Aplikasi tes minat Rothwell Miller Interest Blank : studi kasus lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. APLIKASI TES MINAT ROTHWELL MILLER INTEREST BLANK Studi Kasus: Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Komputer Program Studi Teknik Informatika. Disusun Oleh Bayu Prasetyo 115314092 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. APLIKASI TES MINAT ROTHWELL MILLER INTEREST BLANK Studi Kasus: Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Komputer Program Studi Teknik Informatika. Disusun Oleh Bayu Prasetyo 115314092. PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2015 i.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. TEST APLICATION ROTHWELL MILLER INTEREST BLANK Case Study: Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma FINAL PROJECT Presented as Partial Fulfillment of the Requirements To Obtain the Sarjana Komputer Degree In Informatics Engineering. By Bayu Prasetyo 115314092. INFORMATICS ENGINEERING STUDY PROGRAM DEPARTMENT OF INFORMATICS ENGINEERING FACULTY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SANATA DHARMA UNIVERSITY YOGYAKARTA ii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. iii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. iv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. v.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. vi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ABSTRAKSI Di Pusat Pelayanan Tes dan Konsultasi Psikologi Universitas Sanata Dharma dalam menghitung hasil tes, staff masih menggunakan cara manual. Cara seperti ini dianggap kurang efisien karena lamanya pemeriksaan dan pemerolehan hasil, sehingga hasil tes tidak dapat diketahui secara langsung, dan sering terjadi ketidakakuratan perhitungan hasil. Dari latar belakang di atas, dikembangkan Aplikasi Psikotes berbasis web yang dapat memperoleh hasil tes menjadi lebih cepat dan akurat. Aplikasi dikembangkan dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Jenis tes yang akan dikembangkan untuk aplikasi ini adalah RMIB (Rothwell Miller Interest Blank). Hasil akhir yang diperoleh adalah sebuah aplikasi tes minat Rothwell Miller Interest Blank yang memiliki kemampuan mengolah hasil tes yang lebih cepat dan akurat. Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan menunjukan bahwa tingkat keakuratan aplikasi mencapai 100 %. Berdasarkan pengujian terhadap pengguna (ketua P2TKP, staff P2TKP dan peserta), secara umum aplikasi mampu membantu pihak-pihak di lembaga P2TKP dalam mengolah hasil tes secara lebih cepat dan akurat.. vii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ABSTRACT In Pusat Pelayanan Tes dan Konsultasi Psikologi Universitas Sanata Dharma in calculating the results of the test, the staff P2TKP still count manually. This method is considered to be less efficient because of the length of the examination and obtaining the results, therefore the test results can not be known directly, and often inaccuracy result calculation. From the above background, a web-based Application Psychotest was developed to obtain test results that can be more quickly and accurately. The Applications was developed using the PHP programming language and the MySQL database. The type of test has been developed for this application was RMIB (Rothwell Miller Interest Blank). The final result obtained was a Rothwell Miller Interest Blank application that has the ability to process the test results more quickly and accurately. Based on testing has been done, it show that the application accuracy rate reaches 100%. Based on users(chairman of P2TKP, staff, psychologist, and participants of test) testing, in general the application able to assist the institution P2TKP in processing test results more quickly and accurately.. viii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul “APLIKASI TES MINAT ROTHWELL MILLER INTEREST BLANK (Studi Kasus : Pusat Pelayanan Tes Konsultasi dan Psikologi Universitas Sanata Dharma) “ Penyusunan Tugas Akhir ini dimaksudkan guna memenuhi salah satu persyaratan mencapai derajat S-1. Gelar kesarjanaan dalam Jurusan Teknik Informatika pada Fakultas Teknik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Tugas Akhir ini dapat tersusun berkat adanya bimbingan, petunjuk, bantuan maupun saran – saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Tuhan Yesus yang selalu menjaga langkah dan memberi semangat setiap. waktu. 2. Orangtuaku bapak Kuswarto dan ibu Suratdiyem yang selalu memberi. dukungan moral dan material serta dukungan doa setiap saat. 3. Kakak Wisnu Aji Probowo, Kiki Agustina Ulandari dan Neni Marlina yang. selalu membantu dan memberi semangat, serta adik-adikku Veronica, Amara Sekar Dewanti dan Natalia Desmawati yang selalu menghibur. . 4. Ibu Agnes Maria Polina, S.Kom., M.Sc., selaku dosen pembimbing yang telah membimbing dan memberikan kritik dan saran. 5. Bapak Carolus Wijoyo Adi Nugroho, M.Psi., Psi., selaku pembimbing dari Pusat Pelayanan dan Konsultasi Psikologi yang telah sabar dan cermat membimbing penulis sehingga penelitian ini dapat selesai dengan baik. 6. Teman-teman seperjuangan Julius Anggit Dwiantoro, Widi Nugroho, Emanuel Wawan, Petrus Indra, Monik Dian, Febri Nugroho, Dyah Utami, Dionosius Dewaji. ix.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 7. Teman-teman angkatan 2011 yang bersama-sama menempuh perkuliahan di Universitas Sanata Dharma.. Akhir kata, semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi mahasiswa Teknik Informatika, serta dapat menambah wawasan.. x.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR ISI APLIKASI TES MINAT ROTHWELL MILLER INTEREST BLANK .............. i HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI .................... Error! Bookmark not defined. HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ..................... Error! Bookmark not defined. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ...................... Error! Bookmark not defined. LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN PUBLIKASI.................... Error! Bookmark not defined. ABSTRAKSI ......................................................................................................... vii ABSTRACT ......................................................................................................... viii DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xviii DAFTAR TABEL .............................................................................................. xxiv BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1 1.1.. Latar Belakang ......................................................................................... 1. 1.2.. Rumusan Masalah .................................................................................... 3. 1.3.. Batasan Masalah ....................................................................................... 3. 1.4.. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................................... 4. 1.5.. Metodologi Penelitian ............................................................................... 4. 1.6.. Sistematika Penulisan ............................................................................... 6. BAB II LANDASAN TEORI .................................................................................. 7 2.1.. Pengertian Tes .......................................................................................... 7. 2.2.. Pengertian Minat ...................................................................................... 8. 2.3.. Tes Minat .................................................................................................. 9. 2.4.. Test Rothwell Miller Interest Blank ......................................................... 10. 2.4.1. Tujuan dari Test Rothwell Miller Interest Blank ........................... 11. 2.4.2. Jenis Kategori dari Test Rothwell Miller Interest Blank ................. 12. 2.4.3. Contoh Lembar Profesi / Profesi Test online.................................. 16 xi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 2.4.5. Rumus Perhitungan online dan offline ........................................... 18. 2.5.. User Interface .......................................................................................... 19. 2.6.. HTML ..................................................................................................... 19. 2.7.. XAMPP ................................................................................................... 20. 2.8.. PHP ......................................................................................................... 21. 2.9.. MySQL .................................................................................................... 21. 2.10.. Basis Data ............................................................................................ 22. 2.10.1. Tahap-Tahap Perancangan Database ............................................. 22. 2.10.2. Pemodelan Data ............................................................................... 24. 2.11.. Model Waterfall ................................................................................... 24. BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN ....................................................... 26 3.1.. Analisa Sistem ......................................................................................... 26. 3.1.1. Gambaran Umum Sistem Lama ..................................................... 26. 3.1.2. Gambaran Umum Sistem Baru ....................................................... 27. 3.2.. Analisa Kebutuhan ................................................................................. 28. 3.2.1. Definisi Aktor ................................................................................... 28. 3.2.2. Use Case Diagram ............................................................................ 31. 3.2.3. Narasi Use Case ............................................................................... 32. 3.2.4. Pemrosesan Data.............................................................................. 72. 3.2.5. Pemodelan Proses ............................................................................ 72. 3.2.5.1 Diagram Konteks ......................................................................... 72 3.2.5.2 Diagram Berjenjang ..................................................................... 73 3.2.5.3 Data Flow Diagram (DFD) ........................................................... 74 3.2.5.4 DFD Level 1 Proses 1 ................................................................... 75 3.2.5.5 DFD Level 1 Proses 2 ................................................................... 75 3.2.5.6 DFD Level 1 Proses 3 ................................................................... 76 3.2.5.7 DFD Level 1 Proses 4 ................................................................... 77 3.2.5.8 DFD Level 1 Proses 5 ................................................................... 78 xii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 3.2.5.9 DFD Level 1 Proses 6 ................................................................... 79. 3.3.. 3.2.5.10. DFD Level 1 Proses 7 ................................................................ 80. 3.2.5.11. DFD Level 1 Proses 8 ................................................................ 81. Perancangan Sistem ................................................................................ 82. 3.3.1. Perancangan Basis Data .................................................................. 82. 3.3.2. Perancangan Interface ..................................................................... 90. 3.3.2.1 Halaman Login ............................................................................. 90 3.3.2.2 Perancangan Antarmuka Ketua P2TKP..................................... 91 3.3.2.2.1 Halaman Home Ketua P2TKP ............................................... 91 3.3.2.2.2 Halaman Profil Ketua P2TKP ............................................... 92 3.3.2.2.3 Halaman Tambah Data Staff ................................................. 93 3.3.2.2.4 Halaman Lihat Seluruh Staff ................................................. 94 3.3.2.2.5 Halaman Lihat/Ubah Data Staff ............................................ 95 3.3.2.2.6 Halaman Tambah Data Jenis Pekerjaan ............................... 96 3.3.2.2.7 Halaman Lihat Seluruh Jenis Pekerjaan ............................... 97 3.3.2.2.8 Halaman Lihat/Ubah Data Jenis Pekerjaan .......................... 98 3.3.2.2.9 Halaman Tambah Profesi....................................................... 99 3.3.2.2.10 Halaman Lihat Seluruh Profesi .......................................... 100 3.3.2.2.11 Halaman Lihat/Ubah Data Profesi ..................................... 101 3.3.2.2.12 Halaman Lihat Seluruh Peserta ......................................... 102 3.3.2.2.13 Halaman Lihat Data Peserta .............................................. 103 3.3.2.2.14 Halaman Lihat Seluruh Instansi ........................................ 104 3.3.2.2.15 Halaman Lihat Data Instansi ............................................. 105 3.3.2.2.16 Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes Peserta ........................ 106 3.3.2.2.17 Halaman Lihat Hasil Tes .................................................... 107 3.3.2.3 Perancangan Antarmuka Staff P2TKP ..................................... 108 3.3.2.3.1 Halaman Home Staff P2TKP ............................................... 108 3.3.2.3.2 Halaman Profil Staff P2TKP................................................ 109 xiii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 3.3.2.3.3 Halaman Tambah Instansi ................................................... 110 3.3.2.3.4 Halaman Lihat Seluruh Instansi .......................................... 111 3.3.2.3.5 Halaman Lihat/Ubah Data Instansi ..................................... 112 3.3.2.3.6 Halaman Tambah Peserta .................................................... 113 3.3.2.3.7 Halaman Lihat Seluruh Peserta ........................................... 114 3.3.2.3.8 Halaman Lihat/Ubah Data Peserta ...................................... 115 3.3.2.3.9 Halaman Tambah Jawaban Peserta (Offline) ..................... 116 3.3.2.3.10 Halaman Form Jawaban Peserta (Offline) ........................ 117 3.3.2.3.11 Halaman Form Minat Peserta (offline) .............................. 118 3.3.2.3.12 Halaman Lihat Seluruh Jawaban Peserta ......................... 119 3.3.2.3.13 Halaman Lihat Jawaban Peserta ....................................... 120 3.3.2.3.14 Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes Peserta ......................... 121 3.3.2.3.15 Halaman Tambah Data Analisa ......................................... 122 3.3.2.3.16 Halaman Lihat Seluruh Data Analisa ................................ 123 3.3.2.3.17 Halaman Lihat /Ubah Data Analisa ................................... 124 3.3.2.3.18 Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes ...................................... 125 3.3.2.3.19 Halaman Tambah Hasil Bakat dan Psikolog Pendamping 126 3.3.2.3.20 Halaman Lihat Hasil Tes .................................................... 127 3.3.2.3.21 Halaman Lihat Hasil Tes Peserta ....................................... 128 3.3.2.4 Perancangan Antarmuka Peserta .............................................. 128 3.3.2.4.1 Halaman Home Peserta ........................................................ 128 3.3.2.4.2 Halaman Lihat Data Diri Peserta ........................................ 129 3.3.2.4.3 Halaman Petunjuk Pengerjaan Tes ..................................... 130 3.3.2.4.4 Halaman Contoh Pengerjaan Tes ........................................ 131 3.3.2.4.5 Halaman Coba Tes ............................................................... 132 3.3.2.4.6 Halaman Tes Online ............................................................. 133 3.3.2.4.7 Halaman Minat Peserta (online) .......................................... 134 3.3.2.4.8 Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes ........................................ 135 xiv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 3.3.2.4.9 Halaman Lihat Hasil Tes ...................................................... 136 BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM ................................................................. 142 4.1.. Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak ............................ 142. 4.2.. Implementasi Basis Data ...................................................................... 142. 4.3.. Implementasi Sistem ............................................................................. 147 4.3.1. 4.4.. 4.5.. Halaman Login ........................................................................... 147. Implementasi Antarmuka Ketua P2TKP ............................................ 149 4.4.1. Halaman Home Ketua P2TKP .................................................. 149. 4.4.2. Halaman Profil Ketua P2TKP ................................................... 150. 4.4.3. Halaman Tambah Data Staff ..................................................... 151. 4.4.4. Halaman Lihat Seluruh Staff..................................................... 153. 4.4.5. Halaman Lihat / Ubah Data Staff .............................................. 154. 4.4.6. Halaman Tambah Data Jenis Pekerjaan................................... 155. 4.4.7. Halaman Lihat Seluruh Jenis Pekerjaan .................................. 157. 4.4.8. Halaman Lihat / Ubah Data Jenis Pekerjaan ........................... 158. 4.4.9. Halaman Tambah Id Profesi ..................................................... 159. 4.4.10. Halaman Tambah Data Profesi ................................................. 160. 4.4.11. Halaman Lihat Seluruh Profesi ................................................. 161. 4.4.12. Halaman Lihat / Ubah Data Profesi .......................................... 162. 4.4.13. Halaman Lihat Seluruh Peserta ................................................ 163. 4.4.14. Halaman Lihat Data Peserta ..................................................... 164. 4.4.15. Halaman Lihat Seluruh Instansi ............................................... 165. 4.4.16. Halaman Lihat Data Instansi..................................................... 165. 4.4.17. Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes Peserta ................................ 166. 4.4.18. Halaman Lihat Hasil Tes ........................................................... 167. Implementasi Antarmuka Staff P2TKP............................................... 168 4.5.1. Halaman Home Staff P2TKP..................................................... 168. 4.5.2. Halaman Profil Staff P2TKP ..................................................... 169 xv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 4.6.. 4.5.3. Halaman Tambah Data Instansi ................................................ 170. 4.5.4. Halaman Lihat Seluruh Instansi ............................................... 171. 4.5.5. Halaman Lihat / Ubah Data Instansi......................................... 172. 4.5.6. Halaman Tambah Data Peserta................................................. 173. 4.5.7. Halaman Lihat Seluruh Peserta ................................................ 175. 4.5.8. Halaman Lihat / Ubah Data Peserta ......................................... 176. 4.5.9. Halaman Tambah Jawaban Peserta (offline)............................ 177. 4.5.10. Halaman Form Jawaban Peserta (offline) ................................ 179. 4.5.11. Halaman Form Minat Peserta (offline) ..................................... 182. 4.5.12. Halaman Lihat Seluruh Jawaban Peserta ................................. 183. 4.5.13. Halaman Lihat Jawaban Peserta ............................................... 184. 4.5.14. Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes Peserta ................................ 184. 4.5.15. Halaman Tambah Data Analisa ................................................ 185. 4.5.16. Halaman Lihat Seluruh Analisa ................................................ 187. 4.5.17. Halaman Lihat / Ubah Data Analisa ......................................... 188. 4.5.18. Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes ............................................. 189. 4.5.19. Halaman Tambah Hasil Bakat dan Psikolog Pendamping ...... 190. 4.5.20. Halaman Lihat Hasil Tes ........................................................... 191. Implementasi Aplikasi Peserta ............................................................. 192 4.6.1. Halaman Home Peserta ............................................................. 192. 4.6.2. Halaman Profil Peserta .............................................................. 193. 4.6.3. Halaman Petunjuk Pengerjaan Tes ........................................... 194. 4.6.4. Halaman Contoh Pengerjaan Tes .............................................. 195. 4.6.5. Halaman Coba Tes ..................................................................... 196. 4.6.6. Halaman Tes Online ................................................................... 197. 4.6.7. Halaman Minat Peserta (online)................................................ 199. 4.6.8. Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes ............................................. 200. 4.6.9. Halaman Lihat Hasil Tes ........................................................... 201 xvi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. BAB V ANALISA HASIL .................................................................................. 202 5.1.. Analisa Hasil Perangkat Lunak (Pengujian Alpha) ............................ 202. 5.2.. Analisa Hasil Uji Coba terhadap Pengguna (Pengujian Beta) ............ 204. BAB VI PENUTUP ............................................................................................. 220 6.1.. Kesimpulan ........................................................................................... 220. 6.2.. Saran ..................................................................................................... 220. DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 221 LAMPIRAN ........................................................................................................ 222. xvii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Use Case ................................................................................. 31 Gambar 3.2 Diagram Konteks ..................................................................... 72 Gambar 3.3 Diagram Berjenjang ................................................................. 73 Gambar 3.4 Overview DFD Level 0 ............................................................ 74 Gambar 3.5 DFD level 1 Proses 1 ............................................................... 75 Gambar 3.6 DFD Level 1 Proses 2 .............................................................. 75 Gambar 3.7 DFD Level 1 Proses 3 .............................................................. 76 Gambar 3.8 DFD Level 1 Proses 4 .............................................................. 77 Gambar 3.9 DFD Level 1 Proses 5 .............................................................. 78 Gambar 3.10 DFD Level 1 Proses 6 ............................................................ 79 Gambar 3.11 DFD Level 1 Proses 7 ............................................................ 80 Gambar 3.12DFD Level 1 Proses 8 ............................................................. 81 Gambar 3.13 ER Diagram ........................................................................... 82 Gambar 3.14 Database Logical Design ....................................................... 83 Gambar 3.15 Interface Halaman Login........................................................ 90 Gambar 3.16 Interface Halaman Home Ketua P2TKP ................................ 91 Gambar 3.17 Interface Halaman Form Profil Ketua P2TKP ........................ 92 Gambar 3.18 Interface Halaman Form Tambah Data Staff ......................... 93 Gambar 3.19 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Staff ......................... 94 Gambar 3.20 Interface Halaman Form Lihat/Ubah Data Staff ..................... 95 Gambar 3.21 Interface Halaman Form Tambah Data Jenis Pekerjaan ......... 96. xviii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 3.22 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Jenis Pekerjaan ......... 97 Gambar 3.23 Interface Halaman Form Lihat/Ubah Data Jenis Pekerjaan..... 98 Gambar 3.24 Interface Halaman Form Tambah Data Profesi ...................... 99 Gambar 3.25 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Profesi .................... 100 Gambar 3.26 Interface Halaman Form Lihat / Ubah Data Profesi ............. 101 Gambar 3.27 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Data Peserta............ 102 Gambar 3.28 Interface Halaman Form Lihat Data Peserta......................... 103 Gambar 3.29 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Instansi ................... 104 Gambar 3.30 Interface Halaman Form Lihat Data Instansi ........................ 105 Gambar 3.31 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Hasil Tes ................ 106 Gambar 3.32 Interface Halaman Form Hasil Tes ...................................... 107 Gambar 3.33 Interface Halaman Form Home Staff P2TKP ....................... 108 Gambar 3.34 Interface Halaman Form Profil Staff P2TKP........................ 109 Gambar 3.35 Interface Halaman Form Lihat Tambah Instansi ................. 110 Gambar 3.36 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Instansi ................... 111 Gambar 3.37 Interface Halaman Form Lihat / Ubah Intansi ...................... 112 Gambar 3.38 Interface Halaman Form Tambah Peserta ............................ 113 Gambar 3.39 Interface Halaman Form Lihat Seluruh Peserta .................... 114 Gambar 3.40 Interface Halaman Ubah / Lihat Peserta ............................... 115 Gambar 3.41 Interface Halaman Tambah Jawaban Peserta (offline) .......... 116 Gambar 3.42 Interface Halaman Form Jawaban Peserta (offline) .............. 117 Gambar 3.43 Interface Halaman Minat Peserta (offline) ............................ 118 Gambar 3.44 Interface Halaman Lihat Seluruh Jawaban Peserta ............... 119 Gambar 3.45 Interface Halaman Form Lihat Jawaban Peserta ................... 120 xix.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 3.46 Interface Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes Peserta ............. 121 Gambar 3.47 Interface Halaman Tambah Data Analisa ............................. 122 Gambar 3.48 Interface Halaman Lihat Seluruh Data Analisa..................... 123 Gambar 3.49 Interface Halaman Lihat / Ubah Analisa .............................. 124 Gambar 3.50 Interface Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes .......................... 125 Gambar 3.51 Interface Halaman Form Tambah Hasil Bakat dan Psikolog Pendamping .............................................................................................. 126 Gambar 3.52 Interface Halaman Form Lihat Hasil Tes ............................. 127 Gambar 3.53 Interface Halaman Form Home Peserta ................................ 128 Gambar 3.54 Interface Halaman Lihat Data Diri Peserta ........................... 129 Gambar 3.55 Interface Halaman Petunjuk Pengerjaan Tes ........................ 130 Gambar 3.56 Interface Halaman Contoh Pengerjaan Tes ........................... 131 Gambar 3.57 Interface Halaman Coba Tes ................................................ 132 Gambar 3.58 Interface Halaman Tes Online.............................................. 133 Gambar 3.59 Interface Halaman Minat Peserta Online .............................. 134 Gambar 3.60 Interface Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes .......................... 135 Gambar 3.61 Interface Halaman Lihat Hasil Tes ...................................... 136. Gambar 4.1 Halaman Login Ketua dan Staff P2TKP ................................. 143 Gambar 4.2 Halaman Login Peserta .......................................................... 144 Gambar 4.3 Halaman Home Ketua P2TKP................................................ 145 Gambar 4.4 Halaman Profil Ketua P2TKP ................................................ 146 Gambar 4.5 Halaman Form Tambah Data Staff ......................................... 147 Gambar 4.6 Halaman Form Lihat Seluruh Staff......................................... 149 xx.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 4.7 Halaman Form Lihat / Ubah Data Staff .................................. 150 Gambar 4.8 Halaman Form Tambah Data Jenis Pekerjaan ........................ 151 Gambar 4.9 Halaman Form Lihat Seluruh Jenis Pekerjaan ........................ 153 Gambar 4.10 Halaman Form Lihat / Ubah Jenis Pekerjaan ........................ 154 Gambar 4.11 Halaman Form Tambah Id Profesi ....................................... 155 Gambar 4.12 Halaman Form Data Profesi ................................................. 156 Gambar 4.13 Halaman Form Lihat Seluruh Profesi ................................... 157 Gambar 4.14 Halaman Form Lihat / Ubah Profesi ..................................... 158 Gambar 4.15 Halaman Form Lihat Seluruh Peserta ................................... 159 Gambar 4.16 Halaman Form Lihat Data Peserta........................................ 160 Gambar 4.17 Halaman Form Lihat Seluruh Instansi .................................. 161 Gambar 4.18 Halaman Form Lihat Data Instansi ....................................... 161 Gambar 4.19 Halaman Form Lihat Seluruh Hasil Tes ............................... 162 Gambar 4.20 Halaman Form Lihat Hasil Tes ............................................ 163 Gambar 4.21 Halaman Form Home Staff P2TKP ...................................... 164 Gambar 4.22 Halaman Form Profil Staff P2TKP....................................... 165 Gambar 4.23 Halaman Form Tambah Data Instansi .................................. 166 Gambar 4.24 Halaman Form Lihat Seluruh Instansi .................................. 167 Gambar 4.25 Halaman Form Lihat / Ubah Data Instansi............................ 168 Gambar 4.26 Halaman Form Tambah Data Peserta ................................... 169 Gambar 4.27 Halaman Form Lihat Seluruh Peserta ................................... 171 Gambar 4.28 Halaman Form Lihat / Ubah Data Peserta ............................ 172 Gambar 4.29 Halaman Form Tambah Jawaban Peserta (Offline) ............... 173 Gambar 4.30 Halaman Form Jawaban Peserta (Offline)............................. 175 xxi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 4.31 Halaman Form Minat Peserta (Offline)................................. 177 Gambar 4.32 Halaman Home Lihat Seluruh Jawaban Peserta .................... 178 Gambar 4.33 Halaman Form Lihat Jawaban Peserta .................................. 179 Gambar 4.34 Halaman Form Lihat Seluruh Hasil Tes ............................... 179 Gambar 4.35 Halaman Form Tambah Data Analisa................................... 180 Gambar 4.36 Halaman Form Lihat Seluruh Analisa .................................. 182 Gambar 4.37 Halaman Form Lihat / Ubah Data Analisa ............................ 183 Gambar 4.38 Halaman Form Lihat Seluruh Hasil Tes ............................... 184 Gambar 4.39 Halaman Tambah Hasil Bakat dan Psikolog Pendamping ..... 185 Gambar 4.40 Halaman Form Lihat Hasil Tes ............................................ 186 Gambar 4.41 Halaman Form Home Peserta ............................................... 187 Gambar 4.42 Halaman Form Profil Peserta ............................................... 188 Gambar 4.43 Halaman Form Petunjuk Pengerjaaan Tes ............................ 189 Gambar 4.44 Halaman Form Contoh Pengerjaan Tes ................................ 190 Gambar 4.45 Halaman Form Coba Tes ..................................................... 191 Gambar 4.46 Halaman Tes Online ............................................................ 192 Gambar 4.47 Halaman Minat Peserta Online............................................. 193 Gambar 4.48 Halaman Lihat Seluruh Hasil Tes ......................................... 194 Gambar 4.49 Halaman Lihat Hasil Tes ...................................................... 195. Gambar 5.1 Grafik Pernyataan 1 ............................................................... 199 Gambar 5.2 Grafik Pernyataan 2 ............................................................... 200 Gambar 5.3 Grafik Pernyataan 3 ............................................................... 201 Gambar 5.4 Grafik Pernyataan 4 ............................................................... 202 xxii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 5.5 Grafik Pernyataan 5 ............................................................... 203 Gambar 5.6 Grafik Pernyataan 6 ............................................................... 204 Gambar 5.7 Grafik Pernyataan 7 ............................................................... 205 Gambar 5.8 Grafik Pernyataan 8 ............................................................... 206 Gambar 5.9 Grafik Pernyataan 9 ............................................................... 207 Gambar 5.10 Grafik Pernyataan 10 ........................................................... 208 Gambar 5.11 Grafik Pernyataan 11 ........................................................... 209 Gambar 5.12 Grafik Pernyataan 12 ........................................................... 210 Gambar 5.13 Grafik Pernyataan 13 ........................................................... 211. xxiii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel Staff .......................................................................................... 84 Tabel 3.2 Tabel Instansi ...................................................................................... 84 Tabel 3.3 Tabel Peserta ...................................................................................... 85 Tabel 3.4 Tabel Jenis Pekerjaan .......................................................................... 86 Tabel 3.5 Tabel Profesi ...................................................................................... .86 Tabel 3.6 Tabel Jawaban .................................................................................... 87 Tabel 3.7 Tabel Minat Pekerjaan .....……………………………………………..87 Tabel 3.8 Tabel Total Jawaban …....…………………………………………......88 Tabel 3.9 Tabel Analisa ...........…....…………………………………………….88 Tabel 3.10 Tabel Hasil Akhir....…....……………………………………………..89 Tabel 5.1 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 1 ...………………………………..197 Tabel 5.2 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 2 ...………………………………..198 Tabel 5.3 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 3 ...………………………………..199 Tabel 5.4 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 4 ...………………………………...200 Tabel 5.5 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 5 ...………………………………...201 Tabel 5.6 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 6 ...………………………………...202 Tabel 5.7 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 7 ...………………………………...203 Tabel 5.8 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 8 ...………………………………...204 Tabel 5.9 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 9 ...………………………………...205 Tabel 5.10 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 10………………………………...206 Tabel 5.11 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 11………………………………...207 Tabel 5.12 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 12………………………………...208. xxiv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 1. BAB I PENDAHULUAN. 1.1.. Latar Belakang Di Universitas Sanata Dharma terdapat Program Studi Psikologi yang mana. di dalamnya terdapat lembaga Pusat Pelayanan Tes dan Konsultasi Psikologi (P2TKP). Lembaga yang dapat membantu memberikan pelayanan tes dan konsultasi psikologi untuk pihak-pihak yang membutuhkan dalam pendidikan, dalam pekerjaan dan konsultasi untuk individu. P2TKP ini mempunyai berbagai tes, salah satunya Tes Minat (intereset test) yang merupakan jenis instrumen tes yang digunakan dalam penilaian terhadap minat individu dalam berbagai jenis kegiatan. Sebagian besar dari tes minat dirancang untuk menaksirkan minat individu dalam berbagai bidang pekerjaan. Sejumlah inventori juga memberikan analisis minat dalam kurikulum pendidikan atau bidang studi, yang pada gilirannya terkait dengan keputusan karir. Ada berbagai macam jenis tes minat salah satunya Rothwell Miller Interest Blank (RMIB). Tes ini pertama kalinya pada tahun 1974 dibuat oleh Rothwell. Saat itu tes hanya memiliki 9 jenis kategori dari jenis-jenis pekerjaan yang ada. Tapi pada 1950 oleh Kenneth Miller dalam jenis kategori diperluas menjadi 12 jenis kategori. Dan sejak itu tes interest ini disebut Test Rothwell Miller Interest Blank. Test Rothwell Miller Interest Blank disusun dengan tujuan untuk mengukur interest seseorang berdasarkan sikap seseorang terhadap suatu pekerjaan. Karena setiap orang mempunyai stereotype terhadap jenis-jenis pekerjaan yang sudah ada, yang kemudian memilih pekerjaan yang sesuai ide-ide tersebut. Stereotype seperti ini lebih mendasarkan konsepnya pada hal-hal yang menarik daripada hal-hal yang merupakan kekhususan dari pekerjaan tersebut. Keadaan semacam ini sangat.