UPAYA MENGURANGI PERILAKU AGRESIF MELALUI SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam layanan konseling kelompok terdapat dinamika kelompok yang dapat digunakan untuk mengurangi perilaku agresif yaitu, mereka dapat mengembangkan berbagai keterampilan
Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok teknik role playing efektif untuk mengurangi perilaku agresif pada peserta didik kelas
Permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh layanan konseling individual teknik shaping dalam mengurangi perilaku agresif siswa SMA Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data yang dapat menampilkan efektivitas bimbingan kelompok dalam mengurangi perilaku agresif siswa kelas VIII SMP
Rumusan program bimbingan dan konseling dengan teknik bermain peran (role play) difokuskan dalam mengurangi kecenderungan perilaku agresif peserta didik pada setiap indikator,
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat perilaku agresif siswa kelas XI SMK MARSUDI LUHUR Yogyakarta dan mengidentifikasi butir- butir item perilaku agresif
Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menanggulangi Perilaku Agresif Peserta Didik SMP Wiyatama Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019, melalui layanan konseling
Pada kegiatan layanan bimbingan kelompok ini diharapkan layanan ini akan memberikan pengaruh yang signifikan dalam mengurangi perilaku agresif siswa kelas VIII di