PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA : Siswa-siswi kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Tanjungpandan-Belitung.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan: (1) peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan
: Pencapaian kemampuan koneksi matematis antara siswa yang memperoleh model pembelajaran Osborn Parnes berbantuan animasi Geogebra tidak lebih baik dibandingkan
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis statistik yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) ada perbedaan kemampuan koneksi matematis siswa sebelum
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai analisis kemampuan koneksi matematis siswa SMA ditinjau dari gaya kognitif pada model pembelajaran PBL, maka
Dari hasil analisis uji statistik kualitas peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dilihat dari data indeks gain di atas dapat
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis statistik yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) ada perbedaan kemampuan koneksi matematis siswa sebelum
Metode tes dilakukan untuk memperoleh data kemampuan koneksi matematis yang dilakukan secara tertulis pada materi integral, angket digunakan untuk mendapatkan data gaya belajar siswa
KESIMPULAN Berdasarkan hasil analisis mengenai kemampuan koneksi matematis pada pembelajaran barisan dan deret secara luring setelah sebelumnya diberlakukan pembelajaran daring
