PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMP SWASTA AR - RAHMAN MEDAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
meningkatkan kemampuan mengajar guru adalah pembelajaran kooperatif tipe. Think Pair
Aha perbanhingan yang signifikan antara penerapan penhekatan kontekstual mohel kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) han tipe STAD (Stuhent- Achievement Division)
skripsi yang berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think- Pair-Share) Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VII
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar
Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) ). Penelitian tindakan kelas ini menggunakan empat tahapan yaitu
Judul : “ Perbandingan Keefektifan Pengunaan Alat Peraga Pada Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dengan Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw Terhadap
