• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Program Kerja TKJ SMK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Program Kerja TKJ SMK"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROFIL

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK PGRI 2 TAMAN

VISI Program Keahlian TKJ:

Menghasilkan lulusan tenaga komputer untuk mengisi lowongan kerja di bidang Teknik Komputer Jaringan yang terampil, disiplin, tanggung jawab, dan berakhlak mulia yang sesuai dengan tuntutan dunia usaha / dunia industri.

MISI Program Keahlian TKJ:

1. Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dengan pendekatan pembelajaran teori dan praktik.

2. Meningkatkan kualitas pendidik melalui sertifikasi kompetensi dan On Job Training (di industri, lembaga diklat).

3. Mengembangkan potensi siswa melalui pembinaan mental dan kedisiplinan. 4. Melaksanakan layanan prima dalam pengelolaan program keahlian.

TUJUAN Program Keahlian TKJ:

Tujuan program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan membekali peserta didik dengan ketrampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :

1. Instalasi perangkat komputer personal dan menginstal sistem operasi dan aplikasi 2. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network)

3. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 4. Sistem Operasi Jaringan

5. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) 6. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network)

7. Operating Sistem Server

8. Administrasi Server dalam Jaringan 9. Web database

10. Perancangan Wide Area network.

PROGRAM KERJA

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK PGRI 2 TAMAN

▸ Baca selengkapnya: program kerja pkg smk

(2)

Mengetahui

Kepala SMK PGRI 2Taman Drs. Karso

Taman, Juli 2010 Ketua Program Akuntansi Zayyin Irsyadi, S.T. STRUKTUR ORGANISASI

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK PGRI 2 TAMAN

TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

URAIAN TUGAS

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN 1. Kepala Sekolah

1. Mengarahkan ketua program di dalam menentukan kegiatan program

2. Memberikan kebijaksanaan / langkah – langkah yang dilakukan oleh ketua program 3. Penanggung jawab pelaksanaan program secara umum

2. Ketua

1. Mengarahkan dan menentukan kegiatan program 2. Membuat program kerja kegiatan program akuntansi

(3)

3. Sekretaris

1. Mengarahkan ketua program di dalam menentukan kegiatan program 2. Menyusun dokumen dan arsip

3. Mengadministrasikan semua kegiatan program Keahlian TKJ 4. Bendahara

1. Mengelola keuangan apabila ada kegaitan program 2. Membuat pertangung jawaban keuangan

5. Anggota

1. Membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan program

2. Melancarkan kegiatan program dengan adanya ide-ide dan masukan-masukan yang positif

Taman, Juli 2010 Mengetahui,

Kepala SMK PGRI 2 Taman Ketua Program Keahlian Drs. KARSO ZAYYIN IRSYADI , S.T

KODE ETIK

PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI KOMPUTER DAN JARINGAN SMK PGRI 2 TAMAN – PEMALANG

Kami siswa Program Keahlian Teknologi Komputer dan Jaringan adalah insan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa berjanji :

1. Menjalankan ibadah sesuai dengan perintah agama yang dianut 2. Mengamalkan Pancasila dan UUD 1945 di kehidupan sehari-hari 3. Giat belajar untuk mencapai prestasi yang semaksimal mungkin

4. Menjunjung tinggi nama baik Program Keahlian Teknologi Komputer dan Jaringan 5. Senantiasa akan menjalankan peraturan akademik, tata tertib sekolah, dan tata tertib

program keahlian TKJ untuk membentuk kedisiplinan diri

6. Senantiasa akan mengembangkan diri di bidang Teknologi dan Informasi Komunikasi dalam rangka membentuk calon tenaga kerja yang Profesional.

Taman, Juli 2010 Ketua Program Keahlian TKJ

Zayyin Irsyadi, S.T TATA TERTIB

PROGRAM KEAHLIAN TKJ SMK PGRI 2 TAMAN – PEMALANG 1. Berpakaian seragam profesi setiap hari Rabu – Kamis

(4)

3. Menggunakan dan menjaga peralatan mesin-mesin perkantoran dengan penuh rasa tanggung jawab

4. Menghidupkan dan mematikan peralatan praktek elektrik sesuai dengan prosedur 5. Dilarang membawa makanan dan minuman di ruang praktek.

Peraturan Akademik Program Keahlian Teknik Komputer Jaringtan (TKJ) :

1. Siswa wajib memenuhi administrasi sekolah paling akhir setiap bulannya pada tanggal 10 2. Siswa wajib dan menyelesaikan seluruh program Diklat (Mata pelajaran Produktif) pada

setiap tingkat

3. Siswa dapat menempuh ulangan harian, tes semester, uji kompetensi apabila kehadiran siswa minimum 90%, kecuali ketidak hadirannya ada surat ijin

4. Siswa dikatakan kompeten apabila nilai mata pelajaran produktif minimal 70 5. Siswa yang belum kompeten dapat melakukan program remidiasi sampai nilainya

mencapai 70 6.

Referensi

Dokumen terkait

Menyiapkan   siswa  agar  menjadi  warga  masyarakat  yang  berakhlak

4) Mempunyai keberanian untuk menerima tanggung jawab secara individual. Dalam ekerja diperlukan tanggung jawab dari setiap pekerjaan, tanggung jawab akan timbul

Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang tidak signifikan antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa kelas X program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

MEMBANGUN WEBSITE E-LEARNING DENGAN MOODLE PADA SMK ADI SUMARMO PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER.. DAN

sekolah yang dipimpin dalam hal ini untuk menunjang program SBI maka kepala sekolah tersebut harus mempunyai etos kerja yang dilandasi dengan disiplin, kerja keras, tanggung

Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan, agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi

MEMBANGUN WEBSITE E-LEARNING DENGAN MOODLE PADA SMK ADI SUMARMO PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER.. DAN

RPP Kurtilas Kompetensi Inti (KI) KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang di anutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, (mendengar, melhat, dan membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak