• Tidak ada hasil yang ditemukan

Konformitas Terhadap Kelompok Teman Sebaya Pada Aktivitas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Konformitas Terhadap Kelompok Teman Sebaya Pada Aktivitas"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Anastasia, H, Sutriyono, Kristinawati, W. 2004. Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kompetensi Interpersonal Pada Remaja Putra dan

Putri Di SMUN 3 Salatiga. Jurnal Psiko Wacana Vol.III No.2

November. Salatiga : Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana.

Apollo. 2007. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kecemasan

Berkomunikasi Secara Lisan Pada Remaja. Jurnal Fakultas

Psikologi Universitas Widya Mandala, Vol. 1. Nomor 1 . Madiun : Universitas Widya Mandala.

Atkinson, R . L, Atkinson, R. C, Hilgard, E. R. 1983 . Pengantar Psikologi

: Jilid II. Alih Bahasa : Nurjanah Taufiq dan Rukmini Barhana .

Jakarta : Erlangga.

Arikunto, S. 1996. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.

Azwar, S. 2000. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset.

Danusantoso, H. 1991. Rokok dan Perokok. Jakarta : Arcan.

Davidoff, L.L. 1991. Psikologi Suatu Pengantar : Jilid II. Alih Bahasa :Tjandrasa. 2. Jakarta : Erlangga.

Flandorfer, P. Wegner, C. Buber, I. 2010. Gender Roles and Smoking

Behaviour. Vienna Institute of Demography, Vol 7. Journal of

Austrian Academy of Sciences : Austrian.

http://www.google.co.id/smoking/behaviour/pdf (di akses pada 06 Maret 2013)

Garcia, O, Rodriquez, Suarez, Secades, R, Villa, Sanchez, E, Hervas. 2011.

Psychosocial Risk Factors for Adolescent Smoking : A

Schol-Based Study. International Journal of Clinical and Health

Psychology Vol. 11 No. 1 : Spain.

(2)

80

Hadi, S. 1991. Metodologi Research 1. Yogyakarta : Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada.

Hassanah, U. 2004. Hubungan Antara Konsep Diri dan Sikap Terhadap Perilaku Merokok Pada Remaja Perokok.

Psychology.uii.ac.id/images/stories/jadwal_kuliah/naskah-publikasi-01320209.pdf (di akses pada 12 Maret 2013).

Hurlock, E. B. 1992. Perkembangan Anak. Jilid II (Edisi Keenam). Alih Bahasa : Tjandrasa, M.M. Jakarta : Erlangga

Hurlock, E. B. 1997. Psikologi perkembangan : Suatu Pendekatan

Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi kelima. Jakarta : Erlangga.

Kartika, N. C. 1997. Konsep Diri Remaja Ditinjau dari Persepsi dan Kondisi Harmoni Keluarga Pada Siswa SMU Masehi 3

Semarang. Skripsi. Semarang. Universitas Katholik Soegijapranata

Semarang (tidak diterbitkan).

Komalasari, D & Helmi, A. F. 2000. Faktor-Faktor Penyebab Perilaku

Merokok Pada Remaja. Jurnal Psikologi Universitas Gadjah

Mada, 2. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada Press.

Lastitik, C. P. 2006. Perilaku Merokok Remaja Putri Ditinjau dari Konformitas dan Persepsi Terhadap Pola Asuh Permisif. Skripsi.

Semarang. Universitas Katholik Soegijapranata Semarang (tidak diterbitkan).

Nainggolan, R. A. 1996. Anda Mau Berhenti Merokok? Pasti Berhasil. Bandung : Indonesia Publisting House.

Natalia. 2005. Hubungan Antara Konformitas Dengan Perilaku

Konsumtif Pelajar Putri SMU Kristen YSKI. Skripsi. Semarang.

Universitas Katholik Soegijapranata Semarang. (tidak diterbitkan).

Nawawi, H. 1983. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gadjah Mada Universitas Press.

Novitawati, M. & Rahayu, S. & Lasmono, H. K. 2001. Pengaruh Rational Bibliotherapy Terhadap Penurunan Perilaku Merokok Dengan The Transtheoretical Model of Behavior Change Sebagai Acuan

Pengukuran. Jurnal Anima Vol. 16 No. 3. Surabaya : Fakultas

(3)

Poerwadarminta, W. J. S. 1997. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Pudjijogyanti,C. R. 1985. Konsep Diri Dalam Proses Belajar Mengajar.

Jakarta . Pusat Penelitian Unika Atmajaya.

Purbasari, C. & Kartasasmita, S. 2008. Konsep Diri Wanita Yang

Berpacaran Dengan Pria Menikah. Arkhe Th.13 No. 2. Jakarta :

Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara.

Rahmat, J. 1999. Psikologi Komunikasi. bandung : PT. Remaja Rasda Karya.

Sambas, R. I. & Andayani, T. R. & Astuti, T. P. 2005. Hubungan Antara Perilaku Mengakses Situs Porno Internet Dengan Perilaku Seksual Pranikah Pada Mahasiswa Universitas Diponegoro

Semarang. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, Vol. 2 No. 2

Desember. Semarang : Universitas Diponegoro.

Sarafino, E. P. 1990. Health Psychology : Biopsychosocial Interaction.

(third edition). Newyork : John Wiley and Sons, inc.

Sarwono, S. W. 2000. Teori-teori Psikologi Sosial. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Sarwono, S. W. & Meinarno, E. A. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta : Salemba Humanika.

Soekanto, S. 1996. Remaja dan Masalah-masalahnya . Jakarta : Gunung Mulia.

Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta : PT. Grasindo.

Suharly, C. A. 2006. Perilaku Merokok Pada Mahasiwi ditinjau dari

Konsep Diri. Skripsi. Semarang : Fakultas Psikologi Universitas

Katolik Soegijapranata (tidak diterbitkan).

(4)

82

Clubbing. Jurnal Psikologi Univesitas Diponegoro. Semarang :

Universitas Diponegoro.

Supratiknya, A. 2002. Statistik Psikologi. Jakarta. Grasindo.

Teruna, Y. P & Putri, D. E. 2009. Perbedaan Tingkat konformitas

Terhadap Seks Pranikah Antara Pria dan Wanita. Gunadarma

university.

Papers.gunadarma.ac.id/files/journal/5/articles/11/public/11-30-01-pb.pdf (diakses pada 27 Maret 2013).

Toros, F, Ozge, C, Bayramkaya, E, Ankarli, H, Kutuk, M, O. 2007. The Relationship of Self-Concept and Smoking Behavior in

Adolencents. Archives of Neuropsychiatry Mersin University :

Turkiye.

www.google.co.id/self/concept/smoking/behavior. (diakses pada 27 Maret 2013).

Walgito, B . 2001 . Psikologi Sosial Suatu Pengantar . Yogyakarta : Andi Offset.

Wood, E. R. G : Wood, S. E. 1993. The World of Psychology. Boston : Ally and Bacon.

Yogowati, S. 2006. Perilaku Merokok Pada Remaja Ditinjau dari

Konformitas Terhadap Kelompok. Skripsi. Semarang : Fakultas

Psikologi Universitas Katholik Soegijapranata (tidak diterbitkan).

Zebua, A. S. & Nurdjayadi, R. D. 2001. Hubungan Antara Konformitas dan Konsep Diri Dengan Perilaku Konsumtif Pada Remaja Putri.

(5)

1. Menurut saya penampilan saya menarik

2. Saya mudah merasa stres

3. Jika teman ada yang membutuhkan pertolongan saya bersedia membantu

4. Saya sering menyalahkan orang lain

5. Saya kecewa dengan kondisi fisik saya yang kurang ideal

6. Saya percaya terhadap kemampuan yang saya miliki

7. Saya kurang dapat bergaul dengan orang lain

8. Saya adalah orang yang taat untuk beribadah

9. Saya sangat bahagia dengan kondisi saya saat ini

10. Saya tidak percaya terhadap kemampuan yang ada pada diri saya

11. Kehadiran saya diterima oleh masyarakat

12. Saya suka melanggar peraturan yang terdapat pada sekolah

13. Menurut teman-teman saya, penampilan saya tidak menarik

(6)

