• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 1202454 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 1202454 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Surti Amaliah, 2016

KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAPTAR EUSI

kaca

COVER ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

INSKRIPSI ... iii

PERNYATAAN ... iv

PANGJAJAP ... v

TAWIS NUHUN ... vi

ABSTRAK ... ix

DAPTAR EUSI ... xii

DAPTAR TABÉL ... xvi

DAPTAR BAGAN ... xviii

DAPTAR GAMBAR ... xix

DAPTAR SINGGETAN ... xx

DAPTAR LAMPIRAN ... xxi

BAB I BUBUKA ... 1

1.1 Kasang Tukang Panalungtikan ... 1

1.2 Idéntifikasi jeung Rumusan Masalah ... 4

1.2.1 Idéntifikasi Masalah ... 4

1.2.2 Rumusan Masalah ... 5

1.3 Tujuan Panalungtikan ... 5

1.3.1 Tujuan Umum ... 5

1.3.2 Tujuan Husus ... 5

1.4 Mangpaat Panalungtikan ... 6

1.4.1 Mangpaat Tioritis ... 6

1.4.2 Mangpaat Praktis ... 6

1.5 Sistematika Tulisan ... 6

BAB II ULIKAN PUSTAKA JEUNG RARAGA MIKIR ... 8

(2)

xiii

Surti Amaliah, 2016

KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

kaca

2.1.1 Pangaweruh Kandaga Kecap ... 8

2.1.1.1 Kecap jeung Kandaga Kecap ... 8

2.1.1.2 Kandaga Kecap Dasar ... 12

2.1.1.3 Adegan Kandaga Kecap ... 25

2.1.1.4 Pangaweruh Kandaga Kecap ... 28

2.1.2 Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 29

2.1.2.1 Kamampuh Nulis ... 29

2.1.2.1.1 Wangenan Nulis ... 29

2.1.2.1.2 Fungsi jeung Tujuan Nulis ... 30

2.1.2.1.3 Mangpaat Nulis ... 32

2.1.2.1.4 Wangun Tulisan ... 32

2.1.2.1.5 Léngkah-léngkah Nulis ... 33

2.1.2.1.6 Kamampuh Nulis ... 37

2.1.2.2 Karangan Narasi ... 38

2.1.2.2.1 Wangenan Karangan Narasi ... 38

2.1.2.2.2 Ciri-ciri Karangan Narasi ... 39

2.1.2.2.3 Rupa-rupa Karangan Narasi ... 40

2.2 Panalungtikan Saméméhna ... 40

2.3 Kalungguhan Tioritis Panalungtikan ... 41

2.4 Hipotésis Panalungtikan ... 43

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN ... 44

3.1 Desain Panalungtikan ... 44

3.2 Subjék Panalungtikan ... 45

3.3 Sumber Data ... 45

3.4 Ngumpulkeun Data ... 45

3.4.1 Instrumén Panalungtikan ... 45

3.4.2 Prosedur Panalungtikan ... 47

(3)

xiv

Surti Amaliah, 2016

KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

kaca

BAB IV HASIL JEUNG PEDARAN PANALUNGTIKAN ... 56

4.1 Hasil Panalungtikan ... 56

4.1.1 Pangaweruh Kandaga Kecap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 7

Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 56

4.1.1.1 Pangaweruh Kandaga Kecap Istilah Pancakaki Siswa Kelas XI IPA

SMA Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 59

4.1.1.2 Pangaweruh Kandaga Kecap Ngaran Babagian Awak Siswa Kelas XI

IPA SMA Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 65

4.1.1.3 Pangaweruh Kandaga Kecap Sulur Siswa Kelas XI IPA SMA

Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 75

4.1.1.4 Pangaweruh Kandaga Kecap Bilangan Poko Siswa Kelas XI IPA

SMA Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 78

4.1.1.5 Pangaweruh Kandaga Kecap Pagawean Poko Siswa Kelas XI IPA

SMA Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 81

4.1.1.6 Pangaweruh Kandaga Kecap Kaayaan Poko Siswa Kelas XI IPA

SMA Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 101

4.1.7 Pangaweruh Kandaga Kecap Barang-barang Universal Siswa Kelas XI

IPA SMA Pasundan 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 117

4.1.2 Kamampuh Nulis Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan

7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 ... 124

4.1.2.1 Kamampuh Ngébréhkeun Eusi (Ide Carita) dina Nulis Karangan

Narasi ... 127

4.1.2.2 Kamampuh Makéna Organisasi Eusi dina Nulis Karangan Narasi ... 127

4.1.2.3 Kamampuh Maké sarta Nangtukeun Kandaga Kecap (Diksi) dina

Nulis Karangan Narasi ... 128

4.1.2.4 Kamampuh Makéna Basa dina Nulis Karangan Narasi ... 128

4.1.2.5 Kamampuh Mékanik (Aturan Tulisan jeung Éjahan) dina Nulis

Karangan Narasi ... 129

4.1.3 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap jeung Kamampuh Nulis

Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 7 Bandung Taun

(4)

xv

Surti Amaliah, 2016

KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

kaca

4.1.3.1 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Istilah Pancakaki jeung

Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 131

4.1.3.2 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Ngaran Babagian Awak jeung Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 132

4.1.3.3 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Sulur jeung Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 133

4.1.3.4 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Bilangan Poko jeung Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 135

4.1.3.5 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Pagawéan Poko jeung Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 136

4.1.3.6 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Kaayaan Poko jeung Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 137

4.1.3.7 Korélasi Antara Pangaweruh Kandaga Kecap Barang-barang Universal jeung Kamampuh Nulis Karangan Narasi ... 138

4.2 Pedaran Panalungtikan ... 140

BAB V KACINDEKAN, IMPLIKASI, JEUNG RÉKOMÉNDASI ... 145

5.1 Kacindekan ... 145

5.2 Implikasi ... 146

5.3 Rékoméndasi ... 146

DAPTAR PUSTAKA ... 148

Referensi

Dokumen terkait

Jika ditinjau dari KAM siswa, untuk kemampuan berpikir kritis, hanya siswa dengan kelompok tengah pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op yang memiliki pencapaian

Tesis yang berjudul “Perbedaan Keberhasilan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Peningkatan

The range of an analytical procedure is the interval between the upper and lower concentration (amounts) of analyte in the sample (including these concentrations) for which it

Rencana strategik merupakan suatu proses yang berorientasi pada hasil yang ingin dicapai pada kurun waktu satu sampai lima tahun dengan memperhitungkan potensi, peluang,

Pengukuran bobot badan ternak yang dilakukan dengan baik adalah sangat. membantu peternak dalam menentukan jumlah pemberian

Nara Sumber dalam rangka Bimbingan Teknis Pembelajaran Bagi Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional, LPM Universitas Negeri Yogyakarta bekerjasama dengan Direktorat Pembinaan SMP

Sentosa Sembiring, Hukum Investasi Pembahasan Dilengkapi dengan Undang-Undang Nomor 25 tahun 2007 Tentang Penanaman Modal (Bandung: Nuansa Aulia, 2007), hlm.24.c.

Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Indonesia... Sosiologi Komunikasi Teori, P aradigma, dan