Istyanah Khoiryah, 2016
MODÉL PANGAJARAN FIELD TRIP PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS PANGALAMAN PRIBADI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAPTAR EUSI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
PANGJAJAP ... v
TAWIS NUHUN ... vi
DAPTAR EUSI ... ix
DAPTAR TABÉL ... xii
DAPTAR GRAFIK ... xiii
DAPTAR LAMPIRAN ... xiv
DAPTAR SINGGETAN ... xv
BAB I BUBUKA ... 1
1.1 Kasang Tukang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Panalungtikan... 5
1.4 Mangpaat Panalungtikan ... 5
1.4.1 Mangpaat Tioritis ... 5
1.4.2 Mangpaat Praktis ... 5
1.5 Sistematika Tulisan ... 6
BAB II ULIKAN PUSTAKA ... 7
2.1 Ulikan Pustaka ... 7
2.1.1 Modél Pangajaran... 7
2.1.1.1 Wangenan model Pangajaran ... 7
2.1.1.2 Ciri-ciri ModélPangajaran ... 8
2.1.1.3 Unsur-unsurModél Pangajaran... 8
2.1.1.4 Rumpun Modél ... 9
2.1.2 Modél Pangajaran Field Trip ... 10
2.1.2.1 Wangenan Modél Pangajaran Field Trip ... 10
2.1.2.2 Kaonjoyan jeung Kahéngkéran Modél Pangajaran Field Trip ... 11
Istyanah Khoiryah, 2016
MODÉL PANGAJARAN FIELD TRIP PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS PANGALAMAN PRIBADI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
2.1.3 Nulis ... 13
2.1.3.1 Wangenan Nulis ... 13
2.1.3.2 Fungsi Nulis ... 13
2.1.3.3 Rupa-rupa Nulis ... 15
2.1.3.4 Léngkah-léngkah Nulis ... 16
2.1.4 Nulis Karangan Pangalaman Pribadi ... 16
2.1.4.1 Wangenan Nulis Karangan atawa Ngarang ... 16
2.1.4.2 Wangenan Karangan Pangalaman Pribadi ... 17
2.1.4.3 Ciri-ciri Karangan Pangalaman Pribadi ... 18
2.1.4.4 Conto Karangan Pangalaman Pribadi ... 18
2.1.5 Pangajaran Nulis Pangalaman Pribadi ... 22
2.1.6 Modél Field Trip dina Pangajaran Nulis Pangalaman Pribadi... 22
2.2 Panalungtikan Saméméhna ... 23
2.3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 24
2.4 Kalungguhan Tioritis Panalungtikan... 30
2.5 Hipotésis ... 30
BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN ... 32
3.1 Desain Panalungtikan ... 32
3.2 Sumber Data ... 33
3.3 Instrumén Panalungtikan ... 33
3.4 Téhnik Ngumpulkeun Data ... 33
3.5 Téhnik Analisis Data ... 34
3.5.1 Uji Sipat data ... 36
3.5.1.1 Uji Normalitas ... 37
3.5.1.2 Uji Homogénitas ... 38
3.5.1.3 Uji Gain ... 39
3.5.1.4 Uji Hipotésis ... 39
BAB IV HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN ... 43
Istyanah Khoiryah, 2016
MODÉL PANGAJARAN FIELD TRIP PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS PANGALAMAN PRIBADI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
4.1.1 Kamampuh Nulis Pangalaman Pribadi Siswa Kelas VII SMP Bina Dharma 3 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 Saméméh Ngagunakeun
Modél Field Trip... 43
4.1.2 Kamampuh Nulis Pangalaman pribadi Siswa Kelas VII SMP Bina Dharma 3 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 Sanggeus Ngagunakeun Modél Field Trip... 47
4.1.3 Analisis Béda antara Kamampuh Nulis Pangalaman Pribadi Siswa Kelas VII SMP Bina Dharma 3 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 Saméméh jeung Sanggeus Ngagunakeun Modél Field Trip ... 51
4.1.3.1 Uji Sipat Data ... 51
4.1.3.1.1 Uji Normalitas ... 52
4.1.3.1.2 Uji Homogénitas ... 60
4.1.3.2 Uji Gain ... 62
4.1.3.3 Uji Hipotésis ... 66
4.2 Pedaran HasilPanalungtikan... 67
BAB V KACINDEKAN, IMPLIKASI, JEUNG RÉKOMÉNDASI ... 69
5.1 Kacindekan ... 69
5.2 Implikasi ... 70
5.3 Rékoméndasi ... 70
DAPTAR PUSTAKA ... 75
LAMPIRAN ... 77
