• Tidak ada hasil yang ditemukan

drs daniel purnomo msi 195011281985031001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "drs daniel purnomo msi 195011281985031001"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: [email protected]

Website http://www.unnes.ac.id

A. Biodata Dosen

NIP : 131472259

NIP KONVERSI : 195011281985031001

Nama : Drs Daniel Purnomo M.Si

Prodi Asal : Teknologi Pendidikan-S1

Jabatan : -

Status Studi Lanjut : Tidak sedang studi lanjut

Jenis Kelamin : Laki-laki

Alamat Email :

Pangkat/Golongan/Ruang : IV/a-Pembina (01-04-2003)

Jabatan Fungsional : Lektor Kepala (01-07-2002)

Mata Kuliah Pokok : Psikologi Sosial

B. Penelitian

NO PENELITIAN

1

Judul : Variabel-Variabel Individual Peramal Keberhasilan SP-3 Dalam Pengembangan SDM di Jawa Tengah.

Program : DIKS Tahun : 1998 Status : Ketua

Tim : -

(2)

2

Judul : Sikap, Norma Subjektif Guru Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Semarang.

Program : DIKS Tahun : 2001 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIKS

3

Judul : Pengembangan SAL Melalui Pendekatan Inkuiri di SLTP Semarang.

Program : Dosen Muda Tahun : 2002 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIKS

4

Judul : Model Pembelajaran Akselerasi di SD Sompok Semarang

Program : Tahun : 2004 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : P2U UNNES

5

Judul : Pengembangan SAL melalui pendekatan pembelajaran berbasis portofolio dalam proses belajar mengajar IPS pada SMU di Kota Semarang

Program : Hibah Bersaing Tahun : 2004 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : P2U UNNES

6

Judul : Meningkatkan kemampuan membuka dan menutup pelajaran pada program pengajaran mikro mahasiswa akta IV FIP UNNES

Program : Hibah Bersaing Tahun : 2005 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : P2U UNNES

7

Judul : 2. Model pembelajaran akselerasi dalam program percepatan belajar anak berbakat di sekolah dasar di kota Semarang, 2004.

Program : Hibah Bersaing Tahun : 2004 Status : Tim : -

Sumber :

8

Judul : Pengembangn student active learning melalui pendekatan pembelajaran berbasis portofolio dalam proses belajar-mengajar IPS pada SMU di kota Semarang, 2004.

Program : Tahun : 2004 Status : Tim : -

Sumber :

9

Judul : Pengaruh pemenuhan kebutuhan inklusi, afeksi dan kontrol terhadap perilaku prososial anak di kota Semarang, 2007

Program : Dosen Muda Tahun : 2007 Status : Ketua

Tim : -

(3)

10

Judul : Pengembangan Kemampuan Berfikir Analogi Siswa Sekolah Menegah Pertama melalui Model Pembelajaran Synetic dalam Proses Belajar-Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial di kota Semarang

Program : DIPA Tahun : 2009 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIPA Unnes

11

Judul : Implementasi Model Pembelajaran Concept Map dalam Upaya Meningkatkan HAsil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Psikologi Pendidikan MKDK Universitas Negeri Semarang 2010

Program : DIPA Tahun : 2010 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIPA Unnes

C. Pengabdian Kepada Masyarakat

NO PENGABDIAN

1

Judul : Rekayasa Pemberdayaan Forum Kelompok Kerja Guru

Program : Tahun : 2000 Status : Anggota

Tim : -

Sumber :

2

Judul : Penulis Karya Ilmiah Bagi Guru-guru

Program : Tahun : 2005 Status : Mandiri

Tim : -

Sumber :

3

Judul : Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru-guru di SD di Cepu

Program : Tahun : 2007 Status : Mandiri

Tim : -

Sumber :

4

Judul : Pelatihan tentang penelitian tindakan kelas bagi guru SD di Kecamatan Sambong Kab. Blora, 2006

Program : Tahun : 2006 Status : Tim : -

Sumber :

5

Judul : Karya ilmiah bagi guru SD Negeri Dabin 4 di Kecamatan Cepu, 2007.

Program : Tahun : 2007 Status : Tim : -

Referensi

Dokumen terkait

Sebaiknya berpusat pada proses perencanaan karier perusahaan karena penilaian memberikan sesuatu peluang ang baik untuk meninjau rencana karier karyawan itu dilihat dari

Sebagai alat kontrol dari pelaksanaan standar oprasional tersebut, maka dilakukan melalui beberapa cara, antara lain : (1) Buku Kontak Bina Prestasi (Kobinsi), yakni buku penghubung

Kemudahan-kemudahan yang dapat dirasakan oleh para pelamar adalah dapat melakukan pendaftaran dari mana saja dan kapan saja, tidak harus datang ke bagian

kerja, dan peran struktur organisasi pada Dinas Sosial dan Tenaga Kerja Kota Medan. BAB IV : KESIMPULAN

siswa. Mendiskusikan hasil yang diperoleh dengan praktisi dan dosen pembimbing.. Menyusun rencana yang akan dilakukan pada siklus berikutnya untuk. mengetahui hal-hal yang

Bagi mahasiswa Ilmu Keolahragaan yang ingin mendalami tentang permainan futsal, penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi untuk memperbaiki teknik dasar

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI KELAS 4 SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh M odel Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Bermain Bola Basket.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |