INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(1)

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE)

PERBANAS

JAKARTA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Edisi : JUNI 2010

MATA KULIAH : MANAJEMEN KEUANGAN I KODE MATA KULIAH : ^SM40-010

PROGRAM STUDI :

S1 MANAJEMEN

BOBOT :

³

^sks

SEMESTER : ³

MATA KULIAH PRASYARAT :

PENGANTAR AKUNTANSI II, PENGANTAR BISNIS

STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa mampu menilai kinerja keuangan perusahaan juga menjelaskan dan mengaplikasikan pengaturan aktiva lancar perusahaan, terutama pengaturan kas, piutang dan persediaan, serta pengambilan keputusan investasi dalam surat berharga jangka panjang dan aktiva tetap

(2)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan lingkungan keuangan perusahaan serta tugas-tugas manajer keuangan

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup manajemen keuangan dan tugas-tugas manajer keuangan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memahami lingkup manajemen keuangan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah perkenalan

2. Penjelasan tata tertib dan metode pembelajaran dan evaluasi 3. Penjelasan materi perkuliahan Manajemen Keuangan I

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai jenis-jenis laporan keuangan perusahaan serta proses penyusunannya.

2. Penjelasan keterkaitan Manajemen Keuangan dengan mata kuliah lain

3. PENUTUP :

1. Pembagian Silabus

2. Penegasan mengenai penggunaan buku pegangan mahasiswa 3. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 2

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

Diskusi dan Tanya jawab

WAKTU :

Minimal 1 jam

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Principles of Managerial Finance; Gitman 12^th edition chapter 1

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

^-

(3)

TATAP MUKA / SESSI KE :

²

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu melakukan penilaian terhadap kinerja suatu perusahaan

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan penilaian kinerja perusahaan dan pemanfaatannya

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat melakukan penilaian terhadap suatu perusahaan beerdasar kinerjanya

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. Memeriksa kesiapan mahasiswa akan buku pegangan mahasiswa

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Menjelaskan konsep dasar penilaian kinerja

2. Menjelaskan pengertian dan cara perhitungan kinerja perusahaan menggunakan berbagai rasio keuangan

3. PENUTUP :

1. Meringkas materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 3

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan

2. Memberikan contoh kasus komprehensif

3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Principles of Managerial Finance; Gitman 12^th edition, chapter 2

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam mengerjakan soal latihan di kelas 2. Hasil pekerjaan rumah

(4)

TATAP MUKA / SESSI KE :

³

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu melakukan penilaian terhadap kinerja suatu perusahaan

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan penilaian kinerja perusahaan dan pemanfaatannya

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat melakukan penilaian terhadap suatu perusahaan beerdasar kinerjanya

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. Menanyakan permasalahan yang dihadapi dalam menyelesaikan pekerjaan rumah

2. PENYAJIAN MATERI :

A. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menjelaskan kepada teman-temannya perihal penyelesaian pekerjaan rumah, bila diperlukan B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

Menjelaskan pengertian dan cara perhitungan kinerja keuangan dengan sistem Du Pont

3. PENUTUP :

1. Meringkas materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka ke 4 3. Mengumumkan rencana kuis pada tatap muka ke 4

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam mengerjakan soal latihan 2. Hasil pekerjaan rumah

(5)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁴

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan pengaturan aktiva lancar perusahaan

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi pengaturan kas perusahaan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang pengaturan kas perusahaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

3. Persiapan kuis: mengingatkan peraturan kuis

2. PENYAJIAN MATERI :

A. Kuis dengan bahan yang sudah diperoleh pada tatap muka 2 dan 3 B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

1. Pengertian modal kerja serta

2. Manfaat dan risiko dalam pengaturan modal kerja

3. Pengaturan kas: Cash Conversion Cycle dan strategi pendanaan

3. PENUTUP :

1. Meringkas materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka ke 5

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam mengerjakan soal latihan 2. Hasil kuis

(6)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁵

KOMPETENSI DASAR :

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi pengaturan persediaan perusahaan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang pengaturan persediaanperusahaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

A. Membahas tugas yang diberikan pada tatap muka sebelumnya B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

1. Jenis-jenis persediaan

2. Sistem pengaturan persediaan

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam mengerjakan soal latihan 2. Hasil pekerjaan rumah

(7)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁶

KOMPETENSI DASAR :

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi pengaturan piutang perusahaan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang pengaturan piutang perusahaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

A. Membahas tugas yang diberikan pada tatap muka sebelumnya B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

Analisis kebijakan piutang (penjualan kredit) perusahaan

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam diskusi dan mengerjakan soal latihan 2. Hasil pekerjaan rumah

(8)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁷

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep nilai waktu uang

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi konsep nilai waktu uang

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang pemanfaatan konsep nilai waktu uang

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

A.. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menjelaskan kepada teman-temannya perihal penyelesaian pekerjaan rumah, bila diperlukan B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

1. Konsep nilai Future Value 2. Konsep Present Value

3. Perhitungan angsuran dan amortisasi pinjaman

3. PENUTUP :

1. Meringkas materi yang disajikan pada tatap muka ini

2. Mengingatkan kembali secara ringkas materi tatap muka 2 – 6 3. Latihan untuk persiapan UTS

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

4. Diskusi & Tanya Jawab

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

(9)

