• Tidak ada hasil yang ditemukan

- LAPORAN USUL PAK geyer

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "- LAPORAN USUL PAK geyer"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN KOLEKTIF GURU

GUGUS DEWI SARTIKA

PELAKSANAKAN SISTEM PAKET KEGIATAN

Terdapat 6 Paket Kegiatan, dalam 18 Pertemuan

dalam Tahun Pelajaran 2015/2016

OLEH

NAMA : SUGIMIN,S.Pd. NIP : 19620706 198806 1 001 UNIT KERJA : SD NEGERI 2 Ngrandu

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 Ngrandu UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN

KECAMATAN GEYER

Dusun Planjetan Rt 02/14, Ngrandu, Geyer, Grobogan, Jawa Tengah 58171 Email : sdn2ngrandugeyer@gmail.com

2016

(2)

1. Nama Sekolah : SD Negeri 2 Ngrandu 2. Nama Guru : SUGIMIN,S.Pd.

3. NIP : 196010171 198201 1 002 4. NUPTK : 0349 7386 4020 0043 5. Jabatan / Golongan Guru : Pembina / IV a 6. Alamat Sekolah :

1) Pejabat yang mengangkat : Gubernur Jawa Tengah 2) Nomor SK : 813.2/6601/l981

(3)

Oleh : SUGIMIN,S.Pd.

NIP 19601017 198201 1002

Membenarkan bahwa semua isi dalam Kelompok Kerja Guru dalam laporan kegiatan pengembangan diri ini adalah sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang bersangkutan.

Kepala Sekolah,

SUGIMIN,S.Pd. .

NIP. 19620706 198806 1 001

Geyer, 13 Agustus 2015

Koordinator PKB

Sekolah Dasar Negeri 2 Ngrandu

Martono,S.Pd.SD.

(4)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan karunia yang dilimpahkan sehingga Laporan Resume Kegiatan Kelompok Kerja Guru pada Kegiatan Kolektif Guru Subunsur Pengembangan Diri dalam Unsur Pengembangan Keprofisian Berkelanjutan ini dapat diselesaikan sesuai dengan tepat waktu.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat diselesaikan berkat kerjasama yang pada Forum Kelompok Kerja Guru dan bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan diri ini.

Dengan sadar penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak terdapat kekurangan oleh karena itu, dengan lapang dada atas kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat diharapkan.

Demikian, penulis tetap berharap agar kiranya laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Geyer, 17 Agustus 2016

Penulis

(5)

DAFTAR ISI

Halaman Sampul... i

Identitas Guru ... ii

Lembar Pengesahan ... iii

Kata Pengantar... iv

Daftar Isi ... v

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan ... 1

C. Manfaat... 1 BAB II LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Tujuaan dan Alasan mengikuti Pengembangan Diri... B. Isi Kegiatan Pengembangan Diri……….. C. Tindak Lanjut yang akan dilaksanakan……… D. Dampak terhadap Peningkatan Kompetensi Guru dan

Peningkatan Kompetensi Mutu KBM dan Siswa... ... BAB III PENUTUP... A. Simpulan ... B. Saran... LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Surat Undangan Ketua KKG

2. Surat Tugas agar mengikuti Kegiatan Kolektif Guru/KKG 3. Surat Keterangan Telah mengikuti Kegiatan

4. Resume Laporan Hasil Kegiatan Kelompok Kerja Guru

(6)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam pelaksanaan Peraturan Menteri Negara Pendayaan Aparatur Negara dan Repormasi Birokrasai Nomor : 16 Tahun 2009, yang mulai berlaku 1 Januari 2013. Program ini dengan berfokus pada nilai tambah reformasi guru yang digagas pemerintah, dengan memperkuat hubungan antara proses sertifikasi dan pemberian tunjangan profesi untuk percepatan proses pembelajaran siswa. Kondisi pendidikan di Daerah Binaan 1 Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan secara umum masih perlu pembenahan. Mulai dari kualitas kelulusan siswa dan bahkan nilai rata-rata kelulusan pada tingkat sekolah dasar masih jauh dari harapan, kualifikasi guru masih ada yang belum S1 sehingga kualitas pembelajaran juga masih perlu peningkatan, masih tingginya kesenjangan kualitas pendidikan di kota dan di desa, serta peran serta masyarakat akan pentingnya pendidikan juga masih sangat minim. Oleh karena itu peningkatan mutu pendidikan dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan dilakukan secara simultan terhadap berbagai pihak yang berkompeten secara langsung, yaitu pengawas, kepala sekolah dan guru. Peningkatan mutu pada komponen-komponen tersebut pada ujungnya berimplikasi terhadap peningkatan kualitas lulusan siswa sebagai outputnya. Pada tataran implementasinya kegiatan-kegiatan peningkatan mutu tersebut haruslah memenuhi standar-standar mutu yang telah ditetapkan.

