BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG - Perbedaan Regulasi Emosi Pada Siswa yang Beragama Islam di SMP Negeri 6 Binjai Ditinjau dari Keikutsertaan dalam Mentoring Agama Islam
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi/alasan peserta kelompok dalam mengikuti kegiatan Mentoring Agama Islam, mengetahui pola interaksi yang terjadi dalam
Dengan kenyataan tersebut mendorong penulis untuk mengetahui sejauh mana Sikap Keberagamaan Mahasiswa Fakultas Agama Islam setelah mengikuti mentoring Universitas
Sikap Keberagamaan Mahasiswa Fakultas Agama Islam Setelah Mengikuti Mentoring Universitas Muhammadiyah Surakrta Tahun
Sedangkan jenis analisis data yang digunakan adalah kuanlitatif dengan teknik prosentase.Untuk mengukur Sikap Keberagamaan Mahasiwa Fakultas Agama Islam Setelah Mengikuti
Dari hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan mengenai apakah ada perbedaan regulasi emosi mahasiswa Universitas Widya Dharma ditinjau dari
Judul Skripsi : Akhlak Siswa Dalam Proses Pembelejaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri Binjai. Menyatakan dengan ini bahwa sebenarnya Skripsi yang saya serahkan ini
Sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan strategi regulasi emosi antara atlet cabang olahraga permainan, akurasi, beladiri di UKM Universitas Negeri
Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini antara lain: (1) Untuk mengetahui realisasi pelaksanaan program mentoring agama Islam yang telah berjalan di SMAN 10
