• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Komunikasi antar Pribadi pada Siswa Kelas X B Jurusan Perhotelan di SMK Pelita Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Komunikasi antar Pribadi pada Siswa Kelas X B Jurusan Perhotelan di SMK Pelita Salatiga"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1 PENGARUH KECERDASAN EMOSI TERHADAP KOMUNIKASI

ANTAR PRIBADI PADA SISWA KELAS X B JURUSAN PERHOTELAN

DI SMK PELITA SALATIGA

Oleh : Selvi Pertiwi, 132013007 Pembimbing :

Drs. Sumardjono Pm., M.Pd dan Drs. Umbu Tagela, M.Si Program Studi Bimbingan dan Konseling

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifiksipengaruh kecerdasan emosi terhadap komunikasi antar pribadi pada siswa kelas X B jurusan perhotelan di SMK Pelita Salatiga. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel keseluruhan, dengan jumlah subyek 54 peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah inferensial melalui analisis regresi linier sederhana dengan

menggunakan bantuan program SPSS Windows 16.0. Teknik pengumpulan data

pada penelitian ini menggunakan skala Kecerdasan Emosi jika di adaptasi oleh Nurmala Mangun (2013) berdasarkan Goleman. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil Thitung>Ttabel yaitu 0,625>0,464 dengan signifikansi sebesar 0,000

(=<0,05) yang berarti ada pengaruh yang signifikan kecerdasan emosi terhadap komunikasi antar pribadi pada siswa kelas X B jurusan perhotelan di SMK Pelita Salatiga. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi kecerdasan emosi yang dimiliki siswa maka semakin tinggi pengaruh yang signifikan pada komunikasi antar pribadinya.

Referensi

Dokumen terkait

Adaanya hubungan antara peran guru dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK.. Pelita

Kecerdasan Emosi diukur dengan menggunakan skala kecerdasan emosi menurut Golemen (2001) yang item-item di dalamnya dikembangkan peneliti, berdasarkan aspek-aspeknya

Hasil penelitian yang diperoleh menggunakan metode skala kecerdasan emosi mengggambarkan bahwa mayoritas anak-anak yang berasal dari keluarga miskin di Barak Sosial Ampera

Metode yang digunakan dalam pengambilan data menggunakan skala kecerdasan emosi yang dimodifikasi dari skala kecerdasan emosi Wong (2000) berdasarkan teori Goleman

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan kematangan karir siswa SMK Pelita Salatiga kelas XII ditinjau dari program keahlian dengan nilai F sebesar

signifikan kecerdasan emosi terhadap pengendalian diri peserta didik kelas X.. SMK N

Hasil analisis menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan konformitas negatif siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Salatiga dengan arah negatif

sosiodrama dapat meningkatkan perilaku komunikasi antar pribadi siswa kelas XI TMO A SMK N 2 Salatiga, sejalan dengan hasil penelitian Pancawati, Shandra Setya