• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN Kepatuhan Perawat dalam Melakukan Tindakan Range Of Motion (ROM)

Pada Pasien Post Operasi Fraktur di RSUP H. Adam Malik Medan Oleh

Najmi Usyaira NIM: 111101032

Saya adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan, ingin melakukan penelitian di RSUP H. Adam Malik Medan dengan tujuan untuk mengetahui Kepatuhan Perawat dalam Melakukan Tindakan Range Of Motion (ROM) Pada Pasien Post Operasi Fraktur.

Penelitian ini salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas skripsi di Fakultas Keperawatan USU Medan. Maka saya mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu menjadi responden dalam penelitian ini. Informasi yang saya dapatkan ini hanya akan digunakan untuk pengembangan ilmu keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud lain. Partisipasi Bapak/Ibu dalam penelitian ini bersifat bebas untuk menjadi responden penelitian atau menolak tanpa ada sanksi apapun. Jika Bapak/Ibu bersedia menjadi responden silahkan Bapak/Ibu menandatangani formulir persetujuan ini.

Tanggal :

No. Responden :

(2)

Lampiran 2

INSTRUMEN PENELITIAN

KEPATUHAN PERAWAT DALAM MELAKUKAN TINDAKAN RANGE OF MOTION (ROM) PADA PASIEN POST OPERASI FRAKTUR

A.Data Demografi

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar sesuai dengan situasi dan kondisi bapak/ ibu saat ini. Beri tanda checklis (√) pada jawaban yang tersedia.

1.Usia : ... tahun 2.Jenis Kelamin : Laki-laki

Perempuan 3.Pendidikan Terakhir : S1

DIII SPK

4.Lama Bekerja : ... bulan/tahun

5. Status Kepegawaian : PNS (Pegawai Negri Sipil) Honor

(3)

Lembar Observasi Kepatuhan Perawat dalam Melakukan Tindakan Range Of Motion (ROM) pada Pasien Post Operasi Fraktur

No. ASPEK YANG DINILAI NILAI

0 1

A Tahap orientasi

1 Mencuci tangan untuk mencegah transfer organisme

2 Menjelaskan tujuan, prosedur tindakan dan menjaga privasi

pasien

3 Menanyakan kesiapan pasien sebelum kegiatan dilakukan dan meminta pasien agar dapat bekerjasama

4

Mengatur ketinggian tempat tidur agar memudahkan perawat dalam bekerja, terhindar dari masalah pada penjajaran tubuh dan mempergunakan prinsip mekanik tubuh

5

Memposisikan pasien dengan posisi supinasi dekat dengan perawat dari buka bagian tubuh yang akan digerakkan 6

Perawat merapatkan kedua kaki dan meletakkan kedua tangan pada masing- masing sisi tubuh

B Pelaksanaan

Melatih sendi-sendi secara bergantian

a. Bahu

Menggerakkan lengan abduksi- adduksi

Menggerakkan lengan fleksi- ekstensi

Menggerakkan lengan rotasi internal- rotasi

eksternal

Menggerakkan lengan hiperekstensi- posisi

anatomi

b. Siku Menggerakkan lengan bawah fleksi- ekstensi c. Lengan

bawah Menggerakkan pronasi- supinasi

d.

Pergelangan tangan

Menggerakkan fleksi radialis

Menggerakkan fleksi ulnaris

Menggerakkan hiperekstensi- fleksi

e. Jari- jari tangan

Menggerakkan lengan abduksi- adduksi

Menggerakkan lengan fleksi- ekstensi

f. Tungkai kaki

Menggerakkan lengan abduksi

Menggerakkan kaki rotasi internal- rotasi

eksternal

g. Lutut Menggerakkan lutut fleksi- ekstensi

h.

Pergelangan kaki

Menggerakkan pergelangan kaki ekstensi

Menggerakkan pergelangan kaki dorso- plantar

leksi

(4)

i. Jari- jari kaki

Menggerakkan jari kaki hiperekstensi- fleksi

Menggerakkan jari kaki abduksi- adduksi

C Tahap Terminasi

1

Mengembalikan pasien pada posisi awal setelah masing- masing

gerakan diulang 3 kali

2

Selama latihan pergerakan mengkaji kemampuan pasien untuk menoleransi gerakan dan rentang gerak (ROM) dari masing-

masing persendian

3

Perawat mengkaji denyut nadi dan ketahanan tubuh terhadap latihan setelah latihan pergerakan

4

Mencatat dan melaporkan setiap masalah yang tidak diharapkan atau perubahan pada pergerakan pasien

(5)

Lampiran 3 Frequencies Statistics Usia Jenis Kelamin Pendidikan Terakhir Lama Bekerja Status Kepegawaian Lama Bekerja di Ruang RB3 N Valid 20 20 20 20 20 20 Missing 0 0 0 0 0 0 Frequency Table Usia

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 20-29 6 30,0 30,0 30,0 30-39 3 15,0 15,0 45,0 40-49 10 50,0 50,0 95,0 50-59 1 5,0 5,0 100,0 Total 20 100,0 100,0 Jenis Kelamin Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid laki-laki 2 10,0 10,0 10,0 perempuan 18 90,0 90,0 100,0 Total 20 100,0 100,0 Pendidikan Terakhir Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid D3 16 80,0 80,0 80,0 S1 4 20,0 20,0 100,0 Total 20 100,0 100,0

(6)

Lama Bekerja Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid <1 2 10,0 10,0 10,0 1-5 4 20,0 20,0 30,0 6-10 3 15,0 15,0 45,0 16-20 9 45,0 45,0 90,0 21-25 2 10,0 10,0 100,0 Total 20 100,0 100,0 Status Kepegawaian Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid honor 3 15,0 15,0 15,0 Pns 17 85,0 85,0 100,0 Total 20 100,0 100,0

Lama Bekerja di Ruang RB3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid <1 2 10,0 10,0 10,0 1-5 6 30,0 30,0 40,0 6-10 7 35,0 35,0 75,0 11-15 2 10,0 10,0 85,0 16-20 3 15,0 15,0 100,0 Total 20 100,0 100,0

(7)

Frequencies

Statistics

N Valid 20

Missing 0

Tingkat Kepatuhan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Patuh 11 55,0 55,0 55,0 tidak patuh 9 45,0 45,0 100,0 Total 20 100,0 100,0 Frequencies Statistics N Valid 11 Missing 9

Tingkat kepatuhan; patuh

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid lengkap 6 30,0 54,5 54,5 tidak lengkap 5 25,0 45,5 100,0 Total 11 55,0 100,0 Missing System 9 45,0 Total 20 100,0

(8)

Master Data Karakteristik Demografi

No. Usia Jenis Kelamin Pendidikan Terakhir Lama Bekerja Stasus Kepegawaian Lama Bekerja di Ruang RB3 1 3 2 2 5 2 3 2 4 2 2 5 2 4 3 2 2 3 3 2 2 4 1 1 3 1 1 1 5 3 2 2 5 2 5 6 3 2 2 6 2 3 7 3 2 2 5 2 2 8 2 2 2 3 2 3 9 2 2 2 2 2 2 10 3 2 2 6 2 3 11 1 2 2 2 2 2 12 1 1 3 1 1 1 13 1 2 2 3 1 3 14 3 2 2 5 2 4 15 3 2 2 5 2 5 16 3 2 2 5 2 5 17 4 2 2 5 2 3 18 1 2 2 2 2 2 19 2 2 2 2 2 2 20 3 2 3 5 2 3 Keterangan : Usia : 1. 20- 29 Tahun 2. 30- 39 Tahun 3. 40- 49 Tahun 4. 50- 59 Tahun Jenis Kelamin : 1. Laki- laki

2. Perempuan Pendidikan Terakhir : 1. SPK

2. D3 3. S1

(9)

2. 1- 5 Tahun 3. 6- 10 Tahun 4. 11- 15 Tahun 5. 16- 20 Tahun 6. 21- 25 Tahun Status Kepegawaian : 1. Honor

2. PNS

Lama Bekerja di Ruang RB3 : 1. < 1 Tahun 2. 1- 5 Tahun 3. 6- 10 Tahun 4. 11- 15 Tahun 5. 16- 20 Tahun

(10)

Keterangan : P 01- P29 : kode observasi kepatuhan pernyataan 1 hingga 29 Total : skor total tingkat kepatuhan

No. P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6 P 7 P 8 P 9 P 10 P 11 P 12 P 13 P 14 P 15 P 16 P 17 P 18 P 19 P 20 P 21 P 22 P 23 P 24 P 25 P 26 P 27 P 28 P 29 Total 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 14 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 12 3 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 14 4 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 12 5 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 11 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 7 9 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 8 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 8 11 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 7 12 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 13 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 11 14 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 15 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 16 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 8 17 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 18 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 19 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 20 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

(11)
(12)

Lampiran 5 TAKSASI DANA

Keterangan dana yang telah dipakai dan diperlukan untuk pembiayaan kegiatan mulai dari proses pembuatan proposal sampai dengan pembuata skripsi. 1. Pembuatan Proposal

Dana yang telah dipakai :

a. Photocopy bahan : Rp. 50.000,-

b. Internet : Rp. 100.000,-

c. Kertas A4 80 gram : Rp. 45.000,-

d. Perbanyak proposal

Rp. 25.000 x 7 : Rp. 175.000,-

e. Konsumsi Dosen Penguji dan Pembimbing : Rp. 200.000,-

f. dana survey awal : Rp. 44.000,-

2. Pembuatan Skripsi Dana yang diperlukan :

a. Perbaikan proposal : Rp. 50.000,-

b. Dana penelitian

Rp. 175.000 x 2 : Rp. 350.000,-

c. Peralatan instrumen penelitian & Souvenir : Rp. 150.000,-

d. Kertas A4 80 gram : Rp. 45.000,-

e. Tinta Printer : Rp. 100.000,-

f. Konsumen Dosen Penguji dan Pembimbing : Rp. 300.000 g. Transportasi selama penelitian : Rp. 200.000 h. Perbanyak skripsi

Rp. 25.000 x 10 : Rp. 250.000,-

+

(13)

Lampiran 6

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Najmi Usyaira

Tempat/Tanggal Lahir : Medan/ 24 Oktober 1993 Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat Rumah : Jln. Kopi 1 No. 18 P. Simalingkar, Medan Riwayat Pendidikan :

1. TK Melati Simalingkar Medan Tahun 1997-1999

2. SD Swasta Harapan 2 Medan Tahun 1999-2005

3. SMP Swasta Harapan 2 Medan Tahun 2005-2008

4. SMA Swasta Harapan 1 Medan Tahun 2008-2011

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)

Lampiran 12

(20)
(21)
(22)
(23)

Referensi

Dokumen terkait

strategi segmenting, targeting, positioning yang akan dijalankan oleh divisi marketing pada BMT Taruna Sejahtera Kantor Kas Banyubiru serta rencana kedepannya

nya berbentuk suatu pyramid, dimana suatu Rumah Sakit Pusat dengan staf yang terdiri dari tcnaga spesialis dan super spesialis Kebldahan berada di puncak dan

Berdasarkan uraian diatas yang menunjukkan adanya sikap tidak peduli dengan pernikahan dini, keinginan siswa untuk mengetahui pendewasaan usia perkawinan di SMA

* Redistributions in binary form must reproduce the above copyright notice, this list of conditions and the following disclaimer in the documentation and/or other materials

(d) If the Work includes a &#34;NOTICE&#34; text file as part of its distribution, then any Derivative Works that You distribute must include a readable copy of

Penataran dilakukan berkaitan dengan kesempatan bagi guru-guru untuk berkembang secara profesional untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar

Tanaman yang diberi pupuk organik cair menghasilkan fotosintat yang lebih banyak dibandingkan dengan tanaman yang tidak diberi pupuk organik cair (kontrol) karena

Berdasarkan hasil penelitian hasil prestasi belajar siswa diperoleh nilai rata-rata kelas siklus I sebesar 62,34 dengan persentase ketuntasan belajar sebanyak 55%,