• Tidak ada hasil yang ditemukan

4232-KST-Seni Tari Yogyakarta (K06)-rev

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4232-KST-Seni Tari Yogyakarta (K06)-rev"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KST-1/3

KISI-KISI UJIAN TEORI KEJURUAN

Jenis Sekolah

Kompetensi Keahlian Kode

Kurikulum Alokasi waktu

Jumlah dan Bentuk Soal Tahun Ajaran

: Sekolah Menengah Kejuruan : Seni Tari Yogyakarta

:4232 : K06 : 120 menit

: Pilihan Ganda No 1 s.d. 40 : 2017/2018

Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengetahuan Tari Tari Tradisi Iringan Tari Rias Busana Manajemen Karya Tari

Pengetahuan dan pemahaman

- mengidentifikasi - menyebutkan - menjelaskan

Siswa mampu :

• mengidentifikasi gerak-gerak berdasarkan isinya.

Siswa mampu :

• mengidentifikasi jenis tari

berdasarkan ciri-cirinya

• menyebutkan nama tari berdasarkan penciptanya

Siswa mampu :

• menjelaskan fungsi iringan di dalam

pertunjukan tari

Siswa mampu :

• menyebutkan warna busana pada peran/tokoh kera

Siswa mampu :

• mengidentifikasi personil dalam management pertunjukan tari sesuai dengan tugasnya

Aplikasi

- mengklasifikasi - menentukan - menerapkan - mengurutkan

Siswa mampu :

• mengklasifikasi jenis-jenis tari berdasarkan o fungsinya o koreografinya o pola garapannya o temanya

Siswa mampu :

• menentukan jenis o tari

kelompok berdasarkan ceritanya o tari

berpasangan berdasarkan ceritanya

Siswa mampu :

• menerapkan ragam-ragam gerak tari ke dalam bentuk gendhing tari

• menentukan o nama

gendhing yang biasa

Siswa mampu :

• menerapkan bentuk rias terhadap tokoh/peran di dalam pertunjukan Wayang Orang Gaya Yogyakarta

• menentukan o jenis penutup

kepala/irah-Siswa mampu :

• mengurutkan tahapan dalam penyusunan gerak tari

• menentukan o bentuk desain

lantai pada tari

(2)

KST-2/3 Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengetahuan Tari Tari Tradisi Iringan Tari Rias Busana Manajemen Karya Tari

o tari tunggal berdasarkan isinya o tari

berdasarkan properti yang dipergunakan

• menerapkan gerak-gerak keseimbangan di dalam tari

• mengklasifikasi ragam-ragam gerak pada bagian struktur tari di dalam sebuah tarian tertentu

• menentukan tarian kelompok yang

mempergunakan tema heroik dan erotis

dipergunaka n untuk mengiringi tari

o bentuk gendhing sesuai dengan skemanya

irahan pada peran/tokoh tertentu. o jenis-jenis

motif kain pada peran/tokoh tertentu o cara berkain

pada peran/tokoh tetentu o jenis pusaka

pada peran/tokoh tertentu

dalam rangkaian

sound system

sesuai dengan fungsinya o jenis-jenis

setting yang cocok untuk sajian tari tertentu

• mengklasifikasi jenis lampu dalam pertunjukan tari

Penalaran dan Logika

- menganalisis - menyeleksi

Siswa mampu :

• menganalisis jenis-jenis

o tari hiburan di Daerah Istimewa Yogyakarta

Siswa mampu :

• menyeleksi beberapa tokoh yang

mempergunakan ragam gerak

Siswa mampu :

• menganalisis o struktur

iringan dalam jenis tari tertentu

Siswa mampu :

• menyeleksi

o beberapa jenis busana untuk peran/tokoh tertentu dalam

Siswa mampu :

(3)

KST-3/3 Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengetahuan Tari Tari Tradisi Iringan Tari Rias Busana Manajemen Karya Tari

o tari upacara di Indonesia

tertentu

• menganalisis gerak-gerak o maknawi

pada tarian tertentu o murni pada

tarian tertentu

o jenis gendhing sesuai dengan suasana tertentu

Wayang Orang gaya

Yogyakarta o peran/tokoh

yang

mempergunak an bentuk rias karakter

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan untuk mengenali objek yang tergambar pada citra berdasarkan ciri yang terekam oleh sensor dengan mengunakan alat stereooskop adalah….. Konvergensi

dengan job demand yang rendah dapat melakukan cyberloafing karena karyawan tidak memiliki tugas yang memadai sehingga cyberloafing menjadi suatu cara untuk

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status identitas vokasional

yang diberikan variabel inflasi, nilai tukar rupiah, tingkat suku bunga dan produk domestik bruto terhadap indeks harga saham gabungan cukup kecil karena koefisiennya

Kode Huffman adalah metode menganalisa sebuah setdata dan memroduksi sebuah set bit yang optimal untuk merepresentasikan data.Semakin sering sampel

PAUD berbasis Pendidikan Agama Islam dapat dirikan oleh: 1. Orang perseorangan adalah warga negara Indonesia yang cakap hukum berdasarkan ketentuan peraturan

Dari hasil penelitian tidak terdapat perbedaan yang bermakna pada karakteristik subjek yaitu usia, usia kehamilan, tinggi badan, indeks massa tubuh, kenaikan berat badan

Menteri BUMN, Rini M Soemarno, memastikan Bank Mandiri (BMRI) menunda pelaksanaan rencana rights issue (penerbitan kembali saham baru) senilai Rp 5,6 triliun pada tahun tahun 2015,