UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
(UKBM SOSIOLOGI)
1.
Identitas
a.
Nama Mata Pelajaran
: Sosiologi
b.
Semester
: Ganjil
c.
Materi Pokok
: Nilai dan Norma Sosial
d.
Alokasi Waktu
: 6 x 45 Menit (2x Pertemuan)
e.
Kompetensi Dasar
:
3.2. Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami ragam gejala sosial di masyarakat.
4.2. Mengaitkan realitas sosial dengan menggunakan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk megenali berbagai gejala sosial di masyarakat
f.
Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, kalian dapat membedakan konsep nilai dan norma sosial dan menerapkan peran nilai dan norma untuk memahami gejala sosial akibat pelanggaran nilai dan norma di masyarakat, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyamelalui belajar sosiologi, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikirkritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas(4C).
g. Materi Pembelajaran
o
BTP, kun maryati dan juju suryawati.2006.Sosiologi untuk SMA/MA kelas
X.Penerbit Erlangga.
o Materipembelajaransosiologi.blogspot.com
o www.ilmudasar.com
1.
Pastikan dan
fokuskan apa yang akan anda
pelajari hari ini
.
2.
Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan yang
akan dipelajari.
3.
Cari
referensi/buku-buku teks
yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4.
Jangan lupa
browsing internet
untuk menda-patkan
pengetahuan yang up to date.
5.
Selalu
diskusikan
setiap persoalan yang ada dengan
teman-teman dan atau guru.
6.
Presentasikan
hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.
Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif kepada
Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya. Oke.?!
h.
Kegiatan Pembelajaran
a)
Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian amati gambar di bawah ini.
Petunjuk Umum
Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan berikut:
a. Nilai-nilai apa yang bisa diaplikasikan dalam kehidupan masyarakat? b. Apakah peran nilai tersebut dalammasyarakat?
c. Apa perbedaan nilai yang ada pada gambar tersebut?
b)
Peta Konsep
2.
Kegiatan Inti
Kegiatan Belajar 1
Pernahkah Kalian mendengar orang berkata: “barang itu bermutu, berharga, dan bernilai”? suatu barang dikatakan bermutu, berharga, dan bernilai apabila barang tersebut berguna atau baik menurut orang yang menilai. Sebagai contoh, uang dikatakan berharga karena dengan menggunakan uang orang dapat mencukupi kebutuhan hidup, misalnya, membeli makanan, pakaian dan rumah. Buku dikatakan berharga karena melalui buku, cakrawala berfikir manusia dapat terbentuk. Buku juga memberikan banyak informasi yang kita butuhkan. Pemikiran dapat dikatakan bermutu karena pemikiran merupakan ide yang dapat memengaruhi, bahkan mengubah dunia.
Dalam ilmu sosiologi, nilai mengandung pengertian yang lebih luas. Nilai (value) dalam konteks sosiologi berhubungan dengan pertanyaan mengapa dan bagaimana suatu kondisi dapat terjadi di masyarakat. Sebagai contoh, mengapa orang tega memukul suporter tim lawan hanya karena kesal tim sepakbola tim kesayangannya kalah? Mengapa orang rela mengorbankan nyawa untuk membela kepentingan rakyat miskin? Jawaban atas pertanyaan tersebut merujuk pada kepedulian atau keinginan dan cita-cita (luhur) yang ingin dicapai oleh seseorang atau masyarakat
Penentuan tentang baik atau buruk dan benar atau salah dilakukan melalui proses menimbang. Proses tersebut tentu dipengaruhi oleh kebudayaan yang dianut oleh masyarakat yang bersangkutan. Dengan demikian, tidak heran jika ada banyak perbedaan tata nilai antara masyarakat satu dengan masyarakat lainnya. Sebagai contoh, masyarakat desa lebih menghargai kegiatan yang
mengandung nilai keselarasan, keharmonisan, kestabilan, kepedulian dan kesabaran. Sementara itu, masyarakat kota lebih menghargai kegiatan yang mengandung nilai persaingan, perubahan, tantangan, bahkan konflik.
Ayoo berlatih!
Setelah kalian memahami uraian singkat materi di atas, maka:
1. Anda sekarang tinggal pada lingkungan masyarakat, nilai sosial apa yang paling menonjol pada masyarakat kalian?
2. Apa saja fungsi nilai sosial dalam masyarakat?
3. Mengapa nilai sosial mempunyai pengaruh yang berbeda antarwarga masyarakat?
4. Nilai sosial apa yang paling kurang menguntungkan dalam masyarakat kalian?Mengapa?
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 2 berikut.
Kegiatan Belajar 2
Nah, sekarang kita berbicara soal norma. Sekarang perhatikan uraian berikut ini dengan baik !
Dalam kehidupan bermasyarakat, selalu terdapat aturan, kaidah, atau norma, baik
berupa suatu keharusan, anjuran, atau larangan. Kaidah atau norma yang ada di dalam
masyarakat merupakan aplikasi atau perwujudan dari nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat
tersebut. Sebagai contoh, di sekolah terdapat norma yang melarang seseorang membuang
sampah sembarangan. Dasar pembuatan norma ini adalah nilai kebersihan dan keindahan
yang dijunjung oleh masyarakat kita. Jadi ada hubungan yang erat antara nilai dan norma.
Bila nilai merupakan sesuatu sesuatu yang baik, diinginkan, dicita-citakan oleh masyarakat,
maka norma merupakan aturan bertindak untuk mewujudkan cita-cita tersebut.
Norma sangat diperlukan untuk mengatur hubungan antaranggota masyarakat.
Norma menjadi panduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku warga. Norma juga menjadi
kriteria bagi masyarakat untuk mendukung atau menolak perilaku seseorang. oleh karena itu,
setiap pola kelakuan yang telah sesuai dengan norma selalu mengandung unsur pembenaran,
artinya, tindakan yang dilakukan sesuai norma dapat dibenarkan atau diterima banyak orang;
tindakan diluar norma dilihat sebagai kesalahan atau tindakan yang kurang baik. Oleh karena
itu pula, norma selalu disertai sanksi berupa hukuman atau hadiah. Hal itu bertujuan agar
orang mematuhinya dan terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut. Dengan cara
demikian, kehidupan masyarakat dapat berlangsung dengan baik dan tertib.
Berikut contoh-contoh penerapan norma dalam masyarakat.
Bagi masyarakat Suku Jawa mencium tangan orang tua dan mengucapkan salam ketika bertemu, merupakan kebiasaan yang sudah ada secara turun temurun . Orang Jawa dikenal ramah dansantun.
Upacara tradisional merupakan adat istadat Warga yang menjadi ciri khas suatu daerahtertentu.
Dari contoh di atas, apakah ada hal yang belum kalian pahami? Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada bagian Ayoo berlatih berikut!
Ayoo berlatih!!
Cobalah amati kehidupan masyarakat di sekitar kalian. Catatlah aktivitas- aktvitas yang tergolong
cara, kebiasaan, tata kelakuan serta adat istiadat yang berlaku. Bandingkanlah catatan kalian dengan catatan teman yang lain. Adakah cara, kebiasaan, tata kelakuan atau adat yang berlaku sama? Manakah dari keempat tingkatan tersebut yang masih berjalan atau berlaku, serta mana yang sudah jarang atau bahkan tidak berlaku lagi? Carilah alasan-alasan mengapa tingkatan-tingkatan norma itu tetap ada atau malah hilang dan tdak ada lagi. Mengapa hal ini dapat terjadi?
3.
Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No
Pertanyaan
Ya
Tidak
1. Apakah kalian telah memahami perbedaan nilai dan norma yang berkembang dalam masyarakat? 2. Dapatkah kalian menjelaskan macam-macam norma
berdasarkan tingkat daya ikatnya?
3. Dapatkah kalian mengklasifikasikan perilaku masyarakat yang mencerminkan cara, kebiasaan, tata kelakuan serta adat istiadat?
4. Dapatkah kalian menganalisis faktor penyebab pudar atau hilangnya sebuah norma ?
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan
bimbingan Guru atauteman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKBM berikutnya.
.. Oke.?
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi nilai dan norma dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersebut
Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi nilai dan norma, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Nilai dan Norma!
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi nilai dan norma, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
1) Apa maksud kalimat “nilai merupakan cita-cita”?Jelaskan?
2) Mengapa nilai berhubungan erat dengan norma sosial di masyarakat? Jelaskan? 3) Mengapa norma kesopanan pada tiap masyarakat berbeda? Berikan contohnya!
4) Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya pelanggaran nilai dan norma sosial dimasyarakat! 5) Jelaskan syarat-syarat norma dapat berfungsi/berperan denganbaik!
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1 dan 2, bagaimana
penyelesaian permasalahan seseorang yang mendapat kado saat ulang tahun di bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian sosiologi tersebut di buku kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi nilai dan norma, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.
