PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP
PENGEMBANGAN KREATIFITAS SISWA
(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lembang Kab. Bandung Barat)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi sebagai Dari Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Oleh: Junaidi 1106465
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDKAN INDONESIA BANDUNG
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP
PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA
(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lembang Kab. Bandung Barat)
Oleh
Junaidi
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
© Junaidi 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak cipta dilindungi undang–undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
LEMBAR PENGESAHAN
JUNAIDI 1106465
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPLOKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP
PERKEMBANGAN KRETIVITAS SISWA
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing
Pembimbing
Dr. H. Yunyun Yudiana, M. Pd NIP. 196506141990011001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FPOK UPI