xix
DAFTAR ISI
Halaman Sampul Luar ... i
Halaman Sampul Dalam ... ii
Halaman Persetujuan ... iii
Halaman Pengesahan ... iv
Pernyataan Keaslian ... v
Motto ... vi
Halaman Persembahan ... vii
Prakata ... viii
Daftar Gambar...x
Daftar Tabel...xi
Daftar Lampiran ... xii
Abstrak ... xiii
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang...1
B. Fokus Penelitian...9
C. Tujuan Penelitian...9
D. Manfaat Penelitian...10
E. Penegasan Istilah...12
F. Sistematika Pembahasan...15
BAB II : KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan tentang konsep dasar belajar dan metode pengajaran 1. Pengertian belajar...18
2. Komponen – komponen Belajar...20
3. Ciri-ciri Perilaku Hasil Belajar...22
xx
5. Metode Pembelajaran...26
B. Tinjuan tentang Metode Menghafal (Tahfidz) 1. Pengertian tahfidz...32
2. Hukum menghafal Al-Qur‟an...34
3. Manfaat Menghafal al-Qur‟an...35
4. Etika para Ahli al-Qur‟an...36
5. Tata Cara Penerapan Metode Hafalan...47
6. Pengertian Kemampuan Menghafal Al-Qur‟an dan Hadist...51
C. Tinjauann tentang metode Muroja’ah al-Qur‟an 1. Pengertian metode Muraja’ah...53
2. Konsep Metode Muraja’ah Al-Qur‟an...55
a. Menambah hafalan tanpa Muroja’ah...56
b. Menambah hafalan, dengan Muroja’ah sebagian...57
c. Menambah hafalan dengan Muroja’ah seluruhnya...60
D.Tinjauan tentang Mata Pelajaran al-Qur`an Hadist di Madrasah Tsanawiyah 1. Pengertian Al-Qur‟an...62
2. Pengertian Hadist...63
3. Pengertian Mata Pelajaran al-Qur‟an Hadits...64
4. Karakteristik Mata Pelajaran al-Qur`an Hadist di Madrasah Tsanawiyah...66
5. Peran, Tujuan dan Fungsi Mata Pelajaran Al-Qur`an Hadist di Madrasah Tsanawiyah...67
E. Penelitian Terdahulu...69
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan Dan Jenis Penelitian...73
B. Lokasi Penelitian...76
C. Kehadiran Peneliti...77
D. Data dan Sumber Data...78
xxi
F. Teknik Analisis Data...88 G. Uji Keabsahan Data...92 H. Tahap-tahap Penelitian...97 BAB IV : HASIL PENELITIAN
A. Paparan Data...100 B. Temuan Penelitian...126 BAB V : PEMBAHASAN
A.Penerapan metode tahfidz tanpa muroja’ah dalam meningkatkan kemampuan siswa pada mata pelajaran Qur‟an Hadist di MTsN Ngantru Tulungagung...131 B. Penerapan metode tahfidz menggunakan muroja’ah sebagian
dalam meningkatkan kemampuan siswa pada mata pelajaran al-Qur‟an Hadits di MTsN Ngantru Tulungagung...139 C.Penerapan metode tahfidz menggunakan muroja’ah seluruhnya
dalam meningkatkan kemampuan siswa pada mata pelajaran al-Qur‟an Hadits di MTsN Ngantru Tulungagung...144 BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan...152 B. Saran...153 DAFTAR RUJUKAN ...156
