RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan
Validasi
Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : C2 Dosen Pengembang
RPS
: 1. Lukman
Aryoseto,dr.,M.KM 2. Dian
Nugroho,dr.,M.Med.Ed 3. Jarot
Subandono,dr.,M.Kes
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian-1
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata
Kuliah
: Dian Nugroho,dr.,M.Med.Ed
Semester : 2 (Dua)
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : DR. Eti Poncorini
Pamungkasari,dr.,M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
: KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.
: KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
: KU-3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU-6 Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU-7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam
KU-8 Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU-9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
CP 2 Mampu mengimplementasikan landasan ilmiah ilmu kedokteran dan kesehatan untuk menyelesaikan masalah kesehatan individu,keluarga, dan masyarakat.
CP Mata kuliah (CPMK)
: 1. Mahasiswa dapat mengakses informasi ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran terbaru(area 4.12 SKDI 2012) dengan memanfaatkan e-learning dan forum digital (area 2.7 SKDI 2012)
2. Mahasiswa menjelaskan keamanan informasi dan big data informasi pelayanan kesehatan berdasar konsep keselamatan pasien 3. Mahasiswa dapat menjelaskan proses melakukan argumentasi dan menilai informasi dengan pola berpikir kritis dan skeptis sehat
(area 4.12 SKDI 2012) .
4. Mahasiswa dapat melakukan komunikasi mendiseminasikan informasi dan pengetahuan sesuai konsep evidence based medicine (area 4.13 SKDI 2012).
5. Mahasiswa dapat mengembangkan pengetahuan (area 2.8 SKDI 2012) (area 4.12 SKDI 2012) secara mandiri atau berkelompok dengan memunculkan gagasan berdasarkan data diperoleh. (area 2.8 SKDI 2012)
Bahan Kajian Keilmuan
: BK Evidence Based Medicine
Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa setelah menempuh course ini diharapkan dapat melakukan penelusuran informasi dengan
memanfaatkan teknologi untuk mengembangkan ilmunya, melakukan manajemen, filtrasi dan menilai informasi secara kritis berdasarkan prinsip skeptis sehat dan keamanan informasi, membangun informasi berupa gagasan dan argumentasi berdasarkan Evidence Based Medicine.
Daftar Referensi : 1. Filsafat ilmu
a. Facione dan Facione, 2007, Thinking and Reasoning in Human Decision Making: The Method of Argument and Heuristic Analysis, California Academic Press
2. Berpikir kritis (Critical Thinking)
a. Burnham,J.2006. Scopus database: A review. Biomedical Digital Libraries 3: 1
b. Facione dan Facione, 2007, Thinking and Reasoning in Human Decision Making: The Method of Argument and Heuristic Analysis, California Academic Press
c. Glasziaou P; Del Mar C; Salisbury J. 2007. Evidence Based Practice Workbook.2nd Edition.BMJ Books, Blackwell Publishing.
d. Moed, H.F., and Van Leeuwen, T.H.1995, Improving the accuracy of [the] Institute for Scientific Information’s journal impact factors. Journal of the American Society for Information Science 46:461- 467.
3. Evidence Based Medicine
a. Sackett DL, Rosenberg WMC, Gray JAM, Haynes RB, Richardson WS. Evidence based medicine: what it is and what it isn’t: It’s about integrating individual clinical expertise and the best external
evidence. BMJ 1996; 312 (7023): 71-72. Tersedia pada
http://www.bmj.com/cgi/content/full/312/7023/71 [diakses pada 4 Agustus 2009]
b. Knottnerus A, Dinant GJ. Medicine based evidence, a prerequisite for evidence based medicine.
BMJ 1997; 315: 1109-1110. Tersedia pada http://www.bmj.com/cgi/content/full/315/7116/1109 [diakses pada 1 Agustus 2009]
c. Rosenberg W, Donald A. Evidence based medicine: an approach to clinical problem solving. BMJ 1995; 310: 1122-1126 [diakses pada 1 Agustus 2009]
4. Teknologi dan Elearning
a. Spada : www.spada.uns.ac.id
Tahap
Kemampuan akhir/ Sub- CPMK (kode CPL)
Materi Pokok
Refer ensi (kode
dan halam
an)
Metode Pembelajaran
Wakt
u Pengalaman Belajar
Penilaian*
luring Daring
Indikator (tingkat Taksonomi)
C-A-P
Teknik penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tahap I (Minggu I) Akses Informasi
1. Memilih dan memilah informasi di dalam
keterbukaan sumber informasi
2. Memanfaatkan teknologi informasi komunikasi dalam penelusuran pustaka
Materi Pokok I : Penelusuran pustaka ilmiah
(Jarot Subandono,dr.,M.Kes) Materi Pokok II: Elearning di Kedokteran
(Jarot Subandono,dr.,M.Kes) Materi pokok III : Filsafat Ilmu kedokteran
(dr. Dian Nugroho, M.Med.
Ed)
Materi pokok IV: Manajemen informasi dan komunikasi (Big Data, HOAX dan Misfalacies).
(dr. Dian Nugroho, M.Med.
Ed)
1a,2d v 2x100 Kuliah
interaktif
Kognitif 1-2 MCQ (15%)
Tahap II (Minggu I-II) Filtrasi Informasi
Menjelaskan keselamatan pasien (Patient Safety) berhubungan informasi kesehatan
Materi pokok V Berpikir Kritis (Yuliasari,S.Si.,M.Si)
Materi pokok VI Plagiarisme, Citasi dan daftar pustaka (Yuliasari,S.Si.,M.Si)
Materi pokok XIII : Pemilihan sumber informasi secara skeptis (Jarot
subandono,dr.,M.Kes)
1a,2a, 2b,2c
2x10 0
2x10 0
v Kuliah interaktif
Penugasan Mandiri dengan luaran skill mencari pustaka
Kognitif 1-3,
Psikomotorik 1
MCQ (15%) Rubrik (20%)
Tahap III (minggu II) Diseminasi Informasi berdasarkan EBM
1. Memilih dan memilah informasi di dalam
keterbukaan sumber informasi
2. Menilai informasi kesehatan secara kritis.
Materi pokok VII Academic writings
(dr. Suyatmi, M.Biomed.Sci)
Materi pokok VIII Dasar evidence based medicine (dr. Balgis, CMFM, AIFO)
3a,3b, 3c
2x10 0
v Kuliah interaktif
Kognitif 1-2 MCQ (15%)
Tahap IV (minggu II) Membangu n informasi
1. Menjelaskan proses penyebarluasan informasi 2. Menjelaskan cara
mengkomunikasikan pengetahuan secara efektif kesehatan 3. Menjelaskan
pemanfaatan Evidence Based Medicine
Materi pokok IX Dasar metodelogi penelitian dan Biostatistik (Lukman Aryoseto,dr.,M.KM)
Materi pokok X.
Dasar Biostatistik (Lukman Aryoseto,dr.,M.KM)
Materi pokok XI. observasi klinis dan Laboratorium (EBM diagnosis dan terapi) (Danus
Hermawan,dr.,M.Biomed)
Materi pokok XII
Dasar observasi lapangan dan pendidikan
(AAA. Alit Kirti,dr.,M.KM) Materi pokok XIV.
Analisis dasar kekuatan informasi
(Dian Nugroho,dr.,M.Med.Ed)
3a,4 3x10 0
2x10 0
v Kuliah Interaktif
Penugasan mandiri berupa proyek observasi lingkungan
Kognitif 1-3
Psikomotorik 1
MCQ (15%)
Rubrik (20%)
*Rubrik Kriteria Penilaian terlampir
PORTOFOLIO BLUEPRINT SOAL COURSE RESEARCH METHODOLOGY I PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
SEBELAS MARET A. Rubrik Tugas Materi Pokok dengan Penugasan:
DEMENSI
SKALA
0 1 2 3 4
Kualitas Kasus
Tidak ada kasus atau observasi yang dikerjakan
Ada kasus atau observasi yang diajukan
Kasus atau observasi memenuhi 2 dari 4
Kasus atau observasi memenuhi 3 dari 4
Kasus atau observasi yang diangkat memenuhi:
1. Menampilkan masalah dari masyarakat 2. Bercirikan
permasalahan bidang kesehatan
3. Lokasi di daerah asal 4. Masalah terjadi aktual Isi tugas Tidak sesuai
dengan pedoman penugasan
Isi mengikuti pedoman namun memiliki kesamaan dengan mahasiswa lain
Isi memenuhi 2 dari 4
Isi memenuhi 3 dari 4
Isi tugas memenuhi:
1. Sesuai dengan petunjuk penugasan 2. Ada kreatifitas dalam
memenuhi penugasan 3. Ada penalaran,
argumentasi atau penjelasan atas apa yang dilakukan 4. Ada simpulan atas
apa yang dipelajari dari tugas Daftar
Pustaka dan citasi
Tidak ada daftar pustaka dan citasi
Hanya ada salah satu daftar pustaka atau citasi
Daftar pustaka memenuhi 2 dari 4
Daftar pustaka memenuhi 3 dari 4
Daftar pustaka memenuhi : 1. Mengacu satu gaya
selingkung tertentu 2. Memenuhi syarat
gaya selingkung yang dipilih
3. Gaya citasi sesuai dengan daftar pustaka 4. Konsisten menulis
daftar pustaka dan citasi sesuai gaya selingkung sesuai yang dipilih
Feedback
:...
