• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BRANCHING MELALUI APLIKASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BRANCHING MELALUI APLIKASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI."

Copied!
60
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1  Perubahan Taksonomi Bloom Ranah Kognitif ........................  51
Grafik 4.2
Gambar 1.1 Rata-rata Nilai Ulangan Bulanan Seluruh Mata Pelajaran SMP Kota
Tabel 3.1 Hubungan antara Variabel Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Team Games Tournament dengan Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan

Penggunaan Media Video Blogging (VLOGGING) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Penelitian Studi Kuasi Eksperimen Sekolah

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.. Universitas

Setelah melakukan penelitian skripsi yang berjudul “ Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak

Hasil dari pembuatan aplikasi ini adalah sebuah media pembelajaran Aplikasi Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran TIK Untuk Siswa SMP Materi Pemrograman

Hasil dari pembuatan aplikasi ini adalah sebuah media pembelajaran Aplikasi Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran TIK Untuk Siswa SMP Materi Pemrograman

Respon peserta didik terhadap bahan ajar berbasis aplikasi android pada mata pelajaran praktikum akuntansi lembaga yang dikembangkan berdasarkan aspek isi, penyajian, bahasa

Pembuatan bahan ajar flash studi kasus mata pelajaran TIK kelas XI SMA N ฀ Bringin ini menjadi sebuah trobosan untuk membantu menambah media pembelajaran pada mata