I
S
K
A
R
E
T
N
I
P
A
D
A
H
R
E
T
I
S
P
E
S
R
E
P
N
A
A
D
E
B
R
E
P
S
I
S
I
L
A
N
A
N
A
D
,
H
A
R
E
A
D
N
A
I
N
E
S
E
K
P
A
D
A
H
R
E
T
I
S
P
E
S
R
E
P
,
L
A
I
S
O
S
A
R
A
T
N
A
T
A
K
A
R
A
Y
S
A
M
N
A
T
A
P
A
D
N
E
P
T
A
K
G
N
I
T
A
T
A
S
I
W
A
S
E
D
A
Y
N
A
D
A
R
E
B
H
A
D
U
S
E
S
N
A
D
M
U
L
E
B
E
S
s u s a K i d u t
S DusunKembangArum ,Donokerto ,Turi ,Sleman ,Yogyakarta
I S P I R K S
a i
D jukanUntukMemenuh iSalahSatuSyarat n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
i m o n o k E n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
: h e l O n u s u s i D
O W O B I W Y R A R A J A F S U D R A N O E L S E N N A O Y
2 3 0 4 2 3 1 7 0 : M I N
I M O N O K E N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P
T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U
J AHUANSOSIAL N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
I
S
K
A
R
E
T
N
I
P
A
D
A
H
R
E
T
I
S
P
E
S
R
E
P
N
A
A
D
E
B
R
E
P
S
I
S
I
L
A
N
A
N
A
D
,
H
A
R
E
A
D
N
A
I
N
E
S
E
K
P
A
D
A
H
R
E
T
I
S
P
E
S
R
E
P
,
L
A
I
S
O
S
A
R
A
T
N
A
T
A
K
A
R
A
Y
S
A
M
N
A
T
A
P
A
D
N
E
P
T
A
K
G
N
I
T
E
D
A
Y
N
A
D
A
R
E
B
H
A
D
U
S
E
S
N
A
D
M
U
L
E
B
E
S
S
A
W
I
S
A
T
A
s u s a K i d u t
S DusunKembangArum ,Donokerto ,Turi ,Sleman ,Yogyakarta
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
i m o n o k E n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
: h e l O n u s u s i D
R A J A F S U D R A N O E L S E N N A O
Y ARYWIBOWO 2
3 0 4 2 3 1 7 0 : M I N
I M O N O K E N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P
L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
H
A
R
E
G
U
N
A
a
k
e
r
e
m
k
u
t
n
u
i
n
i
a
y
r
a
k
n
a
k
h
a
b
m
e
s
r
e
p
u
K
u
k
p
u
d
i
h
m
a
l
a
d
S
u
m
b
e
r
k
e
k
u
a
t
a
n
h
i
d
u
p
k
u
:
T
u
h
a
n
Y
e
s
u
s
..
.
a
i
r
a
M
a
d
n
u
B
u
b
I
a
t
r
e
s
a
p
a
B
h
a
ll
A
..
..
s
u
t
s
i
r
K
i
n
i
a
m
a
l
e
s
s
a
t
a
a
y
n
u
t
s
e
R
n
a
d
a
o
D
s
a
t
a
h
i
s
a
k
a
m
i
r
e
T
I
b
u
&
A
y
a
h
:
M
c
.
S
r
i
R
a
h
a
y
u
N
i
n
g
s
i
h
&
A
L
.
o
t
o
w
r
u
P
K
a
k
a
k
k
u
:
A
n
i
k
R
ti
a
D
w
i
P
u
r
w
a
N
i
n
g
r
u
m
i
g
a
L
u
t
a
S
:
B
u
a
t
M
a
m
i
M
a
k
i
b
o
a
il
a
s
N
u
n
a
a
il
a
s
i
r
s
a
s
a
il
a
t
u
d
n
e
G
t
a
b
a
h
a
s
k
u
t
n
U
-
s
a
h
a
b
a
t
k
u
P
e
n
d
i
d
i
k
a
n
E
k
o
n
o
m
i
A
g
n
ij
n
i
r
e
G
&
7
0
0
2
A
l
m
a
m
a
t
e
r
k
u
T
e
r
c
i
n
t
a
:
U
n
i
v
e
r
s
ti
a
s
a
v
O
T
T
O
M
N
A
L
A
J
G
N
A
J
N
A
P
E
S
U
B
I
A
O
D
m
a
lr
e
t
a
t
a
k
a
d
a
k
a
d
it
,
r
a
j
a
l
e
b
s
u
r
e
t
n
a
d
h
a
l
r
a
j
a
l
e
B
b
a
t
d
i
d
a
l
a
m
m
e
r
a
i
h
a
ti
c
n
a
d
n
a
i
p
m
i
-
c
ti
a
m
u
,
A
T
I
K
T
A
U
B
A
D
A
U
L
A
L
E
S
N
A
H
U
T
I
R
E
B
M
E
M
N
A
K
A
K
A
D
I
T
A
I
D
S
A
T
A
B
I
H
I
B
E
L
E
M
N
A
A
B
O
C
.
..
o
s
,,
A
T
I
K
N
A
U
P
M
A
M
E
K
i v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
tidak memua tkaryaatausebagiankaryaorangl ain ,kecual iyangt elah disebutkan .
h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
, a tr a k a y g o
Y 18J uil 12 2 0 s
il u n e P
i x .
4 Bapak Dr .C .Teguh dalyono ,M ,S .selaku Dosen Pembimbing Iyang t elah i a g a b r e b n a k ir e b m e m n a d g n i b m i b m e m k u t n u u t k a w n a k a i d e y n e m a i d e s r e b
,i n i i s p ir k s n a a n r u p m e s e k k u t n u s il u n e p a d a p e k n a k u s a m .
5 Bapak Indra Darmawan , S . E. , M.S.i , Ketua Program Stud i Pendidikan s
a ti s r e v i n U , i m o n o k
E SanataDharmaYogyakatra ,SelakuDosenPembimbing ,
k a P h i s k a m ir e t I I .
6 Bapak Yohane sMairaVianey Mudayen. ,S.Pd,.M.Sc. ,selaku Dosen Penguj i n a k ir e b m e m , n a g n i b m i b n a k ir e b m e m m a l a d u t k a w n a k g n a u l e m h a l e t g n a y
r u p m e s e k k u t n u s il u n e p a d a p e k n a k u s a m n a d , k it ir
k naans k irpsii n,i
.
7 BapakDrs .P .A .Rubiyanto,t eirmakasihatass egaladukungandans aranyang ,s
il u n e p a d a p e k n a k ir e b i d .
8 Yohane sHarsoyo ,S.Pd. ,M.S.it e irmakasihatass egala limuyangdibeirkan .
9 Ibu Dra . C . Wigat i Retno Astut.i , M.Si,.M.Ed. , yang telah membeirkan ,r a j a l e b s u r e t k u t n u i t a h h a g u g n e m g n a y a g r a h r e b n a m a l a g n e p n a d i s a v it o m . 0
1 Bapak Drs .Joko Wicoyo. ,M.S.i ,teirma kasih ata sbimbingan absrtak dar i ,
k a p a b . 1
1 Ibu Ch irsitna K iritan i selaku sta f sekretaira t Program Stud i Pendidikan b
m e m h a l e t g n a y i m o n o k
E antukelancaranprose sbelajars elamai n,i .
2
1 BapakHeryKusrtyatmodankhusu snyamasyaraka tDesaWisataKembang n a l a jr e b i n i i s p ir k s n a g n i h e s a y n a u t n a b s a t a a tr a k a y g o Y , n a m e l s ,i r u T , m u r a
ii x .
3
1 MbahJ apa,rmbah MamakdanmbahKakungdis urga, .
4
1 Ibuk dan Bapak tercinta Mc . Sr i Rahayu Ningsih dan Al . Purwoto ,
k u b , k a p a y n u w u s r u t a m . 5
1 Kakak ku : mbak anikdanmbakNingrum .Teirmakasihata sperhaitan ,segala ,
a y n a o d n a g n u k u d n a d , n a u t n a b . 6
1 Rekan- rekan shabatku G irnijng 5.A (Wawan , Andi , Endar , Pajio ,Heir , a g o m e s i n i n a t a b a h a s r e p s a t a h i s a k a m ir e t ) ir A , ti d A , ij A , s u rt e P . r M , u n s i W
! ! !. .. .. .. .. .. .. . O O O O O O R B h e b a k s e s k u s a ti k . 7
1 Mam iNuna /Makibo /Gendut ,teirma kasih ata skasih sayang yang tulus , n
a o d n a g n u k u d n a d , n a u t n a b a l a g e s , n a it a h r e p , n a r a b a s e
k y a,
. 8
1 Rekan-rekan sepejruanganku angkatan 2007 Program Stud i Pendidikan ,
7 0 0 2 i s n a t u k a n a k i d i d n e P a tr e s ,i m o n o k E . 9
1 Semua pihak yang itdak dapa t penuil s sebutkan satu persatu yang telah .i
s p ir k s n a n u s u y n e p a m a l e s s il u n e p g n u k u d n e m n a d u t n a b m e m
r a d a y n e p s il u n e
P ibahwas k irpsii n imasihj auhdairs empurna .Olehkarena i m e d n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a s n a d k ir ir k a m ir e n e m a s a it n a n e s s il u n e p , u ti
.i n i i s p ir k s n a a n r u p m e s e k
a u m e s i g a b a n u g r e b t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e s p a r a h r e b s il u n e p , a t a k r i h k A
t n e p e k r e b g n a y k a h i
p ingan.
,s il u n e P
ii i x
I
S
I
R
A
T
F
A
D
n a m a l a H
L U D U J N A M A L A
H ... i
G N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii
.. N A A H A S E G N E P N A M A L A
H ... i ii
N A A H A B M E S R E P N A M A L A
H .. ... i v
O T T O
M ... v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... .... v i
A K I L B U P N A U J U T E S R E
P SI ... v ii
K A R T S B
A ... v iii
T C A R T S B
A ... i x
R A T N A G N E P A T A
K ... x
I S I R A T F A
D ... xiii
L E B A T R A T F A
D ... xviii
N A U L U H A D N E P I B A
B ... 1 .
A Lata rBelakangMasalah ... 1 .
B RumusanMasalah ... 6 .
C BatasanMasalah... 6 .
D BatasanI stliah ... 7 .
E TujuanPeneilitan ... 7 .
v i x
A J N I T I I B A
B UANPUSTAKA ... 9 .
A Perseps i ... 9 .
1 PengeritanPerseps i ... 9 .
2 Prose sPerseps i ... 1 0 .
3 Fakto rYangMempengaruh iPerseps i ... 1 1 .
B Interaks iSosia l ... 1 2 .
1 Pengeritan ... 1 2 .
2 Macam-MacamI nteraks iSosia l ... 1 2 .
3 Proses- prose sDalamI nteraks iSosial... 1 3 .
4 C - iir Ci irI nteraks iSosial ... 1 5 .
C KesenianDaerah ... 1 5 .
1 BudayaDanKebudayaan ... 1 5 .
2 Ada tDanTradis i ... 1 8 .
3 Jeni sKesenianTradisiona lYogyakatra ... 2 0 .
D Tingka tPendapatan ... 2 4 .
1 Pengeritan... .. 2 4 .
2 Faktor- Fakto rYangMempengaruh iTingka tPendapatan 2 5 .
E DesaWisata ... .... 2 7 .
1 Pengeritan... .. 2 7 .
2 KomponenDesaWisata... 2 7 .
3 KrtieiraDesaWisata... 2 8 .
4 PendekatanFisikPengembanganDesaWisata ... 2 9 .
v x .
6 TipeDesaWisata... 3 1 .
F Perseps iTerhadapI nteraks iSosia l ... .. 3 2 .
G Perseps iTerhadapKesenianDaerah ... 3 3 .
H KerangkaTeo iritk... 3 4 .I PeneilitanTerdahulu... 3 7 .J Hipotesis ... 3 8
N A I T I L E N E P E D O T E M I I I B A
B ... 3 9 .
A Jeni sPeneilitan ... 3 9 .
B Tempa tdanWaktuPeneilitan ... 3 9 .
a Tempa tPeneilitan ... 3 9 .
b WaktuPeneilitan ... 3 9 .
C SubjekdanObjekPeneilitan ... 4 0 .
1 SubjekPeneilitan ... 4 0 .
2 ObjekPeneilitan ... 4 0 .
D Populas idanSampe l... 4 0 .
1 Populas i ... .... 4 0 .
2 Sampe l... 4 0 .
E Vairabe lPeneilitan ,Deifnis iOperasional ,danI ndikato r ... 4 1 .
1 Vairabe ldalamPeneilitan ... 4 1 .
aPerseps iTerhadapI nteraks iSosial ... 4 1 .
bPerseps iTerhadapKesenianDaerah... 4 2 .
cTingka tPendapatanMasyarakat ... 4 2 .
i v x .
F TeknikPengumpulanData ... 4 4 r
e n o i s e u K .
1 ... .... 4 4
a r a c n a w a W .
2 ... 4 6 i
s a t n e m u k o D .
3 ... 4 8
.
G Uj iVaildtia sdanReilablitias ... 4 8 .
1 Uj iVaildtia s ... 4 8 .
2 Uj iReilabtia s ... 5 2 .
H TeknikAnailsi sData ... 5 3 M
U M U N A R A B M A G V I B A
B ... 5 7 .
A SejarahBerdi irnyaDesaWisa ta ... 5 7 .
B Perkembangan... 5 9 .
C PengelolaanDesaWisataKembangarum ... .. 6 1 .
D MenuWisata ... 6 2 .
E TujuanBerdririnyaDesaWisataKembangArum... 6 7 .
F Motto ,Vis idanMisi ... .. 6 8
N A S A H A B M E P N A D S I S I L A N A L I S A H V B A
B ... 6 9 .
A Deskirps iResponden... .. 6 9 .
B Anailsi sData ... 7 4 .
1 PenguijanHipote si s ... 7 4 .
a Anailsi sPerbedaanPersepsit erhadapI nteraks iSosial .... 4.. 7 .
b Anailsi sPerbedaanPersepsit erhadapKesenianDaerah ... 97 .
ii v x
.
C Pembahasan ... 8 7 .
1 Persepsit erhadapKesenianI nteraks iSosia l... 8 8 .
2 Persepsit erhadapKesenianDaerah... .... 8 9 .
3 Tingka tPendapatanMasyarakat... 9 1
P U T U N E P I V B A
B ... .. 9 4 .
A Kesimpulan ... 9 4 .
B Saran ... 9 5 A
K A T S U P R A T F A
D ... 98
a t a s i w a s e d a y n a d a n a g n e
D Kembang Arum yang hadi rdtiengah -a
y s a m h a g n e
t raka t itdak dipungkri i membawa dampak posiit f bag i i
d a d a g n a y n a i n e s e
k dalam masyaraka tsek tia r tiu sendi ir ,khususnya z
a d a p u l u d g n a y n a i n e s e
k amanya merupakan kesenian yang pailng ti b a b e s h e l O . n a k a p u lr e t ti k i d e s i n i k t u b e s r e t t a k a r a y s a m m a l a d r e l u p o
p u
n a g n u b m a n i s e k r e b a r a c e s a k a m a d a g n a y a t a s i w k e j b o a y n k u s a m n a g n e d
a r o a t a m h a l e b e s g n a d n a p i d n i k g n u m u l u d g n a y n a i n e s e
k ng pada
i d i d a j n e m i n i k a y n m u m
u pergunakan kembal i untuk suatu kesenian .s
a ti d o m o k i a g a b e s n a k h a b
Berubahnya statu sdesa menjad idesa wisata ,membawa dampak f
it i s o
p bag isosia lkemasyarakatan ,budaya daerah setempa tbahkan juga e
b g n a y r a ti k e s a g r a w n a i m o n o k e r e
p rada dalam wliayah desa wisata . g
a b e s i u h a t e k i d h a l e
T ianbesar dulunyawargamemiilkimatapencahairan k
l a d n a g n e m n a g n e d p u d i
h an petrainan dan perkebunan, sekarang bisa a
a s a j i u l a l e m n a t a p a d n e p n a h a b m a t u t a u s i r a c n e
m tau menjua lkarya sen i
i d k u t n
u pejrualkan kepada pengunjung d idesa wisata t ersebut .Sehing ga a t a s i w a s e d i d a j n e m a s e d s u t a t s a y n h a b u r e b n a g n e d n a k a t a k i d t a p a d
w a b m e
m aperubahan yang cukup signiifkan pada sosia lkemasyarakatan , .r
a ti k e s h a r e a d n a i m o n o k e r e p n a d a y a d u b
n a a d a e k i r a
D tersebu takan muncu lberbaga iperseps imasyaraka t n
a r a t n a i
d nya perseps i terhadap interaks i sosia,l perseps i masyaraka t e
a d n a i n e s e k p a d a h r e
t rah , dan itngka t pendapatan masyarakat desa t
u b e s r e
“ANALISIS PERBEDAAN PERSEPS ITERHADAP INTERAKS ISOSIAL , H
A R E A D N A I N E S E K P A D A H R E T I S P E S R E
P , DAN TINGKAT
N A D M U L E B E S A R A T N A T A K A R A Y S A M N A T A P A D N E
P SESUDAH
A T A S I W A S E D A Y N A D A R E
B ” .
.
B RumusanMasalah
a h a l a s a m r e p g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e
B n , maka untuk
h a d u m r e p m e
m pembahasan, peneilitan in ipelru disederhanakan dalam h
a l a s a m n a s u m u r k u t n e b h a u b e
s yatiu:
.
1 Apakah terdapa t perbedaan perseps i masyaraka t terhadap interaks i s
o
s ials ebelumdans esudahberadanyadesawisata? .
2 Apakah terdapa tperbedaan persepsi masyarakat terhadap kesenian h
a r e a
d sebelumdans esudahberadanyadesawisata ? .
3 Apakah terdapa tperbedaan itngka tpendapatan masyaraka tsebelum s
e s n a
d udahberadanyadesawisata?
.
C BatasanMasalah
a k a m a d a g n a y h a l a s a m a d a p s u k o f h i b e l n a s a h a b m e p m a l a d r a g A
: t u k ir e b i a g a b e s h a l a s a m n a s a t a b a y n a d a n a k u lr e p i d
.
1 Peneilitaan in i d liakukan pada desa wisata dan pemukiman desa Kembang Arum ,Sleman.
.
2 D -atadata yang digunakan dalam peneilitan i n iadalah datadairt ahun 6
0 0
.
3 Dalam mengetahu iseberapa besa rkontirbus idesa wisata ,kontirbus i a t a s i w a s e d h u r a g n e p r a s e b a p a r e b e s h a l a d a i n i s i d n a k d u s k a m i d g n a y
e t i s p e s r e p , l a i c o s i s k a r e t n i p a d a h r e t i s p e s r e p m a l a
d rhadap kesenian
a k a r a y s a m n a t a p a d n e p t a k g n it n a d h a r e a
d .t
.
D BatasanI stliah
X1 :Persepsit erhadapi nteraksis osial
i s k a r e t n i p a d a h r e t t a k a r a y s a m t a p a d n e p u a t a n a g n a d n a p n a k a p u r e M
n i a l u d i v i d n i n a g n e d u t a s u d i v i d n i a r a t n a n a g n u b u h u ti a y l a i s o s
m o l e k n u p u a t
a p ok.
X2 :Persepsit erhadapkeseniandaerah
n a k a p u r e
M pandangan atau pendapa tmasyaraka tterhadap kesenian .
u t n e tr e t h a r e a d u t a u s i d g n a b m e k r e b g n a y h a r e a d
X3 :Tingka tpendapatanmasyarakat
n a k a p u r e
M adalah t ota lpendapatan yang dtieirma masyaraka tdalam .
u t n e tr e t u t k a w n u r u k
.
E TujuanPeneilitan
h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a u j u t i d a j n e m g n a y n u p a d
A untuk
p a d a h r e t t a k a r a y s a m i s p e s r e p n a a d e b r e p r a s e b a p a r e b e s i u h a t e g n e m
t a k g n it n a d , h a r e a d n a i n e s e k p a d a h r e t t a k a r a y s a m i s p e s r e p , l a i s o s i s k a r e t n i
m n a t a p a d n e
p asyaraka tantarasebelumdansesudahberadanyadesawisata t
u b e s r e
.
F Manfaa tPeneilitan
.
1 Bag iMasyaraka tSek tiar
ir a h e s n a p u d i h e k m a l a d t a a f n a m r e b t a p a d i n i n a it il e n e p l i s a
H -har i
a l e t a t a s i w a s e d a y n a d a n a g n e d a w h a b , t a k a r a y s a
m h membeirkan
n a i m o n o k e r e p n a d , a y a d u b , l a i s o s i g a b i tr a r e b p u k u c g n a y i s u b ir t n o k
.t a k a r a y s a m .
2 Bag iUniverstia sSanataDharma
i a n e g n e m i s n e r e f e r h a b m a n e m u p m a m n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
g a b a y n s u s u h k , a m r a h D a t a n a S s a ti r e v i n u n a a k a t s u p r e p i d a t a s i w ir a
p i
. a t a s i w ir a p h a l a s a m r a ti k e s i d u t s t a n i m r e b g n a y a w s i s a h a m .
3 Bag iPenuils m k u t n
U enambahpengetahuaandans aranabelraithdalammenerapkan n a a t a y n e k n a g n e d n a a h a il u k r e p i t u k i g n e m a m a l e s t a p a d i d g n a y i r o e t
a i n u d m a l a d i d a jr e t g n a
p e s r e p i r a d f it i n g o k k e p s a u t a u
s s iyang ama tpenitng karena berbeda .
a y n i a l n a g n e d g n a r o e s e s a r a t n a
.
3 Faktor-faktoryangmempengaruh ipersepsi
g n a r u k e s i s p e s r e p n a k u t n e b m e p ) 4 3 2 : 9 8 9 1 ( i d a y h u M t u r u n e
M -kurangnya
: u ti a y r o t k a f a g it h e l o i h u r a g n e p i d
.
a Orang yang membentuk perseps i tiu sendiir ,khususnya karakteirsitk m a l a d k u s a m r e T . k u t n e b i d g n a y i s p e s r e p n a k u t n e n e m t a g n a s a y n i d a b ir p
, i s a v it o m , n a s a m e c e k , n a h a l e l e k , n a h u t u b e k : n i a l a r a t n a i n i i r o g e t a k
. n a i d a b ir p e k n a d u l a l a s a m n a m a l a g n e p , n a p a r a h .
b Sitmmulu syangberupaobyekmaupunpairwisatat ertentu j
b
O ek yang diamat i(benda ,orang , peirsitwa ,prose sdan lain-lain ) n
e b i d g n a y i s p e s r e p n a k u t n e n e m t a g n a
s tuk seseorang .Masing-masing j
b
o ek memiilk i karakteirsitk yang berbeda-beda satu sama lain . o
e s e s h e l o l o j n o n e m g n il a p p a g g n a i d g n a y k it s ir e t k a r a
K rang biasanya
. k u t n e b i d g n a y i s p e s r e p n a k u t n e n e m g n il a p .
c Stiuas idimanapembentukanperseps itius endiir
h u r a g n e p r e b t a g n a s i s p e s r e p n a k u t n e b m e p a y n i d a jr e t t a a s i s a u ti S
i n i i s a u ti s n a it r e g n e p m a l a d k u s a m r e T . k u t n e b i d g n a y i s p e s r e p p a d a h r e t
p m e t : n i a l a r a t n
a at ,waktu ,suasana (sedih ,gembria) ,cahayadan lain -.
.
4 Proses-prose sdalamI nteraks iSosial
Menurut Patrowisasrto (1983) , Proses-prose ssosia lfundamenta ldapa t i
g a b i
d menjadi2macam: .
a Interaks i sosia l yang bersfia t asosiatfi , yakn i yang mengarah kepada k
u t n e
b - bentukasosiasi( hubunganataugabungan)s eperit: )
1 Akomodasi
i d a b ir p a r a t n a i s k a r e t n i m a l a d l a i s o s n a i a u s e y n e p s e s o r p u t a u s h a l a d A
k o p m o l e k n a
d - kelompokmanusiauntukmeredakanpetrentangan. )
2 Asimliasi
t a k a r a y s a m k o p m o l e k a d a a li b l u b m it g n a y l a i s o s s e s o r p h a l a d A
a t a l n a g n e
d rbelakang kebudayaan yang berbeda ,sailng bergau lsecara n a a y a d u b e k n u a l t a b m a l a g g n i h e s , a m a l u t k a w a k g n a j m a l a d f i s n e t n i
n a a y a d u b e k k u t n e b m e m a y n d u j u w n a d t a fi s h a b u r e b n a k a a k e r e m i l s a
. n a r u p m a c n a a y a d u b e k i a g a b e s u r a b )
3 Akutlurasi e s o r p h a l a d
A s sosia lyang itmbul ,apabliasuatu kelompok masyaraka t r u s n u n a g n e d n a k p a d a h i d u t n e tr e t n a a y a d u b e k u t a u s n a g n e d a i s u n a
m -
t a b m a l a g g n i h e s a p u r n a i k i m e d e s g n i s a n a a y a d u b e k u t a u s i r a d r u s n u
r u s n u n u a
l - unsu rkebudayaan asing tiu dtieirmadan diolah ke dalam a
y a d u b e
k an sendiir , tanpa menyebabkan hliangnya kep irbadian dar i .i
.
5 C – ir i CiriI nteraks iSosial
t u r u n e
M t i sm osiolog i(2002 p.23) ,ada empa tcri i– cri iinteraks isosial , n
i a l a r a t n
a :
.
a Jumlahpelakunyal ebihdairs atuorang .
b Terjadinyakomunikas id iantarapelakumelalu ikontaksocial .
c Mempunya imaksudataut ujuanyangj elas .
d Dliaksanakanmelaluis uatupolas istems osialt etrentu
(http/:j/urnal-sdm.blogspo.tcom /2010/05/25i/nteraks isosia ldeifnis ibentuk l
m t h .i ri
c )
.
C KesenianDaera h
.
1 BudayadanKebudayaan
Menuru t Koen jtaraningra t (1974:19 ) kata budaya berasa l dar i bahasa i tr a r e b g n a y i h d u b i r a d k a m a j k u t n e b h a l a d a i n i a t a K . ” h a y a h d u b “ a tr e k e s n a s
l a h i tr a r e b n a a y a d u b e k n a i k i m e d n a g n e D . l a k a u a t a i d u
b -ha l yang
a k a n a g n e d n a g n u b u h r e
b l bud i atau bud i yang merupakan buah usaha .
a i s u n a m
Berdasarkan pengeritan kata budaya ,maka member ijalan kelua rakan ) 4 3 : 2 5 9 1 ( n h o h k c u l K n a d r e b e o r K . n a a y a d u b e k g n a t n e t n a s a t a b n a k s u m u ri d
n a a y a d u b e k i s i n if e d n a k l u p m u g n e m h a l e t 0 5 9 1 n u h a t n a g n e d i a p m a s
a d e b r e b a y n a u m e s g n a y h a u b 9 7 1 k a y n a b e
s -bedadansuil tdipiilhmanayang a
d e b r e b g n a y i s i n if e d r e b e o r K h e l O . r a n e b g n il a
g n o l o g i d n h o h k c u l
K kanmenjad i7kelompokyangdidasarkanpadaazas-aza s n
a ri k i m e
p nya ,yatiu : .
a Pengelompokanberdasarkanhal-ha lyangberhubungandengans ejarah .
b Pengelompokanmenuru tnorma-norma .
c Pengelompokanmenuru t limuj awa .
d Pengelompokanmenuruts rtuktur .
e Pengelompokanmenuru tasaznya .f Kelompokandeifnis iyang itdakl engkap
Kebudayaanmerupakansuatu sistematau nlia imasyarakat .Sistem m a l a d a i s u n a m r i k i p r e b a l o p u a t a l a t n e m p a k i s k u t n e b m e m g n a y h a l u ti
ir a h e s u k a l h a k g n it n a d p a k i s a l o p m a l a d l u t n a p r e t a n a m i a g a b e s t a k a r a y s a
m
-n a i a g a b e s n i a l n a d i m o n o k e , k it il o p , l a i s o s n a p u d i h e k m a l a d i r a
h nya .Dar i
c n u m u ti
s ulah apa yang disebu tsistem keagamaan ,sistem po ilitk ,sistem . t a k a r a y s a m n a p u d i h e k m a l a d a d a g n a y a y n a i g a b e s n i a l n a d i m o n o k e
t a r g n i n a r a jt n e o
K (dalam Al ifan , 1985:100-101) menganailsi s konsep a M . i s i n a d d u j u w i s n e m i d u ti a y i s n e m i d a u d i d a j n e m n a a y a d u b e
k ksud
k u t n u u ti n a i g a b m e
p memudahkan anailsis ,menginga tkonsep kebudayaan .
a y n p u k g n il g n a u r s a u l t a g n a s
Koenjtaraningra t memeitk pendapa t Honingmann yang :
u ti a y a g it a d a n a a y a d u b e k d u j u w a w h a b n a k a t a y n e m
.
a Idedangagasan ,konsep ,danpikrianmanusia. e
d
I sfiatnya absrtak tak dapa tdiilha tatau driekam dengan flim .Wujud n
a i g a b b a b e s , a y a d u b m e t s i s a l u p t u b e s i d i n i a m a tr e
.
a Bahasa .
b Sistemekonomi .
c Organisasis osial .
d Sistempengetahuaan .
e Reilgi .f Kesenian
.
2 Ada tdanTradisi
Menurut Bastom i (1992:8-9 ) di dalam kebudayaan tercakup n a g n e d n a k u t a s i d g n ir e s b a d a a t a k a li b a p A . i s i d a rt n a d t a d a , n a b a d a r e p
“ i d a j n e m a g g n i h e s a y a d u
b adab budaya” ,demikian pula halnya kata ada t . ” i s i d a rt t a d a “ i d a j n e m a g g n i h e s i s i d a rt a t a k n a g n e d n a k i a k g n a ri d g n ir e s
. a m a s g n a y n a it r e g n e p g n u d n a g n e m i s i d a rt n a d t a d a g n a m e M
Ada t mencakup pranata yang mengatu r itngkah laku manusia n
a r m a l a d a y n g n u k u d n e
p gka hubungan orang satu dengan yang lain . g n a y n a a li s u s e k u a t a n a a s a i b e k , n a m i z a l e k k u t n e b m e m t a p a d a t a n a r P
r a n e
b -bena rhidup dtiengah-tengah masyaraka tatau pranata lain yang .
m u k u h k a g e n e p u a t a t a d a a k u m e p h e l o n a k n u r u ti d
K iHaja rDewantara (dalam Tauchid ,1976:24 )member ibatasan k a d it i l a k g n ir e s a y n l u b m it g n a y a i s u n a m p u d i h a r a c h a l a d a t a d a a w h a b
n a n a w a lr e p h a u b i a g a b e s a d a u l a l e s i p a t e t n a k a , a j a g n e s i d u a t a d u s k a m i d
a i s u n a m n a g n e d a i s u n a m n a a m a s r e b e k u a t
a -manusia lain dengan
a l a g e s n a g n e d t a k a r a y s a
.
D Tingka tPendapatan
.
1 Pengeritan
Untuk masyaraka t pedesaan yang menjad i sumbe r utama g n a y i n a t e p i g a b n u m a N . n a i n a tr e p r o t k e s h a l a d a a k e r e m n a t a p a d n e p
i a y n u p m e
m lahan sempi t atau bahkan itdak memiilk i lahan , i
g a l k a d it n a i n a tr e
p menjad isumbe rutama pendapatan mereka karena a
y n a h n a g n e
d mengandalkan pendapatan dar iusaha betran isaja itdak .
a g r a u l e k p u d i h n a h u t u b e k i p u k u c n e m n a k a
Menuru tHutabara t(1978 :32 )de ifnis idair penghaslian adalah n
a y l i s a h p a it e
s g diperoleh dar ikegiatan usaha t e trentu, misalnyagaj i n
a t a p a d n e p i s i n if e d n a k g n a d e S . a jr e k e b i r a d h e l o r e p i d g n a
y adalah
, u t n e tr e t u t k a w a k g n a j m a l a d h e l o r e p i d g n a y n a li s a h g n e p u t a u s
t a s u P o ri B t u r u n e M . k n a b i d n a g n u b a t l i s a h i r a d a g n u b a y n l a s i m
k it s it a t
S , pendapatan dapa t dibedakan menjad i 3 bentuk , yatiu ,
g n a u a p u r e b n a t a p a d n e
p pendapatan berupa barang, dan pendapatan i
a
l nnyadalam bentuk pene irmaanuangdan barang .Pendapatan berupa a
p u r e b n a li s a h g n e p a l a g e s h a l a d a g n a
u uangyangsfiatnyar egulart/etap n
a t a p a d n e P . a s a j s a l a b i a g a b e s a m ir e ti d n a
d berupa barang adalah
n a k a , p a t e t/ r a l u g e r a y n t a fi s g n a y n a li s a h g n e p a u m e
s tetap i selalu
. a s a j n a d g n a r a b k u t n e b m a l a d a m ir e ti d n a d a s a j s a l a b k u t n e b r e
b Untuk
n i a
l - lain peneirmaan uang dan barang yang dipaka isebaga ipedoman n a d i s u b ir t s i d e r u a t a r e f s n a rt t a fi s r e b g n a y n a a m ir e n e p a l a g e s h a l a d a
a y n a s a i
, g n a r a
b misalnyat unjanganberas ,hasi ldar isawahdanpekaranganatau s
a ti li s a
f seperitr umahdina sdanpengobatangrait .s
.
E eD saWisata
.
1 Penger itan
Desa wisata adalah suatu bentuk integras i antara artaksi , r u t k u rt s u t a u s m a l a d n a k ij a s i d g n a y g n u k u d n e p s a ti li s a f n a d i s a d o m o k a
g n a y i s i d a rt n a d a r a c a t a t n a g n e d u t a y n e m g n a y t a k a r a y s a m n a p u d i h e k
. 3 9 9 1 . u d n e i W , it n a y r u N ( . u k a lr e
b 2- )3
.
2 KomponenDesaWisata
p e s n o k a u d t a p a d r e
T utamadalamkomponendesawisata: .
a Akomodasi :sebagian dairt empa t itngga lparapenduduk setempa t ti
n u u a t a n a
d -uni tyang berkembang ata skonsep tempa t itngga l .
k u d u d n e p .
b Artaksi :seluruh kehidupan kesehairanpenduduksetempa tbese tra g
n a y a s e d i s a k o l k i s if g n it t e
s memungkinkan beirntegrasinya it
r e p e s f it k a i s a p i s it r a p i a g a b e s n a w a t a s i
w :kursust air ,bahasadan n
i a
l -lainyangs pesi ifk.
m a l a d , p e e k s n I d r a w d E n a k g n a d e
S Tourism Planning An Integrated S
d n
a ustainable Developmen t Approach , hal . 166 membe irkan is
i n if e
d :Village Tourism ,where smal lgroup so ftouris tstay in o r d n a e fi l e g a ll i v t u o b a n r a e l d n a s e g a ll i v e t o m e r n e tf o , l a n o it i d a r t r a e n
.t n e m n o r i v n e l a c o l e h
a s e d i d g n ir e
s -desa yang terpenci l dan belaja r tentang kehidupan .t
a p m e t e s n a g n u k g n il n a d n a a s e d e p
.
3 KrtieriaDesaWisata
u ti a y a ir e ti r k a p a r e b e b n a k u lr e p i d i n i n a t a k e d n e p a d a
P :
.
a Artaks iwisata ;yatiu semua yang mencakup alam ,budaya dan n
a a t p i c l i s a
h manusia .Artaks iyang dipiilh adalah yang pailng k
ir a n e
m danartakit fd idesa. .
b Jarak Tempuh ;adalah j arak t empuh dar ikawasan wisata t erutama i
r a d h u p m e t k a r a j a g u j n a d n a w a t a s i w l a g g n it t a p m e
t ibukota
i s n i v o r
p danj arakdairi bukotakabupaten. .
c Besa rdesa ;menyangku tmasalah-masalah jumlah rumah ,jumlah s
a u l n a d k it s ir e t k a r a k , k u d u d n e
p wliayah desa . Krtieira in i . a s e d u t a u s a d a p n a a t a s i w ir a p e k g n u k u d a y a d n a g n e d n a ti a k r e b .
d Sistem Kepercayaan dan kemasyarakatan ; merupakan aspek n
a r u t a a y n a d a t a g n i g n e m g n it n e
p -aturan yang khusu s pada
o
k muntia ssebuah desa .Pelrudiperitmbangkanadalah agamayang .
a d a g n a y n a t a k a r a y s a m e k m e t s i s n a d s a ti r o y a m i d a j n e m .
e Ketersediaan infrasrtuktur ; meilput i faslitia s dan pelayanan n a d n o p e l e t , e s a n i a r d , h i s r e b r i a , k ir t s il s a ti li s a f , i s a tr o p s n a rt
n a i s i d n o k g n e p , n a g n u k g n il n a k i a b r e p , k ir t s il i s a l a t s n i , ri a i s a l a t s n i
. a y n i a g a b e s n i a l n a d n a a g a b m e l e k n a p a t e n e p , t a k a r a y s a m
.I Peneil itanTerdahulu
k a p m a d s i s il a n a g n e m g n a y a y n m u l e b e s n a it il e n e p a p a r e b e b m a l a D
n a g n a b m e g n e p u t a u s i r a d i m o n o k e l a i s o
s kegiatan pairwisata adalah
k a p m a
D Sosia lEkonom iPembangunan Objek Wisata Ketep Pas sBag i t
a k a r a y s a
M Sektia ryang dtielti ioleh MaritnusI rkaPuj iSetyawan( 2006) . g
n a y e d o t e
M digunakan penelti iyatiu stud ikasu syangsfia tpeneilitannya .
o t c a f t s o p x
e sHa i ldar ipeneilitani n imenunjukkan bahwapembangunan a
t a s i w k e j b
o ketep pas s membe irkan dampak posiit f bag i kehidupan :
it r e p e s t a p m e t e s t a k a r a y s a m
.
1 Pencurahan kejra masyaraka tbidang petranian setelah pembangunan i
d n a b i d r a s e b h i b e l s s a p p e t e k a t a s i w k e j b
o ngkan sebelum
a jr e k n a h a r u c n e p n i a l i s i s i d , s s a p p e t e k a t a s i w k e j b o n a n u g n a b m e p
n a h a b u r e p i m a l a g n e m k a d it n a i n a tr e p n o n g n a d i b m a l a d t a k a r a y s a m
.s s a p p e t e k a t s a i w k e j b o n a n u g n a b m e p m u l e b e s n a k g n i d n a b i d
.
2 Dalam halj eni spekejraan ,masyaraka tbanyak yangberailh dar isekto r n
a i n a tr e p n o n r o t k e s e k n a i n a tr e p
.
3 Jumlah pendapatan masyaraka t setelah pembangunan objek wisata a t a s i w k e j b o n a n u g n a b m e p m u l e b e s a d a p ir a d r a s e b h i b e l s s a p p e t e k
.
4 Jumlah keluargamiskin setelah pembangunan objek wisataketep pas s berkurang dibandingkan dengan sebelum pembangunan objek wisata
s s a p p e t e k
.
J Hipotesis
s i s e t o p i h n a k u j a g n e m s il u n e p , ir o e t n a s a d n a l m a l a d n a i a r u n a k r a s a d r e B
n a k s u m u ri d i n i n a it il e n e p s i s e t o p i H . a r a t n e m e s n a s a d n a l n a k a p u r e m g n a y
: t u k ir e b i a g a b e s
.
1 Terdapa tperbedaanperseps imasyaraka tterhadapi nteraksis osia lantara .
a t a s i w a s e d a y n a d a r e b h a d u s e s n a d m u l e b e s
.
2 Terdapa t perbedaan perseps i masyaraka t terhadap kesenian daerah .
a t a s i w a s e d a y n a d a r e b h a d u s e s n a d m u l e b e s a r a t n a
.
3 Terdapa tperbedaan itngka tpendapatanmasyarakat antarasebelumdan .
9 3
I I I B A B
E D O T E
M PENELITIAN
.
A Jeni sPeneil itan
u t a u s u ti a y , s u s a k i d u t s h a l a d a n a k u k a li d n a k a g n a y n a it il e n e p s i n e J
u t n e tr e t k e j b o p a d a h r e t i c n ir g n a y n a it il e n e
p selamakurunwaktu t etrentu a y n u l a l a s a m i s i d n o k k u s a m r e t h u r u l e y n e m n a d m a l a d n e m p u k u c n a g n e
d .
n a a s e d e p n a k a p u r e m a y n u l u d g n a y a s e d i s i d n o k i s a u ti s t a h il e m n a g n e D
r e b a y n t a k a r a y s a m n a k a y n a b e k g n a y a s e d u ti a y a y n m u m u a d a p a s a i
b t . ani
.
B Tempa tdanWaktuPeneilitan
.
1 Tempa tPeneilitan
Desa Wisata Kembangarum merupakan suatu dusun yang t elretak a t a s i w t a p m e t u t a u s n a k a p u r e m i n i n u s u d , n a m e l S n e t a p u b a K i d
. n a i n e s e k n a d m a l a n a h a d n i e k g n a k a l e b r a t a lr e b g n a y n a a s e d e p
n a k a n e r a k i d t u b e s r e t a s e d a d a p n a it il e n e p n a k a d a g n e m s il u n e P
b e s r e t a s e
d u tmerupakan desa wisata yang memiilk ipotens i a
t a s i
w alam tersendri ibaik dar iseg ibudaya maupun kehidupan .
a y n t a k a r a y s a m l a i c o s s a ti l a r
.
2 WaktuPeneilitan
n a it il e n e
.
C SubjekdanObjekPeneil itan
.
1 SubjekPeneilitan
, m u r a g n a b m e K a s e d t a k a r a y s a m h a l a d a i n i n a it il e n e p k e j b u S
S . n a m e l S i r u T , o tr e k o n o
D ebagian besa rmata pencahairan penduduk .i
n a t e p i a g a b e s h a l a d a i n i
.
2 ObjekPeneilitan
l e b a ir a v h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d k e j b
O -va irabe lyang d tielti i
: it r e p e
s perseps iterhadap interaks isosial ,perseps iterhadap kesenian .t
a k a r a y s a m n a t a p a d n e p t a k g n it n a d , h a r e a d
.
D Populas idanSampel
.
1 Populas i
) K K ( h a l m u j h a l a d a i s a l u p o p d u s k a m i d g n a y i n i n a it il e n e p m a l a D
e d i d a d a r e b g n a y a g r a u l e K a l a p e
K saKembangarumyang bejumlah65 n
e d n o p s e r
.
2 Sampe l
e p m a s i n i n a it il e n e p m a l a
D l nya gakandiambi lsebanyak65r esponden yang berada d idesa Kembang Arum ,dan semua populas itersebu t
l e p m a s i a g a b e s li b m a i d
.
E Variabe lPeneilitan ,Deifnis iOperasiona ldanI ndikator
.
1 Vairabe ldalampeneilitani n iadalahs ebaga ibeirku :t .
a Perseps iMasyarakatt erhadapI nteraks iSosial
Perseps i masyaraka t terhadap interaks i sosia l adalah u ti a y l a i s o s i s k a r e t n i p a d a h r e t t a k a r a y s a m t a p a d n e p u a t a n a g n a d n a p
i v i d n i n a g n e d u t a s u d i v i d n i a r a t n a n a g n u b u
h du lain ataupun
. k o p m o l e
k Dalam peneilitan ini ,yang menjad iala tuku runtuk t
a h il e
m perseps i terhadap interaks i sosia l adalah membedakan 5
i d a j n e
m krtieira :Sanga tbaik ,baik ,cukupbaik ,kurangbaik ,dan k
i a b g n a r u k t a g n a
s .
Berdasarkan 5 krtieira tersebut , penuil s menjadikan 5 :
t u k ir e b i a g a b e s a ir e ti r k
k i a B t a g n a
S :dibe irs kor 5 k
i a
B :dibe irs kor 4 k
i a B p u k u
C :dibe irs kor 3 k
i a B g n a r u
K :dibe irs kor 2 k
i a B g n a r u K t a g n a
S :dibe irs kor 1
Indikato rdar iperseps imasyarakatt erhadap i nteraks isosia l :
h a l a d a s i s il a n a i d n a k a g n a y
)
1 Kejrasama )
2 Sikapt olerans idans ailngmenghargai )
.
b Perseps iMasyarakatt erhadapKesenianDaerah
Perseps i masyaraka t terhadap kesenian daerah adalah e a d n a i n e s e k p a d a h r e t t a k a r a y s a m t a p a d n e p u a t a n a g n a d n a
p rah
. u t n e tr e t h a r e a d u t a u s i d g n a b m e k r e b g n a
y Dalam peneilitan ini ,
n a i n e s e k p a d a h r e t i s p e s r e p t a h il e m k u t n u r u k u t a l a i d a j n e m g n a y
, k i a b , k i a b t a g n a S : a ir e ti r k 5 i d a j n e m n a k a d e b m e m h a l a d a h a r e a d
. k i a b g n a r u k t a g n a s n a d , k i a b g n a r u k , k i a b p u k u c
Berdasarkan 5 krtieira tersebut , penuil s menjadikan 5 :
t u k ir e b i a g a b e s a ir e ti r k
k i a B t a g n a
S :dibe irs kor 5 k
i a
B :dibe irs kor 4 k
i a B p u k u
C :dibe irs kor 3 k
i a B g n a r u
K :dibe irs kor 2 k
i a B g n a r u K t a g n a
S :dibe irs kor 1
r e t t a k a r a y s a m i s p e s r e p i r a d r o t a k i d n
I hadap kesenian daerah
: h a l a d a
)
1 Adati sitadat )
2 Tradisi )
3 Kebudayaan .
c Tingka tPendapatanMasyarakat
h a l a d a t a k a r a y s a m n a t a p a d n e p t a k g n i
T tota l pendapatan yang
Dalam peneilitan penghaslian diuku rdar i itngg irendahnya n
a k ir e b i d g n a y n a t a p a d n e p / n a li s a h g n e
p 2 krtieira penghaslanp
n a t a p a d n e
p diilha tdar iUMR d iJogyakatra yatiu Rp.89 . 0266 ,00 . : h a l a d a n a b a w a j e v it a n r e tl a n a k ir e b m e m k u t n u n a m o d e p n u p a d A
)
1 Penghaslian itnggi >Rp .892.660,00 )
2 Penghaslianr endah<Rp .892.660,00
Indikato rdar iitngka tpendapatanmasyaraka tadalah: )
1 Jumlahanggotakeluarga )
2 Jeni spekejraan )
3 Upah /Gaij .
2 Datayangakandicair .
a Persepsit erhadapi nteraksis osia lmeilput:i )
1 Kejrasamadalammasyarakat )
2 Kekompakandalammasyarakat )
3 Sikaps ailngmengharg ai )
4 Akitvtiass osia lkemasyarakatan )
5 Keharmonisanmasyarakat )
6 Komunikas ianta rmasyarakat .
b Persepsit erhadapkeseniandaerahmeilput:i )
1 Paritsipas idalampemanfaatankeseniandaerah )
2 Adati sitadat )
3 Tradisi )
) 5 Minat
)
6 Perhaitan .
c Tingka tpendapatanmasyaraka tmeilput:i )
1 Jumlahanggotakeluarga )
2 Jeni spekejraan )
3 Upah /Gaij
.
F TeknikPengumpulanData
.
1 Kuesioner
Kuesione r merupakan teknik pengumpulan data yang u a t a n a a y n a tr e p t a k g n a r e p e s i r e b m e m a r a c n a g n e d n a k u k a li d
w a ji d k u t n u n e d n o p s e r a d a p e k s il u tr e t n a a t a y n r e
p abnya .Kuesione r
a t a d n a k l u p m u g n e m k u t n u n a k a n u g i d i n
i perbedaan sebelum dan
s r e p , a t a s i w a s e d a y n a d a h a d u s e
s epsi t erhadapi nteraks isosia ldan s
p e s r e
p iterhadap kesenian daerah antara sebelum dan sesudah .
a t a s i w a s e d a y n a d
a K -isikisi i n rtumen peneilitan i n idapa tdiilha t :t
u k ir e b i a g a b e s
I I I l e b a
T . 1 i
s i
K -kisii nstrumeni denttia sresponden
O
N Datayangakandicair Jumlah m e ti
m e tI . o N
.I I I l e b a
T 2 i
s i
K -kis iPersepsit erhadapi nteraksis osia lpadadesawisata
o
N D atayangdicair Jumlah m e ti
m e tI . o N
r e n o i s i u k 1 Kejrasamadidalammasyaraka td 1 esa 1 2 Kekompakan didalam masyaraka t
a s e d
1 2
3 Sikap sailng mengharga i didalam a
s e d t a k a r a y s a m
1 3
4 Akitvtia s sosia l (organisasi , n
a t a i g e
k -kegiatan masyaraka)t
1 4
5 Keharmonisan d i dalam kehidupan t
a k a r a y s a m
1 5
6 Komunikas ianta rmasyarakat 1 6
I I I l e b a
T . 3 i
s i
K -kis ipersepsit erhadapkeseniandaerahpadadesawsiata
o
N Datayangdicair Jumlah m e ti
m e ti . o N
r e n o i s i u k 1 Paritsipas i masyaraka t dalam
n a t a a f n a m e
p pengunaan kesenian h
a r e a d
1 1
2 A -datisitada tyang ada dalam daerah t
a p m e t e s
3 Tradis i kehidupan d i dalam t
a k a r a y s a m
1 3
4 Ketetrairkan terhadap kesenian h
a r e a d
1 4
5 Minatt erhadapkeseniandaerah 1 5 6 Perhaitant erhadapkeseniandaerah 1 6
n a b a w a
J padaseitap tiem akan diber isko r (Sugiono ,2009 : 31 )3 :
t u k ir e b i a g a b e s
4 .I I I l e b a T
t r e k i L a l a k S n a k r a s a d r e B g n i r o k S
n a b a w a J a ir e ti r
K Skor
fi ti s o P n a a t a y n r e
P PernyataanNegatfi )
S S ( u j u t e s t a g n a
S 5 1
) S ( u j u t e
S 4 2
u g a
R -Ragu( R) 3 3
u j u t e S k a d i
T (TS) 2 4
) S T S ( u j u t e S k a d i T t a g n a
S 1 5
.
2 Wawancara
Carai n imerupakan carayang pailngsederhanadan mudah . t a k a r a y s a m n a t a p a d n e p t a k g n it a t a d n a k l u p m u g n e m m a l a d
s a m r o f n i t a g n i g n e m m a l a d n e d n o p s e
r i yang dtianyakan dan
u t a s a li b a p A . r u j u j a r a c e s b a w a j n e m k u t n u a k e r e m n a i d e s e k
a y n k il a b e s a k a m , n a k a p u lr e t h a d u m a w it s ir e p u a t a i s a m r o f n i
t a a s a d a p p a h a tr e b n a k u k a li d n e d n o p s e r n a g n e d a r a c n a w a w
. a k e r e m n a t a g n i m a l a d r a g e s h i s a m u ti a w it s ir e
p Yang berfungsi
n a d , n a a jr e k e p s i n e j , a g r a u l e k a t o g g n a h a l m u j n a k a y n a n e m k u t n u
. a y n l e p m a s l i b m a i d n a k a g n a y t a k a r a y s a m i r a d i j a g n u p u a t a h a p u
i r a d a t a d i p a k g n e l e m k u t n u n a k a n u g i d i n i a r a c n a w a w a tr e S
t a p m e t e s t a k a r a y s a m a d a p e k n a k i g a b i d n a k a g n a y r e n o i s e u
k .
I I I l e b a
T . 5
K ii - is k is daftarpertanyaant ingka tpendapatanmasyaraka t a
t a s i w a s e d a d a p
o
N Datfa rPe tranyaan
1 Berapaj umlahanggotakeluargaanda? 2 Apakahpekejraananda?
3 Berapar ata-ratapenghasliananda ,misalkanuntukbidang:
x Petranian:
- Berapa hasi landa peroleh dalam satu kal ipanen ?
a d n a
- Berapahargaj ua lpe rkgdar ihasi lpanenanda?
x NonPetranian
- Berapa jumlah rata-rata pendapatan / bulan yang ?
h e l o r e p a d n a
4 Apakahandamempunya ipekejraans ampinganataus amblian? 5 Jikaya ,apapekejraans ampingananda?
6 Berapa rata-rata penghaslian /bulan dar ipekejraan sampingan ?
t u b e s r e t
.
3 Dokumentasi
Yatiut eknikpengumpulandatadenganmenyailndatayang h
a l a d a h e l o r e p i d g n a y a t a D . n a it il e n e p n a g n e d n a v e l e
r datat entang
i r a D . n a it il e n e p k e j b o n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y m u m u n a r a b m a g
a l a p e k h a l m u j i a n e g n e m a t a d h e l o r e p i d n a k a i n i i s a t n e m u k o d
k i s if i s i d n o k n a d , k u d u d n e p n a a d a e k , s if a r g o e g k a t e l , a g r a u l e k
. n a it il e n e p h a r e a d
.
G Uj iVaildtia sdanReilabliti as
.
1 Uj iVaildtias
r it u b s i s il a n a e d o t e m n a k a n u g g n e m n a g n e d r u k u t a l a n a d il a v e K
n i g n i g n a y r o t k a f n a k p a k g n u g n e m h a l e t m e ti h a k a p a i j u g n e m n a g n e d
i s a l e r o k n a k a n u g g n e m n a g n e d n a k u k a li d t a p a d s a ti d il a v i j U . i k i d il e s i d
t n e m o m t c u d o r
Adapun perhtiungan korelasi produc t moment, dengan rumu s :
) 8 9 9 1 ( o t n u k ir A h e l o n a k a k u m e k i d g n a y i tr e p e s
= r
>
2 ( )2@>
2 ( )2@
) ( ) (
Y Y
N X X
N
Y X Y X n
6 6 6
6
6 6 6
a n a m i
D :
r =Koeifsienkorelas iva irabe lbeba sdanvairabelt eirkat n =Banyaknyas ampel
X =Sko ritap tiem Y =Skort ota lvairabel
n a g n u ti h r e p l i s a h i r a d h e l o r e p i d g n a y i s a l e r o k n e i s if e o K
. r u k u i d g n a y n e m u rt s n i s a ti d il a v t a k g n it a y n h a d n e r i g g n it n a k k u j n u n e m
r a g r a h n a g n e d g n i d n a b i d i n i i s a l e r o k n e i s if e o k i a li n a y n t u j n a l e S
i s a l e r o
k Produc t moment pada tabe l dengan dk = n-2 dan tara f r
i a li n a k i J . % 5 i s a k if i n g i
s htiunglebih besa rdar ipada rtabel, maka bu it r
. a y n k il a b e s a l u p u ti g e b n a d , d il a v n a k a t a k i d t a p a d t u b e s r e t n a a t a y n r e p
m e ti p a d a h r e t s a ti d il a v i j
U -tiem petranyaan vairabe l perseps i d
a h r e t t a k a r a y s a
m ap interaks i sosial , perseps i masyaraka t terhadap h
a r e a d n a i n e s e
k antara sebelum dan sesudah beradanya desa wisata k u t n u s a ti d il a v i j u n a m u k g n a R . i n i n a it il e n e p l e p m a s i d a j n e m g n a y
t a k a r a y s a m i s p e s r e p , l a i s o s i s k a r e t n i p a d a h r e t t a k a r a y s a m i s p e s r e p
p a d a h r e
t kesenian daerah antara sebelum dan sesudah beradanya desa a
t a s i
