rumusan Soal
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Mengidentifikasi karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Berikut ini manakah yang termasuk jenis-jenis tekstil dari bahan dasarnya serat alami berupa tumbuhan kapas yaitu….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Menampilkan sikap apresiatif
terhadapkarya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Perhatikan pada gambar 3 diatas!
Batik merupakan suatu warisan tradisi yang telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat Indonesia, khususnya daerah Jawa Tengah dan Yogyakarta terus berkarya menghasilkan batik-batik yang semakin indah. Motif yang dipakai untuk menghiasi kain tersebut adalah motif….
A parang
B kawung
C tumpal
D sido mukti Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
9
Jenis-jenis tekstil Nusantara
Sk
Indikator
Siswa dapat menunjukkan motif batik dari daerah Cirebon
Rumusan Soal A mega mendung B iwak etong C truntum D parang Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
10
Jenis-jenis tekstil Nusantara
Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan media (alat) yang digunakan dalam proses pembuatan batik tulis
Rumusan Soal
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Menampilkan sikap apresiatif
terhadapkarya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Salah satu motif yang paling terkenal dari daerah Cirebon seperti pada gambar 4 adalah motif .…
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Menampilkan sikap apresiatif
terhadapkarya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
A gawangan
B canting
C wajan
D kuas
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
11
Menggambar ilustrasi
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan jenis gambar ilistrasi
Rumusan Soal A katun B linen C sutera D polyester Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
12
Menggambar ilustrasi
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan fungsi gambar ilistrasi
Media (alat) yang digunakan dalam proses pembuatan batik tulis seperti pada gambar 5 di samping adalah…..
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Ilustrasi untuk karya karikatur bentuknya mendekati realis namun bersifat deformatif seperti pada gambar 6 . Biasanya karya ini berupa …..
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Gamba
r 6
Rumusan Soal
A untuk mengekspresikan apa yang ada dihati seseorang
B untuk membentuk benda-benda yang sesuai dengan objek yang dilihatnya C untuk menjelaskan sesuatu karya ilmiah atau cerita agar mudah dimengerti D untuk menggambar bentuk benda sesuai dengan pandangan terhadap mata kita
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
13 Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan jenis seni rupa murni
Rumusan Soal
A Seni kulit, seni bambu, dan seni lukis B Seni patung, seni grafis, dan seni anyaman C Seni lukis, seni gerabah, dan seni kriya D Seni grafis, seni patung, dan seni lukis
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
14 Sd
Fungsi gambar ilustrasi adalah ….
rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengidentifikasi seni rupa murni yang
diciptakan di daerah setempat Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Di bawah ini merupakan jenis-jenis seni rupa murni antara lain …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengidentifikasi seni rupa murni yang
diciptakan di daerah setempat Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Indikator
Siswa dapat menentukan gaya/aliran seni lukis
Rumusan Soal A Romantisme B Pop Art C Kubisme D Naturalisme Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
15 Md
Indikator
Siswa dapat menentukan media (bahan) yang digunakan dalam melukis
Rumusan Soal A Cat minyak B Tanah liat C Potongan kaca D cat air Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
Aliran dalam seni rupa yang berusaha melukiskan sesuatu obyek sesuai dengan alam (nature) disebut …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengidentifikasi seni rupa murni yang
diciptakan di daerah setempat Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Lukisan mozaik adalah lukisan yang proses pembuatannya dengan teknik tempelan dan menggunakan media (bahan) dari .…
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
16 Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan tokoh pelukis Indonesia
Rumusan Soal A Affandi B Raden Saleh C Basuki Abdulah D Popo Iskandar Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
17 Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan tema dalam karya lukisan
Rumusan Soal
Lukisan dengan objek tiga ekor kuda berada di padang rumput kering mengandung tema yaitu hubungan manusia dengan ….. A Alam sekitar
B Kegiatan C dirinya sendiri D alam khayal
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap apresiatif terhadap
karya seni rupa murni daerah setempat Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Pelukis dari Indonesia yang mengambil aliran Romantisme dan terkenal dengan lukisan yang berjudul “ PERBURUAN RUSA” yaitu….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap
karya seni rupa murni daerah setempat Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
18 Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan tema dalam karya lukisan
Rumusan Soal
Lukisan dengan objek petani sedang membajak sawah mengandung tema yaitu hubungan manusia dengan….. A alam sekitar
B alam benda C kegiatan D orang lain
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
19
Persiapan pameran
Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan karya seni rupa murni dua dimensi
Rumusan Soal
Di bawah ini merupakan hasil karya seni rupa murni yang mempunyai ukuran dua dimensi antara lain ….. A tikar, meja, lukisan
B guci, gelas, teko C patung, relief, poster D gambar, lukisan, foto Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALMengidentifikasi seni rupa murni yang
diciptakan di daerah setempat Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni daerah setempat
UJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
20
Persiapan pameran
Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan tugas seksi publikasi
Rumusan Soal
Panitia yang bertugas memberitahukan informasi kepada masyarakat tentang kegiatan pameran adalah seksi …. A Penyeleksi karya
B Dekorasi C Dokumentasi D Publikasi
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
21
Persiapan pameran
Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan tujuan pembuatan patung
Rumusan Soal A Patung monumen B Patung religi C Patung dekorasi D Patung seni Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni Nusantara
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni Nusantara
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
22
Persiapan pameran
Md
Indikator
Siswa dapat menjelaskan pengertian pameran
Rumusan Soal A Pergelaran B Pameran C Apresiasi D Bazar Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
23
Persiapan pameran
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan media (bahan dan alat) yang digunakan dalam pembuatan karya patung
Rumusan Soal
A Batu, kayu, sabun batangan B Lilin, logam, tanah liat C plastik, kulit, terigu
D sabun cair, plastisin, tanah liat Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni Nusantara
Bentuk kegiatan pertunjukan seni musik, tari, dan drama kepada masyarakat untuk mendapat tanggapan dan penilaian disebut …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengidentifikasi karya seni rupa murni Nusantara
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
24
Persiapan pameran
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan media (bahan dan alat) yang digunakan dalam pembuatan karya patung
Rumusan Soal
Patung yang dibuat dengan cara/teknik di cetak yang bahannya dari lilin harus memerlukan alat berupa….. A pisau pahat
B cetakan C butsir D pisau cutter
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
25
Persiapan pameran
Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan teknik pembuatan patung
Rumusan Soal A Memahat B Mencetak C Membutsir D Mengukir Jawaban :
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengidentifikasi karya seni rupa murni Nusantara
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengidentifikasi karya seni rupa murni Nusantara
Teknik membuat patung dengan cara memijit, menambah, dan mengurangi sedikit demi sedikit bahan yang akan dibuat sehingga akhirnya terwujud sesuai dengan bentuk yang diinginkan disebut …
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
26
Mengidentifikasi lagu daerah setempat Musik daerah
Sk
Indikator
Siswa dapat menentukan jenis lagu dari daerah Jawa Barat
Rumusan Soal
A Suwe Ora Jamu B Kicir-kicir C Bubuy Bulan
D Apuse
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
27
Mengidentifikasi lagu daerah setempat Musik daerah
Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan jenis lagu dari daerah Jawa Barat
Rumusan Soal
A Calung
B Degung
C Angklung D Tarling
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok.
Lagu yang berasal dari daerah Jawa Barat adalah …..
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok.
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
28
Mengidentifikasi lagu daerah setempat Musik daerah
Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan jenis alat musik tradisional berdasarkan cara memainkannya
Rumusan Soal
A Suling dan kecapi B Kolintang dan rebab C gitar dan suling D gendang dan gong
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
29
Mengidentifikasi lagu nusantara Notasi Musik
Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan birama dari lagu ‘Ibu kita Kartini’
Rumusan Soal
A 2/4
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok.
Alat musik daerah yang teknik permainannya dengan cara dipukul antara lain …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok.