(7)

Untuk itu Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Dewi Sartika Kecamatan Geyer yang merupakan salah satu kelompok KKG yang berada di Kabupaten Grobogan turut berbenah untuk mencapai tujuan program tersebut.

B. Tujuan

Tujuan Umum dari hasil Kelompok Kerja Guru adalah sebagai Pedoman untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah dalam rangka

meningkatkan mutu pendidikan.

Tujuan Khusus Kelompok Kerja Guru, adalah :

1. Memfasilitasi guru untuk mencapai standar komptensi profesi yang telah ditentukan.

2. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjaadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.

3. Memotivasi guru-guru untuk memilikim komitmen melaksanakaan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga professional.

4. Mengangkat citra, harkat dan martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaankepada penyandang profesi guru.

C. Manfaat

Manfaat yang diharpkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain

adalah sebagai berikut:

(8)

4. Bagi Orang Tua/Masyarakat

Pengembangan Diri memberikan jaminan bagi orang tua/masyarakat bahwa sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya masing‐masing anak mereka di sekolah memperoleh bimbingan dari guru-guru yang mampu bekerja secara profesional dan penuh tanggung jawab dalam mewujudkan kegiatan pembelajaran efektif, efisien, dan berkualitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal, nasional dan global.

5. Bagi Pemerintah

(9)

BAB II

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Tujuan dan Alasan Mengikuti Kelompok Kerja Guru 1. Tujuan Mengikuti Kelompok Kerja

Gugus Dewi Sartika Unit Pelaksana Tenik Dinas Pendidikan Kecamatan Geyer Kabupeten Grobogan, adapun tujuan pemberdayaan guru dalam Kelompok Kerja Guru adalah sebagai berikut:

1. meningkatkan kompetensi guru.

2. memecahkan masalah-masalah yang hadapi guru anggota KKG dalam pembelajaran di kelas;

3. meningkatkan kemampuan anggota KKG untuk melakukan penelitian tindakan kelas ( PTK );

4. meningkatkan kemampuan ICT anggota KKG;

5. memberikan pengakuan pengalaman kerja dan hasil belajar dengan memberikan sertifikat kepada anggota KKG yang telah mengikuti ke

2.Alasan Mengikuti Kelompok Kerja Guru

Agar nantinya tidak akan menemui kesulitan dalam menyusun bukti fisik untuk usul Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

(10)

B.Isi Kegiatan Pengembangan Diri

No MATERI PERTEMUAN PENYAJI

A MATERI UMUM

1 Kebijakan Dinas tentang KKG 1 Kepala UPTD

B MATERI POKOK 24

b. Mempersiapkan diri membuat Bukti fisik Kegiatan Pengembangan Diri untuk Penilai Penetapan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

D.Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan

Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegiatan ini dampaknya antara lain adalah sebagai berikut:

a. Guru mampu menyusun Bukti Fisik Pengembangan Diri sebagai peserta Diklat Fungsional maupun Kegiatan Kolektif Guru.

(11)

BAB III PENUTUP A. Simpulan

Pelaksanaan pengembangan diri yang diikuti oleh pendidik, pada dasarnya akan berdampak pada kegiatan pembelajaran maupun peningkatan kompetensi pendidik itu sendiri. Tetapi sangat perlu untuk diprogramkan secara terencana sesuai dengan kebutuhan angka kredit jabatan fungsional guru.

B. Saran

1. Bagi Guru

Guru yang dapat merencanakan pengembangan diri yang akan menunjang kebutuhan angka kreditnya.

2. Bagi Sekolah

Sekolah wajib memfasilitasi dalam bentuk kebijakan program agar setiap guru dapat mengikuti pengembangan diri

3. Bagi UPTD/Dinas Pendidikan

(12)

Lampiran-Lampiran :

1. Matrik ringkasan Kegiatan Kolektif Guru

No KegiatanNama

Waktu Pelaksana

an

Institusi Penyele nggara

Tempat Kegiatan

Waktu Kegiatan

Nama

Fasilitator Dampak*)

1

2

3

4

5

6

7

*) Adanya penambahan kompetensi pada guru sendiri maupun adanya perubahan dalam KBM yang lebih baik dan prestasi

.

(13)
(14)

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER

SEKOLAH DASAR NEGERI 1 NGRANDU

Dusun Planjetan Rt 02/14, Ngrandu, Geyer, Grobogan, Jawa Tengah 58171 Email : sdn5Ngrandu20313990@gmail.com

SURAT TUGAS

Nomor: 421.2/ 55 /2014

Berdasarkarkan surat dari Ketua Kelompok Kerja Guru GUGUS KI HAJAR DEWANTORO Nomor 421.2/777/2015. Perihal Panggilan Peserta Pelaksanaan

Kegiatan Kelompok Kerja Guru Tahun Pelajaran 2015/2016. Dengan ini Kepala SD Negeri 2 Ngrandu memberikan tugas kepada

N

Demikian untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya

Ngrandu, 18 Agustus 2014 Kepala Sekolah

SUGIMIN,S.Pd.

(15)
(16)

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN

Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dan SK minggu ke 2, 3, dan 4. Untuk 4 (empat) Kegiatan Tahun 2015 pada Bulan : September, Oktober, November, Desember dan 3 (tiga) Kegiatan Tahun 2016 pada bulan : Februari , Maret , April di SEKOLAH DASAR NEGERI 4 MONGGOT….

Surat Keterangan ini digunakan untuk menenuhi salah satu persyaratan utama dan wajib kenaikan pangkat melalui Tim Penilai Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Geyer, 88 Juli 2016

(17)

G WANTORO, S.Pd.SD.

.

RESUME HASIL KEGIATAN

KELOMPOK KERJA GURU

DEWI SARTIKA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA : SUGIMIN,S.Pd.

NIP : 19620706 198806 1 001 PANGKAT/GOL.RU : Pembina ( IV/a

UNIT KERJA : SD NEGERI 2 Ngrandu

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN

DINAS PENDIDIKAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER

SEKRETARIAT :

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 NGRANDU

( SEKOLAH DASAR INTI )

(18)

Provinsi Jawa Tengah E-Mail : Kode Pos 58171

Referensi

Dokumen terkait

yang merupakan sekolah dengan fasilitas yang cukup baik serta mendukung pengembangan serta peningkatan kompetensi siswa dibidang akademik maupun non-akademik.

yang datang dari diri sendiri maupun yang datang dari diri sendiri maupun yang datang dari diri sendiri maupun yang datang dari diri sendiri maupun dari orang lain yang pada

Tujuan Umum dari kegiatan Kelompok Kerja Guru adalah pengembangan diri guru melalui kegiatan kolektif dalam upaya peningkatan kinerja sehingga berdampak

Secara umum, guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan atas inisiatif sendiri yang hasilnya berdampak terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan capaian belajar siswa

Membolos Sekolah selain berdampak pada diri sendiri juga berdampak pada sekolah bahkan masyarakat, dampak pada diri sendiri adalah siswa yang bersangkutan akan ketinggalan

Pada dasarnya kinerja guru dipengaruhi oleh faktor dari dalam diri guru itu sendiri yaitu bagaimana guru bersikap dalam melaksanakan pekerjaannya sebagai pendidik

 pada dasarnya dasarnya adalah adalah obstruksi obstruksi lumen lumen yang yang selanjutnya selanjutnya akan akan diikuti diikuti oleh oleh proses proses

penderita bukan hanya berdampak pada diri sendiri namun juga pada keluarga, dan lingkungan sekitarnya baik secara langsung maupun secara tidak langsung. Penderita