RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : Erni Dwi Astutik, S.E.

Sekolah : SMA RIJAN PACET

Kelas/Semester : X / Ganjil Mata Pelajaran : Ekonomi

Materi Pokok : Struktur Pasar / Bentuk Pasar Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mengidentifikasi peran pasar dalam perekonomian 2. Mendeskripsikan bentuk-bentuk pasar barang output

3. Mempresentasikan hasil diskusi tentang pasar persaingan sempurna, monopoli, oligopoly, dan monopolistik.

B. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran Problem Based Learning, peserta didik dapat mengidentifikasi peran pasar dalam perekonomian dan mendeskripsikan bentuk- bentuk pasar barang (output), menyajikan hasil dan menyelesaikan masalah konstekstual serta menumbuhkan sikap saling menghormati, kemampuan berpikir kritis, komunikatif, tanggung jawab dan bekerjasama.

C. Media Pembelajaran, Alat, dan Sumber Belajar 1. Media :

a. Gambar macam – macam pasar b. LK

2. Alat/Bahan :

Papan tulis, Laptop, LCD, spidol 3. Sumber Belajar

a. Alam.S, 2013, Ekonomi, Jakarta, Erlangga b. Astuti Dwi Sri, 2016, Ekonomi X, Mediatama

c. Ismawanto, 2020, Ekonomi, Sukoharjo, Putra Kertonatran

d. https://www.ruangguru.com/blog/struktur-pasar-pasar-persaingan- sempurna-vs-pasar-persaingan-tidak-sempurna

D. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam, doa, melakukan presensi

.

2. Guru memberikan apersepsi tentang materi pengertian pasar, peran pasar, dan jenis pasar.

2 menit

(2)

Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu 3. Guru memberikan motivasi tentang macam-macam

pasar di lingkungan sekitar agar peserta didik siap untuk belajar.

4. Guru Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai

5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan dan penilaian

Inti Penyajian Masalah

1. Guru membagi peserta didik menjadi 8 kelompok 2. Guru membagikan lembar kerja dimana siswa

peserta didik dihadapkan pemecahan masalah dengan didasarkan pada gambar macam-macam pasar persaingan sempurna,monopoli,oligopoli dan monopolistik sebagai bahan diskusi.

3. Guru bertanya kepada peserta didik tentang karakteristik masing-masing pasar output

Mengorganisasikan Siswa Untuk Belajar

4. Dengan bantuan lembar kerja guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hal-hal yang harus dikerjakan dan konsep-konsep yang harus disikusikan serta pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab, untuk memecahkan masalah dalam Lekmbar kerja (LK).

Membimbing Penyelidikan Kelompok

5. Guru membimbing peserta didik dalam mengumpulkan informasi untuk menciptakan dan membangun ide mereka sendiri dalam memecahkan masalah. Pada kegiatan ini peserta didik mendiskusikan gambar pada LK dan mencermati materi tentang struktur Pasar

6. Peserta didik berkumpul dikelompok masing- masing untuk mendiskusikan lembar kerja kelompok yang diberikan oleh guru dengan membaca buku referensi yang ada maupun melalui internet.

Menyajikan Hasil Diskusi

7. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara bergantian dan kelompok yang lain saling menanggapi.

8. Guru membimbing kegiatan tanya jawab

8 menit

(3)

Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu Evaluasi Pemecahan Masalah

9. Guru membimbing siswa menjawab rumusan masalah dan melakukan konfirmasi materi.

10. Guru Bersama siswa menyimpulkan jawaban dari pemecahan rumusan masalah

11. Guru membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka.

Penutup 1. Guru bersama – sama dengan peserta didik membuat kesimpulan materi pembelajaran pasar , struktur pasar dan perannya dalam perekonomian yang telah dipelajari

2. Guru memberikan umpan balik dalam proses dan hasil pembelajaran dengan memberikan pertanyaan lisan kepada peserta didik

3. Guru memberikan tugas dan latihan diluar kegiatan pembelajaran melalui blog dan peserta didik mengirim jawaban melalui email atau WA yang sudah dipersiapkan

4. Guru menyampaikan motivasi untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya

5. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan salam dan doa

2 menit

G. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Teknik penilaian

a. Penilaian Pengetahuan.

Tes Tulis ( terlampir) b. Penilaian Sikap

Pengamatan pada saat proses pembelajaran dan diskusi kelompok (terlampir)

c. Penilaian Keterampilan Penilaian Produk 2. Instrumen penilaian

a. Instrumen Penilaian Pengetahuan (terlampir) b. Penilaian Sikap (Terlampir)

c. Penilaian Keteramppilan (Terlampir)

(4)

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran Remidial dilakukan kepada siswa yang belum mencapai KKM.

Dilakukan secara individual jika siswa yang belum mencapai KKM kurang dari 75% jumlah siswa. Jika yang belum mencapai KKM melibihi 75%, remedial dilakukan secara klasikal, bentuk kegiatan penugasan.

Pengayaan dilakukan kepada siswa yang telah mencapai KKM dengan kegiatan penugasan

Mengetahui:

Kepala SMA RIJAN PACET

KUSNAN, S.Pd.I

Guru Mata Pelajaran,

ERNI DWI ASTUTIK, SE

(5)

LAMPIRAN 1 LEMBAR KERJA

LEMBAR KERJA SISWA 1 Kelompok : ...

Nama Anggota :

1...

2...

3...

4...

5...

I. Tujuan

Melalui model pembelajaran Problem Based Learning, Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pasar dan jenis-jenis pasar,mendeskripsikan bentuk-bentuk pasar barang (output) dan mengidentifikasi peran pasar dalam perekonomian

II. Petunjuk Kerja

a. Amati gambar di LK

b. Jelaskan proses transaksi yang ada di dalam pasar yang ada di LK

c. Sebutkan Ciri-ciri pasar pada gambar tersebut dan termasuk bentuk pasar apa ? d. Presentasikanlah hasilnya

III. Perhatikan gambar dibawah ini!

https://banjarmasin.tribunnews.com/2012/07/08/spbu-di-tegal-terbaik-se-indonesia

(6)

Nama Anggota : 1...

2...

3...

4...

5...

I. Tujuan

1. Amati gambar di LK

2. Jelaskan proses transaksi yang ada di dalam pasar yang ada di LK

3. Sebutkan Ciri-ciri pasar pada gambar tersebut dan termasuk bentuk pasar apa ? 4. Presentasikanlah hasilnya

https://www.slideshare.net/satriyowibowo3

(7)

Nama Anggota :

1...

2...

3...

4...

5...

I. Tujuan

https://www.pengertianku.net/2015/04/

(8)

Nama Anggota :

1...

2...

3...

4...

5...

I. Tujuan

https://siskanurmalablog.wordpress.com

(9)

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA 1

a. Mengamati gambar bentuk pasar monopoli (5 Poin)

b. Monopoli adalah keadaan dimana suatu bisnis dikuasai oleh satu perusahaan atau pasar dan tidak memiliki pesaing. Biasanya, produk atau jasa dari perusahaan monopoli adalah salah satu kebutuhan yang banyak dibutuhkan masyarakat.

Perusahaan monopoli bisa memperoleh keuntungan maksimal sekaligus memungkinkan mereka untuk menjadi pengendali pasar dan pengendali harga.

(10 Poin)

c. Ciri -ciri pasar monopoli :

• Hanya ada satu perusahaan atau pemasok

• Tidak ada barang substitusi atau pengganti

• Price maker

• Calon pendatang baru kesulitan untuk memasuki pasar (10 Poin)

a. Mengamati gambar bentuk pasar monopolistik (5 Poin)

b. Pasar monopolistik adalah suatu pasar yang didalamnya terdapat banyak produsen dalam menghasilkan barang yang sama tetapi masing-masing pada barang tersebut mempunyai perbedaan pada beberapa aspek.Produsen atau penjual di pasar ini jumlahnya sangat tidak terbatas tetapi barang atau produk yang dihasilkan setiap produsen memiliki karakter tersendiri yang membedakannya pada barang lainnya.

Contohnya seperti : sikat gigi, sabun, shampo, pasta gigi, dan lain-lain.

Pasar Monopolistik dapat disebut sebagai pasar persaingan Monopolistik yang merupakan salah satu bentuk pada pasar persaingan tidak sempurna, maksudnya yaitu pasar yang tidak terorganisir secara baik.

(10 Poin)

c. Ciri – ciri pasar monopolistic adalah : (10 Poin)

• Terdapat banyak produsen atau penjual

• Terdapat diferensiasi produk

• Produsen dapat menentukan harga

• Produsen mudah keluar masuk pasar

• Produsen harus melakukan promosi

(10)

a. Mengamati gambar bentuk pasar oligopoli (5 Poin)

b. Pasar oligopoli adalah jenis pasar dimana jumlah produsen atau penjualnya lebih sedikit, sedangkan pembelinya relatif banyak. Oleh sebab itu, pasar ini dikatakan juga sebagai pasar dengan persaingan tidak sempurna. Jumlah produsen dan konsumen yang tidak seimbang, bahkan bisa dibilang memiliki gap tinggi sangat berpengaruh terhadap harga pasar. Selain itu, akan muncul persaingan cukup ketat antara para penjual. Tak jarang mereka saling banting harga. (10 Poin)

c. Ciri – ciri pasar oligopoly adalah : (10 Poin)

• Penjualan bersifat homogen

• Ada dua produsen atau lebih

• Memerlukan strategi marketing yang matang

• Harga saing relatif sama

• Sulit ditembus produsen baru

• Kebijakan dari produsen utama berpengaruh pada produsen lain

a. Mengamati gambar bentuk pasar Persaingan sempurna (5 Poin)

b. Pasar persaingan sempurna adalah pasar yang di dalamnya meliputi penjual dan pembeli dengan jumlah banyak. Dengan catatan, kedua pihak tersebut tak dapat mempengaruhi harga, sebab harga sudah ditentukan oleh pasar itu sendiri.

Penentuan harga sungguh-sungguh terjadi berdasarkan penawaran dari produsen serta permintaan dari konsumen. para pihak yang berada di pasar persaingan sempurna juga sama-sama sudah mengetahui situasi dan mempunyai informasi yang berhubungan dengan pasar, tanpa ada campur tangan pemerintah. Jenis pasar ini disebut juga sebagai jenis pasar paling ideal, sebab dianggap mampu dalam menjamin tercapainya efisiensi pasar. (10 Poin)

c. Ciri – Ciri pasar persaingan sempurna : (10 Poin)

• Banyaknya jumlah pembeli dan penjual

• Barang atau jasa yang diperdagangkan sifatnya homogen

• Faktor produksi bebas bergerak

• Terdapat kebebasan dalam mengambil keputusan

• Penjual dan pembeli mengetahui kondisi pasar

• Produsen bebas keluar masuk pasar

(11)

LAMPIRAN 2

PENILAIAN PENGETAHUAN

N o

Kompetensi Dasar

Materi IPK Indicator Soal Butir Soal Nomor

Soal

Level Soal

Kunci

1 2 3 4 5 6 7 7 8

1 3.4.

Mendeskripsi kan

terbentuknya keseimbanga n pasar dan struktur pasar 4.4

Menyajikan hasil

pengamatan tentang perubahan harga dan kuantitas keseimbanga n di pasar.

• Pengertian pasar

• Peran pasar dalam

perekonomian

• Macam-macam pasar

• Struktur/bentuk pasar

• Peran ilmu pengetahuan dan teknologi

terhadap

perubahan jenis dan struktur pasar.

• Menjelaskan pengertian pasar dan jenis-jenis pasar

• Mengidentifikasi peran pasar dalam

perekonomian

• Mendeskripsikan bentuk-bentuk pasar barang (output)

• Menjelaskan grafik

pembentukan harga barang pada berbagai bentuk pasar

• Menjelaskan kebaikan dan keburukan berbagai bentuk pasar output

Disaijkan gambar sebuah pasar siswa dapat menentukan jenis pasar yang tepat.

Perhatikan gambar di bawah ini:

Pekan Raya Jakarta

https://indotrans.net.id/tips-belanja-bikin-nyaman-di-pekan-raya-jakarta/

Termasuk ke dalam jenis pasar apakah Pekan Raya Jakarta tersebut?

a. Pasar abstrak b. Pasar mingguan c. Pasar tahunan d. Pasar homogen e. Pasar monopoli

1 C2 C

(12)

2 3.4.

Mendeskripsi kan

Menyajikan hasil

perekonomian

terhadap

perekonomian

Disajikan ciri-ciri pasar peserta didik dapat menentukan bentuk pasar tersebut dengan benar

Ketika ada salah satu pihak, yaitu penjual atau pembeli yang lebih dominan di dalam pasar berarti pasar tersebut adalah pasar....

a. sempurna b. abstrak

c. persaingan sempurna d. oligopoli

e. konkret

2 C2 D

3 3.4.

Mendeskripsi kan

terbentuknya keseimbanga

perekonomian

• Mengidentifikasi

Disajikan ciri-ciri pasar peserta didik dapat menentukan bentuk pasar

Pasar di mana seorang penjual bisa menjual berapa pun produk yang dihasilkannya tanpa memengaruhi kuantitas pasar secara keseluruhan termasuk pada pasar....

3 C2 E

(13)

n pasar dan struktur pasar 4.4

Menyajikan hasil

terhadap

peran pasar dalam

perekonomian

tersebut dengan benar

a. abstrak b. monopolistik c. oligopoli d. doupoli e. monopoli

4 3.4.

Mendeskripsi kan

perekonomian

• Peran ilmu pengetahuan dan

perekonomian

• Mendeskripsikan bentuk-bentuk

Disajikan peran pasar dalam perekonomian, peserta didik dapat

menentukan peran pasar bagi produsen

Berikut ini beberapa peran pasar dalam perekonomian :

1. mencari bahan-bahan produksi 2. memenuhi kebutuhan hidupnya

sehari-hari.

3. menjual barang hasil produksi 4. menawarkan sumber daya yang

dimilikinya.

5. Penunjang bagi kelancaran pembangunan nasional

4 C2 E

(14)

Menyajikan hasil

teknologi terhadap

pasar barang (output)

Peran pasar bagi produsen adalah…

a. 1, 2, dan 3 b. 2, 3, dan 4 c. 3, 4, dan 5 d. 1 dan 3 e. 1 dan 2

5 3.4.

Mendeskripsi kan terbentuknya keseimbanga n pasar dan struktur pasar 4.4

Menyajikan hasil

pengamatan tentang perubahan

perekonomian

terhadap

perekonomian

pembentukan

Disajikan beberapa kebaikan dan keburukan pasar output, siswa dapat

menentukan kebaikan pasar persaingan sempurna

Berikut ini kelebihan beberapa bentuk pasar…

1. Produsen dapat mempengaruhi harga

2. Tidak memerlukan iklan karena barang yang diperjualbelikan sejenis 3. Perusahaan akan memperoleh laba

dalam skala normal

4. Bebas menguasai penjualan 5. Tidak adanya eksploitasi terhadap

pemilik faktor produksi

Kebaikan pasar persaingan sempurna adalah…

A. 1, 2 B. 1, 3

5 C3 E

(15)

harga dan kuantitas keseimbanga n di pasar.

harga barang pada berbagai bentuk pasar

C. 1, 4 D. 2, 4 E. 2, 5

1 3.4.

Mendeskripsi kan

Menyajikan hasil

perekonomian

terhadap

perekonomian

• Menjelaskan kebaikan dan

Disajikan gambar bentuk pasar, siswa mampu menjelaskan ciri- ciri pasar

tersebut.

URAIAN

1. Perhatikan gambar berikut ini:

https://manajemen.uma.ac.id/2020/12/pengelolaan-pasar-tradisional/

Jelaskan kebaikan bentuk pasar tersebut!

1 C2 ^Pembeli

mengetah ui harga pasar, konsumen merasa sejahtera karena bebas kaluar masuk pasar, terdapat persainga n murni karena barang yang diperjual belikan homogen, harga cenderung stabil, mudah memilih dan menentuk an harga barang yang diperjual belikan.

(16)

keburukan berbagai bentuk pasar output 2 3.4.

Mendeskripsi kan terbentuknya keseimbanga n pasar dan struktur pasar 4.4

Menyajikan hasil

perekonomian

terhadap

perekonomian

Disajikan gambar sebuah pasar, siswa mampu menjelaskan peran pasar dalam

perekonomian

Perhatikan gambar berikut ini:

https://www.justdial.com/Bangalore/Fine-Fair-Super-Market-Near- Patel-Public-School-Kalyan-Nagar/080PXX80-XX80-121121152326-

D4N7_BZDET

Jelaskan peranan pasar dalam gambar diatas dalam perekonomian

2 C2 Pasar s ebagai tempat untuk memperd agangka n barang

& jasa, pasar dpat meningk atkan perekono mian masyara kat, meningk atkan pendapat an masyark at, menumb uhkan kreativita s

masyara kat,

(17)

LAMPIRAN 3 PENILAIAN SIKAP

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

No Nama Siswa

Rasa syukur Kerja Sama (kolaborat

if)

Komunik atif

Modus Predikat 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tabel konversi skor dan predikat hasil belajar untuk setiap ranah sikap

Modus Predikat

4,00 SB (Sangat Baik) 3,00 B (Baik)

2,00 C (Cukup) 1,00 K (Kurang)

(18)

LAMPIRAN 4 PENILAIAN KETRAMPILAN

LEMBAR PENILAIAN : PRODUK Nama : ...

No. Absen ...

...

Kelas : ...

Petunjuk:

Kerjakan soal dengan mandiri, jujur dan tekun

Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal ini adalah 1 Minggu

Soal :

Buatlah ringkasan dari materi struktur pasar (persaingan sempurna dan persaingan tidak sempurna) dalam bentuk power point !

Kriteria Penilaian

1. Konten / isi dari ringkasan (Skor : 25 Poin)

2. Kesesuaian ringkasan dengan materi (Skor : 25 Poin) 3. Kejelasan bahasa yang digunakan (Skor : 25 Poin) 4. Tampilan Desain / Layout Power Point (Skor : 25 Poin)

(19)

LAMPIRAN 5 SOAL REMEDIAL

SOAL REMEDIAL

“BENTUK-BENTUK PASAR”

Lengkapilah tabel di bawah ini!

PRODUK PASAR

KARAKTERISITIK

CABE RESTORAN SEMEN MOBIL PLN

JUMLAH PERUSAHAAN

KEBEBASAN MASUK KE PASAR

JENIS PRODUK BENTUK PASAR

Buatlah kesimpulan dari lembar kerja tersebut dan berikan contoh lain:

...

(20)

KUNCI JAWABAN SOAL REMEDIAL

“BENTUK-BENTUK PASAR”

Kelompok : ...

Nama Anggota : 1. ...

2. ...

3. ...

4. ...

5. ...

Lengkapilah tabel di bawah ini!

Skor : (50 Poin) PRODUK

PASAR KARAKTERISITIK

CABE RESTORAN SEMEN MOBIL PLN

JUMLAH PERUSAHAAN

Sangat banyak

Banyak Beberapa (sedikit)

Beberapa (sedikit)

satu

KEBEBASAN MASUK KE PASAR

Mudah/

bebas

Mudah/ bebas Ada hambatan

Ada hambatan

Ada hambatan/

Tidak mungkin

JENIS PRODUK

Homogen Differensiasi Homogen Differens iasi

Unik

BENTUK PASAR

Persaingan sempurna

Monopolistik Oligopoli Oligopoli Monopoli

Buatlah kesimpualan dari lembar kerja tersebut dan berikan contoh lain dari masing-masing bentuk pasar:

1. Pasar persaingan sempurna : suatu bentuk pasar yang mempunyai karakteristik seperti, jumlah perusahaan yang terlibat sangat banyak, akses untuk masuk ke industri /pasar sangat mudah/bebas, jenis produknya sejenis atau homogen. Contoh: wortel, kentang, dll. (Skor : 25 Poin)

2. Pasar monoplistik : suatu bentuk pasar yang mempunyai karakteristik seperti, jumlah perusahaan yang terlibat banyak, akses untuk masuk ke industri/ pasar sangat

Memerangi kesenjangan dengan komunikasi

(21)

mudah/bebas, jenis produknya berbeda corak (differernsiasi). Contoh: sabun, pasta gigi, dll.. (Skor : 25 Poin)

3. Pasar Oligopoli : suatu bentuk pasar yang mempunyai karakteristik seperti, hanya beberapa (sedikit) perusahaan yang terlibat, ada hambatan untuk masuk ke industri/ pasar, jenis produknya ada homogen dan differensiasi. Contoh:

telekomunikasi, hp, sepeda motor, dll. (Skor : 25 Poin)

4. Pasar monopoli : suatu bentuk pasar yang mempunyai karakteristik seperti, jumlah perusahaan yang terlibat hanya satu, akses untuk masuk ke industri/ pasar sangat sulit atau malah tidak mungkin, jenis produknya bersifat unik. Contoh: PDAM (Skor : 25 Poin)

(22)

LAMPIRAN 6

SOAL PENGAYAAN

1. Berikan penjelasan tentang diferensiasi produk dalam pasar persaingan monopolistik!

2. Mengapa dalam pasar oligopoli terjadi kurva permintaan yang patah (kinkerd demand curve)!

3. Berikan tiga contoh jenis pasar yang tergolong dalam pasar oligopoli!

4. Identifikasi ciri-ciri pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli!

5. Coba kamu amati lingkungan sekitarmu tentang kegiatan ekonomi yang menunjukkan adanya pasar! Identifikasikan kegiatan pasar tersebut dan klasifikasikan jenis pasar tersebut ke dalam kelompok pasar persaingan sempurna ataukah pasar persaingan tidak sempurna!

Score : Setiap soal memiliki nilai 20

KUNCI JAWABAN SOAL PENGAYAAN

1. Diferensiasi produk dalam persaingan monopolistik adalah bagaimana perusahaan memberikan sesuatu/ciri khas pada produknya sehingga konsumen dapat membedakan produk perusahaan satu dengan perusahaan yang lain. Ciri khas tersebut bisa berupa kemasan produk, merk, bentuk, dll. (skor : 20 Poin)

2. Dalam pasar oligopoli terjadi kurva permintaan yang patah (kinked demand curve) karena pada pasar oligopoli perubahan harga cenderung mengikuti oligopolis lainnya, jadi jika satu oligopolis menurunkan harga, maka oligopolis lainnya akan mengikuti, sedangkan jika salah satu oligopolis menaikkan harga, maka oligopolis yang lain tidak mengikuti, sedangkan mereka yang menaikkan harga akan berakibat kehilangan konsumennya, oleh sebab itu, jika yang lain menaikkan harga, maka yang lainnya akan tetap bertahan, hal ini dilakukan agar mereka tidak kehilangan konsumennya. (skor : 20 Poin)

3. Industri mobil, Industri semen, industry rokok, industry kertas (skor : 10 Poin) 4. Ciri – ciri pasar persaingan sempurna (Skor : 15 Poin)

• Banyaknya jumlah pembeli dan penjual

• Barang atau jasa yang diperdagangkan sifatnya homogen

• Faktor produksi bebas bergerak

• Terdapat kebebasan dalam mengambil keputusan

• Penjual dan pembeli mengetahui kondisi pasar

• Produsen bebas keluar masuk pasar Ciri – ciri pasar monopoli (Skor : 15 Poin)

• Hanya ada satu perusahaan atau pemasok

• Tidak ada barang substitusi atau pengganti

• Price maker

• Calon pendatang baru kesulitan untuk memasuki pasar 5. menganalisa pasar sekitar (Skor : 20 Poin)

(23)