i
HUBUNGAN ANTARA KURANGNYA PERHATIAN KELUARGA DAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN TINGKAT KEDISIPLINAN BELAJAR
SISWA KELAS XI SMA N 1 PURBALINGGA
SKRIPSI
Oleh:
GILANG CATUR PAMUNGKAS
K8414023
PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019
ii
iii
HUBUNGAN ANTARA KURANGNYA PERHATIAN KELUARGA DAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN TINGKAT KEDISIPLINAN BELAJAR
SISWA KELAS XI SMA N 1 PURBALINGGA
Oleh :
Gilang Catur Pamungkas K8414023
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
FEBRUARI 2019
iv
v
vi ABSTRAK
Gilang Catur Pamungkas. K8414023. HUBUNGAN ANTARA KURANGNYA PERHATIAN KELUARGA DAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN TINGKAT KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS XI SMA N 1 PURBALINGGA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Sebelas Maret. Februari 2019.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) hubungan antara kurangnya perhatian keluarga dengan kedisiplinan siswa, (2) hubungan antara bermain game online dengan kedisiplinan belajar siswa, (3) hubungan antara kurangnya perhatian keluarga dan bermain game online dengan kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Negeri 1 Purbalingga. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan cluster sampling.
Teknik analisi data yang digunakan adalah analisis statistik dengan regresi linear berganda.
Berdasakan hasil penelitian dapat disimpulkan hipotesis pertama “Terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kurangnya perhatian keluarga dengan tingkat kedisiplinan belajar siswa kelas XI SMA N 1 Purbalingga, diterima”. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan nilai (r) sebesar 0,972 dan (p) = 0,000. Hipotesis kedua “Terdapat hubungan negatif yang signifikan antara bermain game online dengan tingkat kedisiplinan belajar siswa kelas XI SMA N 1 Purbalingga, diterima”. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan nilai (r) sebesar 0,892 dan (p) = 0,000. Hipotesis ketiga “Terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kurangnya perhatian keluarga dan bermain game online dengan tingkat kedisiplinan belajar siswa kelas XI SMA N 1 Purbalingga, diterima”.
Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan nilai (p) = 0,000.
Kata kunci: Kurangnya Perhatian Keluarga, Bermain Game Online, Tingkat Kedisiplinan Belajar, SMA Negeri 1 Purbalingga.
vii ABSTRACT
Gilang Catur Pamungkas. K8414023. RELATIONSHIP BETWEEN THE LACK OF ATTENTION OF FAMILY AND PLAYING ONLINE GAMES WITH LEVEL OF LEARNING STUDY OF CLASS XI STUDENTS OF SMA N 1 PURBALINGGA. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty.
Sebelas Maret University. February 2019.
This research was conducted with the aim of knowing: (1) the relationship between lack of family attention and student discipline, (2) the relationship between playing online games with student learning discipline, (3) the relationship between family inattention and playing online games with student learning discipline. This study took place in Purbalingga 1 Senior High School. The method used is quantitative with a descriptive correlation approach. The sampling technique uses purposive sampling and cluster sampling techniques. The data analysis technique used is statistical analysis with multiple linear regression.
Based on the results of the study it can be concluded the first hypothesis
"There is a significant negative relationship between lack of family attention and the level of discipline of learning in class XI of Purbalingga 1 Senior High School, accepted". This can be seen from the data analysis which shows the value (r) of 0.972 and (p) = 0,000. The second hypothesis "There is a significant negative relationship between playing online games with the level of learning discipline of class XI students of Purbalingga 1 Senior High School, accepted". This can be seen from the data analysis which shows the value (r) of 0.892 and (p) = 0,000. The third hypothesis "There is a significant negative relationship between lack of family attention and playing online games with the level of learning discipline of class XI students of Purbalingga 1 Senior High School, accepted". This can be seen from the data analysis which shows the value (p) = 0,000.
Keywords: Lack of Family Attention, Playing Online Games, Learning Discipline Level.
.
viii MOTTO
“Jika engkau diwaktu sore, maka janganlah engkau menunggu pagi dan jika engkau diwaktu pagi, maka janganlah menunggu sore dan pergunakanlah waktu sehatmu sebelum kamu sakit dan waktu hidupmu sebelum kamu mati”.