15. Menurut teman-teman saya, saya ini bukanlah orang yang suka menolong sesama

(7)

1. Saya suka jika teman-teman kelompok memerintah saya

2. Ketika kesepakan kelompok yang telah dibuat ternyata bertentangan dengan saya, maka saya tidak akan melakukannya

3. Saya mengikuti sebagian besar dari perilaku teman-teman kelompok

4. Saya sangat tidak suka jika kelompok memerintah saya untuk melakukan yang kelompok inginkan

5. Saya akan melakukan sesuatu jika kesepakan yang ada sesuai dengan kesepakan kelompok

6. Saya cenderung tidak suka jika mengikuti segala sesuatu yang dilakukan oleh kelompok

7. Saya akan merasa senang, jika kelompok meminta saya agar cara berpakaian saya ssuai dengan mereka

8. Bila akan membeli sesuatu maka saya akan meminta pendapat kelompok

9. Saya menyesuaikan penampilan saya dengan teman-teman kelompok

10. Saya akan marah, jika teman-teman mulai mengatur cara berpakaian saya

11. Saya ketika akan membeli sesuatu sangat yakin terhadap pilihan saya sendiri

(8)

13. Saya sangat merasa senang jika teman-teman kelompok mulai perhatian terhadap saya

14. Saya tidak akan marah, jika pendapat yang saya ajukan ternyata tidak diterima oleh kelompok

15. Demi kelompok, maka saya akan ikut nongkrong dengan teman-teman daripada menyelesaikan tugas-tugas sekolah

16. Kritikan yang di sampaikan oleh teman-teman terhadap saya membuat saya menjadi minder

17. Saya menjadi lebih percaya diri krtika pendapat yang saya ajukan diterima oleh kelompok

(9)

1. Saya akan merokok setiap hari

2. Lebih baik makan permen daripada saya merokok

3. Saya cukup menghabiskan banyak waktu hanya untuk merokok

4. Meskipun sedang ada masalah, saya tidak akan membuang waktu untuk merokok

5. Merokok merupakan keharusan

6. Saya merokok hanya untuk menghabiskan waktu luang saya

7. Uang saku saya untuk membeli rokok

8. Uang saku saya, akan saya tabung daripada untuk membeli rokok

9. Ketika jam istirahat di sekolah, saya gunakan untuk merokok

10. Saya menggunakan waktu luang saya untuk belajar

11. Semakin banyak teman yang merokok, membuat saya semakin bersemangat untuk merokok

12. Meskipun banyak teman yang merokok, tidak akan mempengaruhi saya untuk merokok

13. Saya hanya akan merokok jika teman-teman menawari saya rokok

(10)

15. Saya merokok lebih banyak dibandingkan dengan teman-teman

16. Dalam satu hari saya hanya mampu

menghabiskan satu sampai empat batang rokok saja

17. Saya merasa gelisah jika saya tidak merokok dalam sehari

Referensi

Dokumen terkait

Pada tabel rekapitulasi akan disajikan rekapan dari hasil penelitian yang menggambarkan ada atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran guided inquiry dengan media papan

[r]

Goal In Context Pharmacist can manage drug Preconditions The data doesn’t update Successful End Condition drug data updated Failed End Condition can’t update drug data Primary

Melihat fenomena yang demikian, kita tentu dapat berharap bahwa dengan mendekatkan aktifitas sastra budaya dengan para remaja putra dan putri kita, khususnya remaja putra putri

Hukuman Disiplin Berat terdiri dari penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 3 (tiga) tahun, pemindahan dalam rangka penurunan jabatan setingkat lebih rendah ,

Hasil penelitian menunjukkan perlakuan teknik persiapan lahan mempengaruhi persentase penutupan gulma, berat kering gulma Axonopus compressus pada 4 dan 6 MST,

Dengan melihat masalah diatas, tulisan ini direkomendasikan bagi gereja agar dapat merumuskan visi gereja secara jelas, agar pelayanan yang dijalankan dapat

Menurut Urofsky (2001: 2), untuk men- jalankan pemerintahan demokratis yang adil dan makmur, terdapat sejumlah prinsip untuk memahami dan mempraktekkan demokrasi se- cara