B 4/2
C 6/8
D 4/4
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
30
Mengidentifikasi lagu nusantara Notasi Musik
Md
Indikator
Siswa mampu menunjukkan not balok yang bernilai 1 ketukan
Rumusan Soal A 1/4 ketukan B 1 ketukan C 2 ketukan D ½ ketukan Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
31
Mengidentifikasi lagu nusantara Seni musik Nusantara
Sd
Indikator
Siswa dapat menyebutkan salah satu lagu yang berirama pop
Rumusan Soal
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok.
Bentuk notasi balok ini mempunyai nilai ……
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
A Ada Apa dengan Cinta B Bengawan Solo C Selayang Pandang D Kereta Malam
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
32
Mengidentifikasi lagu nusantara Seni musik Nusantara
Md
Indikator
Siswa mampu menyebutkan jenis alat musik melodis
Rumusan Soal
A piano, gitar, rekorder B biola, gendang, bas C gong. rebana, tamborin D drum, harpa, talempong
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
33
Mengidentifikasi lagu nusantara Seni musik Nusantara
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan alat musik berdasarkan daerah asalnya Berikut ini merupakan judul lagu yang berirama pop/populer yaitu ….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Berikut ini yang termasuk alat musik melodis antara lain ….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Rumusan Soal
Alat musik kolintang adalah sejenis gambang yang terbuat dari bilahan kayu , berasal dari daerah ….. A Sumatera Barat
B Jawa Timur
C Papua
D Minahasa Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
34
Seni musik Nusantara
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan alat musik berdasarkan daerah asalnya
Rumusan Soal
Alat musik talempong adalah sejenis bonang dari logam perunggu atau besi berbentuk bundar dengan puncak di tengah yang berasal dari daerah …..
A Minang
B Riau
C Jawa Tengah D Jakarta
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
35
Seni musik Nusantara
Md
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap Apresatif terhadap lagu Nusantara
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap Apresatif terhadap lagu Nusantara
Indikator
Siswa dapat menyebutkan pencipta lagu wajib ‘Ibu Kita Kartini’
Rumusan Soal
Pencipta lagu “ Ibu Kita Kartini ” adalah …. A W.R. Supratman
B T. Prawit
C Ibu Sud
D Ismail Marjuki Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
36
Seni musik Nusantara
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan tokoh musik Nusantara
Rumusan Soal
Tokoh musik dari Indonesia yang menciptakan lagu popoler berjudul “ Camelia ” adalah …. A Koes Plus
B Ebiet G. Ade C Iwan Fals D Melly Goeslow
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap Apresatif terhadap lagu Nusantara
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
37
Seni musik Nusantara
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan tokoh musik Nusantara
Rumusan Soal A Muchtar B. B H. Rhoma Irama C Obbie Mesakh D Fazal Dath Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
38
Seni musik Nusantara
Md
Indikator
Siswa dapat menunjukkan jenis alat musik perkusi
Rumusan Soal
A pianika, seruling, piano B biola, terompet, harmonika C drum, gendang, gong D harpa, gitar, siter
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi :
Menampilkan Sikap Apresatif terhadap lagu Nusantara
Tokoh musik dari Indonesia yang menciptakan lagu-lagu dangdut yang berjudul “ Gitar Tua, Begadang, dan Mirasantika “ adalah ….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan dan kelompok
Perseorangan dan kelompok Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap Apresatif terhadap lagu Nusantara
Instrumen perkusi pada dasarnya merupakan benda apapun yang dapat menghasilkan suara baik karena dipukul, dikocok, digosok, diadukan, atau dengan cara apapun yang dapat membuat getaran pada benda tersebut. Contoh alat musik perkusi antara lain …..
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
39
Seni musik Asia
Md
Indikator
Siswa mampu membedakan jenis musik vocal berdasarkan jumlah penyanyinya
Rumusan Soal A Solo B Duet C Trio D Kuartet Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
40
Seni musik Asia
Sd
Indikator
Siswa mampu membedakan jenis suara pada pria dan wanita
Rumusan Soal A Sopran B Tenor C Mezzosopran D Bas Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mengidentifikasi lagu mancanegara di
Asia
Bernyanyi dengan jumlah penyanyi tertentu memiliki sebutan tersendiri seperti bernyanyi yang terdiri dari tiga orang disebut …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia
Ambitus adalah jangkauan wilayah nada yang dicapai seorang penyanyi dari nada terendah sampai nada yang tertinggi. Ambitus suara tinggi orang dewasa laki-laki adalah ….
