• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA."

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Desain Penelitian one group pre test-post test design Pretest Treatment Posttest
Gambar 3.1. Desain pembelajaran berbasis multirepresentasi menggunakan model pembelajaran
Gambar 3.2. Tahapan Prosedur Penelitian
Tabel 3.3. Reliabilitas Instrumen Tes Berdasar Hasil Uji Coba 
+7

Referensi

Dokumen terkait

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan karunia yang berlimpah sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skiripsi dengan judul “Pengetahuan, Keyakinan

Figure 9 shows that the development assistance to clean energy is distributed among many partners and countries. This means that the aid goes through several diferent

Mursyid, Y., Bara, M., Nurdin., Sunarto., & Sariyana., (2005), Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Konsep Suhu dan kalor di Kelas II SMP Negeri 1 Pontianak melalui

Kegiatan Konservasi Sumber Daya Air dan Pengendalian Kerusakan Sumber-sumber Air yang dilaksanakan oleh Sub Bidang Konservasi Lingkungan secara garis

terdapat pada jalur pendidikan luar sekolah. 20/2003 tentang Sisdiknas) menjelaskan pula bahwa pendidikan anak usia.. dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan

Teori Agensi yang dikembangkan oleh Jensen (1986) menjelaskan bahwa peningkatan penggunaan utang dalam struktur modal dapat mengurangi biaya keagenan dan membuat manajer

d Melaksanakan penyelenggaraan verifikasi administrasi, obyek dan penerbitan pelayanan non perizina; e Melaksanakan kegiatan dan kebijakan teknis Pelayanan Non Perizinan;.

Salah satu tujuan Tujuan mata pelajaran matematika yang tercantum dalam KTSP pada SD/MI yaitu agar peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep matematika (dalam