• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Lingkaran Dan Penyelesaiannya SMA Kelas XI Semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Soal Lingkaran Dan Penyelesaiannya SMA Kelas XI Semester 1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

1.

1. Salah satSalah satu persamau persamaan garis sian garis singgung lnggung lingkaraingkaran ( x – 2 )² + ( y + 1 )n ( x – 2 )² + ( y + 1 )² =13 di t² =13 di titik yitik yangang  berabsis –1 adalah ….  berabsis –1 adalah …. aa.. 33x x – – 22y y – – 3 3 = = 00 bb.. 3x 3x – – 22y y – – 5 5 = 0= 0 cc.. 33x x + + 22y y – – 9 9 = = 00 dd.. 33x x + + 22y y + + 9 9 = = 00 ee.. 33x x + + 22y y + + 5 5 = = 00 Penyelesaian Penyelesaian Langkah 1 : Langkah 1 :

Substitusi nilai x = –1 pada persamaan ( x – 2 )² + ( y + 1 )² =13, Substitusi nilai x = –1 pada persamaan ( x – 2 )² + ( y + 1 )² =13, sehingga didapat (–1 – 2 )² + ( y + 1 )² =13 : sehingga didapat (–1 – 2 )² + ( y + 1 )² =13 : (–1 – 2 )² + ( y + 1 )² =13 : (–1 – 2 )² + ( y + 1 )² =13 : 9 + ( y + 1 )² =13 9 + ( y + 1 )² =13 ( y + 1 )² =13 – 9 ( y + 1 )² =13 – 9 ( y + 1 )² = 4 ( y + 1 )² = 4 y + 1 = ± 2 y + 1 = ± 2 y = –1 ± 2, sehingga didapat : y = –1 ± 2, sehingga didapat : yy11= = ––1 1 – – 22 yy22= –1 + 2= –1 + 2 yy11==––33 yy22= 1= 1

didapat koordinat titik singgungnya adalah : ( –1,–3 ) dan ( –1,1 ) didapat koordinat titik singgungnya adalah : ( –1,–3 ) dan ( –1,1 ) Langkah 2 :

Langkah 2 :

Persamaan garis singgung pada umumnya “ membagi adil “ persamaan. Persamaan garis singgung pada umumnya “ membagi adil “ persamaan.

Dari persamaan ( x – 2 )² + ( y + 1 )² = 13 jika berbagi adil maka menjadi Dari persamaan ( x – 2 )² + ( y + 1 )² = 13 jika berbagi adil maka menjadi  persamaannya menjadi

 persamaannya menjadi

( x – 2 ) ( x – 2 ) + ( y + 1 ) ( y + 1 ) = 13, kemudian substitusikan kedua koordinat ( x – 2 ) ( x – 2 ) + ( y + 1 ) ( y + 1 ) = 13, kemudian substitusikan kedua koordinat titik singgungnya. titik singgungnya. ( ( –1,–3 –1,–3 ) ) ( ( –1,1 –1,1 )) (–1 – 2 ) ( x – 2 ) + (–3 + (–1 – 2 ) ( x – 2 ) + (–3 + 1 ) ( y + 1 1 ) ( y + 1 ) = 13 ) = 13 (–1 – 2 ) ( x – 2 ) + (–1 – 2 ) ( x – 2 ) + ( 1 + 1 ) ( y + ( 1 + 1 ) ( y + 1 ) = 131 ) = 13   –   –3 3 ( ( x x – – 2 2 ) ) + + –2 –2 ( ( y y + + 1 1 ) ) = = 13 13 –3 –3 ( ( x x – – 2 2 ) ) + + 2 2 ( ( y y + + 1 1 ) ) = = 1313 ––33x x + + 6 6 – – 22y y – – 2 2 = = 113 3 ––33x x + + 6 6 + + 22y y + + 2 2 = = 1133

(2)

  –3x

  –3x – – 2y 2y + + 4 4 – – 13 13 = = 0 0 –3x –3x + + 2y 2y – – 13 13 + + 8 8 = = 00 ––33x x – – 22y y – – 9 9 = = 0 0 ––33x x + + 22y y – – 5 5 = = 00

{kedua ruas dikalikan dengan (–)}, maka akan diperoleh : {kedua ruas dikalikan dengan (–)}, maka akan diperoleh :

3x + 2y + 9 = 0 atau 3x – 2y + 5 = 0 , keduanya merupakan jawaban yang benar tetapi 3x + 2y + 9 = 0 atau 3x – 2y + 5 = 0 , keduanya merupakan jawaban yang benar tetapi hanya jawaban D yang tersedia pada option .

hanya jawaban D yang tersedia pada option .

2.

2. PersPersamaamaan garian garis singgs singgung liung lingkangkaran x² + y² – 2x – ran x² + y² – 2x – 6y – 7 = 6y – 7 = 0 di tit0 di titik yanik yang berabg berabsis 5sis 5 adalah …. adalah …. aa.. 44x x – – y y – – 118 8 = = 00 bb.. 44x x – – y y + + 4 4 = = 00 cc.. 44x x – – y y + + 110 0 = = 00 dd.. 44x x + + y y – – 4 4 = = 00 ee.. 44x x + + y y – – 115 5 = = 00 Penyelesaian Penyelesaian Langkah 1 : Langkah 1 : Sub

Subtititutusisikakan n ninilalai i x x = = 5 5 padpada a pepersarsamamaan an lilingkngkararan an untuntuk uk memendndapaapatktkan an titititik k  singgungnya. singgungnya. x² + y² – 2x – 6y – 7 = 0 x² + y² – 2x – 6y – 7 = 0 5² + y² – 2(5) – 6y – 7 = 0 5² + y² – 2(5) – 6y – 7 = 0 y² – 6y – 7 + 25 – 10 = 0 y² – 6y – 7 + 25 – 10 = 0 y² – 6y + 8 = 0 y² – 6y + 8 = 0 ( y – 2 ) ( y – 4 ) = 0 ( y – 2 ) ( y – 4 ) = 0 y

y =2 =2 ataatau u y y = = 4, 4, sehisehinggngga a koorkoordnidninat nat tittitik ik sinsinggunggungnygnya a adaadalah lah ( ( 5,2 5,2 ) ) dandan ( 5,4 ).

( 5,4 ).

Langkah 2 : Persamaan berbagi adil Langkah 2 : Persamaan berbagi adil x² + y² – 2x – 6y – 7 = 0 x² + y² – 2x – 6y – 7 = 0 x.x1 + y.y1 – ( x + x1 ) – 3( y + y1 ) – 7 = 0 x.x1 + y.y1 – ( x + x1 ) – 3( y + y1 ) – 7 = 0 Langkah 2 : Langkah 2 :

Substitusikan kedua titik singgung pada persamaan x.x1 + y.y1 – ( x + x1 ) – 3( y + Substitusikan kedua titik singgung pada persamaan x.x1 + y.y1 – ( x + x1 ) – 3( y + y1 ) – 7 = 0

(3)

(

( 5,2 5,2 ) ) ( ( 5,4 5,4 ))

x.x1 + y.y1

x.x1 + y.y1 – ( x + – ( x + x1 ) – 3( x1 ) – 3( y + yy + y1 ) – 7 1 ) – 7 = 0 = 0 x.x1 + y.y1 x.x1 + y.y1 – ( x + – ( x + x1 ) – 3( x1 ) – 3( y + y1 y + y1 ) – ) –  5x 5x + + 2y 2y – – ( ( x x + + 5 5 ) ) – – 3( 3( y y + + 2 2 ) ) – – 7 7 = = 0 0 7 7 = = 00 5x 5x + + 2y 2y – – x x – – 5 5 – – 3y 3y – – 6 6 – – 7 7 = = 0 0 5x + 5x + 4y 4y – – ( ( x x + + 5 5 ) ) – – 3( 3( y y + + 4 4 ) ) – – 7 7 == 44x x – – y y – – 118 8 = = 0 0 55x x + + 44y y – – x x – – 5 5 – – 33y y – – 112 2 – – 7 7 = = 00 4x + y – 24 = 0 4x + y – 24 = 0 3.

3. PePersrsamamaaaan n lilingngkakararan n yayang ng pupusasatntnya terya terleletatak k papada da gagariris s 2x 2x – – 4y – 4y – 4 4 = = 0, 0, sesertrtaa menyinggung smbu x negative dan sumbu y negative adalah ….

menyinggung smbu x negative dan sumbu y negative adalah …. a. a. x² x² + y+ y² + ² + 4x 4x + 4+ 4y + y + 4 = 4 = 00  b  b.. x² x² + y+ y² + ² + 4x 4x + 4+ 4y + y + 8 = 8 = 00 c. c. x² x² + y+ y² + ² + 2x 2x + 2+ 2y + y + 4 = 4 = 00 d. d. x² x² + y+ y² – ² – 4x 4x – 4– 4y + y + 4 = 4 = 00 e. e. x² x² + y+ y² – ² – 2x 2x – 2– 2y + y + 4 = 4 = 00 Penyelesaian Penyelesaian

Dari soal terdapat pernyataan “ menyinggung smbu x negative dan sumbu y negative Dari soal terdapat pernyataan “ menyinggung smbu x negative dan sumbu y negative “, itu artinya lingkaran berada di kuadran III. Karena pusat lingkaran menyinggung “, itu artinya lingkaran berada di kuadran III. Karena pusat lingkaran menyinggung kedua sumbu maka nilai x dan y pastinya sama sehingga didapat persamaan x = y. kedua sumbu maka nilai x dan y pastinya sama sehingga didapat persamaan x = y. Substitusikan x = y pada persamaan garis 2x – 4y – 4 = 0, didapat :

Substitusikan x = y pada persamaan garis 2x – 4y – 4 = 0, didapat : 2x – 4(x) – 4 = 0

2x – 4(x) – 4 = 0  –2x = 4

 –2x = 4

x = –2, karena x = y maka koordinat pusat lingkarannya adalah ( –2,–2 ). Karena x = –2, karena x = y maka koordinat pusat lingkarannya adalah ( –2,–2 ). Karena lingkaran menyinggung sumbu x dan sumbu y maka jari – jri lingkaran adalah 2. lingkaran menyinggung sumbu x dan sumbu y maka jari – jri lingkaran adalah 2. Subtitusikan nilai yang didapat pada persamaan umum limgkaran :

Subtitusikan nilai yang didapat pada persamaan umum limgkaran : ( x – x1 )² + ( y – y1 )² = r² ( x – x1 )² + ( y – y1 )² = r² ( x + 2 )² + ( y + 2 )² = 2² ( x + 2 )² + ( y + 2 )² = 2² x² + y² + 4x + 4y + 4 = 0 x² + y² + 4x + 4y + 4 = 0 4.

4. PersamaPersamaan garis lan garis lingkaringkaran yang bean yang berpusat drpusat di ( 1,4 ) dan i ( 1,4 ) dan menyimenyinggung garnggung garis 3x – 4y is 3x – 4y – 2– 2 = 0 adalah ….

(4)

a. a. x² x² + y+ y² + ² + 3x 3x – 4– 4y – y – 2 = 2 = 00  b  b.. x² x² + y+ y² – ² – 4x 4x – 6– 6y – y – 3 = 3 = 00 c. c. x² x² + y+ y² + ² + 2x 2x + 8+ 8y – y – 8 = 8 = 00 d. d. x² x² + y+ y² – ² – 2x 2x – 8– 8y + y + 8 = 8 = 00 e. e. x² x² + y+ y² + ² + 2x 2x + 2+ 2y – y – 16 16 = 0= 0 Penyelesaian Penyelesaian

Karena pusat lingkarannya sudah diketahui maka nilai lain yang tinggal dicari adalah Karena pusat lingkarannya sudah diketahui maka nilai lain yang tinggal dicari adalah  jari – jarinya. Untuk menentukan nilai tersebut kita tinggal mencari jarak dari pusat  jari – jarinya. Untuk menentukan nilai tersebut kita tinggal mencari jarak dari pusat lingkaran ke garis singgungnya dengan menggunakan jarak titik ke garis yaitu : lingkaran ke garis singgungnya dengan menggunakan jarak titik ke garis yaitu :

2 2 2 2 1 1 1 1 b b a a c c b byy a axx d  d  + + + + + + = =

Dari soal diketahui persamaan garisnya 3x – 4y – 2 = 0 berarti nilai a = 3, b = –4, dan Dari soal diketahui persamaan garisnya 3x – 4y – 2 = 0 berarti nilai a = 3, b = –4, dan c = –4, dengan titiknya yaitu ( 1,4 ) berarti nilai x

c = –4, dengan titiknya yaitu ( 1,4 ) berarti nilai x11= 1 dan y= 1 dan y11= 4.= 4.

M

Maassuukkkkaan n nniilliiaai i tteerrsseebbuut t kke e ddaallaam m rruummuus s jjaarraak k ttiittiik k kke e ggaarriiss

3 3 2 255 1 155 1 166 9 9 2 2 1 166 3 3 ) ) 4 4 ( ( ) ) 3 3 ( ( 2 2 ) ) 4 4 ( ( 4 4 ) ) 1 1 ( ( 3 3 2 2 2 2 == − − = = + + − − − − = = − − + + − − − − = = d  d 

Maskkan nilai ( 1,4 ) yaitu pusat lingkarannya dan jari – jarinya 3. Maskkan nilai ( 1,4 ) yaitu pusat lingkarannya dan jari – jarinya 3. ( x – x1 )² + ( y – y1 )² = r² ( x – x1 )² + ( y – y1 )² = r² ( x – 1 )² + ( y – 4 )² = 3² ( x – 1 )² + ( y – 4 )² = 3² x² + y² – 2x – 8y + 8 = 0 x² + y² – 2x – 8y + 8 = 0 5.

5. Salah saSalah satu persatu persamaan garimaan garis singgus singgung linng lingkaran x² gkaran x² + y² = 2+ y² = 25 yang t5 yang tegak luegak lurus garis rus garis 2y2y  – x + 3 = 0 adalah….  – x + 3 = 0 adalah…. a. a. 55 2 2 5 5 2 2 1 1 + + − − = = xx  y  y  b.  b. 55 2 2 5 5 2 2 1 1 − − − − = = xx  y  y c. c.  y y ==22xx−−55 55 d. d.  y y ==−−22xx++55 55 e. e.  y y ==22xx++55 55

(5)

Penyelesaian Penyelesaian

Gradien dari persamaan garis ax +

Gradien dari persamaan garis ax + by + c by + c = 0 adalah= 0 adalah

b b a a m m==−−

Gradien dari persamaan garis 2y – x + 3 = 0 adalah Gradien dari persamaan garis 2y – x + 3 = 0 adalah

2 2 1 1 2 2 )) 1 1 (( = = − − − − = = m m , karena, karena

 persamaan garis singgung lingkaran tegak lurus dengan garis 2y – x + 3 = 0 maka  persamaan garis singgung lingkaran tegak lurus dengan garis 2y – x + 3 = 0 maka

gardien garis tersebut adalah

gardien garis tersebut adalah 22

2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 ==−− ==−− ==−− m m m m 6.

6. TentukTentukan persaman persamaan liaan lingkaran yngkaran yang berpang berpusat (3usat (3,4) dan ,4) dan berjariberjari-jari 6 -jari 6 !! a. a. xx22+ y+ y22- 6x - 8y - 11 = 0- 6x - 8y - 11 = 0 bb.. xx22+ y+ y22- 2x - 7y - 35 = 0- 2x - 7y - 35 = 0 c. c. xx22+ y+ y22- 8x - 8y – 5 = 0- 8x - 8y – 5 = 0 d. d. xx22+ y+ y22- 3x - 8y -81 = 0- 3x - 8y -81 = 0 e. e. xx22+ y+ y22- 6x - 8y - 11 = 0- 6x - 8y - 11 = 0 Penyelesaian Penyelesaian (x - 3) (x - 3)22+ ( y - 4)+ ( y - 4)22= 6= 622 xx22+ y+ y22- 6x - 8y - 11 = 0- 6x - 8y - 11 = 0 7.

7. DiketDiketahui tiahui titik A(5,tik A(5,-1) dan B(2-1) dan B(2,4). Ten,4). Tentukan pertukan persamaan lsamaan lingkaringkaran yang dan yang diameteiameternyarnya melalui titik A dan B !

melalui titik A dan B ! a. a. xx22+ y+ y22- 9x - 1y + 8 = 0- 9x - 1y + 8 = 0 bb.. xx22+ y+ y22- 7x - 3y + 6 = 0- 7x - 3y + 6 = 0 c. c. xx22+ y+ y22- 1x - 4y + 4 = 0- 1x - 4y + 4 = 0 d. d. xx22+ y+ y22 – 2x - 4y + 3 = 0 – 2x - 4y + 3 = 0 e. e. xx22+ y+ y22- 2x - 3y + 4 = 0- 2x - 3y + 4 = 0 Penyelesaian Penyelesaian

(6)

8.