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(10)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁸

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjawab soal UTS

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa merasa puas mampu menjawab semua soal UTS

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menjawab dengan sempurna seluruh soal UTS

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Menjelaskan tata tertib

2. Meminta mahasiswa menyiapkan kartu peserta ujian 3. Membagikan kertas soal, lembar jawaban dan kertas buram

2. PENYAJIAN MATERI :

Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada tatap muka 2 - 7

3. PENUTUP :

Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban sesuai batas waktu

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

Mengingatkan mahasiswa untuk tidak berbuat curang

WAKTU :

^{2 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

Soal Ujian dan lembar jawaban

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Principles of Managerial Finance; Gitman 12^th edition, chapter 2,14 dan 4

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

^{Hasil UTS}

(11)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁹

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan perihal risiko dan tingkat pengembalian investasi

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi risiko dan tingkat pengembalian investasi

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang pemanfaatan konsep dan perhitungan risiko dan tingkat pengembalian investasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. Menanyakan permasalahan yang dihadapi dalam menyelesaikan soal UTS

2. PENYAJIAN MATERI :

A. Pemberian materi pada tatap muka ini:

1. Konsep dan perhitungan risiko dan tingkat pengembalian investasi 2. Perhitungan risiko dan tingkat pengembalian untuk single asset dan portfolio

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

(12)

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam mengerjakan soal latihan

(13)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹⁰

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan penilaian terhadap surat berharga jangka panjang

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi penilaian terhadap obligasi

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang penilaian terhadap obligasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Model dasar penilaian surat berharga 2. Penilaian obligasi

3. Penghitungan tingkat pengembalian obligasi (YTM)

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

(14)

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(15)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹¹

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan penilaian terhadap surat berharga jangka panjang

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi penilaian terhadap saham

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang penilaian terhadap saham

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Penilaian saham dengan zero growth, constant growth dan variable growth

2. Penghitungan tingkat pengembalian investasi saham

3. PENUTUP :

1. Meringkas materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka ke 12 3. Mengumumkan rencana kuis pada tatap muka ke 12

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

(16)

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(17)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹²

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep aliran kas dalam penganggaran modal

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi aliran kas yang relevan dalam penganggaran modal

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang aliran kas yang relevan dalam penganngaran modal

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

3. Persiapan kuis: mengingatkan peraturan kuis

2. PENYAJIAN MATERI :

A.. Kuis dengan materi tatap muka ke 9 - 11 B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

1. Motif dan langkah-langkah penganggaran modal 2. Perhitungan Initial Investment

3. Perhitungan Operating Cash Inflow 4. Perhitungan Terminal Cash flow

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

(18)

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam diskusi dan mengerjakan soal latihan 2. Hasil kuis

(19)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹³

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjelaskan penganggaran modal

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan aplikasi penganggaran modal dalam perusahaan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat memberikan contoh lain tentang penganggaran modal dalam perusahaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

A.. Mengingatkan kembali materi tatap muka sebelumnya karena akan berkaitan langsung dengan materi tatap muka ini

B. Pemberian materi pada tatap muka ini:

1. Peran teknik-teknik penganggaran modal

2. Perhitungan, interpretasi dan evaluasi berdasar Payback Period 3. Perhitungan, interpretasi dan evaluasi berdasar Discounted Payback Period

4. Perhitungan, interpretasi dan evaluasi berdasar Net Present Value 5. Perhitungan, interpretasi dan evaluasi berdasar Profitability Index

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

(20)

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Principles of Managerial Finance; Gitman 12^th edition, chapter 9 Fundamentals of Corporate Finance, Ross 8^th edition, chapter 7

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(21)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹⁴

KOMPETENSI DASAR :

INDIKATOR :

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

Perhitungan, interpretasi dan evaluasi berdasar Internal Rate of Return

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(22)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹⁵

KOMPETENSI DASAR :

INDIKATOR :

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

Pengambilan keputusan investasi proyek mutually exclusive

3. PENUTUP :

1. Meringkas materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Mengingatkan kembali materi tatap muka ke 9 – 14 3. Latihan untuk persiapan UAS

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

1. Partisipasi mahasiswa dalam diskusi dan mengerjakan soal latihan

(23)

2. Hasil pekerjaan rumah

(24)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹⁶

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menjawab soal UAS

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa merasa puas mampu menjawab semua soal UAS

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menjawab dengan sempurna seluruh soal UAS

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Menjelaskan tata tertib

2. Meminta mahasiswa menyiapkan kartu peserta ujian 3. Membagikan kertas soal, lembar jawaban dan kertas buram

2. PENYAJIAN MATERI :

Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada tatap muka 9 - 15

3. PENUTUP :

Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban sesuai batas waktu

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

Mengingatkan mahasiswa untuk tidak berbuat curang

WAKTU :

^{2 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

Soal Ujian dan lembar jawaban

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Principles of Managerial Finance; Gitman 12^th edition, chapter 5, 6, 7, 8 dan 9

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

Diperiksa oleh dosen

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PERKULIAHAN