• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi Dasar Bst

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Materi Dasar Bst"

Copied!
58
0
0

Teks penuh

(1)

Dasar - Dasar

Dasar - Dasar Materi Basic Safety T

Materi Basic Safety Training (BST)

raining (BST)

Untuk pengertian dan materi - materinya adalah sebagai berikut: Untuk pengertian dan materi - materinya adalah sebagai berikut:

I. PENGENALAN, KESELAMATAN DAN BERTAHAN HIDUP I. PENGENALAN, KESELAMATAN DAN BERTAHAN HIDUP 1. Petunjuk Keselamatan

1. Petunjuk Keselamatan

Penyelamatan jiwa manusia di laut merupakan suatu pengetahuan praktis pelaut yang Penyelamatan jiwa manusia di laut merupakan suatu pengetahuan praktis pelaut yang menyangkut bagaimana cara menyelamatkan diri maupun rang lain!

menyangkut bagaimana cara menyelamatkan diri maupun rang lain! a! Terbakar  a! Terbakar  b! Tubrukan b! Tubrukan c! "andas c! "andas d! Bcr  d! Bcr  e! Tenggelam e! Tenggelam

Di dalam prses penyelamatan jiwa# baik para penlng maupun yang ditlng harus Di dalam prses penyelamatan jiwa# baik para penlng maupun yang ditlng harus memahami $

memahami $

a) %ara menggunakan alat-alat penlng yang ada di kapal dan tehnik pelaksanaannya! a) %ara menggunakan alat-alat penlng yang ada di kapal dan tehnik pelaksanaannya! b) Persiapan & persiapan dan tindakan & tindakan yang harus diambil sebelum# selama b) Persiapan & persiapan dan tindakan & tindakan yang harus diambil sebelum# selama terapung dan bertahan di laut!

terapung dan bertahan di laut!

c) Tindakan & tindakan pada waktu naik sekci ' rakit penlng! c) Tindakan & tindakan pada waktu naik sekci ' rakit penlng! d) Tindakan & tindakan selama terapung dan bertahan di laut! d) Tindakan & tindakan selama terapung dan bertahan di laut!

e) Penyelamatan jiwa manusia dan memberikan pertlngan kepada kepada rang lain yang e) Penyelamatan jiwa manusia dan memberikan pertlngan kepada kepada rang lain yang berada dalam bahaya adalah kewajiban dan tanggung jawab sebagai dasar dari knensi berada dalam bahaya adalah kewajiban dan tanggung jawab sebagai dasar dari knensi nternasinal (S*+,S ./) bab 0! Peraturan 12# tentang berita & berita bahaya# kewajiban dan nternasinal (S*+,S ./) bab 0! Peraturan 12# tentang berita & berita bahaya# kewajiban dan prsedur!

prsedur!

2. P!ns!" Beta#an H!$u" $! Laut 2. P!ns!" Beta#an H!$u" $! Laut

a! Berusaha untuk tetap hangat# jika mungkin untuk tetap kering a! Berusaha untuk tetap hangat# jika mungkin untuk tetap kering b! 3angan berenang kecuali sangat diperlukan

b! 3angan berenang kecuali sangat diperlukan

c! 4unakan perlengkapan surial sesuai dengan petunjuk! c! 4unakan perlengkapan surial sesuai dengan petunjuk!

(2)

d! 4unakan peralatan yang anda temukan d! 4unakan peralatan yang anda temukan

e! 3angan makan ' minum bahan & bahan yang mengandung alkhl e! 3angan makan ' minum bahan & bahan yang mengandung alkhl

f! 3angan minum urin atau air laut karena akan menambah kebutuhan air ' haus! f! 3angan minum urin atau air laut karena akan menambah kebutuhan air ' haus!

II. KEADAAN DARURAT II. KEADAAN DARURAT

1! 5aktr & faktr yang menyebabkan keadaan darurat $ 1! 5aktr & faktr yang menyebabkan keadaan darurat $ a! 5aktr Manusia

a! 5aktr Manusia b! 5akt

b! 5aktr Tr Tehnisehnis c! 5aktr ,lam c! 5aktr ,lam

6! Macam & macam keadaan darurat 6! Macam & macam keadaan darurat a! Tubrukan!

a! Tubrukan! b! "andas

b! "andas ' T' Terdampar!erdampar! c! 7eaksi Muatan Bahaya! c! 7eaksi Muatan Bahaya! d! Pengerasan Muatan! d! Pengerasan Muatan! e! "ebakaran "amar Mesin! e! "ebakaran "amar Mesin! f! "ebakaran!

f! "ebakaran! g! Tenggelam! g! Tenggelam!

1! Tindakan Preentif 8ntuk Mencegah "ecelakaan atau "ndisi Darurat! 1! Tindakan Preentif 8ntuk Mencegah "ecelakaan atau "ndisi Darurat!

a! Badan kapal dan mesin harus kuat dan memenuhi syarat sesuai ketentuan yang ditetapkan! a! Badan kapal dan mesin harus kuat dan memenuhi syarat sesuai ketentuan yang ditetapkan! b! Peralatan dan perlengkapan harus yang baik dan terpelihara sesuai dengan ketentuan yang b! Peralatan dan perlengkapan harus yang baik dan terpelihara sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan!

telah ditetapkan!

c! Berita cuaca harus di pantau dengan baik setiap saat! c! Berita cuaca harus di pantau dengan baik setiap saat!

d! ,nak buah kapal berdisiplin yang tinggi# dan mampu bekerja sama! d! ,nak buah kapal berdisiplin yang tinggi# dan mampu bekerja sama!

e! ,nak buah kapal harus mempunyai kemampuan fisik# mental yang kuat# terdidik dan terampil! e! ,nak buah kapal harus mempunyai kemampuan fisik# mental yang kuat# terdidik dan terampil! 6! Perencanaan dan Persiapan "eadaan Darurat

6! Perencanaan dan Persiapan "eadaan Darurat  ,da / (9

 ,da / (9mpat) Petmpat) Petunjuk Pereunjuk Perencanaan ncanaan ::ang Perlu ang Perlu diikuti $diikuti $ a! Pusat "mand

a! Pusat "mand

"elmpk yang mengntrl kegiatan dibawah pimpinan nahkda atau perwira senir serta "elmpk yang mengntrl kegiatan dibawah pimpinan nahkda atau perwira senir serta dilengkapi perangkat kmunikasi internal dan eksternal!

dilengkapi perangkat kmunikasi internal dan eksternal! b! Satuan "eadaan Darurat

b! Satuan "eadaan Darurat

"elmpk pendukung dibawah serang perwira harus siap membantu kelmpk induk atas "elmpk pendukung dibawah serang perwira harus siap membantu kelmpk induk atas perintah pusat kmand!

perintah pusat kmand! c! Satuan Pendukung c! Satuan Pendukung

"elmpk ini di bawah serang perwira harus membantu kelmpk induk# dengan perintah "elmpk ini di bawah serang perwira harus membantu kelmpk induk# dengan perintah pusat kmand# jenis bantuan pendukung seperti $ Peralatan# Pembekalan Medis# ,lat Bantu pusat kmand# jenis bantuan pendukung seperti $ Peralatan# Pembekalan Medis# ,lat Bantu

(3)

d! 4unakan peralatan yang anda temukan d! 4unakan peralatan yang anda temukan

e! 3angan makan ' minum bahan & bahan yang mengandung alkhl e! 3angan makan ' minum bahan & bahan yang mengandung alkhl

f! 3angan minum urin atau air laut karena akan menambah kebutuhan air ' haus! f! 3angan minum urin atau air laut karena akan menambah kebutuhan air ' haus!

II. KEADAAN DARURAT II. KEADAAN DARURAT

1! 5aktr & faktr yang menyebabkan keadaan darurat $ 1! 5aktr & faktr yang menyebabkan keadaan darurat $ a! 5aktr Manusia

a! 5aktr Manusia b! 5akt

b! 5aktr Tr Tehnisehnis c! 5aktr ,lam c! 5aktr ,lam

6! Macam & macam keadaan darurat 6! Macam & macam keadaan darurat a! Tubrukan!

a! Tubrukan! b! "andas

b! "andas ' T' Terdampar!erdampar! c! 7eaksi Muatan Bahaya! c! 7eaksi Muatan Bahaya! d! Pengerasan Muatan! d! Pengerasan Muatan! e! "ebakaran "amar Mesin! e! "ebakaran "amar Mesin! f! "ebakaran!

f! "ebakaran! g! Tenggelam! g! Tenggelam!

1! Tindakan Preentif 8ntuk Mencegah "ecelakaan atau "ndisi Darurat! 1! Tindakan Preentif 8ntuk Mencegah "ecelakaan atau "ndisi Darurat!

a! Badan kapal dan mesin harus kuat dan memenuhi syarat sesuai ketentuan yang ditetapkan! a! Badan kapal dan mesin harus kuat dan memenuhi syarat sesuai ketentuan yang ditetapkan! b! Peralatan dan perlengkapan harus yang baik dan terpelihara sesuai dengan ketentuan yang b! Peralatan dan perlengkapan harus yang baik dan terpelihara sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan!

telah ditetapkan!

c! Berita cuaca harus di pantau dengan baik setiap saat! c! Berita cuaca harus di pantau dengan baik setiap saat!

d! ,nak buah kapal berdisiplin yang tinggi# dan mampu bekerja sama! d! ,nak buah kapal berdisiplin yang tinggi# dan mampu bekerja sama!

e! ,nak buah kapal harus mempunyai kemampuan fisik# mental yang kuat# terdidik dan terampil! e! ,nak buah kapal harus mempunyai kemampuan fisik# mental yang kuat# terdidik dan terampil! 6! Perencanaan dan Persiapan "eadaan Darurat

6! Perencanaan dan Persiapan "eadaan Darurat  ,da / (9

 ,da / (9mpat) Petmpat) Petunjuk Pereunjuk Perencanaan ncanaan ::ang Perlu ang Perlu diikuti $diikuti $ a! Pusat "mand

a! Pusat "mand

"elmpk yang mengntrl kegiatan dibawah pimpinan nahkda atau perwira senir serta "elmpk yang mengntrl kegiatan dibawah pimpinan nahkda atau perwira senir serta dilengkapi perangkat kmunikasi internal dan eksternal!

dilengkapi perangkat kmunikasi internal dan eksternal! b! Satuan "eadaan Darurat

b! Satuan "eadaan Darurat

"elmpk pendukung dibawah serang perwira harus siap membantu kelmpk induk atas "elmpk pendukung dibawah serang perwira harus siap membantu kelmpk induk atas perintah pusat kmand!

perintah pusat kmand! c! Satuan Pendukung c! Satuan Pendukung

"elmpk ini di bawah serang perwira harus membantu kelmpk induk# dengan perintah "elmpk ini di bawah serang perwira harus membantu kelmpk induk# dengan perintah pusat kmand# jenis bantuan pendukung seperti $ Peralatan# Pembekalan Medis# ,lat Bantu pusat kmand# jenis bantuan pendukung seperti $ Peralatan# Pembekalan Medis# ,lat Bantu

(4)

Pernafasan Dll! Pernafasan Dll!

d! "elmpk ,hli Mesin d! "elmpk ,hli Mesin

"elmpk ini dibawah serang engineer ' senir engineer# memberi bantuan atas perintah "elmpk ini dibawah serang engineer ' senir engineer# memberi bantuan atas perintah pusat kmand! Tanggung jawab utama di kamar mesin!

pusat kmand! Tanggung jawab utama di kamar mesin! ;! Penyediaan Peralatan Pemadam

;! Penyediaan Peralatan Pemadam

Pemadam kebakaran di atas kapal harus selalu siap untuk dipergunakan setiap saat< maka Pemadam kebakaran di atas kapal harus selalu siap untuk dipergunakan setiap saat< maka perlu adanya $

perlu adanya $

a! Pengecekan secara peridik (leh perwira yang bertanggung jawab)! a! Pengecekan secara peridik (leh perwira yang bertanggung jawab)! b! Pemeliharaan!

b! Pemeliharaan! c! Perbaikan! c! Perbaikan!

d! Pengisian tabung yang tepat waktu! d! Pengisian tabung yang tepat waktu! /! "apal

/! "apal TTenggelamenggelam  ,lat & al

 ,lat & alat penlat penlng yang ng yang wajib disedwajib disediakan di aiakan di atas kapal tas kapal untuk beuntuk bertahan hirtahan hidup apadup apabila kapalbila kapal tenggelam sesuai S*+,S ./ adalah $

tenggelam sesuai S*+,S ./ adalah $ a! ,lat Penyelamatan Diri

a! ,lat Penyelamatan Diri

Pelampung penyelamat# baju berenang# pakaian cebur# sarana pelindung panas! Pelampung penyelamat# baju berenang# pakaian cebur# sarana pelindung panas! b! syarat 0isual

b! syarat 0isual

%erawat tangan (redhand flare)# %erawat parasut (parachute signal# syarat asap apung %erawat tangan (redhand flare)# %erawat parasut (parachute signal# syarat asap apung (buyant smke signal)!

(buyant smke signal)! c! Surial %raft $

c! Surial %raft $ = Sekci Penlng = Sekci Penlng

= 7akit Penlng ("embung# tegar) = 7akit Penlng ("embung# tegar) d! Sekci Penyelamat (7escue Bat) d! Sekci Penyelamat (7escue Bat) e! ,lat & alat Peluncur dan 9mbarkasi e! ,lat & alat Peluncur dan 9mbarkasi

f! 7ket Pelempar Tali (+ine Thrwing ,pliances) f! 7ket Pelempar Tali (+ine Thrwing ,pliances) >! "eahlian ,nak Buah "apal (,B")

>! "eahlian ,nak Buah "apal (,B")

8ntuk mewujudkan tenaga kerja yang prfesinal di bidang pelayaran khususnya di bidang 8ntuk mewujudkan tenaga kerja yang prfesinal di bidang pelayaran khususnya di bidang keselamatan# maka seluruh crew yang bekerja di atas kapal memiliki keterampilan yang keselamatan# maka seluruh crew yang bekerja di atas kapal memiliki keterampilan yang memenuhi persyaratan M* dan pemerintah!

memenuhi persyaratan M* dan pemerintah!

Semua awak kapal harus mampu mengperasikan dan memahami fungsi ,lat-alat penlng di Semua awak kapal harus mampu mengperasikan dan memahami fungsi ,lat-alat penlng di bawah ini $

bawah ini $

a! Pesawat luput maut ' sekci (Surial %raft)! a! Pesawat luput maut ' sekci (Surial %raft)! b! Sekci penyelamat (7escue Bat)!

b! Sekci penyelamat (7escue Bat)! c! Pelampung penlng (+ife Buy)! c! Pelampung penlng (+ife Buy)! d! 7mpi penlng (+ife 3acket)! d! 7mpi penlng (+ife 3acket)! e! mmersin suit

(5)

f! Media pelindung panas (Thermal Prtectie ,id)! f! Media pelindung panas (Thermal Prtectie ,id)! g! syarat isual (Phyrtechnis)!

g! syarat isual (Phyrtechnis)!

h! 7ket pelempar tali (+ine Thrwing ,pliances)! h! 7ket pelempar tali (+ine Thrwing ,pliances)! Sijil Darurat dan syarat Bahaya

Sijil Darurat dan syarat Bahaya

a! Peran dalam stasiun keadaan darurat dan kebakaran! a! Peran dalam stasiun keadaan darurat dan kebakaran! b! Peran meninggalkan kapal dalam ? Bat Statin ?! b! Peran meninggalkan kapal dalam ? Bat Statin ?!

IS%ARAT BAHA%A. IS%ARAT BAHA%A.

a) "ebakaran Dan "eadaan Darurat a) "ebakaran Dan "eadaan Darurat

Bunyi lnceng kapal dan bunyi alarm terus menerus untuk jangka waktu 12 detik Bunyi lnceng kapal dan bunyi alarm terus menerus untuk jangka waktu 12 detik b) Meninggalkan "apal

b) Meninggalkan "apal

* * * * * * * @@@@@@@ . Tiup pendek dan 1 tiup panjang suling kapal# serta yang sama pada * * * * * * * @@@@@@@ . Tiup pendek dan 1 tiup panjang suling kapal# serta yang sama pada bel alarm dan bunyi alarm terus menerus!

bel alarm dan bunyi alarm terus menerus! c) *rang 3atuh "e +aut

c) *rang 3atuh "e +aut  @@@@@ @

 @@@@@ @@@@@ @@@@@@ @@@@@ Bert@@@ Berteriak dan eriak dan katakan katakan rang jaturang jatuh kelaut sh kelaut sebelah kiebelah kiri ' kanan Ari ' kanan AA rangA rang  jatuh ke

 jatuh ke laut ke aralaut ke arah anjunh anjungan! (; gan! (; Tiup Tiup panjang panjang pada sulinpada suling kapa)!g kapa)! d) Pembatalan

d) Pembatalan

* * * Dari situasi kebakaraan dan keadaan darurat ; tiup pendek pada suling kapal dan ; * * * Dari situasi kebakaraan dan keadaan darurat ; tiup pendek pada suling kapal dan ; bunyi pendek pada alarm umum!

bunyi pendek pada alarm umum! III. E&AKUASI

III. E&AKUASI

1! Meninggalkan "apal (,bandn Ship) 1! Meninggalkan "apal (,bandn Ship)  ,dalah s

 ,dalah suatu perinuatu perintah nahtah nahkda yankda yang diambil bg diambil bila mana kila mana keadaan deadaan darurat yaarurat yang terjadng terjadi di atasi di atas kapal seperti $ Terbakar# Bcr# tidak dapat diatasi dan mengancam keselamatan jiwa di atas kapal seperti $ Terbakar# Bcr# tidak dapat diatasi dan mengancam keselamatan jiwa di atas hapal!

hapal!  ,pabila me

 ,pabila mendengandengar perintah r perintah meninggmeninggalkan kapalkan kapal maka seal maka seluruh awak luruh awak kapal harukapal harus menuju s menuju keke stasiun sekci penlng untuk melaksanakan tugas# sesuai sijil meninggalkan kapal!

stasiun sekci penlng untuk melaksanakan tugas# sesuai sijil meninggalkan kapal! Para penumpang harus mengikuti petunjuk petugas yaitu $

Para penumpang harus mengikuti petunjuk petugas yaitu $

= Berbaris dengan tertib untuk naik keatas sekci penlng maupun rakit penlng kembung = Berbaris dengan tertib untuk naik keatas sekci penlng maupun rakit penlng kembung (arahkan dengan benar)!

(arahkan dengan benar)!

= Bagi yang tersesat diarahkan kembali ke sekci yang telah di tentukan (lihat sijil sekci) = Bagi yang tersesat diarahkan kembali ke sekci yang telah di tentukan (lihat sijil sekci) = "mandan sekci memeriksa anak buah atau penumpang yang akan naik di sekcinya! = "mandan sekci memeriksa anak buah atau penumpang yang akan naik di sekcinya! = Panggil nama satu per satu# kemudian periksa kelengkapannya (tpi# life jacket# pakaian = Panggil nama satu per satu# kemudian periksa kelengkapannya (tpi# life jacket# pakaian secukupnya# sepatu dll)!

secukupnya# sepatu dll)!

= Pada waktu naik sekci dahulukan $ = Pada waktu naik sekci dahulukan $ - ,nak & anak!

- ,nak & anak! - *rang tua! - *rang tua!

(6)

- Perempuan! - Perempuan!

= Pada watu naik sekci ' rakit harap di bimbing! = Pada watu naik sekci ' rakit harap di bimbing! 6! Persiapan Sebelum Meninggalkan "apal 6! Persiapan Sebelum Meninggalkan "apal

Tindakan pertama mendengarkan isyarat tanda bahaya! Tindakan pertama mendengarkan isyarat tanda bahaya! a! 4unakan seluruh pakaian sebagai pelindung

a! 4unakan seluruh pakaian sebagai pelindung 1! Pakailah pakaian hangat sebanyak mungkin! 1! Pakailah pakaian hangat sebanyak mungkin! 6! Bawalah D %,7D dan surat penting lainnya! 6! Bawalah D %,7D dan surat penting lainnya! ;! "enakan rmpi penlng!

;! "enakan rmpi penlng!

/! Minum air dan bila mungkin bawa air dan makan yang ada di kamar! /! Minum air dan bila mungkin bawa air dan makan yang ada di kamar! >! Pergilah segera ke tempat berkumpul!

>! Pergilah segera ke tempat berkumpul!

b! Terjun "e +aut Memakai Pelampung Penlng! b! Terjun "e +aut Memakai Pelampung Penlng!

Bila terpaksa harus terjun kelaut# lakukanlah sesuai dengan petunjuk berikut ini $ Bila terpaksa harus terjun kelaut# lakukanlah sesuai dengan petunjuk berikut ini $

a! +emparkan dahulu pelampung penlng# usahakan jatuh-nya pelampung dekat dengan a! +emparkan dahulu pelampung penlng# usahakan jatuh-nya pelampung dekat dengan tempat anda jatuh ke laut!

tempat anda jatuh ke laut!

b! Berdiri tegak di atas sisi kapal# lihat permukaan laut# kemungkinan ada pusaran laut atau b! Berdiri tegak di atas sisi kapal# lihat permukaan laut# kemungkinan ada pusaran laut atau benda-benda yang menghalangi!

benda-benda yang menghalangi!

c! Tutup mulut dan hidung dengan tangan untuk mencegah air masuk ketika terjun! c! Tutup mulut dan hidung dengan tangan untuk mencegah air masuk ketika terjun! d! +ncat dengan kaki tertutup rapat dan lurus pandangan ke depan!

d! +ncat dengan kaki tertutup rapat dan lurus pandangan ke depan! ! 9akuasi

! 9akuasi

Tugas ,B" meluncurkan Surial %raft (Sekci Penlng)! %ara mempersiapkan sekci# tentu Tugas ,B" meluncurkan Surial %raft (Sekci Penlng)! %ara mempersiapkan sekci# tentu saja sangat tergantung dari type dewi-dewi# perlengkapannya dan letak serta penempatan saja sangat tergantung dari type dewi-dewi# perlengkapannya dan letak serta penempatan dewi-dewi di deck!

dewi-dewi di deck!

Menggunakan sekci dengan dewi & dewi gaya berat# pelaksanaan terdiri dari  rang anak Menggunakan sekci dengan dewi & dewi gaya berat# pelaksanaan terdiri dari  rang anak buah kapal!

buah kapal!

a! Pasang plug (tutup lubang pembuangan air)! a! Pasang plug (tutup lubang pembuangan air)! b! Periksa dan cabut harbur safety pins!

b! Periksa dan cabut harbur safety pins!

c! +epaskan cashing ' grips dan bebaskan sekci dari baut lainnya (Periksa Triggers) c! +epaskan cashing ' grips dan bebaskan sekci dari baut lainnya (Periksa Triggers) d! Periksa tali penahan (Tricing Pendants)

d! Periksa tali penahan (Tricing Pendants)

e! Dengan mengangkat handle dari rem# lengan dewi-dewi segera keluar# bersamaan dengan e! Dengan mengangkat handle dari rem# lengan dewi-dewi segera keluar# bersamaan dengan sekci di area sampai geladak embarkasi!

sekci di area sampai geladak embarkasi!

f! Pasang bat swain tackle dan rapatkan sekci ke lambung kapal! f! Pasang bat swain tackle dan rapatkan sekci ke lambung kapal! g! +epaskan tricing pendants (dengan melemparkan pelican hk)! g! +epaskan tricing pendants (dengan melemparkan pelican hk)!

h! Penumpang dan ,B" naik ' masuk ke sekci (dahulukan anak-anak# perempuan dan rang h! Penumpang dan ,B" naik ' masuk ke sekci (dahulukan anak-anak# perempuan dan rang tua)! Duduk ditempat yang rendah dengan tenang!

tua)! Duduk ditempat yang rendah dengan tenang!

i! ,rea bat swain tackle# lepaskan dari blk tali lpr dan lemparkan ke kapal! i! ,rea bat swain tackle# lepaskan dari blk tali lpr dan lemparkan ke kapal!  j! T

 j! Turunkan seurunkan sekci sampakci sampai di permui di permukaan airkaan air# perhatika# perhatikan mbak!n mbak!

k! +epaskan ganc tali lpr (hk falls)# dahulukan yang di buritan atau bersamaan# dan k! +epaskan ganc tali lpr (hk falls)# dahulukan yang di buritan atau bersamaan# dan

(7)

segera pasang kemudi dan celaga (rudder and tiller)

l! +epaskan ' cabut pasak tali tangkap (tggle painter) kemudian tarik tali tangkap untuk memberikan laju terhadap sekci!

m! Dayung sekci menjauh dari kapal tenggelam# untuk menghindari hisapan 0! P9S,C,T +8P8T M,8T (S9"*% P9*+*4) D,

S9"*% P9:9+,M,T (S8700,+ %7,5T ,D 79S%89 B*,T)! Pesawat luput maut (surial craft) terdiri dari $

1! Sekci penlng (life bat) 6! Sekci penyelamat

;! 7akit penlng!

= 7akit penlng kembung = 7akit penlng tegak

1! Sekci penlng (life bat)# Syarat & syarat $

a! Panjang & rata rata sekci penlng tidak bleh kurang dari 6/ kaki atau .#; meter! b! Earus mempunyai stabilitet yang baik di laut bebas dengan penuh muatan!

c! Mempunyai tenaga apung yang terpasang tetap# tangki-tangki tidak karat atau minyak! d! 3ika dipasang mtr maka harus dipasang pelindung dari masuknya air dari depan! e! Berat maksimum dengan segala isinya tidak bleh lebih dari 62 lg tn atau 62!;62 kg! f! Sekci yang bisa lebih dari 2 rang tapi kurang dari 122 rang harus memakai penggerak baling-baling yang digerakan dengan tenaga (mechanically prpeller)

g! Bangku yang melintang dan yang dipinggir harus dipasang serendah mungkin! h! Blck %eficient harus lebih dari 2#/ (bahan bukan dari kayu)!

0! Sekci Penlng Macam Sekci Penlng 1! Sekci Penlng Terbuka!

6! Sekci Penlng Tertutup Sebagian!

;! Sekci Penlng Tertutup Sebagian yang Dapat Membalik Sendiri! /! Sekci Penlng Tertutup Seluruhnya!

>! Sekci Penlng dengan Sistem 8dara yang Mengisi Sendiri! ! Sekci Penlng dengan Perlindungan "ebakaran!

 ,! "apasitas Sekci Penlng!

7umus $ "apasitas F si Sekci dalam kaki kubik 12

 ,tau

7umus $ "apasitas F si Sekci dalam meter kubik 2#6G;

(8)

B! "apasitas Sekci Tidak Bleh +ebih dari 1>2 *rang!

= Dengan berat rata-rata .> kg dan memakai rmpi penlng penumpang dapat duduk! Dengan psisi nrmal dan tidak mengganggu alat penggerak!