8. TenTentuktukan persaman persamaan lingaan lingkarakaran n yanyang g berpberpusat di titiusat di titik k (2,(2,-3) dan menyi-3) dan menyinggnggung garisung garis 3x - 4y + 7 = 0 ! 3x - 4y + 7 = 0 ! a. a. xx22 + y+ y22 – 9x + 3y – 64 = 0 – 9x + 3y – 64 = 0 bb.. xx22 + y+ y22 – 7 + 8y – 17 = 0 – 7 + 8y – 17 = 0 c. c. xx22 + y+ y22 – 4x + 6y – 12 = 0 – 4x + 6y – 12 = 0 d. d. xx22 + y+ y22 – 9x + 4y – 85 = 0 – 9x + 4y – 85 = 0 e. e. xx22 + y+ y22 – 8x + 3y – 15 = 0 – 8x + 3y – 15 = 0 Penyelesaian Penyelesaian 9.

9. TeTentntukukan pan pusausat lit lingngkarkaran xan x22+ y+ y22+ 4x - 6y + 13 = 0 !+ 4x - 6y + 13 = 0 !

aa.. ((--44,,33)) bb.. ((--22,,99)) cc.. ((--11,,22)) dd.. ((--22,,33)) ee.. ((--66,,44)) Penyelesaian Penyelesaian 10.

10. TentukTentukan jari-jaan jari-jari lingkari lingkaran xran x22+ y+ y22- 4x + 2y + c = 0 yang melalui titik A(5,-1) !- 4x + 2y + c = 0 yang melalui titik A(5,-1) !

a. a. 11 bb.. 22 c. c. 33 d. d. 44 e. e. 55 Penyelesaian Penyelesaian 11.

11. TentukTentukan m supaya lan m supaya lingkaraingkaran xn x22+ y+ y22- 4x + 6y + m = 0 mempunyai jari-jari 5 !- 4x + 6y + m = 0 mempunyai jari-jari 5 !

aa.. --1111 bb.. --1122

(7)

cc.. --1133 dd.. --1144 ee.. --1155 Penyelesaian Penyelesaian 12.

12. Agar garis y = x + c menyingAgar garis y = x + c menyinggung lingkgung lingkaran xaran x22+ y+ y22= 25 maka tentukan c != 25 maka tentukan c !

aa.. ±±55√√22 bb.. ±±66√√88 cc.. ±±22√√22 dd.. ±±11√√44 ee.. ±±77√√88 Penyelesaian Penyelesaian 13.

13. TentukTentukan persamaan garian persamaan garis singgung lingkas singgung lingkaran xran x22+ y+ y22= 25 yang melalui titik (7,1) != 25 yang melalui titik (7,1) !

aa.. 44xx--33yy==2255 bb.. 55xx--44yy==2266 cc.. 66xx--55yy==2277 dd.. 77xx--66yy==2288 ee.. 88xx--77yy==2299 Penyelesaian Penyelesaian 14.

14. TentukTentukan persamaan garian persamaan garis singgung pada lingks singgung pada lingkaran xaran x22+ y+ y22- 4x + 6y - 12 = 0 di (5,1 )- 4x + 6y - 12 = 0 di (5,1 )

aa.. 55x x + + 77y y – – 116 = 6 = 00 bb.. 3x 3x + 4+ 4y – y – 119 = 9 = 00 cc.. 55x x + + 88y y – – 223 = 3 = 00 dd.. 9x 9x + + 99y y – – 118 = 8 = 00 ee.. 77x x + + 22y y – – 665 = 5 = 00

(8)

Penyelesaian

15. Garis singgung di titik (12,-5) pada lingkaran x2+ y2= 169 menyinggung lingkaran

(x - 5)2 + ( y - 12)2 = p . Tentukan p ! a. 167 b. 168 c. 169 d. 170 e. 171 Penyelesaian

16. Tentukan persamaan lingkaran dengan pusat (3,2) dan menyinggung sumbu Y ! a. x2+ y2- 9x - 3y + 7 = 0 b. x2+ y2- 2x - 1y + 9 = 0 c. x2+ y2- 4x - 9y + 4 = 0 d. x2+ y2- 6x - 4y + 4 = 0 e. x2+ y2- 3x - 6y + 1 = 0 Penyelesaian

17. Diketahui lingkaran l berpusat di (-2,3) dan melalui titik (1,5). Jika lingkaran L diputar 90osearah jarum jam terhadap titik O(0,0), kemudian digeser ke bawah sejauh

(9)

a. a. xx22+ y+ y22– 8x + 3y + 5 = 0– 8x + 3y + 5 = 0 bb.. xx22+ y+ y22– 9x + 3y + 5 = 0– 9x + 3y + 5 = 0 c. c. xx22+ y+ y22– 1x + 2y + 5 = 0– 1x + 2y + 5 = 0 d. d. xx22+ y+ y22– 6x + 8y + 5 = 0– 6x + 8y + 5 = 0 e. e. xx22+ y+ y22– 6x + 6y + 5 = 0– 6x + 6y + 5 = 0 Penyelesaian Penyelesaian 18.

18. Tentukan jari-jari lingkaran yang mTentukan jari-jari lingkaran yang melalui titik-titielalui titik-titik A(5,0), B(0,5) dan C(-1,0) !k A(5,0), B(0,5) dan C(-1,0) ! aa.. √√1133 bb.. √√1144 cc.. √√1155 dd.. √√1166 ee.. √√1177 Penyelesaian Penyelesaian 19.

19. DikDiketaetahui hui linlingkagkaran ran dendengan gan perspersamaamaan an xx22 + + yy22 + b+ bx - x - 66y + y + 225 = 5 = 0 d0 daan b n b < 0< 0

menyinggung sumbu X. Tentukan nilai b ! menyinggung sumbu X. Tentukan nilai b !

aa.. --99 bb.. --1100 cc.. --1111

(10)

dd.. --1122 ee.. --1133

Penyelesaian Penyelesaian

20.

20. LinLingkargkaran xan x22 + y+ y22- 2 px + q = 0 yang mempunyai jari-jari 2, akan menyinggung garis- 2 px + q = 0 yang mempunyai jari-jari 2, akan menyinggung garis

x – y = 0 bila nilai p yang positif = …… x – y = 0 bila nilai p yang positif = ……

aa.. √√22 bb.. 22√√22 cc.. 33√√22 dd.. 44√√22 ee.. 55√√22 Penyelesaian Penyelesaian 21.

21. TentukTentukan persamaan lingkaan persamaan lingkaran yang sepusat dengan lingkaran yang sepusat dengan lingkaran xran x22+ y+ y22- 4x + 6y - 17 =- 4x + 6y - 17 =

0 dan menyinggung garis 3x – 4y + 7 = 0 ! 0 dan menyinggung garis 3x – 4y + 7 = 0 !

aa.. ((x x - - 99))22+ (y + 7)+ (y + 7)22= 32= 32 bb.. ((x x - - 66))22+ (y + 2)+ (y + 2)22= 27= 27 cc.. ((x x - - 99))22+ (y + 3)+ (y + 3)22= 22= 22 dd.. ((x x - - 22))22+ (y + 3)+ (y + 3)22= 25= 25 ee.. ((x x - - 33))22+ (y + 3)+ (y + 3)22= 21= 21 Penyelesaian Penyelesaian

Referensi

Dokumen terkait

Dalam skripsi ini dijabarkan bagaimana hubungan antara lingkungan yang meliputi lingkungan fisik (suhu udara, kelembapan udara, karakteristik kontainer), lingkungan kimia

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan pengetahuan pada siswa dan guru tentang Hubungan Antara Tingkat Kecerdasan Spiritual Dengan Prestasi Belajar

Konsumsi bahan makanan hewani sangat dibutuhkan tubuh karena mengandung sumber zat besi dan protein yang tinggi dibandingkan dengan nabati karena bahan makanan

Penelitian menggunakan 60 ekor ayam pedaging, dua puluh ekor ayam di awal penelitian diambil darahnya untuk pengamatan titer antibodi asal induk terhadap infeksi virus

Peningkatan Produktivitas Ternak Ruminansia Melalui Optimalisasi Pemanfaatan Ransum Berbasis Bahan baku lokal di Sumatera

Pelayanan sampai akhir masa konsesi sudah mencapai 97,81% dari jumlah total penduduk di wilayah usaha, dengan jumlah penduduk yang terlayani sebanyak 103.308 jiwa

(Goldmann, 1975) Pendapat tersebut mempunyai relevansi dengan temuan penelitian di dalam novel Pulang karya Leila S. Chudori di dalam novel Pulang mengangkat tema

Desa wisata adalah desa yang memiliki potensi keunikan dan daya tarik wisata yang khas, baik berupa karakter fisik lingkungan alam pedesaan maupun kehidupan sosial