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 2. mungkin terjadinya stereotype yang benar atau salah sama sekali. Dalam tes ini terdapat 12 jenis bidang kategori untuk mengukur kemampuan dalam pekerjaan, yaitu outdor, mecahnical, compulational, scientific, personal contact, aesthetic, literary, musical, social service, clerical, practical, medical. Untuk dapat mengetahui hasil dari Test Rothwell Miller Interest Blank staff P2TKP masih menhitung secara manual. Setiap jawaban yang didapat dari peserta ditambahkan satu persatu sesuai dengan jenis pekerjaan untuk mendapatkan jumlah total jawaban setiap jenis pekerjaan. Setelah total jawaban dari semua jenis pekerjaan telah didapatkan selanjutnya total jawaban tersebut diranking sehingga akan didapatkan tiga ranking terkecil. Kemudian dari hasil tiga ranking tersebut staff P2TKP mencocokkan dengan tiga. pekerjaan yang diminati peserta, dan. staff. P2TKP dapat menyimpulkan dengan memberi analisa hasil tes. Untuk perhitungan dan pencarian hasil akhir serta menampilkan interpretasi seseorang, dengan cara manual dirasa masih kurang cepat dan akurat. Karena lamanya penjumlahan dan pemerolehan hasil, sehingga hasil tes tidak dapat diketahui secara langsung, dan tidak menutup kemungkinan terjadi ketidak-akuratan penjumlahan karena pengoreksi kelelahan (human error). Dalam tes ini peserta diberi soal untuk memilih pekerjaan yang disenangi, dimana dalam menjawab soal tidak boleh ada jawaban yang sama dan kosong. Namun dengan soal manual masih terjadi kesalahan dalam pengisian jawaban oleh peserta yaitu masih ada jawaban yang terlewatkan tidak diisi oleh perserta dan jawaban ranking yang sama antara baris profesi ranking satu dengan yang lain. Dari latar belakang tersebut penulis tertarik mengimplementasikan aplikasi berbasisi web untuk membantu lembaga P2TKP dalam perhitungan dan pemerolehan hasil tes yang cepat dan akurat. Aplikasi ini dibuat menggunakan bahasa PHP dan MySQL..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 3. 1.2.. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana membangun sebuah aplikasi Test Rothwell Miller Interest Blank yang sesuai untuk pihak ketua P2TKP, staff P2TKP dan peserta di lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma guna membantu dalam pengelolaan hasil tes sesuai dengan kebutuhan masing-masing pengguna? 2. Apakah aplikasi ini dapat membantu staff P2TKP dalam memproses hasil tes sehingga dapat diketahui pekerjaan yang diminati oleh peserta secara cepat dan akurat? 3. Apakah aplikasi ini mudah digunakan oleh semua user (peserta, ketua P2TKP, dan staff P2TKP)?. 1.3.. Batasan Masalah Pada penelitian ini diberikan batasan – batasan masalah : 1) Aplikasi yang dibangun terbatas pada pengolahan tes oleh P2TKP yang ada di Universitas Sanata Dharma. 2) Penelitian ini menggunakan Test Rothwell Miller Interest Blank (RMIB). 3) Pengguna aplikasi adalah pihak P2TKP yaitu Ketua P2TKP, Staff P2TKP dan Peserta dimana masing-masing pihak memiliki hask akses yang berbeda. 4) Sistem ini menangani tes secara online untuk peserta dan tes secara offline untuk Staff P2TKP. 5) Data yang digunakan dalam pembangunan aplikasi ini adalah data di P2TKP Universitas Sanata Dharma. 6) Aplikasi ini berbasis website yang dibuat dengan menggunakan bahasa PHP dan MySQL..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 4. 1.4.. Tujuan dan Manfaat Penelitian Dari rumusan masalah, tujuan penelitian adalah membangun Aplikasi Test. Rothwell Miller Interest Blank berbasis PHP dan MySQL untuk mengolah hasil Tes Minat di lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma. Manfaat dalam penelitian ini adalah membantu pihak-pihak di lembaga P2TKP dalam memproses hasil tes sehingga dapat diketahui pekerjaan yang diminati oleh peserta secara cepat dan akurat. . 1.5.. Metodologi Penelitian Metode Penelitian yang digunakan adalah: A. Survei Awal Penulis melakukan wawancara dengan ketua dari lembaga P2TKP Universitas Santa Dharma, untuk mengetahui masalah – masalah terkait dengan psikotes Tes Minat Rothwell Miller Interest Blank tersebut. B. Studi Literatur Penulis mempelajari tentang Tes Minat Rothwell Miller Interest Blank dan cara perhitungan tes tersebut. C. Pembangunan aplikasi psikotes berbasis web dengan menggunakan metode waterfall ( Sommerville, 2001 ) dengan tahapan-tahapan sebagai berikut: 1. Requirement analysis and definition Pada tahap ini mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan Tes Minat Rothwell Miller Interest Blank yang meliputi data-data: profesi tes, lembar jawaban tes, dan perhitungan Tes Minat Rothwell Miller Interest Blank..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 5. 2. System and software design Setelah kebutuhan dapat dianalisa dan didefinisikan kemudian dilakukan desain sistem yang dibuat. Desain sistem meliputi desain proses, desain antarmuka sistem dan peracangan. 3. Implementation and unit testing Tahap ini seluruh desain yang dibuat kemudian di implementasikan dengan bahasa pemrograman PHP. Program yang dibangun langsung diuji setiap unit modul program maupun secara keseluruhan apakah hasil sudah sesuai dengan yang diinginkan. D. Ujicoba Pengguna Pada tahap ini dilakukan uji coba terhadap ketua P2TKP, staff P2TKP dan Peserta tes..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 6. 1.6.. Sistematika Penulisan BAB I : Pendahuluan Bab pendahuluan memuat latar belakang masalah, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan. BAB II : Landasan Teori Bab ini berisi uraian mengenai teori-teori dasar mengenai Tes Minat, tes rothwell miller interest blank, metode waterfall, user interface, HTML, XAMPP, Web PHP dan MySQL. BAB III : Analisa dan Perancangan Sistem Bab ini berisi tentang analisa dan desain sistem yang akan dibangun, meliputi diagram use case, diagram ER (Entity Relationship), diagram aliran data (Data Flow Diagram), dan desain gambaran perancangan sistem untuk menyelesaikan masalah dalam sistem tersebut. BAB IV : Implementasi Sistem Mengimplementasikan dan menganalisa perancangan sistem ke dalam bahasa pemrograman. BAB V : Analisa Hasil Bab ini berisikan analisa dari hasil pembuatan sistem meliputi pembahasan. tentang. hasil. pengujian. sistem. untuk. mencari. kekurangan-kekurangan sistem maupun uji coba terhadap pengguna. BAB VI : Kesimpulan dan Saran Bab ini berisi kesimpulan dan saran penulis berkaitan dengan sistem yang telah dibangun. Kesimpulan dan daran dibuat berdasarkan pembahasan analisa sistem pada bab sebelumnya..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 7. BAB II LANDASAN TEORI. 2.1.. Pengertian Tes Tes berasal dari bahasa latin “testum” yang berarti sebuah piringan atau. jambangan dari tanah liat. Istilah ini dipergunakan dalam lapangan psikologi dan selanjutnya hanya dibatasi sampai metode psikologi, yaitu suatu cara untuk menyelidiki seseorang. Penyelidikan tersebut dilakukan mulai dari pemberian suatu tugas kepada seseorang atau untuk menyelesaikan suatu masalah tertentu. Pada hakikatnya tes adalah suatu alat yang berisi serangkaian tugas yang harus dikerjakan atau soal-soal yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur suatu aspek perilaku tertentu. Dengan demikian, fungsi tes adalah sebagai alat ukur.. Terdapat beberapa pendapat para ahli tentang pengertian Tes: a. Allen dan Yen, 1979: 1 alat untuk memperoleh data tentang perilaku individu Karena itu, didlam tes terdapat sekumpulan pertanyaan yang harus dijawab atau tugas yang harus dikerjakan, yang akan memberikan informasi mengenai aspek psikologis tertentu ( sampel perilaku ) berdasarkan jawaban yang diberikan individu. b. Anastasi 1982:22 test adalah alat pengukur yang mempunyai standar obyektif sehingga dapat digunakan secara meluas, serta dapat betul-betul digunakan dan membandingkan keadaan psikis atau tingkah laku individu. c. Frederick G Brown 1976, mengatakan bahwa tes adalah prosedur yang sistematik guna mengukur sampel perilaku seseorang. Sistematik juga memiliki pengertian obyektif, standar dan syarat-syarat kualitas lainnya..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 8. 2.2.. Pengertian Minat Minat adalah perhatian yang mengandung unsur-unsur perasaan. Minat. merupakan dorongan atau keinginan dalam diri seseorang terhadap obyek tertentu (Chaphlin, 2000). Misalnya minat dengan pelajaran atau minat dengan pekerjaan, minat bersifat pribadi artinya setiap orang memiliki minat yang bisa saja berbeda dengan minat orang lain. Minat berkaitan erat dengan motivasi, sesuatu yang dipelajari dan dapat berubah-ubah tergantung pada kebutuhan dan pengalaman.. Faktor yang mempengaruhi munculnya minat seseorang : 1. Faktor Individu Merupakan. pengaruh. yang. muncul. dalam. diri. sendiri. secara. alami, misalnya diakibatkan karena kematangan, kecerdasan, latihan, motivasi dan. dan sifat pribadi. Setiap individu mempunyai tingkat. kematangan serta kecerdasan yang berbeda sehingga minat yang muncul juga tidak sama antara individu satu dengan yang lain. 2. Faktor Sosial Merupakan. pengaruh. yang. muncul. diluar. individu,. misalnya. diakibatkan karena ; kondisi keluarga, lingkungan, pendidikan dan motivasi sosial. Minat yang dipengaruhi oleh faktor sosial.. Terdapat pendapat beberapa ahli tentang pengertian Minat:. a. Menurut Crow & Crow (dalam Abror, 1993:112) minat adalah sesuatu yang berhubungan dengan daya gerak yang mendorong kita cenderung atau merasa tertarik pada orang, benda, kegiatan ataupun bisa berupa pengalaman yang efektif yang dirangsang oleh kegiatan itu sendiri..