CONTOH KKM PAI KELAS 7

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Mata Pelajaran : PAI

Kelas/Semester : VII (Tujuh)/I (Satu) Tahun Ajaran : 2017/2018

Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

A. KOMPLEKSITAS

No Kompleksitas Dasar AKDP

In

ga

ta

n

P

em

ah

am

an

A

pl

ik

as

i

A

n

al

is

P

en

il

ai

an

K

re

at

if

it

as

Ju

m

la

h

1

1.1

Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa Allah akan meninggikan derajat orang yang beriman dan berilmu.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.1

Menunjukkan perilaku semangat

menuntut ilmu sebagai

implementasi Q.S. al-Mujādilah / 58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 dan hadis terkait.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.1

Memahami Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 serta hadis terkait tentang menuntut ilmu.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.1.1 Membaca 11, Q.S. ar-Rahmān /55Q.S. al-Mujādilah : 33/58: dengan tartil.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

(2)

Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33.

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.1.3

Menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan pesanQ.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2

1.3 Meyakini bahwa Allah MahaMengetahui, Maha Waspada, Maha Mendengar, dan Maha Melihat.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

2.3

Menunjukkan perilaku percaya diri, tekun, teliti, dan kerja keras sebagai implementasi makna al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

3.3 Memahami makna al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.3

Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3

1.5 Meyakini bahwa jujur, amanah, dan_{istiqamah adalah perintah agama.}

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.5 Menunjukkan amanah, dan istiqamah dalamperilaku jujur, kehidupan sehari-hari.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.5 Memahami makna perilaku jujur,_{amanah, dan istiqamah.}

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.5 Menyajikan makna perilaku jujur,_{amanah, dan istiqamah.}

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4

1.7 Menghayati ajaran bersuci darihadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.7 Menunjukkan perilaku hidup

bersih sebagai wujud ketentuan Faktual

1 1 2 3 4 5 6 9

(3)

bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syari’at

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

3.7

Memahami ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syari’at Islam.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.7 Menyajikan cara bersuci dari hadas_besar.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9 78

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

5

1.8 Menunaikan salat wajib berjamaahsebagai implementasi pemahaman rukun Islam

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.8 Menunjukkan perilaku demokratissebagai implementasi pelaksanaan salat berjamaah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.8 Memahami ketentuan salat_berjamaah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.8 Mempraktikkan salat berjamaah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

6 1.11

Menghayati perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah dalam menegakkan risalah Allah Swt.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.11 Meneladani perjuangan Nabi_{Muhammad saw. periode Makkah.}

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.11

Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.11

Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Makkah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

7 1.12

Menghayati perjuangan Nabi Muhammad saw. Periode Madinah dalam menegakkan risalah Allah Swt.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

2.12 Meneladani perjuangan Nabi

Muhammad saw. periode Madinah. Faktual_Konseptual 1₂ 1₂ 2₄ 3₆ ₈4 5₁₀ ₁₂6 9

(4)

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.12 Memahami sejarah perjuanganNabi Muhammad saw. periode Madinah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.12 Menyajikan strategi perjuanganyang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

B. DAYA DUKUNG SISWA

No Kriteria Skor Skor

KD Daya Dukung

Sekolah (DDS) 3 2 1 DDS

3.1-3.9

A. SDM

Kualifikasi ijazah S1 D3 D2/D1 3

Kesesuaian mengajar SS SSR TS 3

Pengalaman

mengajar >20 th 11-20 1-10 1

B. Sarana dan Prasarana

Kondisi ruang kelas B C K 3

Ketersediaan buku B C K 3

Lab/perpustakaan B C K 2

Alat peraga B C K 2

C. Lingkungan Sekolah

Waktu belajar Pagi Siang Malam 3

Ketenangan belajar B C K 3

Jumlah 23

Nilai 87

C. INTAKE SISWA

∑ Skor 12375 = 73 ∑ Siswa 163

D. KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

No Kompetensi Dasar Komplesitas Daya Dukung Siswa

Intake Siswa

Jumlah Rata-rata

1 1.1 78 87 73 238 79

2 2.1 78 87 73 238 79

3 3.1 71 87 73 250 83

4 4.1.1 96 87 73 256 85

5 4.1.2 78 87 73 246 82

6 4.1.3 78 87 73 241 80

(5)

8 2.3 71 87 73 250 83

9 3.3 71 87 73 250 83

10 4.3 78 87 73 238 79

11 1.5 81 87 73 241 80

12 2.5 78 87 73 238 79

13 3.5 71 87 73 250 83

14 4.5 71 87 73 256 85

15 1.7 71 87 73 250 83

16 2.7 71 87 73 256 85

17 3.7 71 87 73 250 83

18 4.7 71 87 73 253 83

19 1.8 71 87 73 231 84

20 2.8 78 87 73 238 77

21 3.8 71 87 73 250 79

22 4.8 78 87 73 238 83

23 1.11 71 87 73 250 79

24 2.11 78 87 73 238 83

25 3.11 71 87 73 250 79

26 4.11 71 87 73 256 85

26 1.12 71 87 73 250 83

28 2.12 78 87 73 238 79

29 3.12 71 87 73 250 83

30 4.12 78 87 73 238 77

Jumlah 7387 2462

Rata- rata 2462 75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) KELAS VII

KKM Semester 1 : 75 KKM Kelas VII : 75

Mengetahui,

Bogor, 17 Juli 2017

Kepala SMP IT Al Madinah Guru

BidangStudi

Jumiyati, S.Pd Imas

(6)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMIM (KKM)

Mata Pelajaran : PAI

Kelas/Semester : VII (Tujuh)/ II (Dua) Tahun Ajaran : 2017/2018

Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

A. KOMPLEKSITAS

No Kompleksitas Dasar AKDP

In

ga

ta

n

P

em

ah

am

an

A

pl

ik

as

i

A

n

al

is

P

en

il

ai

an

K

re

at

if

it

as

Ju

m

la

h

1

1.2

Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa Allah mencintai orang-orang yang ikhlas, sabar, dan pemaaf.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.2

Menunjukkan perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi pemahaman Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134, dan Hadis terkait.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.2 Memahami Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134 serta hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6 12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

(7)

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.2.1 Membaca Q.S. al-BaqarahQ.S. /2: 153, dan an-Nisá/4: 146,Q.S. Áli Imrān/3: 134 dengan tartil.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.2.2

Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134 dengan lancar.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.2.3

Menyajikan keterkaitan ikhlas, sabar, dan pemaaf dengan pesan Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2

1.4 Beriman kepada malaikat-malaikat_{Allah Swt.}

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.4

Menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

3.4 Memahami makna iman kepada_{malaikat berdasarkan dalil naqli}

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.4

Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

3 1.6

Menyakini bahwa hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama adalah perintah agama

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.6

Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.6 Memahami makna hormat danpatuh kepada kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4.6 Menyajikan makna hormat dan

(8)

guru, dan empati terhadap sesama.

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

4 1.9

Menunaikan salat Jum’at sebagai implementasi pemahaman ketaatan beribadah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

2.9

Menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama dan lingkungan sebagai implementasi pelaksanaan salat Jum’at.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

3.9 Memahami ketentuan salat Jum’at.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.9 Mempraktikkan salat Jum’at.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9 78

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

5 1.10

Menunaikan salat jamak qasar ketika bepergian jauh (musafir) sebagai implementasi pemahaman ketaatan beribadah.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

2.10 Menunjukkan perilaku disiplinsebagai implementasi pelaksanaan salat jamak qasar.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.10 Memahami ketentuan salat jamak_qasar.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.10

Mempraktikkan salat jamak dan qasar.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

6

1.13

Menghayati perjuangan dan kepribadian Khulafa al-Rasyidun sebagai penerus perjuangan Nabi Muhammad saw. dalam menegakkan risalah Allah Swt.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

2.13 Meneladani perilaku terpuji _{Khulafa al-Rasyidun}_.

al-Faktual 1 1 2 3 4 5 6

9

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

3.13

Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian Khulafa al-Rasyidun.

Faktual 1 1 2 3 4 5 6

12

Konseptual 2 2 4 6 8 10 12

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti

f 4 4 8 12 16 20 24

4.13 Menyajikan strategi perjuangan

(9)

Rasyidun.

Procedural 3 3 6 9 12 15 18

Metakogniti f

4 4 8 12 16 20 24

B. DAYA DUKUNG SISWA

No Kriteria Skor Skor

KD Daya Dukung

Sekolah (DDS) 3 2 1 DDS

3.1-3.9

A. SDM

Kualifikasi ijazah S1 D3 D2/D1 3

Kesesuaian mengajar SS SSR TS 3

Pengalaman

mengajar >20 th 11-20 1-10 1

B. Sarana dan Prasarana

Kondisi ruang kelas B C K 3

Ketersediaan buku B C K 3

Lab/perpustakaan B C K 2

Alat peraga B C K 2

C. Lingkungan Sekolah

Waktu belajar Pagi Siang Malam 3

Ketenangan belajar B C K 3

Jumlah 23

Nilai 87

C. INTAKE SISWA

∑ Skor 12375 = 73 ∑ Siswa 163

D. KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

No Kompetensi Dasar Komplesitas Daya Dukung

Siswa IntakeSiswa Jumlah Rata-rata

1 1.2 78 87 73 238 79

2 2.2 78 87 73 238 79

3 3.2 71 87 73 250 83

4 4.2.1 96 87 73 256 85

5 4.2.2 78 87 73 246 82

6 4.2.3 78 87 73 241 80

7 1.4 78 87 73 241 80

8 2.4 71 87 73 250 83

9 3.4 71 87 73 250 83

10 4.4 78 87 73 238 79

11 1.6 81 87 73 241 80

12 2.6 78 87 73 238 79

13 3.6 71 87 73 250 83

14 4.6 71 87 73 256 85

15 1.9 71 87 73 250 83

16 2.9 71 87 73 256 85

(10)

18 4.9 71 87 73 253 83

19 1.10 71 87 73 231 84

20 2.10 78 87 73 238 77

21 3.10 71 87 73 250 79

22 4.10 78 87 73 238 83

23 1.13 71 87 73 250 79

24 2.13 78 87 73 238 83

25 3.13 71 87 73 250 79

26 4.13 71 87 73 256 85

Jumlah 7387 2462

Rata- rata 2462 75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) KELAS VII

KKM Semester 2 : 75 KKM Kelas VII : 75

Mengetahui,

Bogor, 17 Juli 2017

Kepala SMP IT Al Madinah Guru

BidangStudi

Jumiyati, S.Pd Imas Laila,