• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN TERHADAP GURU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HASIL SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN TERHADAP GURU"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

HASIL SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN TERHADAP GURU

No Nama Guru Jabatan

Indikator Komponen Adm

Perencanaan PEMBELAJARAN

Jumlah Skor Nilai Tindak Lanjut

B

uk

u

N

ila

i

M

el

ak

sa

na

ka

n

Te

s

T

ug

as

T

er

st

ru

kt

ur

K

M

T

T

Pe

ni

la

ia

n

Ps

ik

om

ot

or

ik

P

en

ila

ia

n

A

fe

kt

if

A

kh

ak

M

ul

ia P

en

ila

ia

n

A

fe

kt

if

K

ep

ri

ba

di

an Pro

gr

am

R

em

id

i

A

na

lis

is

H

as

il

U

la

ng

an

B

an

k

So

al

/

In

st

ru

m

en

1 Purwiyanto,S.Pd Guru Kelas 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

2 Suryadi,S.PD Guru Kelas 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

3 Siti Indarti,S.Pd Guru Kelas 3 b 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

4 Mardjuliwati,S.Pd Guru Kelas 3 a 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

5 Agus Hery Susanto,S.Pd Guru Kelas 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

6 Dra.Rr Dwi Saptowati Guru Kelas 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

7 Winarni,S.Pd Guru Kelas 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 Baik

Keterangan : Tarub , ………..

Kepala Sekolah

GUN BAMBANG,S.Pd

NIP. 19650615 199307 1001

4 = Ada, Baik Sekali Nilai Jumlah SKOR : > 36 = Baik Sekali

3 = Ada, Baik 30-35 = Baik

2 = Ada, Cukup 26-29 = Cukup

1 = Ada, Kurang <26 = Kurang

Referensi

Dokumen terkait

SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN (Berdasarkan Standar Proses ).. Nama TK

Bedasarkan hasil penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Batangtoru dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun

Sedangkan Sudjana, dkk (2011:19) menyebutkan bahwa Supervisi akademik merupakan fungsi pengawas berkenaan dengan aspek pelaksanaan tugas pembinaan, pemantauan,

Daftar kendali termasuk suatu instrumen untuk mempertimbangkan dan mengevaluasi situasi kondisi nyata dari suatu kegiatan yang terjadi di dalam kelas secara rinci. Dalam

H Rancangan Penilaian Pembelajaran Tidak Sesuai Sesuai Sebagian Sesuai Seluruhnya 20 Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen penilaian formatif dengan tujuan pembelajaran 2 21

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis 4.. Memancing peserta didik untuk

Instrumen Supervisi Akademik Kurikulum Merdeka Administrasi Pembelajaran Nama Sekolah : ……….. Absensi Siswa

Buku Teks Siswa Catatan: Tindak Lanjut: Sungailiat, ________________ Pengawas Sekolah Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah