• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 0808061 table of contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 0808061 table of contents"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

LEMBAR PERSEMBAHAN ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR DIAGRAM ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Perumusan Masalah ... 9

C. Tujuan Penelitian ... 11

D. Manfaat penelitian ... 13

E. Definisi Operasional ... 14

F. Hipotesis Penelitian ... 15

BAB II LANDASAN TEORI A. Hakekat Belajar Mengajar Matematika ... 17

B. Menulis ... 19

1. Keterampilan Menulis ... 19

2. Menulis Matematis ... 23

3. Meningkatkan Pemahaman Melalui Tugas Menulis Matematis ... 28

C. Pemahaman Konsep ... 34

D. Pembelajaran Menulis Matematis ... 36

1. Prinsip-Prinsip Pembelajaran ... 36

2. Strategi WPWT ... 39

(2)

1. Rubrik ... 50

2. Portofolio ... 54

F. Penelitian yang Relevan ... 55

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian ... 58

B. Subjek Penelitian ... 59

C. Instrumen Penelitian ... 60

D. Prosedur Penelitian ... 80

E. Pengembangan Bahan Ajar ... 81

1. Persiapan Penelitian ... 81

2. Pelaksanaan Penelitian ... 82

3. Gambaran Pelaksanaan Penelitian ... 83

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Uji Coba Terbatas ... 86

B. Hasil Pengolahan Data ... 88

C. Analisis Skala Sikap Siswa ... 140

D. Pembahasan ... 144

(3)

Referensi

Dokumen terkait

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNINGi. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA DI

Penerapan Pendekatan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Logis Matematis Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia

4.10 Rataan Skor Gain Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelas Eksperimen Berdasarkan Kategori Kemampuan Mahasiswa .... 4.11 Analisis Varians Gain Kemampuan Berpikir

185 Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Kontrol 186 Uji Normalitas Skor Pretes pada Kelas

Bab II membahas model pembelajaran menulis deskripsi dengan think talk write dan berpikir kritis dalam kajian teoretis yang berisikan; keterampilan menulis,

BAB II PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN PERBAIKAN SIKAP BELAJAR MAHASISWA MELALUI E-LEARNING A9. Implementasi e-learning dalam

Penggunaan Teknik Bertanya Dalam Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |