254
Ambar Pangaribowosakti, 2014
Implementasi Pembelajaran Terpadu Tipe Shared Untuk M eningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN E.5
UJI KORELASI POSTES INDIKATOR MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS EKSPERIMEN
TOPIK: LIMBAH DI LINGKUNGAN KERJA
Uji korelasi dari data postes indikator motivasi belajar siswa pada kelas
eksperimen. dilakukan melalui uji korelasi product moment pearson dengan
menggunakan program SPSS 17.0 for windows. Berikut data hasil uji korelasi di
antara indikator- indikator motivasi belajar siswa:
Correlations
Attention Relevance Confidence Satisfaction
Attention Pearson
Correlation
1 .743 .537 .573
Sig. (2-tailed) .151 .351 .312
N 5 5 5 5
Relevance Pearson
Correlation
.743 1 .193 -.030
Sig. (2-tailed) .151 .714 .955
N 5 6 6 6
Confidence Pearson
Correlation
.537 .193 1 -.109
Sig. (2-tailed) .351 .714 .838
N 5 6 7 6
Satisfaction Pearson
Correlation
.573 -.030 -.109 1
Sig. (2-tailed) .312 .955 .838
