• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS VIII MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS VIII MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR ... i

HALAMAN SAMPUL DALAM ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. RumusanMasalah ... 7

C. Tujuan Penelitian ... 7

D. Hipotesis Penelitian ... 8

E. Kegunanaan Penelitian ... 9

F. Penegasan Istilah ... 10

(2)

ii BAB II LANDASAN TEORI

A. Hakikat Matematika ... 14

B. Proses Belajar Mengajar Matematika ... 16

C. Model Pembelajaran Kooperatif ... 22

D. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) ... 26

E. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) ... 29

F. Hasil Belajar ... 32

G. Tinjauan Materi ... 34

H. Penelitian terdahulu ... 37

I. Kerangka Berpikir ... 40

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian... 43

B. Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian ... 44

1. Populasi Penelitian ... 44

2. Sampling Penelitian ... 45

3. Sampel Penelitian ... 46

C. Sumber Data, Variabel dan skala pengukurannya ... 47

1. Sumber Data ... 47

2. Variabel ... 48

3. Skala Pengukuran ... 48

D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 49

1. Observasi ... 49

(3)

iii

3. Dokumentasi ... 50

E. Teknik Analisis Data ... 55

1. Uji Homogenitas ... 56

2. Uji Normalitas ... 56

3. Uji t-test ... 57

3. Rumus Cohen’s ... 58

F. Prosedur Pengumpulan Data ... 60

1. Persiapan Penelitian ... 60

2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 60

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian ... 62

B. Analisis Data Penelitian ... 65

BAB V PEMBAHASAN ... 80

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 86

B. Saran ... 87

Referensi

Dokumen terkait

Dari penelitian ini didapatkan bahwa stress drop pada daerah crustal segment Siulak menghasilkan nilai terbesar yaitu 39.26 Mpa dikarenakan daerah tersebut memiliki slip rate yang

lingkungan ( Pendam ping DAK) ⁻ Belanja Modal Konsultasi

Sehubungan dengan penaw aran yang masuk kurang dari 3 (tiga), dan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk penaw aran paket pekerjaan

masalah yang kompleks dipecahkan ke dalam kelompok-kelompok nya lalu diatur menjadi suatu bentuk hierarki. Model AHP memakai persepsi manusia yang dianggap “ahli” sebagai

4 Program Pelayanan adm inist rasi Perkant oran Penyediaan Peralat an dan Perlengkapan Kant or 1 Paket Pust ardok Belanja M odal Pengadaan M eja Kerja 24.000.000. 5 Program

Kegiatan yang dilakukan oleh perempuan di kampung kaironi cukup beragam, mulai dari ikut terlibat dalam sosialisasi di balai kampung terkait dengan pembangunan yang akan

Dari uraian masalah diatas penulis merumuskan permasalahan pada penelitian ini adalah bagaimana merancang sistem informasi pengolahan data nilai siswa pada SDN 01 Jaya

Audiovisual Dalam Penguasaan Keterampilan Pertolongan Persalinan Kala II” adalah proses mental yang berhubungan dengan panca indera yang terjadi pada mahasiswa Program Studi