• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMETAAN SKI KELAS VIII MTS SEMESTER 1, 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMETAAN SKI KELAS VIII MTS SEMESTER 1, 2"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MTs ...

PEMETAAN SK & KD

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

(2)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN ALOKASI WAKTU

PELAJARAN SKI MTs

KELAS VII SEMESTER 1

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM

1. Memahami sejarah kebudayaan Islam

1.1Menjelaskan pengertian kebudayaan Islam

1.2Menjelaskan tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam 1.3 Mengidentifikasi bentuk/wujud kebudayaan Islam

2. Memahami sejarah Nabi

2.2 Mengambil ibrah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,

kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat untuk masa kini dan yang akan datang

2.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

(3)

3. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah

3.1. Mendeskripsikan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

3.2. Mengambil ibrah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam

3.3. membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan untuk masa kini dan yang akan datang

3.4. Meneladani semangat perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

(4)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MTs ...

PEMETAAN SK & KD

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

(5)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN ALOKASI WAKTU

PELAJARAN SKI MTs

KELAS VII SEMESTER 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM

4. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa

Khulafaurrasyidin

4.1. Menceritakan berbagaiprestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin 4.2. Mengambil ibrah dari prestasi-prestasi yang dicapai oleh

Khulafaurrasyidin untuk masa kini dan yang akan datang 4.3. Meneladanigayakepemimpinan Khulafaurrasyidin

5. Memahami

perkembangan Islam pada masa Bani Umaiyah

5.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah Amawiyah

5.2. Mendeskripsikanperkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

5.3. Mengidentifikasitokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

5.4. Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang 5.5. Meneladanikesederhanaan dan keshalehan Umar bin

Abdul Aziz

(6)

Mengetahui, ..., 201 Kepala MTs Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

 Berdiskusi tentang keterkaitan perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang.

 Mengklasifikasi ibrah nilai nilai positif dan negatif dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah untuk masa yang akan

 Menghubungkan nilai nilai positif dan negatif dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah untuk masa kini dan yang akan datang.  Studi

 Ibrah nilai nilai positif dan negatif dari perkembangan kebudayaan/per adaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa yang akan datang.  Membuat peta konsep tentang

2.4 Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/perad aban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah untuk masa kini dan masa yang akan datang. Ibrah dari perkembangan

Mencari buku / literatur yang berkaitan dengan hasil ibrah dari perkembangan kebudayaan / peradaban islam pada masa bani abbasiyah untuk masa kini dan yang akan

kebudayaan /peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang.

kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan