i
UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS
TOGETHER (NHT) SISWA KELAS IV SDN WATU AGUNG 02
KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016 /2017
TUGAS AKHIR
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh Gita Dwi Anjani
292013158
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
berkah-Nya sehingga peneliti mendapat bimbingan dan kemudahan dalam
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Numbered Head Together (NHT) Siswa
Kelas IV SDN Watu Agung 02 Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran
2016/2017”. Skripsi ini merupakan syarat akademis dalam menyelesaikan
pendidikan S1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana.
Penyusunan laporan ini dapat terselesaikan dengan baik karena adanya
bantuan, dukungan dan kerjasama dari berbagai pihak mulai dari kegiatan
perencanaan pelaksanaan hingga tahap penyelesaian. Untuk itu pada kesempatan
ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Pdt. Drs. John A. Titaley, Th.D, Rektor Universitas Kristen Satya Wacana,
yang telah memberikan keputusannya untuk menerima penulis sebagai mahasiswa
S1 PGSD dan kebijakannya terhadap S1 PGSD.
2. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. Dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga yang telah memberikan izin penelitian.
3. Stefanus C. Relmasira, S.Pd.,MS.Ed Kaprogdi S1 PGSD FKIP Universitas
Kristen Satya Wacana yang telah memberikan izin penelitian.
4. Dr. Mawardi, S.pd., M.Pd. Dosen pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, arahan dan petunjuk kepada penulis dengan penuh kesabaran
ketulusan serta keikhlasan dan bijaksana dalam penyusun skripsi ini.
5. Rumiyati, S.Pd. Kepala sekolah SDN Watu Agung 02 yang telah memberi izin
penelitian.
6. Defi Arfina, S.Pd. Guru kelas IV SDN Watu Agung 02 yang telah membantu
penulis dalam melaksanakan penelitian.
7. Siswa kelas IV SDN Watu Agung 02 yang telah berpartisipasi dalam penelitian
viii
8. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan dan doanya sehingga
penulis dapat menyelesaikan studi S1 PGSD FKIP UKSW.
Salatiga, 7 April 2017
ix ABSTRAK
Dwi, Anjani Gita. 2017. Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Numbered Head Together (NHT) Siswa Kelas IV SDN Watu Agung 02 Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2016/2017. Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UKSW Pembimbing Dr. Mawardi, M.Pd.
Kata kunci: Metode Metode Pembelajaran Numbered Head Together (NHT), minat, hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT), penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran IPA yang menggunakan metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT).
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan model spiral Kemmis dan Robin Mc. Taggart. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Watu Agung 02 sebanyak 17 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Instrumen penelitian berupa angket minat, soal tes pilihan ganda, lembar pengamatan dan observasi.
x
1.2 Identifikasi Masalah ………. 4
xi
BAB III METODE PENELITIAN ... 30
3.1 Setting dan Karakteristik subjek Penelitian ………. 30
3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional …...……….. 31
3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ………... 34 Reliabilitas Instrumen ……….. Indikator Kinerja ……….. Teknik Analisis Data ………. 39
4.1.1.1 Deskripsi Penelitian Tiap Siklus... 45
4.1.1.2 Rekapitulasi Minat Belajar Siklus I dan Siklus II ……… 64
4.1.1.3 Rekapitulasi Hasil Belajar Prasiklus, Siklus I dan Siklus II ……… 65
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar……….. 3 Tabel 2.1 Prosedur Pelakasanaan Pembelajaran IPA dengan Model
Pembelajaraan NHT………..………. 17 Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian IPA Siswa Kelas VI Siklus I …… 34 Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian IPA Siswa Kelas VI Siklus I …… 36 Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Minat Belajar ………. 37
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrument Tes Uji Coba berdasrkan Program
Anates Siklus I ... 39
Tabel 3.5
Tabel 3.6
Hasil Uji Validitas Instrument Tes Uji Coba berdasrkan Program
Siklus II……….. Soal Valid dan Tidak Valid Siklus I dan II ………...
40
41
Tabel 3.7 Distribusi Reliabilitas Instrumen Penelitian ………... 41 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Minat Belajar IPA Siswa Kelas IV
Semester 2 SDN Watu Agung 02 Siklus I
……… 49
Tabel 4.2 Deskripsi Hasil Belajar IPA Berdasarkan Skor Siswa Kelas IV
SDN Watu Agung 02 Semester 2 Tahun Pelajaran 2017 / 2016
Pra Siklus ……….………. 51 Tabel 4.3 Distribusi Hasil Belajar IPA Berdasarkan Ketuntasan Prasiklus
……… 51
Tabel 4.4 Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Siklus I KKM IPA 65
……… 52
Tabel 4.5 Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Siklus I KKM IPA 65
……… 53
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Minat Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas IV Semester 2 SDN Watu Agung 02
Siklus II..………... 60 Tabel 4.7 Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Siklus II KKM IPA 65
xiii
Tabel 4.8 Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Siklus II KKM IPA 65
……….. 63 Tabel 4.9 Rekapitulasi Minat Siswa Siklus I dan Siklus II
……….. 60 Tabel 4.10 Perbandingan Hasil Belajar IPA Berdasarkan Skor Siswa Kelas
IV SDN Watu Agung 02 Kondisi Prasiklus, Siklus I Dan Siklus
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Observasi………... 79
Lampiran 2 Surat Penelitian dari UKSW... 82
Lampiran 3 Soal Uji Validitas Siklus I ……….. 85
Lampiran 4 Soal Uji Validitas Siklus II……….. 92
Lampiran 5 Hasil Validitas dan Reliabilitas Siklus I ………... 99
Lampiran 6 Hasil Validitas dan Reabilitas II ………... 102
Lampiran 7 RRP Siklus I………... 105
Lampiran 8 Materi Siklus I………... 120
Lampiran 9 RPP Siklus II……….. 124
Lampiran 10 Mitra Siklus II ……… 139
Lampiran 11 Lembar Hasil Observasi Guru I……… 142
Lampiran 12 Lembar Hasil Observasi Guru Siklus II ……….. 149
Lampiran 13 Lembar Observasi Siswa Siklus I………... 156 Lampiran 14
