• Tidak ada hasil yang ditemukan

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

1

RANCANGAN TAHUNAN – PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015

MINGGU / TARIKH

TAJUK SUKATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / AKTIVITI PENGAJARAN

Minggu 1 5-9 Jan

IBADAT / BAB19 – FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

 Konsep Fardu Ain dan Fardu Kifayah

 Kepentingan Fardu Ain dan Fardu Kifayah

1. Memahami dan mengamalkan ciri-ciri fardu ain dan fardu kifayah

2. Menerangkan konsep fardu ain dan fardu kifayah

3. Menerangkan pengertian dan contoh fardu ain dan fardu kifayah

4. Akibat mengabaikan fardu ain dan fardu kifayah

5. Amalan soleh membawa ke syurga Minggu 2

12 – 16 Jan Dan

Minggu 3 19 – 23 Jan

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM / BAB24 – MASYARAKAT ARAB SEBELUM DAN SELEPAS ISLAM

 Pengertian Jahiliah

 Keadaan masyarakat jahiliah sebelum dan selepas Islam  Perangai/perbuatan keji

masyarakat jahiliah

 Kelebihan masyarakat Arab menerima ajaran Rasulullah SAW  Akibat menolak ajaran Islam

1. Menjelaskan akhlak masyarakat arab jahiliah

2. Merumuskan peranan Islam mengubah corak hidup masyarakat yang bertamadun 3. Perbincangan tentang kehidupan zaman jahiliah dan masyarakat masa kini

4. Kuiz tentang masyarakat sebelum dan selepas kedatangan Rasulullah SAW

Minggu 4 26 – 30 Jan Dan

Minggu 5 2 – 6 Feb

ADAB / BAB30 – ADAB MENJAGA FITRAH LELAKI DAN PEREMPUAN

 Konsep menjaga fitrah lelaki dan perempuan

 Perbuatan menyalahi fitrah kejantinaan

 Adab pergaulan

 Faktor berlakunya perbuatan menyalahi fitrah

 Hikmah mematuhi fitrah

 Akibat/balasan menyalahi fitrah  Iktibar daripada peristiwa Kaum

Nabi Lut A.S

1.Menjelaskan konsep adab menjaga fitrah lelaki dan perempuan

2. Menyenaraikan perbuatan yang menyalahi fitrah kejantinaan

3. Menyebut contoh perbuatan dan balasan perbuatan menyalahi fitrah

4. Sumbang saran/kemahiran berfikir tentang remaja khususnya isu lelaki menyerupai perempuan atau sebaliknya 4.Perbincangan berkaitan hikmah mematuhi fitrah kejadian manusia

Minggu 6 9 – 13 Feb Dan Minggu 7 16 – 20 Feb

IBADAT / BAB20 – BERSUCI

 Konsep bersuci daripada najis  Istinjak

 Wuduk  Mandi  Tayamum  Samak

 Hikmah bersuci dalam kehidupan

1. Menyatakan pengertian najis dan bahagiannya

2.Membezakan jenis-jenis najis dan cara menyucikan najis mukhaffafah,

mutawasittah dan mughallazah

(2)

2 Minggu 8 23 – 27 Feb Dan Minggu 9 2- 6 Mac

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM / BAB25 – RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

 Keturunan Rasulullah SAW  Kisah Rasulullah SAW

 Perlantikan Nabi sebagai Rasul  Sifat-sifat Rasulullah

 Cara mencintai Rasulullah SAW

1. Menceritakan salsilah keturunan baginda secara ringkas

2. Menerangkan kisah hidup Rasulullah hingga ke akhir hayat baginda

3.Mengambil iktibar/pedoman sifat baginda yang tabah menghadapi ujian

4. Mencontohi kehidupan Rasulullah tanda cinta rasul untuk mendapat syafa’at di hari mahsyar nanti

5.Bernasyid dan berselawat ke atas Rasulullah

6. Menyusun salsilah keturunan Rasulullah 7.Pertandingan bercerita kisah-kisah kehidupan Rasulullah

Minggu 10 9 – 13 Mac

UJIAN 1 – SEMUA TINGKATAN

(T1, T2, T3, T4, T5)

3 – 13 MAC 2015

Minggu 11

16 – 20 Mac

CUTI ½ PENGGAL 1

14 – 22 MAC 2015

Cuti 1 minggu/balik kampung

Minggu 12 23 – 27 Mac Dan Minggu 13 30 Mac – 3 Apr

ADAB / BAB31 – ADAB BERKAWAN

 Mengapa kita memerlukan kawan?

 Cara beradab dengan kawan  Ciri-ciri kawan yang BAIK dan

TIDAK

 Akibat salah memilih kawan  Kelebihan memilih kawan baik

1. Konsep memerlukan kawan

2. Menyenaraikan cara beradab dengan kawan

3.Menghormati kawan beragama Islam dan selain Islam Minggu 14 6 – 10 Apr Dan Minggu 15 13 – 17 Apr

IBADAT / BAB21 – SOLAT

 Solat fardu

 Khusyuk solat dan kesannya kepada khidupan Mukmin  Tuntutan solat berjemaah

1. Menjelaskan maksud masbuk dan muafik 2. Menerangkan cara untuk makmum masbuk dan makmum masbuk

3. Melaksanakan solat berjemaah dengan betul

4.Berlatih menjadi imam Minggu 16 20 – 24 Apr Dan Minggu 17 27Apr – 1 Mei (1 Mei = cuti)

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM / BAB26 – KEJAYAAN RASULULLAH MELETAKKAN ASAS AKIDAH

 Perjuangan Rasulullah  Ancaman dan cabaran yang

dihadapi oleh Rasulullah  Ancaman dan seksaan yang

dihadapi oleh sahabat Rasulullah  Cara Rasulullah menghadapi

penentangan orang kafir

1. Menyatakan bukti-bukti Rasulullah sebagai pembawa rahmat ke seluruh alam

2.Menyenaraikan sifat-sifat terpuji sebelum menjadi rasul

3.Menyatakan amalan-amalan buruk masyarakat jahiliah

(3)

3

 Bentuk perjuangan Rasulullah semasa di Kota Makkah  Faktor kejayaan perjuangan

Rasulullah Minggu 18 4 – 8 Mei Dan Minggu 19 11 – 15 Mei

ADAB / BAB32 – ADAB KEPADA IBUBAPA

 Tuntutan beradab kepada ibubapa

 Adab-adab kepada ibubapa  Larangan menderhaka kepada

ibubapa

 Hikmah menghormati ibubapa

1. Menyatakan cara beradab dengan kepada ibu bapa

2.Menyatakan martabat ibu bapa dan hukumnya

3.Menyebut tiga contoh berbakti kepada ibu bapa

Minggu 20 18 – 22 Mei Minggu 21 25 – 29 Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 18 – 29 Mei SEMUA TINGKATAN T1,T2,T3,T4,T5 Minggu 22 1- 5 Jun Dan Minggu 23 8 – 12 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

30 MEI – 14 JUN

Cuti 2 Minggu/Balik kampong Tadau Keaamatan - Sabah Gawai - Sarawak Minggu 24 15 – 19 Jun Dan Minggu 25 22- 26 Jun

IBADAT / BAB22 – SOLAT JUMAAT

 Konsep solat Jumaat  Khutbah Jumaat

 Adab makmum/jamaah solat Jumaat

1. Menyatakan konsep solat Jumaat 2. Menyebut kelebihan hari Jumaat

3.Membezakan solat Jumaat dan solat Zohor 4. Menjelaskan maksud mastautin,

bermukim dan musafir

5. Menyatakan pengertian khutbah Jumaat 6. Menjelaskan syarat sah dan rukunnya Minggu 26

29 Jun – 3 Jul Dan

Minggu 27 6 – 10 Jul

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM / BAB27 – STRATEGI PERJUANGAN RASULULLAH DI MAKKAH

 Peringkat-peringkat dakwah Rasulullah

 Hikmah dakwah secara rahsia dan terus-terang

 Teknik Rasulullah berdakwah  Rintangan ketika berdakwah

1. Menerangkan strategi dakwah secara sulit dan secara terbuka

2.Menyenaraikan tiga faktor penentangan dakwah rasul oleh orang Quraisy

3.Menjelaskan faktor kejayaan dakwah nabi

Minggu 28 13 – 17 Jul Dan

ADAB / BAB33 – ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA

 Konsep keluarga

1. Menjelaskan adab bergaul dengan keluarga

(4)

4

Minggu 29 20 – 24 Jul

 Kebaikkan menjaga adab bergaul dengan keluarga

 Perbuatan yang menyalahi Adab bergaul dengan keluarga

 Akibat tidak menjaga adab berkeluarga

2.Menyenaraikan contoh yang menyalahi adab bergaul

3.Mempraktikkan adab bergaul dengan ahli keluarga mengikut hukum syarak

Minggu 30 27 – 31 Jul

IBADAT / BAB23 – SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID & SOLAT SUNAT RAWATIB

 Solat sunat Tahiyatul Masjid  Solat sunat Rawatib

 Hikmah solat sunat

1. Menyatakan maksud sunat ab'ad dan sunat hai'at

2.Membezakan kedua sunat tersebut 3.Menerangkan hikmah menunaikan solat

Minggu 31 3 – 7 Ogos Dan Minggu 32 10 – 14 Ogos

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM / BAB28 – HIJRAH RASULULLAH KE MADINAH

 Konsep dan pengertian hijrah  Faktor berlaku hijrah

 Peristiwa sebelum hijrah  Peristiwa sewaktu hijrah  Peristiwa selepas hijrah

 Kesan dan pengajaran daripada peristiwa hijrah

1. Menyatakan konsep hijrah

2.Menjelaskan suasana dan faktor hijrah 3.Menyebut tiga hikmah yang diperolehi daripada peristiwa hijrah

4. Bercerita tentang konsep, faktor dan kesan hijrah

5. Kuiz hijrah

6. Membuat kajian perpustakaan berkaitan peristiwa hijrah

Minggu 33 17 – 21 Ogos

ADAB / BAB34 – ADAB BERGURU

 Konsep guru

 Panduan adab berguru dan cara beradab dengan guru

 Cara mengenang jasa guru dan hikmah menghormati guru  Akibat menderhakai guru

1.Menyatakan garis panduan adab berguru 2.Mematuhi arahan guru, membantu dan menghormatinya

3.Memberi contoh bagaimana menghormati guru

Minggu 34 24 – 28 Ogos

ADAB / BAB35 – ADAB MENUNTUT ILMU

 Konsep menuntut ilmu  Ilmu yang wajib dipelajari  Kepentingan menuntut ilmu  Adab menuntut ilmu

 Tingkah laku yang tidak beradab semasa menuntut ilmu

1. Menjelaskan konsep menuntut ilmu 2.Memahami tingkah laku murid yang tidak memenuhi adab dalam menuntut ilmu 3. Menyebut kelebihan orang yang berilmu 4. Menyenaraikan keutamaan ilmu

5.Bercerita tentang Nabi Musa dan Nabi Khidhir Minggu 35 31 Ogos – 4 Sept \ Minggu 36 7 -11 Sept \ PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2 7 – 18 SEPT 2015 & UJIAN 2 – TINGKATAN

(5)

5 Minggu 37 14 – 18 Sept { T1, T2, T4 } 7 – 18 SEPT 2015 Minggu 38 21- 25 Sept

Cuti Pertengahan Penggal ke 2

19 – 27 Sept 2015

Cuti 1 minggu / balik kampong

Minggu 39 28Sept –2Okt

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM / BAB29 – KEUNGGULAN PERJUANGAN TOKOH – TOKOH ISLAM

 Sayidina Abu Bakar Al-Siddiq R.A

Sayidatina Khadijah binti Khuwailid R.A

Sumaiyah Ummu Ammar b. Yasir

Bilal bin Rabah

1. Menceritakan secara ringkas riwayat hidup Abu Bakar As-Siddik

2. Menerangkan peranan beliau sebagai sahabat karib Rasulullah

3.Menyenaraikan sumbangan beliau

Minggu 40 5 – 9 Okt

ADAB / BAB36 – ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH

 Tanggungjawab menjaga harta sekolah

 Cara menjaga harta harta sekolah  Kebaikan menjaga harta sekolah

1.Mengetahui adab terhadap harta sekolah 2.Mengetahui akibat buruk merosakkan harta sekolah

3.Menerangkan cara menjaga harta sekolah

Minggu 41 12 – 16 Okt

ADAB / BAB37 – ADAB MEMBACA AL-QURAN

 Adab membaca al-Quran  Impelikasi mengabaikan adab

membaca al-Quran

 Hikmah beradab ketika membaca al-Quran

 Perbezaan antara adab membaca al-Quran dan membaca buku

1. Perbincangan tentang adab membaca al-Quran

2.Penerangan hikmah beradab ketika membaca al-Quran

3. menerangkan adab selepas membaca al-Quran

4. Menjelaskan kesan buruk abaikan adab membaca al-Quran

5. Menjelaskan hikmah menjaga adab membaca al-Quran

Minggu 42 19 – 23 Okt & Minggu 43 26- 30 Okt

Peperiksaan Akhir Tahun T1, T2, T4 19 – 30 Okt 2015 Minggu 44 2 – 6 Nov \ Minggu 45 9 – 13 Nov

Semak kertas jawapan key-in data

kemas fail

Minggu 46 16 – 20 Nov

Hari Ganti Persekolahan 2015 selama 5 hari

Minggu 47 23 – 27 Nov

CUTI AKHIR TAHUN 2015 21 Nov – Jan 2016

Referensi

Dokumen terkait

Kapasitas daya tampung TPA adalah besarnya volume (sampah + tanah timbunan) yang dapat ditampung suatu TPA atau usaha yang telah dilakukan TPA dalam menampung volume sampah (sampah

Data diatas juga menunjukan bahwa model konseptual penelitian yang dibangun adalah layak karena terbukti bahwa Implementasi akuntansi berbasis akrual di Kota

formalin secara intraperitoneal dengan dosis 5 mg/Kg bb per hari, sel-sel tubulus ginjal mengalami degenerasi dan nekrosis yang lebih parah dari kelompok perlakuan 1 dan

Tujuan dari analisis ini adalah untuk meng- etahui daya dukung lingkungan dan kapa- sitas produksi optimum dari kegiatan bu- didaya perikanan yaitu dengan menganali- sis pasokan

Penelitian ini membahas dan mengkaji kebijakan Sekolah Menengah Kejuruan terhadap aksesibilitas masyarakat dalam memperoleh kesempatan pemerataan pendidikan, oleh karenanya

Berdasarkan uraian tersebut, yang mendasari peneliti untuk melakukan penelitian di wilayah Puskesmas Colomadu 1, dengan judul “hubungan antara pengetahuan ibu tentang

Pada tahap ini tim observer/pengamat melakukan observasi terhadap pelaksanaan tindakan dengan menggunakan lembar observasi. Di samping observasi juga digunakan tanya jawab

Disetujui oleh Dosen Pembimbing Laporan Akhir Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Sriwijaya1. Pembimbing I,