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Standar Kompetensi :
No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
41
Seni musik Asia
Sd
Indikator
Siswa dapat menentukan jenis musik berdasarkan cara memainkannya
Rumusan Soal
A
Organ, piano, akordeon
B
Gitar, mandolin, kecapi
C
biola, cello, rebab
D
flute, saxophon, seruling
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
42
Seni musik Asia
Md
Indikator
Siswa mampu menyebutkan group musik asal Korea
Rumusan Soal
A TRIO LIBELS
B SM*SH
C SUPER JUNIOR (SUJU) D COWBOY JUNIOR
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia
Jenis alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik antara lain ….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di Asia
Boy band adalah sejenis kelompok musik pop atau R&B yang beranggotakan soloist laki-laki muda berjumlah 3 orang atau lebih. Berikut ini boyband yang berasal dari Korea adalah …
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
43
Seni musik Asia
Md
Indikator
Siswa mampu menyebutkan asal negara lagu yang berjudul ‘Sakura’
Rumusan Soal
Lagu-lagu yang berjudul “ SAKURA”, “ KOKORO NO TOMO ” berasal dari negara …
A Cina
B Jepang
C Inggris D Italia
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
44
Seni musik Asia
Sk
Indikator
Siswa mampu menyebutkan ragam musik di Asia
Rumusan Soal
Ragam musik Jepang dikelompokkan dalam dua kategori yaitu … A Musik klasik dan musik baru
B Musik klasik dan musik rakyat C Musik teradisionsl dan musik modern
D Musik religi, musik rakyat, dan nyanyian populer Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di Asia
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di Asia
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
45
Seni musik mancanegara
Sk
Indikator
Siswa mampu menyebutkan aliran musik mancanegara (Amerika)
Rumusan Soal
Aliran musik yang diciptakan oleh para pemusik kulit hitam pada awal abad ke-20 di New Orleans, Amerika Serikat adalah ….
A ROCK
B JAZZ
C BLUES
D POP
Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
46
Seni musik mancanegara
Sd
Indikator
Siswa mampu menyebutkan group musik asal Inggris
Rumusan Soal A OASIS B ROLLING STONE C GENESIS D BEATLE Jawaban :
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di luar Asia
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di luar Asia
Grup band beraliran rock berasal dari Liverpool -Inggris di tahun 1960 yang beranggotakan terdiri dari Jhon Lennon, Paul McCartney, George Harrison dan Ringo Starr adalah ……
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
47
Apresiasi Musik Mancanegara
Sd
Indikator
Siswa mampu menjelaskan pengertian dari Apresiasi
Rumusan Soal A Aransemen B Apresiator C Ekspresionis D Apresiasi Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
48
Aransemen Musik
Sk
Indikator
Siswa dapat menyebutkan pengertian Aransemen
Rumusan Soal A Komposer B Konduktor C Orkestra D Aransemen Jawaban :
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di luar Asia
Suatu sikap ataupun kegiatan untuk menilai dan menghargai karya seni disebut …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di luar Asia
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
49
Aransemen Musik
Md
Indikator
Siswa dapat menyebutkan instrument musik ansambel
Rumusan Soal A Rekorder B Tamborin C piano D triangle Jawaban :
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Standar Kompetensi : No
Materi Pokok Tingkat Kesukaran
Soal KD
50
Aransemen Musik
Sk
Indikator
Siswa dapat menyebutkan istilah pempimpin paduan suara
Rumusan Soal
A Dirigen
B Komponis
C Maestro
D Vokalis
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Menampilkan Sikap apresiatif terhadap lagu mancanegara di luar Asia
Jenis alat musik / instrumen yang sering digunakan dalam kegiatan musik ansambel sejenis di sekolah adalah …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu mancanegara secara perseorangan dan kelompok
Mengidentifikasi lagu mancanegara di luar Asia
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Siwa dapat menyebutkan hasil karya seni rupa terapan
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Siswa dapat menyebutkan bentuk benda silindris
Berikut ini merupakan contoh hasil karya seni rupa terapan, yang termasuk bentuk benda silindris adalah…
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi
Karya seni rupa terapan yaitu karya yang lebih mengutamakan fungsi / kegunaan dalam kehidupan sehari-hari, berikut ini merupakan jenis-jenis seni kriya
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Siswa dapat menyebutkan teknik menggambar bentuk berdasarkan gambar
Berikut ini merupakan contoh hasil karya seni rupa terapan, yang termasuk bentuk benda silindris adalah…
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Media (bahan) yang digunakan dalam kegiatan pembuatan kriya keramik adalah….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi Gambar 1
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi
Gambar di samping merupakan hasil karya kerajinan tangan yang pembuatannya menggunakan teknik ……
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Gambar di samping merupakan hasil kriya tekstil yang dibuat di Indonesia, karya tersebut termasuk jenis tekstil yang disebut …
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Berikut ini manakah yang termasuk jenis-jenis tekstil dari bahan dasarnya serat alami berupa tumbuhan kapas yaitu….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Batik merupakan suatu warisan tradisi yang telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat Indonesia, khususnya daerah Jawa Tengah dan Yogyakarta terus berkarya menghasilkan batik-batik yang semakin indah. Motif yang dipakai untuk menghiasi kain tersebut adalah motif….
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Salah satu motif yang paling terkenal dari daerah Cirebon seperti pada gambar 4 adalah motif .…
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Media (alat) yang digunakan dalam proses pembuatan batik tulis seperti pada gambar 5 di samping adalah…..
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
Ilustrasi untuk karya karikatur bentuknya mendekati realis namun bersifat deformatif seperti pada gambar 6 . Biasanya karya ini berupa …..
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber Aliran dalam seni rupa yang berusaha melukiskan sesuatu obyek sesuai dengan alam (nature) disebut …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Lukisan mozaik adalah lukisan yang proses pembuatannya dengan teknik tempelan dan menggunakan media (bahan) dari .…
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Siswa dapat menentukan tema dalam karya lukisan
Lukisan dengan objek tiga ekor kuda berada di padang rumput kering mengandung tema yaitu hubungan manusia dengan …..
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Pelukis dari Indonesia yang mengambil aliran Romantisme dan terkenal dengan lukisan yang berjudul “ PERBURUAN RUSA” yaitu….
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Siswa dapat menentukan tema dalam karya lukisan
Lukisan dengan objek petani sedang membajak sawah mengandung tema yaitu hubungan manusia dengan…..
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Siswa dapat menentukan karya seni rupa murni dua dimensi
Di bawah ini merupakan hasil karya seni rupa murni yang mempunyai ukuran dua dimensi antara lain …..
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALMengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
UJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Panitia yang bertugas memberitahukan informasi kepada masyarakat tentang kegiatan pameran adalah seksi ….
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Bentuk kegiatan pertunjukan seni musik, tari, dan drama kepada masyarakat untuk mendapat tanggapan dan penilaian disebut …
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Patung yang dibuat dengan cara/teknik di cetak yang bahannya dari lilin harus memerlukan alat berupa…..
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara.
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan
Alat musik bambu yang berasal dari daerah Jawa Barat seperti pada gambar 7 adalah ….
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan Gambar 7
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
PERSATUAN UMMAT ISLAM
SEKSI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI HAURGEULIS
Terakreditasi “ A “
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani No.26 Sukajati Haurgeulis Kab. Indramayu 45264 Telp. (0234) 741984
KARTU SOALUJIAN SEKOLAH
Daya Pembeda Buku Sumber
- BSE
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu daerah setempat secara perseorangan dan
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara perseorangan
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik lagu tradisional nusantara secara