• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus Kls 2 SD semester 1 and 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "silabus Kls 2 SD semester 1 and 2"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Nama

:Anthina Saiya

Nama Sekolah

: SD Negeri 2 Aboru

Kelas/Semester

: II /I

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kompetensi

: Menerapkan makna mengasihi dan

menghargai Manusia dalam berbagai

perbedaan yang ada

N

o Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Sub Materi Metode Waktu Pertemua n

Bentuk

teks Sumber belajar

1

1.1 Mengerti mengasihi dan menghargai manusia dalam berbagai perbedaan yang ada

Siswa memahami tentang arti dan makna mengasihi dan menghargai

mengasihi dan

menghargai

Makna mengasihi dan menghargai

Ceramah,

tanya jawab 1x90Menit Pilihan ganda Alkitab,alat peraga,

2

1.2 bagaimana kita mempraktekan sikap mengasihi kepada teman-teman yang berbeda latar belakang

mempraktekan sikap

mengasihi kepada teman-teman yang berasal dari berbagai latar

bentuk-bentuk sikap mengasihi

1.1 bergaul kepada anak lain dengan lemah lembut

Ceramah, tanya jawab

1x90 menit Pilihan ganda

(2)

belakang

1.2. bersikapa jujur pada teman

1.3. rela menolong

1x90 menit

1x90 menit

titus 2:7

gal 6:2

3

1.3 mensyukuri kepelbagaian budaya, suku, agama dan bangsa

Siswa menunjukan rasa syukur atas

kepelbagaian di indonesia dengan berdoa dan bernyanyi

aku bersyukur sebagai anak indonesia

1.1 5 pulau besar di indonesia

1.2 bermacam-macam suku, bangsa, agama dan bahasa di indonesia sebagai karya Tuhan

1.1 bermacam-macam bahasa daerah di indonesia

1.4.

bermacammcam kesenian di indonesia

1.5.muliakan Tuhan dengan

Ceramah dan tanya jawab

60 menit

90 menit

1x90 menit

1x90 menit

1x90 menit

Pilihan ganda

(3)

perbuatan baik

4

1.4 menjelaskan bawa Allah mengasihi semua bangsa

siswa harus mengerti tentang mengasihi semua bangsa

perhatian Allah kepada seluruh bangsa

1.1 Tuhan mengasihi semua bangsa

1.2 Yesus sebagai teladan dalam

mengasihi dan menghargai perbedaan

Ceramah,tanya jawab

1x60 menit

90 menit

Pilihan ganda

Alkitab,bu ku

(4)

5

1.5 menjelaskan kepada siswa bahwa Tuhan mengasihi semua orang yang berbeda Agama dan Budaya

siswa

mempraktekan sikap

mengasihi orang lain yang berbeda agama maupun budaya

siswa

menyebutkan mengasihi dan menghargai kepada keperbedaan

Bentuk-bentuk praktek sikap mengasihi orang lain yang berbeda agama maupun budaya

manfaat mengasihi dan menghargai

1.1 mengasihi teman yang berbeda agama

1.2 mengasihi teman yang berbeda karena kulitnya

1.3 mengasihi dan

menghargai teman yang berbeda suku dan bahasa

Ceramah,tanya jawab

1x60menit

1x90 menit

1x90 menit

1.Tes tertulis dan

2.pilihan ganda

Alkitab, buku, alat peraga, murid,guru

(5)

untuk selalau mengasihi semua suku dan bangsa

bahwa Allah mengasihi semua suku dan bangsa

menceritakan kepada teman-teman kita bahwa Allah mengasihi setiap suku dan bangsa

suku dan bangsa

1.2 mengasihi setiap orang yang berbeda suku dan bangsa dengan kita

1.3 Allah mengasihi suku dan bangsa

1.4 sikap kita ketika kita mau

menceritaka n tentang Allah mengasihi semua suku dan bangsa

jawab

1x90 menit

1x90 menit

1x90 menit

(6)

Nama Sekolah

: SD Negeri 2 Aboru

Kelas/Semester

: II /II

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kompetensi

: Menerapkan makna mengasihi dan

menghargai Manusia dalam berbagai

perbedaan yang ada

No Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok Sub Materi Metode Waktu Bentuk test Sumber materi

1

1.1 menghargai teman dan guru sesama tanpa memandang perbedaan

Siswa mampu menjelaskan bahwa baik orang kaya maupun miskin sama-sama di mata Tuhan

orang kaya dan miskin sama di mata Tuhan

1.1 Tuhan mengasihi orang kaya dan orang miskin 1.2 Tuhan mengasihi orang sehat dan orang sakit 1.3 Tuhan mengasihi penyandang cacat

1.4 Tuhan menghargai kemampuan

Tanya jawab,

ceramah 1x90 menit

1x90 menit

1x90 menit

Pilihn ganda,

(7)

dan talenta setiap orang 1.5 Tuhan mengasihi anak-anak dan juga orang dewasa

1x90 menit

1x90 menit

2

3

1.2 melakukan sikap menghargai Guru

1.3 Menolong orang

Siswa mewujudkan sikap

menghargai guru

Siswa harus memahami

Guru ku 1.1kedudukan guru dalam sekolah

1.2 bentuk-bentuk menghargai guru

1.3

menghargai guru

perbuatan yang terpuji

1.4.menunjuk an sikap menghargai Guru

Ceramah,tany

a jawab 1x90 menit

1x90 menit

1x90 menit

1x90 menit

Pilihan

ganda, lisan Alkitab,Buku Internet

(8)

yang sedang menderita di sekitarnya

dan mengerti bagaiman sikap terhadap yang

menderita

sikap empati

dan simpati n perbedaan 1.1 pengertia simpati dan empati

1.2 menunjuk an sikap empati dan simpati terhadap orang yang menerita

1.3 menunjka n sikap simpati kepada orang yang

menderita

1.4 saling menolong orang yang menderita

Tanya jawab 1x60 menit

1x90 menit

90 menit

1x90 menit

Pilihan ganda Alkitab,internet,

buku

4

1.4 siswa harus mempunyai sikap belas kasihan kepada orang lain yang membutuhkan

menjelaskan bahwa setiap orang

membutuhkan orang lain

ketergantunga n manusia yang satu kepada manusia lainnya

1.1 ber bagi hidup dengan orang lain

1.3 belaskasi

Tanya jawab 1x90 menit

1x90 menit

Pilihan ganda Alkitab, internet,

(9)

han terhadap orang lain

1.4 peduli keselamatan orang lain

1.5menolong teman yang lumpuh

1.6 mengasihi tanpa pamrih

1x90 menit

1x90 menit

1x90 menit

Referensi

Dokumen terkait

Mengenai hal ini, apa yang telah dilaku- kan oleh pemerintah Iran bisa dijadikan bahan kajian yang tepat, yaitu karena konsekuensi atas pelarangan perkawinan sesama

Penelitian menggunakan 60 ekor ayam pedaging, dua puluh ekor ayam di awal penelitian diambil darahnya untuk pengamatan titer antibodi asal induk terhadap infeksi virus

2 Wakil Dekan Bidang I SALINAN TERKENDALI 02 3 Wakil Dekan Bidang II SALINAN TERKENDALI 03 4 Manajer Pendidikan SALINAN TERKENDALI 04 5 Manajer Riset dan Pengabdian

Dapat dilihat bahwa di setiap saat, grafik amplitudo sel[1,1] pada simulasi tanpa anomali (warna merah) selalu lebih tinggi daripada grafik simulasi dengan anomali.

Pengawasan kualitas merupakan alat bagi manajemen untuk memperbaiki kualitas produk bila dipergunakan, mempertahankan kualitas produk yang sudah tinggi dan

Apabila laporan tentang hasil pemeriksaan atas penemuan yang dimintakan paten yang dilakukan Pemeriksa Paten menyimpulkan bahwa penemuan tersebut sesuai dengan ketentuan Pasal

Maka dari model regresi ini dapat disimpul- kan bahwa corporate governance (kepemilikan institusional, kualitas audit, komisaris independen, komite audit), profitabilitas

besi siku box grid tanaman instalasi air otomatis kain spandeks hitam tanah dan pupuk organik Tanaman hias jenis : philodendron, peperomia, dracena golden,begonia, bromelia,