STUDY GUIDE MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF

(1)

STUDY GUIDE

MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF

Oleh:

TIM PENGAJAR MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF

DAVID HIZKIA TOBING S.Psi., MA

YOHANES KARTIKA HERDIYANTO S.Psi., MA

FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

UNIVERSITAS UDAYANA

2016

(2)

TIM PENGAJAR MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF

Koordinator : David Hizkia Tobing S.Psi., MA

Tim : Yohanes Kartika Herdiyanto S.Psi., MA

(3)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF

1.

Mata Kuliah : Metode Penelitian Kualitatif

2.

^Semester ^{: V}

3.

^SKS ^{: 3 Sks}

4.

Kode Mata Kuliah : 1236071

5.

MK. Prasyarat : Psikologi Sosial 1 dan 2

6. Capaian Pembelajaran MK

:

Setelah melakukan proses pembelajaran selama satu semester, mahasiswa dapat memahami pendekatan penelitian kualitatif serta bagaimana penerapannya dalam berbagai setting.

7. Deskripsi MK :

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu mahasiswa mampu memahami dan metode penelitian kualitatif. Perkuliahan juga akan memperkenalkan macam-macam pendekatan dalam penelitian kualitatif yang dapat dipakai oleh mahasiswa untuk mengenal gejala sosial.

Dari perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu menguasai salah satu teknik atau pendekatan yang ada dalam penelitian kualitatif.

8. Tim Pengajar :

David Hizkia Tobing S.Psi., MA dan Yohanes K Herdiyanto S.Psi., MA

(4)

No. Tgl. Materi Topik Pengampu

1 1 Sep  Pengantar  Perkenalan & kontrak belajar DV

 Pengertian & konsep dasar metode penelitian kualitatif

 Pengertian kualitatif,

pelaksanaan penelitian kualitatif DV

2 15 Sep  Paradigma penelitian kualitatif  Landasan penelitian kualitatif &

perbedaan antara kualitatif dan kuantitatif

DV

 Karakteristik penelitian kualitatif

 Apa yg mendasari penelitian kualitatif

 Perbedaan dengan penelitian kuantitatif

DV

3 Tetantif  Pendekatan-pendekatan dlm penelitian kualitatif

 Fenomenologi

 Studi kasus

 Grounded

 Biografi

DV

 Penugasan kelas  Objective, mentoring, penilaian, grouping

HD

4 22 Sep  Perumusan masalah dalam penelitian kualitatif

 Bagaimana merumuskan sebuah permasalahan dalam penelitian kualitatif

 Apa perbedaan dengan pertanyaan penelitian

DV

5 29 Sep  Metode pengumpulan data

 Penyusunan &

pengembangan guideline

 Observasi

 Wawancara

 FGD

 Photo talk

 Pencatatan dgn field notes

 Penyusunan guideline

DV

6 8 Okt  Etika penelitian kualitatif

 Role play pengumpulan data penelitian

 Etika penelitian, informed consent

 Role play wawancara mendalam

 Penulisan fieldnotes thdp role play yg dilakukan

 Revisi guideline

DV

7 15 Okt  Role play pengumpulan data penelitian

 Feedback fieldnotes

 Role play FGD

 Penulisan fieldnotes

DV

UTS: 17-28 Oktober

8 3 Nov  Manajemen data kualitatif  Feedback fieldnotes

 Teknik manajemen data dlm kualitatif

 Penulisan verbatim

 Penggunaan software F4

HD

(5)

 Persiapan analisis

9 10 Nov  Analisis data kualitatif  Macam-macam teknik analisis data kualitatif

 Role play analisis data kualitatif dgn teknik teoretikal koding (open-axial-selective)

HD

10 17 Nov  Analisis data kualitatif  Role play analisis data kualitatif dgn data yg dimiliki kelompok (open coding)

 Feedback lgsg utk proses koding yg dilakukan

HD

11 24 Nov  Analisis data kualitatif  Pemahaman tentang koding dalam kelompok penelitian

 Role play analisis data kualitatif dgn data yg dimiliki kelompok (open-axial-selective coding)

HD

12 1 Des  Visualisasi data penelitian  Pentingnya visualisasi data penelitian kualitatif

 Teknik membuat visualisasi data penelitian kualitatif

 Role play membuat visualisasi data penelitian kualitatif

HD

13 8 Des  Penulisan laporan penelitian kualitatif

 Penyusunan artikel penelitian

 Penyusunan poster

 Penyusunan draft presentasi ilmiah

 Role play presentasi

HD

14 Tentatif  Penggunaan software dlm penelitian kualitatif

 CAQDAS secara garis besar

 Penggunaan MAXQDA utk manajemen sampai dengan analisis data

HD

15 Tentantif  Presentasi laporan akhir  Presentasi ilmiah setiap kelompok penelitian

 Feedback dari audience

DV & HD

16 Tentantif  Pengumpulan laporan akhir  Pengumpulan poster dan artikel ilmiah

DV & HD Minggu tenang: 15-18 Des 2016

UAS: 19-30 Des 2016

(6)

KONTRAK PERKULIAHAN

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Kualitatif Kode Mata Kuliah : 5233121

Pengajar : David Hizkia Tobing S.Psi., MA dan Yohanes K Herdiyanto S.Psi., MA

Semester : V

Hari pertemuan/Jam : Kamis/ 08.00 – 10.30

Tempat Pertemuan : R. Kuliah Psikologi, Lantai 2

1. Manfaat Mata Kuliah

Setelah melakukan proses pembelajaran selama satu semester, mahasiswa dapat memahami pendekatan penelitian kualitatif serta bagaimana penerapannya dalam berbagai setting.

2. Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu mahasiswa mampu memahami dan metode penelitian kualitatif. Perkuliahan juga akan memperkenalkan macam-macam pendekatan dalam penelitian kualitatif yang dapat dipakai oleh mahasiswa untuk mengenal gejala sosial.

Dari perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu menguasai salah satu teknik atau pendekatan yang ada dalam penelitian kualitatif.

(7)

3. Tujuan Instruksional

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini (pada akhir semester), mahasiswa akan dapat menyebutkan pendekatan-pendekatan dalam penelitian kualitatif Mahasiswa juga akan memperoleh pemahaman terkait langkah-langkah dalam melakukan sebuah penelitian sederhana dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi.

4. Organisasi Materi

Organisasi materi dapat dilihat pada jadwal perkuliahan.

5. Strategi Perkuliahan

Strategi instruksional yang digunakan pada mata kuliah ini terdiri dari:

a. Urutan kegiatan instruksional berupa: pendahuluan (tujuan mata kuliah, cakupan materi pokok bahasan, dan relevansi), penyajian (uraian, contoh, diskusi, evaluasi), dan penutup (umpan balik, ringkasan materi, petunjuk tindak lanjut, pemberian tugas di rumah, gambaran singkat tentang materi berikutnya).

b. Metode instruksional menggunakan: metode ceramah, tanya-jawab, diskusi kasus, dan penugasan.

 Ceramah berupa penyampaian bahan ajar oleh dosen pengajar dan penekanan-penekanan pada hal-hal yang penting dan bermanfaat untuk diterapkan nantinya dalam merencanakan suatu rancangan penelitian kualitatif.

 Tanya jawab dilakukan sepanjang tatap muka, dengan memberikan kesempatan mahasiswa untuk memberi pendapat atau pertanyaan tentang hal-hal yang tidak mereka mengerti atau bertentangan dengan apa yang mereka pahami sebelumnya.

 Diskusi kasus dilakukan dengan memberikan contoh kasus/kondisi pada akhir pokok bahasan, mengambil tema yang sedang aktual di masyarakat dan berkaitan dengan pokok bahasan tersebut, kemudian mengajak mahasiswa untuk memberikan pendapat atau menganalisis secara kritis kasus/kondisi tersebut sesuai dengan pengetahuan yang baru mereka dapatkan.

(8)

 Penugasan diberikan untuk membantu mahasiswa memahami bahan ajar, membuka wawasan, dan memberikan pendalaman materi. Penugasan bisa dalam bentuk menulis tulisan ilmiah, membuat review artikel ilmiah, ataupun membuat tulisan yang membahas kasus/kondisi yang berkaitan dengan pokok bahasan. Pada penugasan ini, terdapat komponen ketrampilan menulis ilmiah, berpikir kritis, penelusuran referensi ilmiah, dan keterampilan berkomunikasi.

c. Media instruksionalnya berupa: LCD projector, whiteboard, artikel aktual di surat kabar/internet/majalah/jurnal ilmiah, buku diktat bahan ajar, handout, dan kontrak perkuliahan.

d. Waktu (per-SKS): 5 menit pada tahap pendahuluan, 40 menit pada tahap penyajian, dan 5 menit pada tahap penutup.

e. Evaluasi: evaluasi formatif dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung.

6. Materi/Bacaan Perkuliahan Referensi:

1. Creswell, Qualitative Research Method 2. Molleong, Metode Penelitian Kualitatif 1. Stewart & Cast, Observasi dan wawancara 2. Strauss & Corbin, Grounded Theory 3. Manual MAXQDA, Qualitative Approach 4. Saldana: Metode Penelitian Kualitatif

7. Tugas

Dalam perkuliahan, diberikan beberapa tugas sebagai berikut:

a. Materi perkuliahan sebagaimana disebutkan dalam jadwal perkuliahan harus sudah dibaca sebelum mengikuti tatap muka. Apabila ada, handout sudah akan diserahkan pada mahasiswa sebelum hari kuliah.

b. Quiz diberikan kurang lebih 4-5 kali selama proses perkuliah untuk menilai pemahaman mahasiswa dan absensi. Kehadiran pada tatap muka minimal 75%.

(9)

c. Evaluasi mahasiswa dilakukan dengan mengadakan kuis, setiap beberapa kali pertemuan, dengan format soal pilihan ganda atau essay.

d. Penugasan sesuai pokok bahasan, yang harus sudah diselesaikan sesuai tanggal yang ditentukan.

8. Kriteria Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Nilai dalam huruf Rentang skor

A 80- keatas

B 65-79

C 55-64

D 40-54

E kebawah -39

 Pembobotan nilai adalah sebagai berikut:

Nilai Tugas/quiz : 30% ( penugasan kuliah, laporan, presentasi, quiz)

UTS : 35%

UAS : 35%

 Bagian Psikologi tidak mentolerir adanya kecurangan dalam ujian. Ujian Kuis, UTS, UAS adalah instrumen untuk menguji kemampuan mahasiswa dalam memahami mata kuliah.

Apabila mahasiswa menunjukkan gerak-gerik mencurigakan selama tes-tes tersebut, atau ditemukan mencontek/memberikan contekan, akan mendapatkan pengurangan nilai 25% dari nilai yang diperolehnya untuk tes tersebut, dan pengurangan ini akan disampaikan secara terbuka pada waktu pengumuman nilai. Apabila mahasiswa ditemukan membawa/membuat (walaupun tidak membuka) catatan selama tes-tes tersebut, baik berupa kertas, coretan di kursi, dan sebagainya, maka mahasiswa tersebut akan mendapat nilai 0 untuk tes tersebut.

 Presentasi ketentuan mendapatkan penilaian kehadiran sebagai berikut:

(10)

- Setiap mahasiswa wajib hadir tepat waktu saat perkuliahan dimulai. Bagi yang terlambat melebihi 15 menit maka diperkenankan masuk tetapi tidak diperkenankan melakukan presensi.

- Bagi mahasiswa yang jumlah presensinya kurang dari 75% dari jumlah kehadiran kuliah sebelum UTS (atau tidak hadir sebanyak 2 kali) maka orang bersangkutan tidak boleh mengikuti UTS (atau tidak hadir sebanyak 4 kali) maka orang bersangkutan tidak boleh mengikuti UAS. Larangan ini tidak berlaku apabila yang bersangkutan mengganti ketidakhadiran dengan menulis paper/tugas/makalah.

9. Jadwal Perkuliahan

1 1 Sep  Pengantar  Perkenalan & kontrak belajar DV

 Pengertian & konsep dasar metode penelitian kualitatif

 Pengertian kualitatif,

pelaksanaan penelitian kualitatif DV

2 15 Sep  Paradigma penelitian kualitatif  Landasan penelitian kualitatif &

perbedaan antara kualitatif dan kuantitatif

DV

 Karakteristik penelitian kualitatif

 Apa yg mendasari penelitian kualitatif

 Perbedaan dengan penelitian kuantitatif

DV

3 Tetantif  Pendekatan-pendekatan dlm penelitian kualitatif

 Fenomenologi

 Studi kasus

 Grounded

 Biografi

DV

 Penugasan kelas  Objective, mentoring, penilaian, grouping

HD

4 22 Sep  Perumusan masalah dalam penelitian kualitatif

 Bagaimana merumuskan sebuah permasalahan dalam penelitian kualitatif

 Apa perbedaan dengan pertanyaan penelitian

DV

5 29 Sep  Metode pengumpulan data

 Penyusunan &

pengembangan guideline

 Observasi

 Wawancara

 FGD

 Photo talk

 Pencatatan dgn field notes

 Penyusunan guideline

DV

6 8 Okt  Etika penelitian kualitatif  Etika penelitian, informed DV

(11)

 Role play pengumpulan data penelitian

consent

 Penulisan fieldnotes thdp role play yg dilakukan

 Revisi guideline 7 15 Okt  Role play pengumpulan data

penelitian

 Feedback fieldnotes

 Role play FGD

 Penulisan fieldnotes

DV

UTS: 17-28 Oktober

8 3 Nov  Manajemen data kualitatif  Feedback fieldnotes

 Teknik manajemen data dlm kualitatif

 Penulisan verbatim

 Penggunaan software F4

 Persiapan analisis

HD

9 10 Nov  Analisis data kualitatif  Macam-macam teknik analisis data kualitatif

 Role play analisis data kualitatif dgn teknik teoretikal koding (open-axial-selective)

HD

10 17 Nov  Analisis data kualitatif  Role play analisis data kualitatif dgn data yg dimiliki kelompok (open coding)

HD

11 24 Nov  Analisis data kualitatif  Pemahaman tentang koding dalam kelompok penelitian

 Role play analisis data kualitatif dgn data yg dimiliki kelompok (open-axial-selective coding)

HD

12 1 Des  Visualisasi data penelitian  Pentingnya visualisasi data penelitian kualitatif

 Teknik membuat visualisasi data penelitian kualitatif

 Role play membuat visualisasi data penelitian kualitatif

HD

13 8 Des  Penulisan laporan penelitian kualitatif

 Penyusunan artikel penelitian

 Penyusunan poster

 Penyusunan draft presentasi ilmiah

 Role play presentasi

HD

(12)

No. Tgl. Materi Topik Pengampu 14 Tentatif  Penggunaan software dlm

penelitian kualitatif

 CAQDAS secara garis besar

 Penggunaan MAXQDA utk manajemen sampai dengan analisis data

HD

15 Tentantif  Presentasi laporan akhir  Presentasi ilmiah setiap kelompok penelitian

 Feedback dari audience

DV & HD

16 Tentantif  Pengumpulan laporan akhir  Pengumpulan poster dan artikel ilmiah

DV & HD

Minggu tenang: 15-18 Des 2016 UAS: 19-30 Des 2016

Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar disetujui dan ditaati oleh semua pihak.

Menyetujui

Dosen pengampu MK

Mahasiswa MP Kualitatif (………) (………)