...
...
Nilai penugasan = (N/12)x100=
B. Blueprint MCQ:
FORMAT BLUEPRINT SOAL COURSE RESEARCH METHODOLOGY I
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Materi Topik Kegiatan Belajar LO yang terkandung Jum lah Soal
Tinjauan 3 Referensi
Ilmu Dasar/
Mekanisme Penyakit/
Patofisiologi
Penapisan/
Diagnosis
Manajemen/
Terapi/
Promosi Kesehatan/
Pencegahan Penyakit Materi Pokok I : Penelusuran
pustaka ilmiah
(Jarot Subandono,dr.,M.Kes)
Memilih dan memilah informasi di dalam keterbukaan sumber informasi
5 v
Materi Pokok II: Elearning di Kedokteran
(Jarot Subandono,dr.,M.Kes)
Memanfaatkan
teknologi informasi komunikasi dalam penelusuran pustaka
5 v
Materi pokok III : Filsafat Ilmu kedokteran
(dr. Dian Nugroho, M.Med. Ed)
Memilih dan memilah informasi di dalam keterbukaan sumber informasi
5 v
Materi pokok IV: Manajemen informasi dan komunikasi (Big Data, HOAX dan Misfalacies).(dr. Dian Nugroho, M.Med.
Ed)
1. Memilih dan memilah informasi di dalam keterbukaan sumber informasi
2. Memanfaatkanteknologi informasi komunikasi dalam penelusuran pustaka
5 v
Materi pokok V Berpikir Kritis (Yuliasari,S.Si.,M.Si)
Menjelaskan keselamatan pasien (Patient
Safety)berhubungan informasi kesehatan
10 v
Materi pokok VI Plagiarisme, Citasi dan daftar pustaka
(Yuliasari,S.Si.,M.Si)
Menjelaskan keselamatan pasien (Patient
Safety)berhubungan informasi kesehatan
10 v
Materi pokok XIII : Pemilihan sumber informasi secara skeptis (Jarot Subandono,dr.,M.Kes)
Menjelaskan keselamatan pasien (Patient
Safety)berhubungan informasi kesehatan
Penugasan RUBRIK
Materi pokok VII Academic writings (dr. Suyatmi, M.Biomed.Sci)
Memilih dan memilah informasi di dalam keterbukaan sumber informasi
10 v
Materi pokok VIII Dasar evidence based medicine
(dr. Balgis, CMFM, AIFO)
1. Memilih dan memilah informasi di dalam keterbukaan sumber informasi
2. Menilai informasi kesehatan secara kritis.
3. Menjelaskan pemanfaatan Evidence Based Medicine
10 v
Materi pokok IX Dasar metodelogi penelitian dan Biostatistik (Lukman Aryoseto,dr.,M.KM)
1. Menjelaskan proses penyebarluasan informasi
2. Menjelaskan cara mengkomunikasikan pengetahuan secara efektif kesehatan 3. Menjelaskan
pemanfaatan Evidence Based Medicine
10 v
Materi pokok X.Dasar Biostatistik (LukmanAryoseto,dr.,M.KM)
1. Menjelaskan proses penyebarluasan informasi 2. Menjelaskan cara
mengkomunikasikan pengetahuan secara efektif kesehatan
3. Menjelaskan pemanfaatan Evidence Based Medicine
10 v
Materi pokok XI. observasi klinis dan Laboratorium (Danus Hermawan,dr.,M.Biomed)
1. Menjelaskan proses penyebarluasan informasi 2. Menjelaskan cara
mengkomunikasikan
10 v
pengetahuan secara efektif kesehatan
3. Menjelaskan pemanfaatan Evidence Based Medicine Materi pokok XII
Dasar observasi lapangan dan pendidikan
(AAA. Alit Kirti,dr.,M.KM)
1. Menjelaskan proses penyebarluasan informasi 2. Menjelaskan cara
mengkomunikasikan pengetahuan secara efektif kesehatan
3. Menjelaskan pemanfaatan Evidence Based Medicine
10 v
Materi pokok XIV.
Analisis dasar kekuatan informasi
(Dian Nugroho,dr.,M.Med.Ed)
1. Menjelaskan proses penyebarluasan informasi 2. Menjelaskan cara
mengkomunikasikan pengetahuan secara efektif kesehatan
3. Menjelaskan pemanfaatan Evidence Based Medicine
Penugasan RUBRIK
100 100
