75
Eva Apriani, 2014
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2013) Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama
Abidin, Y. (2010) Strategi Membaca Teori dan Pembelajarannya. Bandung: Rizqi Press
Akdon.(2007) Modul Aplikasi Statistika dalam Pendidikan. Bandung: UPI Press
Depdiknas.(2009). Pembelajaran Membaca. Jakarta: Depdiknas
Budi, E. (2013) Efektivitas Strategi DRTA dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman pada siswa kelas VII. Semarang: Skripsi
Kusmariffah, D. (2013) Uji Validitas dan Reliabilitas Statistik Pendidikan.com
Hamruni. (2011) Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani
Hisyam, Bermawi, dkk. (2008) Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Rahim, Farida. (2008) Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi AksaraI
Somadayo, Samsu. (2011) Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu
Subana dan Moersetyo dkk.(2005) Statistik Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia
Sugiyono. (2013) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA
75
Eva Apriani, 2014
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