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 9. b. Rast, Harmin dan Simon (dalam Mulyati, 2004:46) menyatakan bahwa dalam minat itu terdapat hal-hal pokok diantaranya: (1) adanya perasaan senang dalam diri yang memberikan perhatian pada objek tertentu, (2) adanya ketertarikan terhadap objek tertentu, (3) adanya aktivitas atas objek tertentu, (4) adanya kecenderungan berusaha lebih aktif, (5) objek atau aktivitas tersebut dipandang fungsional dalam kehidupan dan (6) kecenderungan bersifat mengarahkan dan mempengaruhi tingkah laku individu. c. Definisi minat menurut Shaleh (2004:262) adalah suatu kecenderungan untuk memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang, aktivitas atau situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai perasaan senang.. 2.3.. Tes Minat Tes Minat merupakan jenis instrumen tes yang digunakan dalam penilaian. terhadap minat individu dalam berbagai jenis kegiatan (Chaplin, 2000). Sebagian besar dari invertor minat dirancang untuk menaksirkan minat individu dalam berbagai bidang pekerjaan. Sejumlah invertori juga memberikan analisa minat dalam kurikulum pendidikan atau bidang studi, yang pada gilirannya terkait dengan keputusan karir. Di dalam terminat terdaoat beberapa jenis tes minat salah satunya adalah Test Rothwell Miller Interest Blank..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 10. 2.4.. Test Rothwell Miller Interest Blank Tes ini pertama kalinya pada tahun 1974 dibuat oleh Rothwell. Saat itu tes. hanya memiliki 9 jenis kategori dari jenis-jenis pekerjaan yang ada. Tapi pada 1950 oleh Kenneth Miller dalam jenis kategori diperluas menjadi 12 jenis kategori. Dan sejak itu tes interest ini disebut Test Rothwell Miller Interest Blank. Tes ini berbentuk blanko/formulir yang berisikan daftar pekerjaan yang disusun dalam 9 kelompok, dan dibedakan untuk kelompok pekerjaan pria dan wanita. Masing-masing kelompok pekerjaan tersebut berisikan 12 jenis pekerjaan, yang mewakili 9 kategori pekerjaan yang akan diukur dalam tes ini. Test Rothwell Miller Interest Blank disusun dengan tujuan untuk mengukur interest seseorang berdasarkan sikap seseorang terhadap suatu pekerjaan. Karena setiap orang mempunyai stereotype terhadap jenis-jenis pekerjaan yang sudah ada, yang kemudian memilih pekerjaan yang sesuai ide-ide tersebut. Stereotype seperti ini lebih mendasarkan konsepnya pada hal-hal yang menarik daripada hal-hal yang merupakan kekhususan dari pekerjaan tersebut. Keadaan semacam ini sangat mungkin terjadinya stereotype yang benar atau salah sama sekali. Dalam tes ini terdapat 12 jenis bidang kategori untuk mengukur kemampuan dalam pekerjaan, yaitu outdor, mecahnical, compulational, scientific, personal contact, aesthetic, literary, musical, social service, clerical, practical, medical. Test Rothwell Miller Interest Blank dapat diberikan kepada testee secara perorangan maupun klasikal. Intruksi biasanya sudah terdapat dalam bangko sehingga bagi testee yang sudah dewasa dapat diinstruksikan untuk membaca sendiri, kecuali untuk orang dewasa yang intelegensi rendah (Dull-normal). Bagi testee dull-normal, dianggap kemampuannya untuk memahami, intruksi tes yang tertulis sehingga perlu diberikan beberapa contoh untu dapat mengerjakan dengan tepat. Bahkan kadang harus dilengkapi dengan memeriksa pekerjaan setiap saat untuk mencegah kemungkinan berbuat salah..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 11. 2.4.1. Tujuan dari Tes Rothwell Miller Interest Blank. Tes ini disusun dengan tujuan untuk mengukur interest seseorang berdasarkan sikap seseorang terhadap suatu pekerjaan. hal yang didasarkan atas ide-ide stereotype terhadap pekerjaan yang bersangkutan. Pemikiran yang mendasari pembentukan tes ini adalah bahwa setiap orang memiliki konsep-konsep stereotype terhadap jenis-jenis pekerjaan yang tersedia atau yang disediakan oleh masyarakat, dan yang kemudian memilih pekerjaan yang sesuai dengan ide-ide tersebut, meskipun terdapat juga stereotype yang tidak berdasarkan ide tertentu atau tidak ada hubungannya sama sekali dengan pekerjaan yang dimaksud. stereotype seperti ini lebih banyak mendasarkan konsepnya pada hal-hal yang menarik daripada hal-hal yang merupakan kekhususan dari pekerjaan tersebut. dan keadaan semacam ini sangat memungkinkan terjadinya atau timbulnya stereotype yang benar atau salah sama sekali. Tapi tujuan terpenting dari tes ini bukanlah hanya sekedar untuk mengetahui kebenaran dari stereotype tersebut, tetapi untuk mengetahui bahwa konsep tersebut benar-benar ada dan dapat merupakan pengaruh yang kuat terhadapa konsep-konsep seseorang mengenal suatu pekerjaan karena biasanya apabila seseorang menyatakan suka atau tidak suka terhadapa suatu pekerjaan tertentu, maka mereka juga memperlihatkan sikap yang sama terhadapnya idenya, meskipun secara kenyataan banyak pekerjaan yang berbeda dengan konsepnya..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 12. 2.4.2 Jenis Kategori dari Test Rothwell Miller Interest Blank Terdapat 12 jenis kategori untunk Test Rotwell Miller Interest Blank : 1. Outdoor Pekerjaan yang aktivitasnya dilakukan di luar, di udara terbuka, tidak berhubungan dengan hal-hal yang sifatnya rutin. Contoh : Untuk Pria. : Petani, penjaga hutan.. Untuk Wanita. : Pekerjaan pertanian, guru pendidikan jasmani.. 2. Mechanical Pekerjaan yang berhubungan dengan mesin, alat-alat, dan daya mekanik. Contoh : Untuk Pria. : Tukang bubut, tukang listrik.. Untuk Wanita. : Petugas perawatan alat, reparasi jam.. 3. Computational Pekerjaan yang berhubungan dengan angka-angka. Contoh : Untuk Pria. : akuntan, ahli statistik.. Untuk Wanita. : akuntan, pegawai urusan gaji..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 13. 4. Scientific Pekerjaan yang dapat disebut sebagai keaktifan dalam hal analisa dan penyelidikan, eksperimen, kimia dan ilmu pengetahuan pada umumnya. Contoh : Untuk Pria. : ilmuwan, petugas laboratorium.. Untuk Wanita. : ilmuwan, ahli astronomi.. 5. Personal contact Pekerjaan yang berhubungan dengan manusia, diskusi, membujuk, bergaul. Pada dasarnya pekerjaan yang membutuhkan kontak dengan orang lain. Contoh : Untuk Pria. : penyiar, salesman. Untuk Wanita. : salesgirl, agen biro iklan,. 6. Aesthetic Pekerjaan yang berhubungan dengan hal-hal yang bersifat seni dan menciptakan sesuatu. Contoh : Untuk Pria. : seniman, guru kesenian.. Untuk Wanita. : seniwati, artis komersial..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 14. 7. Literary Pekerjaan yang berhubungan dengan buku-buku, kegiatan membaca dan mengarang. Contoh : Untuk Pria. : wartawan, pengarang.. Untuk Wanita. : wartawan, penulis drama.. 8. Musical Minat memainkan alat-alat music atau untuk mendengarkan orang lain, bernyanyi, atau membaca sesuatu yang berhubungan dengan musik. Contoh : Untuk Pria. : pianis, kritikus musik.. Untuk Wanita. : pianis, dirigen.. 9. Social service Minat terhadap kesejahteraan penduduk dengan keinginan untuk menolong dan membimbing atau menasehati tentang problem dan kesulitan mereka. Keinginan untuk mengerti orang lain, dan mempunyai ide yang besar atau kuat tentang pelayanan. Contoh: Untuk Pria. : guru, psikolog (pendidikan).. Untuk Wanita. : pekerja sosial, penyebar agama..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 15. 10. Clerical Minat terhadap tugas-tugas rutin yang menuntut ketepatan dan ketelitian. Contoh : Untuk Pria : manajer bank, sekretaris perusahaan. Untuk Wanita : sekretaris pribadi, resepsionis.. 11. Practical Minat terhadap pekerjaan-pekerjaan yang praktis, karya pertukanganm dan yang memerlukan keterampilan. Contoh : Untuk Pria : tukang kayu, ahli bangunan. Untuk Wanita : penata rambut, penjilid buku.. 12. Medical Minat. terhadap. pengobatan,. mengurangi. akibat. dari. penyakit,. penyembuhan, dan di dalam bidang medis, serta terhadap hal-hal biologis pada umumnya. Contoh : Untuk Pria : dokter, ahli bedah. Untuk Wanita : dokter hewan, dokter gigi..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 16. 2.4.3. Contoh Lembar Profesi / Profesi Test online. No Pekerjaan. Rangking. Pria. 1. Petugas kesejahteraan sosial 2. Petugas ekspedisi surat 3. Tukang sepatu 4. Mantri kesehatan 5. Petani 6. Tukang las 7. Asisten laboratorium 8. Salesman asuransi 9. Penyair 10. Pramuniaga toko musik 11. Nelayan 12. Doktter. Cara pengerjaan Tes Minat RMIB ini dengan mengisikan pada kolom yang sudah disediakan pada lembar soal, untuk soal pria dan wanita dibedakan yang harus diisikan yaitu berupa angka untuk angka pertama (1) pilih jenis pekerjaan yang anda paling di sukai diteruskan sampai angka terakhir (12) jenis pekerjaan yang paling tidak anda sukai. Dengan catatan tidak boleh ada angka yang diisikan kurang dari angka 1 dan lebih dari angka 12, tidak boleh ada kolom yang terlewatkan dan angka tidak boleh ada yang sama dengan kolom lain. Peserta tes juga diperintahkan untuk menuliskan 3 jenis pekerjaan yang disukai tidak harus pekerjaan yang ada dalam soal, nanti 3 jenis pekerjaan ini akan dilihat dan dibandingkan dengan hasil rangking untuk mencari kesesuaian antara pekerjaan yang di ingini dengan hasil.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 17. pekerjaan dari tes. Salanjutnya untuk melihat apakah terjadi kesalahan dalam pengisian atau tidak maka jawaban tersebut dipindahkan kedalam tabel hitung jumlah jawaban.. 2.4.4. Tabel jawaban offline. Kategory. A. 1.Out. x. 2. Me.. B. C. D. E. F. G. H. I. Jml. x. 3. Come.. x. 4. Got.. x. 5. Pers.. x. 6. Absth.. x. 7. Lit.. x. 8. Mus. x. 9. S.s. x. 10. Clep. 11. Prac. 12. Med. Total. Cara. memasukkan angka ke tabel adalah untuk setiap kelompok. jawaban pertama dimasukkan kedalam tabel yang bertanda (x) entah itu no 1,2,3 dan seterusnya, jadi setiap angka pertama kelompok dimasukkan jwaban dimasukkan ke dalam tabel yang bertanda (x)..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 18. Cara Pengecekan Untuk mengadakan pengecekan apakah tidak terjadi kesalahan dalam memindahkan angak-angka ranking, maka sesudah dijumlahkan hasil penjumlahan dari semua jumlah angka harus sama dengan = 702. 2.4.5. Rumus Perhitungan online dan offline. A1 + B12 + C11 +D10 + E9 + F8 + G7 + H6 + I5. = jenis pekerjaan Outdoor.. A2 + B1 + C12 + D11 + E10 + F9 + G8 + H7 + I6. = jenis pekerjaan Mechanical.. A3 + B2 + C1 + D12 + E11 + F10 + G9 + H8 + I7. = jenis pekerjaan Comeputational.. A4 + B3 + C2 + D1 + E12 + F11 + G10 + H9 + I8. = jenis pekerjaan Scientific.. A5 + B4 + C3 + D2 + E1 + F12 + G11 + H10 + I9. = jenis pekerjaan Personal C.. A6 + B5 + C4 + D3 + E2 + F1+G12 + H11 + I10. = jenis pekerjaan Aesthetic.. A7 + B6 + C5 + D4 + E3 + F2 +G1 + H12 + I11. = jenis pekerjaan Listerary.. A8 + B7 + C6 + D5 + E4 +F3+ G2 + H1 + I12. = jenis pekerjaan Musical.. A9 + B8 + C7 + D6 + E5 +F4+ G3 + H2 + I1. = jenis pekerjaan Sosial S.. A10 + B9 + C8 + D7 + E6 +F5+ G4 + H3 + I2. = jenis pekerjaan Clerical.. A11 + B10 + C9 + D8 + E7 +F6+ G5 + H4 + I3. = jenis pekerjaan Practical.. A12 + B11 + C10 + D9 + E8 +F7+ G6 + H5 + I4. = jenis pekerjaan Medical.. Dari perhitungan diatas akan diperoleh total jawaban untuk setiap jenis kategori dari total jawaban ini akan dicari ranking tiga terkecil untuk kemudian dijadikan bahan interpretasi. Jika total jawaban untuk suatu jenis kategori pekerjaan itu paling sedikit dari yang lain maka. jenis kategori pekerjaan ini yang paling di sukai,. sedangkan untuk suatu jenis kategori pekerjaan yang memperoleh total jawaban paling banyak dari yang lainnya maka jenis kategori pekerjaan ini yang paling tidak disukai. Kemudian staff P2TKP memberikan analisa dari ranking tersebut..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 19. 2.5.. User Interface Ketika seseorang bekerja dengan sebuah komputer, ia akan melakukan. interaksi dengan komputer menggunakan cara-cara tertentu. Cara yang umum dilakukan adalah bahwa pengguna memberikan suatu perintah kepada komputer dan komputer menanggapinya dengan mencetak atau menuliskan tanggapan itu pada layar tampilan. Dengan kata lain, lewat masukan dan keluaranlah pengguna dan komputer saling berinteraksi. Dalam antar muka grafis, grafika komputer seolaholah menyediakan suatu bahasa antar muka manusia / pemakai yang baru, karena “dialog” antara manusia dan pemakai dan komputer tidak lagi melalui suatu perintah yang harus diketikkan dari papan ketik, tetapi pemakai cukup memilih suatu simbol atau ikon yang tersedia pada layar untuk mengerjakan suatu aktivitas yang akan dikerjakan. Pemilihan ikon bisa dilaksanakan dengan beberapa piranti masukan seperti mouse 2.6.. HTML HTML adalah singkatan dari Hyper Text Markup Language merupakan salah. satu format yang digunakan dalam dokumen dan aplikasi yang berjalan di web browser. Dokumen HTML adalah file teks murni yang dapat dibuat disembarang teks editor yang dikenal sebagai dokumen web page. HTTP (hypertext transfer protocol) merupakan protokol yang digunakan untuk mentransfer dokumen-dokumen web yang ditulis atau berformat HTML. Disebut sebagai markup language, karena HTML berfungsi untuk “memperindah” file teks biasa untuk ditampilkan pada program web browser. Hal ini dilakukan dengan menambahkan elemen atau sering disebut sebagai tag-tag pada file teks biasa tersebut..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 20. 2.7.. XAMPP XAMPP merupakan paket PHP berbasis open source. Fungsinya adalah. sebagai server yang berdiri sendiri (localhost), yang terdiri atas program Apache HTTP Server, MySQL database, dan penerjemah bahasa yang ditulis dengan pemrograman PHP dan Perl. Nama XAMPP merupakan singkatan dari X (empat sistem operasi apapun), Apache, MySQL, PHP, dan Perl.. XAMPP adalah kepanjangan yang masing-masing hurufnya adalah: X. : Program ini dapat dijalankan dibanyak sistem operasi, seperti Windows, Linux, Mac OS, dan juga Solaris.. A : Apache, merupakan aplikasi web server. Tugas utama Apache adalah menghasilkan halaman web yang benar kepada user berdasarkan kode PHP yang dituliskan oleh pembuat web, maka dapat saja suatu database diakses terlebih dahulu (misalnya dalam MySQL) untuk mendukung halaman web yang dihasilkan. M : MySQL, merupakan aplikasi database server. Perkembangannya disebut SQL yang merupakan kepanjangan dari Structure Query Language. SQL merupakan bahasa terstruktur yang digunakan untuk mengolah database. P : PHP, bahasa pemrograman web. Bahasa pemrograman PHP merupakan bahasa pemrograman untuk membuat web yang bersifat server-side scripting. PHP memungkinkan kita untuk membuat halaman web yang bersifat dinamis. Sistem manajemen basis data yang sering digunakan bersama PHP adalah MySQL. P : Perl adalah bahasa pemrograman untuk segala keperluan, dikembangkan pertama kali oleh Larry Wall di mesin Unix. Perl dirilis pertama kali pada tanggal 18 Desember 1987 ditandai dengan keluarnya Perl 1..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 21. 2.8.. PHP PHP adalah kependekan dari Professional Home Page. PHP merupakan. sebuah bahasa script server-side yang dapat digunakan bersama dengan bahasa HTML, PHP digunakan untuk membangun aplikasi di web. Sintaks PHP ini mirip dengan bahasa C yaitu kesederhanaan dalam pemrosesan perintah. PHP juga dapat dijalankan diberbagai platform (windows, Linux). Script PHP disisipkan langsung dalam tubuh file HTML yang ditandai dengan tag pembuka dan penutup.. Ada 3 pasang tag PHP yang dapat digunakan yaitu : 1. <?php script php anda ?> 2. <? Script php anda ?> 3. <% Script php anda %> 2.9.. MySQL MySQL adalah sebuah perangkat lunak sistem manajemen basis data SQL. (bahasa Inggris: database management system) atau DBMS yang multithread dan multiuser. MySQL AB membuat MySQL tersedia sebagai perangkat lunak gratis dibawah lisensi GNU General Public License (GPL), tetapi mereka juga menjual dibawah lisensi komersial untuk kasus-kasus dimana penggunaannya tidak cocok dengan penggunaan GPL. MySQL juga merupakan sebuah implementasi dari sistem manajemen basis data relasional (RDBMS) yang didistribusikan secara gratis dibawah lisensi GPL (General.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 22. Public License). Setiap pengguna dapat secara bebas menggunakan MySQL, namun dengan batasan perangkat lunak tersebut tidak boleh dijadikan produk turunan yang bersifat komersial. MySQL sebenarnya merupakan turunan salah satu konsep utama dalam basis data yang telah ada sebelumnya; SQL (Structured Query Language). SQL adalah sebuah konsep pengoperasian basis data, terutama untuk pemilihan atau seleksi dan pemasukan data, yang memungkinkan pengoperasian data dikerjakan dengan mudah secara otomatis. Kehandalan suatu sistem basis data (DBMS) dapat diketahui dari cara kerja pengoptimasi-nya dalam melakukan proses perintah-perintah SQL yang dibuat oleh pengguna maupun program-program aplikasi yang memanfaatkannya. Sebagai peladen basis data, MySQL mendukung operasi basisdata transaksional maupun operasi basisdata non-transaksional.. 2.10. Basis Data Basis data (database) adalah kumpulan data yang saling berelasi. Data sendiri merupakan fakta mengenai obyek, orang dan lain-lain. Data dinyatakan dengan nilai angka, deretan karakter atau simbol (Kusrini, 2007). 2.10.1. Tahap-Tahap Perancangan Database Permasalahan dalam peracangan database. adalah. bagaimana. merancang struktur logikal dan fisikal dari satu atau lebih database untuk memenuhi kebutuhan informasi yang diperlukan oleh pengguna sesuai dengan aplikasi-aplikasi yang ditentukan (Waliyanto, 2000). Menurut Connolly (2002) tahapan-tahapan proses perancangan database untuk memenuhi tujuan tersebut dibagi menjadi 3 bagian:.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 23. 1. Desain Konseptual Database Perancangan konseptual database merupakan proses membangun model dari data yang digunakan pada perusahaan, terbebas dari semua pertimbangan fisikal, seperti tujuan DBMS, program aplikasi,. bahasa. pemrograman. yang. digunakan,. platform. perangkat keras, masalah tampilan. 2. Desain Logikal Database Tujuan dari tahapan ini yaitu menerjemahkan model data menjadi sebuah model data logikal dan kemudian memvalidasi model tersebut untuk memeriksa apakah strukturnya sudah tepat dan mampu mendukung transaksi-transaksi yang dibutuhkan. 3. Desain Fisikal Database Perancangan. database. fisikal. merupakan. proses. untuk. menghasilkan suatu deskripsi mengenai implementasi dari database pada secondary storage. Deskripsi ini menjelaskan tentang hubungan dasar, file, organisasi, dan indeks yang digunakan untuk mengakses data secara efisien, serta batasanbatasan integritas yang berhubungan dan pengukuran keamanan atau security..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 24. 2.10.2. Pemodelan Data Model Entity Relationship adalah representasi logika dari data pada suatu organisasi atau area bisnis tertentu dengan menggunakan Entity dan Relationship.. 2.11. Model Waterfall Model waterfall ini sebenarnya merupakan model yang sebelumnya yaitu model linier sequential. Model ini muncul pertama kali pada tahun 1970 dan sering disebut sebagai model klasik atau kuno. Namun model ini merupakan model yang banyak dipakai dalam software engineering. Model ini melakukan pendekatan secara sistematis dan urut mulai dari: a. Requirement Analysis and Definition Mengumpulkan kebutuhan secara lengkap kemudian dianalisis dan didefinisikan kebutuhan yang harus dipenuhi oleh program yang akan dibangun. Fase ini harus dikerjakan secara lengkap untuk bisa menghasilkan desain yang lengkap. b. System and Software Design Desain dikerjakan setelah kebutuhan selesai dikumpulkan secara lengkap. c. Implementation and Unit Testing Desain. program. diterjemahkan. ke. dalam. kode-kode. dengan. menggunakan bahasa pemrograman yang sudah ditentukan. Program yang dibangun langsung diuji secara unit atau modul. d. Integration and System Testing Penyatuan unit-unit program kemudian diuji secara keseluruhan (system testing)..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 25. e. Operation and Maintenance Mengoperasikan program dilingkungannya dan melakukan pemeliharaan, seperti penyesuaian atau perubahan karena adaptasi dengan situasi sebenarnya. Disebut waterfall karena tahap demi tahap yang dilalui menunggu selesai tahap sebelumnya dan berjalan secara berurutan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 26. BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN. 3.1.. Analisa Sistem 3.1.1 Gambaran Umum Sistem Lama Di P2TKP Universitas Sanata Dharma saat ini sistem untuk perhitungan dan pembuatan ranking untuk hasil Tes Rothwell Miller Interest Blank masih menggunakan cara manual, yaitu dalam menghitung setiap jawaban untuk setiap jenis pekerjaan dari setiap jawaban tersebut akan di jumlahkan untk mencari total untuk masing-masing jenis pekerjaan. Setelah didapat total jawaban untuk setiap jenis pekerjaan dapat dibuat ranking satu sampai dengan tiga dari total jawaban 12 jenis pekerjaan. Dari tiga ranking yang didapat tersebut akan dibandingkan dengan tiga pekerjaan yang diminati peserta disini staff P2TKP dapat memberikan analisa tentang kesesuaian dari hasil ranking dan pekerjaan yang diminati peserta. Dengan. cara. perhitungan. manual. tersebut. didapat. beberapa. permasalahan yang muncul antara lain peserta yang telah melakukan Tes Rothwell Miller Interest Blank harus menunggu cukup lama untuk mendapatkan hasil dari tes tersebut. Selanjutnya adalah kesalahan dalam penjumlahan jawaban peserta untuk medapatkan total jawaban dan kekeliruan dalam analisa kesesuaian hasil ranking dan pekerjaan yang diminati peserta sehinggan didapat hasil berupa contoh-contoh pekerjaan yang disaranakan sesuai dengan hasil tes..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 27. 3.1.2. Gambaran Umum Sistem Baru Sistem yang akan dibuat yaitu sistem yang bisa membantu pihak. P2TKP sebagai penyedia fasilitas tes psikologi khusus untuk Tes Rothwell Miller Interest Blank. Dari sistem yang akan dibuat peserta sudah disediakan profesi dari P2TKP berupa profesi dengan sistem online, peserta hanya tinggal mengisi angka dalam kolom pemilihan pekerjaan yang diminati dan juga mengerjakan profesi sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. Pada sistem yang akan dibuat profesi akan dibuat lebih bervariasi, karena dengan online maka akan digunakan jaringan sehingga dapat dilakukan di lap komputer dan bahan yang digunakan akan lebih irit karena mengerjakan secara online sudah tidak menggunakan kertas lagi. Dengan adanya sistem baru ini juga staff P2TKP tidak perlu menjumlahkan satu persatu jawaban dari perserta untuk setiap jenis pekerjaan sehingga didapat total jawaban, karena sistem akan otomatis menghitung jawaban peserta tiap jenis pekerjaan untuk mencari total jawaban, sistem akan meranking total jawaban tersebut dan diambil tiga ranking terkecil. Aplikasi yang dibuat ini membutuhkan web broswer seperti Internet Explorer dan Paket PHPTriad yang didalamnya terdapat web Server Apache, Database MySQL, bahasa pemrograman PHP dan PhpMyAdmin untuk pengelolaan database..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 28. 3.2. 3.2.1. Analisa Kebutuhan Definisi Aktor Sistem yang dibuat berupa Tes RMIB (Rothwell Miller Interest Blank) yang dibuat untuk 3 user yaitu Ketua P2TKP, Staff P2TKP dan Peserta. Gambaran sistem yag dibuat:. 1. Dari sisi Ketua P2TKP . Melihat Data Diri Ketua P2TKP Ketua P2TKP meiliki wewenang untuk melihat data diri adalah Ketua P2TKP dapat melihat data diri ketua itu sendiri.. . Mengelola data staff P2TKP Ketua P2TKP meiliki wewenang untuk mengolah data-data staff P2TKP adalah ketua P2TKP dapat melakukan penambahan data staff P2TKP, dapat mengubah data staff P2TKP, dapat menghapus data staff P2TKP, meilaht seluruh data staff P2TKP dan juga dapat memblokir hak akses staff P2TKP untuk masuk kedalam sistem. . Mengelola data Jenis Pekerjaan Ketua P2TKP memiliki wewenang untuk mengolah data-data jenis pekerjaan adalah ketua P2TKP dapat melakukan penambahan data jenis pekerjaan, dapat mengubah data jenis pekerjaan, melihat seluruh data jenis pekerjaan dan dapat menghapus jenis pekerjaan dalam sistem.. . Mengelola Data Profesi Ketua P2TKP memiliki wewenang untuk mengolah data-data profesi adalah ketua P2TKP dapat melakukan penambahan data profesi, dapat mengubah data profesi, melihat seluruh data profesi dan dapat menghapus profesi dalam sistem..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 29. . Melihat Hasil Tes Ketua P2TKP memiliki wewenang dalam hasil tes Rothwell Miller Interest Blank adalah dapat melihat dan mencari seluruh hasil Tes Rothwell Miller Interest Blank.. 2. Dari sisi Staff P2TKP . Melihat Data Diri Staff P2TKP Staff P2TKP meiliki wewenang untuk melihat data diri adalah Staff P2TKP dapat melihat data diri staff itu sendiri.. . Mengelola data Instansi Staff P2TKP meiliki wewenang untuk mengolah data-data instansi adalah Staff P2TKP dapat melakukan penambahan data instansi, dapat mengubah data instansi, dapat menghapus data instansi, dan melihat seluruh data instansi.. . Mengelola data Peserta Staff P2TKP meiliki wewenang untuk mengolah data-data peserta adalah Staff P2TKP dapat melakukan penambahan data peserta, dapat mengubah data peserta, dapat menghapus data peserta, dan melihat seluruh data peserta.. . Memasukkan data jawaban Peserta Staff P2TKP meiliki wewenang untuk memasukkan data jawaban peserta adalah syaff P2TKP berhak memasukkan jawaban peserta secara offline.. . Memasukkan Analisa Hasil Tes Staff P2TKP meiliki wewenang untuk mengolah analisa hasil tes adalah Staff P2TKP dapat melakukan penambahan analisa hasil tes,.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 30. dapat mengubah data analisa hasil tes, dapat menghapus data analisa hasil tes, dan melihat seluruh data analisa hasil tes. . Melihat Hasil Tes Staff P2TKP memiliki wewenang dalam hasil tes Rothwell Miller Interest Blank. adalah dapat melihat, mencari seluruh hasil Tes. Rothwell Miller Interest Blank, menambahkan hasil bobot jika diperlukan dan mencetak hasil tes. 3. Dari sisi Peserta . Melihat Data Diri Peserta Peserta dapat melihat data diri masing-masing peserta.. . Petunjuk Pengerjaan Peserta sebelum mengerjakan tes dapat terlebih dahulu membaca petunjuk pengerjaan.. . Lihat Contoh Pengerjaan Peserta dapat juga melihat contoh pengerjaan profesi yang masih kosong dan profesi yang sudah terisi dengan benar.. . Coba Tes Peserta dapat melakukan coba tes terlebih dahulu sebelum melakukan tes, hasil dari coba tes ini tidaka akan tersimpan dan tidak mempengaruhi hasil tes peserta.. . Mulai Tes Peserta dapat memulai Tes Rothwell Miller Interest Blank setelah mendaftar ke lembaga P2TKP untuk mengikuti tes.. . Melihat Hasil Tes Setelah tes selasai peserta dapat langsung hasil tes sementara yang belum dianalisa oleh Staff P2TKP..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 31. 3.2.2. Use Case Diagram Login. << depends on. depends on>>. Tambah / Ubah (Lihat)/ Hapus Peserta. Mengerjakan Tes (online). Tambah / Ubah (Lihat)/ Hapus Instansi. Coba Tes / Lihat Contoh Tes. PESERTA Lihat Hasil Tes. Tambah / Ubah (Lihat)/ Hapus Analisa. << depends on >> STAFF. Memasukkan Jawaban tes (offline) Tambah / Ubah (Lihat)/ Hapus Staff. Lihat / Cetak Hasil Tes Tambah / Ubah (Lihat)/ Hapus Jenis Pekerjaan. KETUA Tambah / Ubah (Lihat)/ Hapus Profesi. Lihat Instansi. Lihat Peserta. Lihat Hasil Tes. Gambar 3.1 Use Case.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 32. 3.2.3. Narasi Use Case Nama Use Case : Login Aktor. : Ketua P2TKP, Staff P2TKP, dan Peserta Aksi Aktor. Reaksi Sistem Skenario Normal 1. Menampilkan form login.. 2. Masuk atau memasukan SIPP dan Password. 3.Klik Tombol Login. 3. 4.. 4. Jika SIPP dan Password benar, Masuk dalam sistem dan menampilkan Home Ketua P2TKP.. Skenario Abnormal 5.. (Bila SIPP salah) 5.Sistem akan menampilkan pesan “SIPP atau Password salah”. Kembali kelangkah 1. 6.. (Bila Password salah) 5.Sistem akan menampilkan pesan “SIPP atau Password salah”. Kembali kelangkah 1.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 33. Nama Use Case : Log out Aktor. : Ketua P2TKP, Staff P2TKP, dan Peserta. Actor Action. Sistem Respone Skenario Normal. 1.Klik tombol Log out . 2.Sistem keluar menampilkan pesan “Berhasil Logout” dan menampilkan form login kembali.. Nama Use Case : Form Home Aktor. : Ketua P2TKP, Staff P2TKP, dan Peserta. Actor Action. Sistem Respone Skenario Normal. 1.Klik tombol Home . 2.Sistem menampilkan halaman Home.