(HR. Bukhari, Kitab Ar Riqaq)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada orang-orang yang istimewa dalam kehidupan saya yaitu :
1. Ibuku tercinta, Ibu Rasmini dan ketiga saudara kandung saya, Didik Yahya Premana, Dwinur Fianton, dan Hessy Erlisa Frasti. Yang telah menjadi penguat dan penyemangat dalam menyelesaikan skripsi ini, melalui doa, kasih sayang, dan dorongan yang tiada henti.
2. Almamater tercinta, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Teman-teman yang selalu menamani dalam susah maupun senang.
x
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kepada Allah SWT karena atas pertolonganNya dan juga rahmatNya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum. selaku Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Zaini Rohmad, M.Pd selaku Pembimbing I dan Dra. Siti Rochani Ch, M.Pd selaku Pembimbing II yang selalu memberikan bimbingan, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh Dosen Pendidikan Sosiologi Antropologi yang telah memberikan segenap ilmunya kepada saya dengan sepenuh hati selama masa perkuliahan.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Purbalingga, yang telah memberikan kesempatan bagi peneliti untuk mengambil data guna penelitian. Dan para siswa siswi SMA Negeri 1 Purbalingga yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam melaksanakan penelitian ini.
6. Teman-teman Pendidikan Sosiologi-Antropologi Angkatan 2014 tercinta yang telah memberikan dukungan selama masa kuliah peneliti.
7. Keluarga dan orang-orang di sekitar peneliti yang selalu perhatian memberikan semangat agar segera menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, penenliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Februari 2019
Peneliti
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR TABEL ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah………. 6
C. Pembatasan Masalah……… 6
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS 9
A. Kajian Pustaka ... 9
1. Kajian tentang Kedisiplinan Belajar ... 9
a. Pengertian Kedisiplinan Belajar...……… 9
b. Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Belajar ... 10
2. Kajian tentang Perhatian Keluarga………. 11
a. Pengertian Perhatian keluarga……… 11
b. Fungsi Perhatian Keluarga………..………... 12
c. Faktor yang Mempengaruhi Perhatian Keluarga……… 13
xii
Halaman
3. Kajian tentang Bermain Game Online……… 14
a. Pengertian Bermain Game Online.……… 14
b. Sejarah Perkembangan Game Online……….... 14
c. Dampak Bermain Game Online………. 15
B. Kerangka Berpikir………. 16
C. Hipotesis………... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... ……….. 20
A. Tempat dan Waktu Penelitain ... 20
B. Desain Penelitian ... 21
C. Populasi dan Sampel ... 21
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 22
E. Teknik Pengumpulan Data ... 23
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Data ... 26
G. Teknik Analisis Data ... 30
H. Prosedur Penelitian ... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36
A. Hasil Penelitian ... 36
1. Deskripsi Data ... 36
2. Pengujian Prasyarat Analisis ... ... 41
3. Pengujian Hipotesis ... 46
B. Pembahasan………. 51
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 55
A. Simpulan ... 55
B. Implikasi ... 56
C. Saran ... 57
DAFTAR PUSTAKA……… 58
LAMPIRAN ... 59
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Skema Kerangka Berfikir……….. 19
2. Histogram Sebaran Data X1……….. 38
3. Histogram Sebaran Data X2……….. 39
4. Histogram Sebaran Data Y……… 41
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Waktu Penelitian……… 21
2. Penilaian Skala Linker………... 27
3. Hasil Uji Reliabilitas Kurangnya Perhatian Keluarga ……….. 30
4. Hasil Uji Reliabilitas Bermain Game Online……... 30
5. Hasil Uji Reliabilitas Tingkat Kedisiplinan Belajar……….. 31
6. Uraian Deskripsi Sebaran Data ………. 37
7. Distribusi Frekuensi Kurangnya Perhatian Keluarga………….…... 38
8. Distribusi Frekuensi Bermain Game Online……….. 40
9. Distribusi Frekuensi Tingkat Kedisiplinan Belajar……… 42
10. Uji Normalitas……….. 45
11. Uji Linearitas……… 47
12. Uji Multikolinearitas………. 48
13. Uji Heteroskedastitas……… 48
14. Uji Koefisien Korelasi Sederhana……… 49
15. Uji Koefisien Korelasi Ganda……….. 51