= Setiap psisi tempat duduk harus di terakan dengan jelas pada sekci penyelamat! 3umlah Sekci :ang Earus Dibawa Di ,tas "apal

a! "apal Barang

3umlah kapasitas sekci di satu lambung harus mampu menampung seluruh rang yang berada di atas kapal!

b! "apal Penumpang

3umlah kapasitas sekci di satu lambung harus mampu menampung setengah jumlah rang yang berada di atas kapal# jika jumlah kapasitas yang >2 H lagi hanya mampu menampung ;.#> H# maka 16#> diganti dengan rakit kapsul (+7)!

c! "apal Tanker 

Di perblehkan hanya membawa 6 sekci penlng dengan syarat $ 1! Satu sekci di masing & masing lambung!

6! Panjang sekci tidak bleh lebih dari 6G kaki ' G#> meter!

;! 8jung belakang sekci paling sedikit 1#> I panjang sekci di muka baling & baling! /! Diletakkan sedekat mungkin dengan air!

Macam 7akit Penlng

= 7akit penlng yang di kembangkan (inflated) = 7akit penlng tegar!

Persyaratan 7akit Penlng yang di "embangkan (+7) a! Earus mampu bertahan terapung selama ;2 hari! b! Earus mampu dilemparkan dari ketinggian 1G meter! c! Dilengkapi dengan sarana pelindung!

d! "apasitas minimal  rang

e! Dilengkapi dengan / rket pelntar br berparasut<  buah br tangan< 6 isyarat asap apung!

f! 3alan masuk ke rakit minimal 1 buah g! Terbuat dari karet

h! Earus dilengkapi dengan repair kit! i! Pmpa udara

 j! Earus mempunyai stabilitas yang baik ketika terapung dengan isinya sudah terbuka! k! "alau dijatuhkan dari ketinggian 1G meter (2 kaki)# beserta isinya tidak rusak!

(9)

l! Tutup rakit secara tmatis akan terbuka pada tempatnya ketika rakit mengembang! Tutup ini harus berfungsi juga sebagai pelindung terhadap rang-rang yang cedera dan mempunyai alat yang menampung air hujan! Diatasnya dilengkapi penerangan dan warna tutup harus

menylk!

m! 7akit ini harus dilengkapi dengan painter yang diikat pada bagian luar life line dan harus tersimpan dibagian dalam!

n! Earus bisa ditegakkan leh satu rang# jika pada waktu terkembang terbalik!

! Earus dilengkapi dengan pintu masuk yang dilengkapi dengan alat untuk naik dari air ke dalam rakit!

p! Pengembangan rakit kapsul dengan gas tidak mempengaruhi rang cedera (kmpres gas)# harus secara tmatis dengan menarik tali atau yang lainnya!

J! ,lasnya harus kedap air dan harus cukup melindungi terhadap dingin! r! a)! "apasitas F si Dalam Desimeter "ubik < atau

K

F si Dalam "aki "ubik ;#/

b)! "apasitas F +uas Dalam Sentimeter Persegi < atau ;#.6

F +uas Dalam "aki Persegi /

s! Earus sanggup dalam keadaan tidak terlindung selama ;2 hari terapung di laut dalam segala macam cuaca!

t! "apasitas antara  s!d! 6> rang!

u! Earus bisa diperasikan pada temperature antara ;2 % s!d! L  % atau & 66 5 s!d! L 1>2 5

! Dalam keadaan darurat harus mudah dilepaskan dari kapal!

i! Disimpan sedemikian rupa sehingga memungkinkan terapung bebas dari penyimpanannya# mengembang dan terputus ikatannya dari kapal ketika tenggelam! "alau dilasing harus

dilengkapi dengan alat pelepas tmatis

w! Earus dilengkapi alat untuk memudahkan ditarik! Sekci Penyelamat (7escue Bat)

a! 5ungsi $ 8ntuk menlng rang jatuh ke laut! b! 3enis sekci penlng

= Berupa Sekci Penlng

= Berupa Sekci di "embungkan c! Persyaratan

(10)

paling sedikit > rang dan satu rang berbaring!

= Earus dilengkapi dengan mtr permanent atau tempel!

= Earus dilengkapi dengan penataan tunda permanent# untuk menunda ' mengatur rakit penyelamat!

= Earus dilengkapi dengan tempat kedap air untuk menyimpan perlengkapan kecil!

= Dapat bergerak dengan kecepatan minimal  knt dan dapat mempertahankan kecepatan selama / jam!

= Bila sekci tidak mempunyai sheer yang cukup# maka harus di lengkapi dengan penutup yang mencakup tidak kurang dari 1> H panjang sekci!

Sekci Penyelamat (7escue Bat) Persyaratan $

1! 3umlah minimum sekci penyelamat pada kapal penumpang! a) "apal isi ktr  >22 tn

Paling sedik 1 sekci penlng pada setiap sisi kapal!

b) "apal isi ktr N >22 tn Paling sedikit membawa satu sekci penyelamat! 6! "apal barang paling sedikit membawa satu sekci penyelamat untuk tiap sisi kapal! ;! Sekci penyelamat harus ditempatkan $ a! Sekci ditempatkan dalam keadaan psisi yang layak untuk peluncuran dan pengangkatan kembali! b! Earus dalam keadaan terus menerus siap untuk diluncurkan dalam waktu tidak lebih dari > menit! c! Penataan sekci penyelamatan tidak bleh merintangi pengperasiaan pesawat luput maut lainnya! 0! ,+,T & ,+,T P9*+*4 P97*7,4, Persyaratan alat-alat penlng berdasarkan peraturan nternasinal S*+,S (Safety *f +ife at Sea) 1K.G# amandemen tahun 1KG;# %hapter  sectin  O 0# Slas 1KG;# meliputi $

a! Dibuat dari bahan yang tepat leh rang yang ahli b! Tahan terhadap suhu &;2 % s'd > %!

c! Diberi warna yang menylk!

d! Dilengkapi dengan bahan yang dapat memantulkan cahaya!

e! Dapat diperasikan dengan mudah dan baik dalam segala kndisi laut! f! Di beri tanda masa berlaku dengan jelas!

0! ,lat Penlng Perrangan Macam & macam ,lat Penlng $ a! ,lat-alat penlng perrangan!

b! syarat-isyarat isual! c! 7akit penlng (+7)! d! Sekci Penyelamat!

e! ,lat-alat peluncuran dan embarkasi!

f! ,lat-alat penlng lainnya ,lat-alat penlng perrangan (persnal life saing appliance) a! Pelampung penlng (life buy)!

(11)

c! Pakaian cebur (mmersin suit)!

d! Sarana pelindung panas (Thermal Prtectie aids)

Basic Safety Training (BST)

Basic Safety Training atau disingkat BST merupakan pelatihan dasar keselamatan yang umumnya untuk keselamatan di atas kapal selama berada di lautan lepas. BST bertujuan untuk melatih para pelaut (orang bekerja di atas kapal laut), agar dapat melakukan prosedur keselamatan serta langkah penanganannya dengan baik dan benar, sehingga dapat meminimalisir jatuhnya korban jiwa apabila terjadi kecelakaan.

Selama pelatihan kita diberikan beberapa materi, yaitu diantaranya sebagai berikut: . !ersonal Sur"i"al Techni#ues

a. !engenalan $eselamatan dan Bertahan %idup b. $eadaan &arurat 

c. '"akuasi

d. !esawat uput aut 

Gambar Kapal Luput Maut (free-fall method)

e. *lat+*lat !enolong !erorangan f. Bertahan %idup diaut 

g. !eralatan adio &arurat  h. Bantuan %elikopter

. -ire !re"ention and -ire -ighting a. eminimalkan Terjadinya $ebakaran

b. emelihara $esiapan dalam erespon $eadaan &arurat $ebakaran c. elawan dan emadamkan $ebakaran

(12)

. 'lementary -irst *id a. !rinsip+!rinsip mum !/$

b. Struktur Tubuh anusia dan -ungsinya c. !rosedur !enanganan $orban

d. $orban !ingsan 0 Tak Sadarkan &iri e. !enyadaran

f. !endarahan

g. anajemen Shok 

h. uka Bakar, Terkelupas 1 $ecelakaan akibat *rus istrik  i. !enyelamatan dan !engangkutan $orban

j. Topik+Topik ain

2. !ersonal Safety and Social esponsibilities a. $eamanan $erja di $apal

b. !eranan %ubungan $emanusiaan yang 'fektif di $apal c. !engenalan 3enis !erintah dan Tugas di $apal

d. !rosedur &arurat 

e. !encegahan 1 !enanggulangan !encemaran aut  f. !eranan %ubungan $emanusiaan yang 'fektif di $apal g. $esimpulan

Selain diberi materi+materi tersebut secara teori, kita juga dituntut untuk dapat  mempraktekan langsung dalam kurun waktu paling cepat masa pelatihan yaitu selama 4 hari atau 5 minggu. Selama praktek tersebut, kita harus melakukannya secara serius, karena dalam praktek tersebut kita dinilai oleh para instruktur. &an hari akhir masa pelatihan, kita diberikan ujian tes tulis untuk mengetahui bahwa kita memiliki pengetahuan dan kemampuan yang telah layak untuk menerima serti6ikat BST.

(13)

Contoh Sertifikat S! (halaman depan)

Contoh Sertifikat S! (halaman belakang)

$ita dapat mendaftar untuk mengikuti diklat BST di Sekolah Tinggi !elayaran ataupun Balai &iklat !erikanan yang tersebar di beberapa bagian wilayah ndonesia. *dapun persyaratan yang dibutuhkan untuk mendaftar diklat BST, sebagai berikut:

1. sia inimal 57 tahun (memiliki $T!)

2. -otocopy ija8ah terakhir (minimal S!) 0 ntuk S& dilengkapi fotocopy !aspor 1 Buku !elaut (dengan pengalaman)

3. -otocopy $T!

4. -otocopy *kte $elahiran0 Surat $enal ahir

5. -otocopy ja8ah $epelautan ($alau *da)

6. Surat $eterangan Sehat dari &okter !uskesmas 0 Balai !engobatan 0 S !emerintah

7. Biaya pelatihan berkisar p. 9. ; p. 5./. (tergantung fasilitas, konsumsi, penginapan, dll)

"asilitas #lat !ulis (!ool Kit) yang diberikan untuk p eserta S!

Selama kegiatan BST, banyak sekali manfaat dan pengetahuan baru yang mungkin dapat  berguna dalam mengatasi berbagai masalah diatas kapal maupun kehidupan sehari. <ontohnya yaitu ketika pada saat praktek 'lementary -irst *id, kita dapat mengetahui cara memberikan napas buatan yang benar, serta cara mengangkat korban yang pingsan, atau patah tulang dengan baik. !ada saat praktek !ersonal Sur"i"al Techni#ues dengan simulasi

(14)

di kolam renang, kita jadi mengetahui bagaimana cara bertahan hidup di permukaan air laut apabila kapal tenggelam, serta prosedur penyelamatan yang baik dan benar. &an yang paling menegangkan yaitu pada praktek -ire !re"ention and -ire -ighting, kita dapat  memadamkan api menggunakan bahan pemadam yang sesuai dengan sumber api yang berbeda+beda, serta mengetahui penggunaan pakaian breathing apparatus untuk bernapas di ruangan yang penuh dengan asap. Terakhir pada materi !ersonal Safety and Social esponsibilities, kita dapat memahami tugas+tugas setiap orang yang berada di kapal, dan tentunya mengetahui peraturan, maupun hukum+hukum yang berlaku di lautan. &isamping itu pula terdapat aturan lainnya yang sangat penting, seperti untuk selalu menjaga kebersihan laut, dan tidak mencemari laut dengan sampah maupun minyak karena hal itu sangat berbahaya bagi kehidupan yang ada dilaut. =Sa"e>cean =Sa"e>ur-uture

Diposkan oleh Richie D. Chazl di 4/29/2015 09:3

 ,pa tu BST (Basic Safety Training

Pelat!#an Keselamatan Dasa ' BST(

"nensi nternasinal tentang Standar Pelatihan# Sertifikasi dan Catchkeeping untuk Seafarers (ST%C)# mensyaratkan bahwa pelaut diberikan Qpelatihan ssialisasiQ dan

Qpelatihan keselamatan dasarQ yang meliputi pertempuran dasar api# pertlngan pertama# teknik bertahan hidup pribadi# dan keamanan p ribadi dan tanggung jawab ssial! Pelatihan ini dimaksudkan untuk memastikan bahwa pelaut sadar akan bahaya dari bekerja pada kapal dan dapat merespns dengan cepat dalam keadaan darurat!

Menurut ST%C# The ST%C K> mengharuskan ,nda Berseklah > hari dari instruksi! Tentu saja ini harus diperbaharui setiap > tahun# atau dalam kndisi tertentu# ,nda harus

menunjukkan bahwa ,nda memiliki setidaknya 1 tahun pelayanan di kapal dari 622 grt atau lebih dalam > tahun terakhir! "mpnen umumnya mencakup Pencegahan kebakaran dan Penanggulangan kebakaran (pemadam kebakaran Dasar) saja dari 6 hari# Teknik Persnal "elangsungan Eidup (PST) saja dari 1#> hari# "eselamatan Pribadi dan Tanggung 3awab

(15)

Ssial (PSS7) saja dari setengah hari# dan# 5irst ,id ' %P7 (Basic Pertlngan pertama) saja dari 1 hari!

Dasar "eselamatan Pelatihan atau BST merupakan titik awal bagi rang-rang yang mencari pekerjaan di industri maritim!

Dasar +epas Pantai "eselamatan nduksi dan Pelatihan Darurat atau B*S9T dirancang untuk persnil kelautan berniat untuk bekerja pada instalasi lepas pantai di sektr maritim nggris dan merupakan bagian dari prses umum +epas Pantai "eselamatan nduksi Ta)*+as! sa-et ta!n!n) /nl!ne,+as! sa-et ta!n!n) "elaaan,+as! sa-et ta!n!n) '+st(0"elat!#an keselamatan $asa,+as! sa-et ta!n!n) "etam!na,+as! sa-et

ta!n!n) ""t,+st +as! sa-et ta!n!n),"en)et!an +as! sa-et,+as! sa-et ta!n!n) "elaut,+as! sa-et ta!n!n) "etam!na,+as! sa-et ta!n!n) '+st(0"elat!#an

keselamatan $asa,+as! sa-et ta!n!n) ""t,st +as! sa-e t ta!n!n),+as! sa-et ta!n!n) manual,+as! sa-et ta!n!n) "$-,+as! sa-et ta!n!n) /use,ja$al $!klat "etam!na ma!t!me ta!n!n) ente,"etam!na $asa "elat!#an keselamatan, "elat!#an keselamatan $asa '+st( 0 Pelat!#an Keselamatan Dasa, $asa "elat!#an keselamatan ""t, ST3 "elat!#an keselamatan $asa, $asa "an$uan "elat!#an keselamatan,

$asa "elat!#an keselamatan "$-, kusus "elat!#an keselamatan $asa, 4a$al $!klat "etam!na "usat "elat!#an ma!t!m

 Apa itu Sertifikat Pelaut CCM dan Berapa Harganya, Konferensi diplomatik negara

anggota Konvensi STCW, yang diselenggarakan di Manila Filipina, pada tanggal !"#

$uni %!%, tela& mengadopsi 'e'erapa peru'a&an mendasar ter&adap Konvensi STCW 

dan STCW Code( Maksud dari amandemen"amandemen terse'ut )dikenal se'agai

 Amandemen Manila* adala& untuk meningkatkan standar profesionalisme dari para

pelaut serta untuk meningkatkan keselamatan pelayaran, keamanan dan perlindungan

ter&adap lingkungan laut( Seperti &alnya Sertifikat Pelaut CCM yang akan di+elaskan

di'aa& ini merupakan sertifikat ketrampilan pelaut yang amat penting(

 Apa itu Sertifikat Pelaut CCM dan Berapa Harganya

Crowd Management dan Crisis and Human Behavior Management  merupakan 'agian

dari STCW"-# yang sangat penting untuk dimiliki setiap pelaut yang 'eker+a pada kapal

(16)

penumpang 'aik itu ferry, .o".o, maupun passenger s&ips( para Pelaut sering

menye'ut kedua sertifikat itu dengan singkatan CCM, pada&al se'enarnya CCM itu

sendiri terdiri dari dua pelati&an yang 'er'eda namun sangat erat kaitannya(

/mage Sour0& 1 &ttp122(penguin(0om(sg2p"0ontent2uploads2%!!2!%2penguin"

33(+pg

4alam STCW !-56 amandemen !--#, untuk meng&indari adanya kepanikan dalam tiap

tiap pelaut pada saat meng&adapi situasi darurat seperti ke'akaran ataupun ke0elakaan

 yang mengaki'atkan kapal &arus ditinggalkan atau a'andon s&ip(

Tu+uan dari pelati&an Crod Management adala& untuk melati& 0re kapal agar

mema&ami situasi dan kondisi di kapal dengan memper&atikan perilaku penumpang

dengan 0ara meyakinkan mereka 'a&a mereka akan selamat untuk meng&indari

kepanikan yang mengaki'atkan Crisis(

4alam pelati&an Crod Management ini pelaut di&arapkan untuk dapat menganalisa

perilaku penumpang yang dianggap 'erpotensi untuk menye'a'kan Crisis )penumpang

dalam keadaan panik yang luar 'iasa, saling menyala&kan, saling 'erkela&i, tidak 

terkendali, ds'* dengan 0ara mem'erikan pengertian untuk tetap tenang serta

memisa&kan mereka yang depresi2stress dengan yang agresif dan mengara&kan

penumpang se0ara singkat dan +elas agar menuruti apa yang pelaut ke&endaki dengan

perinta& perinta& yang lugas dan santun(

(17)

7ntuk penumpang yang agresif, penanganan yang dapat dilakukan yaitu dengan

mengikutsertakan penumpang terse'ut kedalam team penyelamat atau komandan

penumpang, karena pada dasarnya orang yang agresif akan muda& diara&kan dan

diperinta& terutama pada saat pun0ak agresif )pada saat dia memun0ulkan 'anyak ide

 yang ke'anyakan tidak masuk akal* dengan u0apan &alus dan santun(

7ntuk penumpang yang depresi &arus diperlakukan se0ara k&usus dengan 0ara

pendekatan personal agar mau dan mengikuti apa yang kita perinta&kan atau ara&kan(

Sedangkan untuk mereka yang tidak menun+ukkan tanda tanda agresif atau depresi,

pelaut &arus terus memantau dengan terus mem'erikan pengara&an se+elas +elasnya

agar tidak panik se&ingga pada saatnya perinta& dari kapten keluar melalui

pengumuman leat PA system )pu'li0 announ0ement* untuk meninggalkan kapal

penumpang dapat diara&kan dengan 0epat dan terara& yang pada ak&irnya penumpang

dapat terselamatkan dengan 'aik(

Pelati&an Crisis and Human Be&avior Management ditu+ukan agar para pelaut dapat

dengan seksama dan tindakan yang tepat dalam mengatasi penumpang yang mengalami

kepanikan yang luar 'iasa atau saling 'erkela&i, se&ingga penumpang dapat

dikondisikan kem'ali dalam keadaan tenang(

Seperti di0onto&kan dalam Film Tetani0 dimana seluru& penumpang mengalami

kepanikan yang luar 'iasa )ada yang lon0at dari atas kapal ke laut, ada yang depresi, ada

 yang 'erkela&i, ds'*, tentunya sangat penting pelati&an CCM ini di'erikan kepada

seluru& pelaut yang 'eker+a pada kapal penumpang, ferry, atau .o".o(

Harga Sertifikat CCM ini 'ervariasi terganting dari lem'aga diklat, untuk le'i& +elasnya

sila&kan kun+ungi e'site lem'aga diklat 'erikut ini 1

Sertifikat ketrampilan Pelaut Pendukung lainya sesuai amandemen Manila %!% 1

$% &elatihan Keterampilan Keselamatan 'asar  asi Safety !raining (S!C* +eg%,.$-/)% 0% &elatihan Keterampilan Sekoi &enyelamat dan &erahu &enolong selain &erahu &enolong Cepat - Sur1i1al Craft 2 +esue oats 3ther !han "ast +esue oats !raining (S!C* +eg% ,.0)%

(18)

4% &elatihan Keterampilan &erahu &enolong Cepat - "ast +esue oats !raining (S!C* +eg% ,.0)%

/% &elatihan Keterampilan &emadaman Kebakaran !ingkat Lan5ut - #d1aned "ire "ighting !raining(S!C*+eg%,.4)%

6% &elatihan Keterampilan &ertolongan &ertama dan &enanganan Medis - Medial "irst #id and

Medial Care !raining (S!C* +eg% ,./)%

7% &elatihan Keterampilan &engendalian Massa - Cro8d Management !raining (S!C* +eg% ,.0)%

9% &elatihan Keterampilan &enanganan Situasi Krisis Crisis - Management and uman

eha1iour !raining (S!C* +eg% ,.0)%

;% &elatihan Keterampilan &er8ira Keamanan Kapal - Ship Seurity 3ffiers !raining (S!C*

!able #-,.6< -,.6)%

=% &elatihan Keterampilan &engoperasian >letroni Chart and 'isplay System (>C'S) ( S!C*

!abel #-.$ dan !abel #-.$)%

$?% &elatihan Keterampilan ridge +esoure Management (+M) dan >ngine +esoure Management (>+M) ( S!C* !abel #-.$ dan !abel #-.$)%

$$% &elatihan Keterampilan untuk +ating yang melaksanakan !ugas 5aga na1igasi atau 5aga kamar mesin - !raining for ratings duly ertified to be part of a na1igational or >ngine +oom

*ath (S!C* +eg% ./< ./)%

$0% &elatihan Keterampilan untuk +ating yang melaksanakan tugas sebagai #ble Seafarer -!raining for ratings duty ertified as able seafarer dek< able seafarer engine (S!C* +eg% .6 < .6)%

$4% &elatihan Keterampilan 'asar Kapal !anker Minyak dan ahan Kimia - asi !raining for  oil 2 Chemial !anker Cargo 3perations (S!C* !abel #-,.$-$-$)%

(19)

$/% &elatihan Keterampilan 'asar &engoperasian Kapal !anker Gas - asi !raining for  Li@uefied Gas !anker Cargo 3perations (S!C* !abel #-,.$-0-$)%

$6% &elatihan Keterampilan Lan5utan &engoperasian Kapal !anker Minyak - #d1aned !raining for oil tanker argo operations (S!C* !abel #-,.$-$-0)%

$7% &elatihan Keterampilan Lan5utan &engoperasian Kapal !anker ahan Kimia - #d1aned !raining for hemial tanker argo operations (S!C* !abel #-,.$-$-4)%

$9% &elatihan Keterampilan Lan5utan &engoperasian Kapal !anker Gas - #d1aned !raining for  Gas tanker argo operations (S!C* !abel #-,.$-0-0)

Mulai $ Aanuari 0?$4

$% &endidikan dan &elatihan Updating Untuk &er8ira dan +ating agian 'ek (S!C* +eg% .$<

.0< .4)%

0% &endidikan dan &elatihan Updating Untuk &er8ira dan +ating agian Mesin (S!C* +eg%

.$< .0< .4)%

Mulai $ Auli 0?$4

$% &endidikan dan &elatihan Keahlian GM'SS +adio 3perator (S!C* +eg%,.0)%

0% &endidikan dan &elatihan Keahlian &er8ira !eknik >lektro (S!C* +eg%.7)%

4% &endidikan dan &elatihan untuk +ating !eknik >lektro (S!C* +eg%.9< !able #-.9)%

/% &elatihan Keterampilan Keselamatan agi personil yang bertugas untuk memberikan  pelayanan langsung kepada penumpang pada kapal penumpang trayek internasional  BSafety

!raining for &ersonnel &ro1iding 'iret Ser1ie to &assengers in &assenger Spaes (S!C*

(20)

6% &elatihan Keterampilan Keselamatan &enumpang< Keselamatan &enumpang dan Kekedapan Lambung  B!raining in &assenger Safety< Cargo Safety< and ull ntegrity (S!C* +eg%,.0)%

7% &elatihan Keterampilan Kesadaran akan Keamanan  BSeurity #8areness !raining (S!C*

Seksi #-,.7< !able #-,.7-$< -,.7)%

9% &elatihan Keterampilan untuk &ersonil &etugas Keamanan di atas Kapal - !raining "or  'esignated Seurity 'uties (S!C* Seksi #-,.7< !abel #-,.7-0< -,.7)%

Mulai $ Aanuari 0?$/

$% &elatihan Keterampilan agi &er8ira dan +ating Dang ertanggung Aa8ab Menangani Muatan Kapal Dang Memba8a Muatan erbahaya dan eraun dalam bentuk urah padat   B!raining for offiers and ratings responsible for argo handling on ships arrying dangerous and haEardous substane in solid form bulk (S!C* -,.b)%

0% &elatihan Keterampilan agi &er8ira dan +ating Dang ertanggung Aa8ab Menangani Muatan Kapal Dang Memba8a Muatan erbahaya dan eraun dalam bentuk kemasan   B!raining for offiers and ratings responsible for argo handling on ships arrying dangerous and haEardous substane in pakage form (S!C* -,.)%

4% &elatihan Keterampilan bagi Fahkoda dan &er8ira Dang Melaksanakan !ugas 5aga na1igasi di atas kapal Suplai dan kapal yang melaksanakan kegiatan penanganan berlabuh 5angkar-B!raining for Masters and 3ffiers in harge of a na1igational 8ath on board supply 1essels and 1essels performing anhor handling operations (S!C* Seksi -,.e)%

/% &elatihan Untuk &etugas yang mengoperasikan Sistem &osisi 'inamis - !raining for personnel operating dynami positioning systems (S!C* Seksi -,.e)%

Sertifikasi berdasarkan S!C* 0?$? untuk semua pelaut

(21)

Standar &elatihan aru ersifat &ilihan

Standar &elatihan aru ersifat *a5ib diberlakukan

!raining dan Sertifikasi berdasarkan S!C* $==6 masih boleh dilan5utkan

&elaksanaan 'iklat Seurity dan Sertifikasinya*a5ib 'ilaksanakan berdasarkan standar S!C* 0?$?

Satu$a, Deem+e 25, 2556

Materi Diklat Basic Sefety Training (BST)

Saat ini bidang kelautan dituntut untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusianya yang berstandard internasinal!# ST%C 1KK># leh M* (nternatinal Maritime *rganiRatin)# Dalam menghadapi tantangan dan persaingan glb al diatas# Diklat "eterampilan Pelaut

mengadakan prgram pelatihan kelautan yang berupa Diklat BST (Basic Safety Training) untuk membekali para pelaut ' caln pelaut dibidang keterampilan yang berstandard dan bersertifikasi sesuai ketentuan knensi internasinal (ST%C 1KK>) dan peraturan perundang-undangan yang berlaku# serta telah mendapat pengesahan Direktrat 3enderal Perhubungan +aut# Dept!

Perhubungan# 3akarta! Menjadikan lembaga pendidikan dan pelatihan keterampilan pelaut yang berkpetensi dan bersertifikasi internasinal!

Materi Pelatihan $

1! 9lementary 5irst ,id (M* Mdel %urse 1!1;)!

6! Persnal Surial TechniJues (M* Mdel %urse 1!1K)! ;! 5ire Preentin and 5ire 5ighting (M* Mdel %urse 1!62)!

/! Persnal Safety and Scial 7espnsibilities (M* Mdel %urse 1!61)! >! 7eiew and ,ssessment

MA./T/M8

(22)

"amis# 1 Mei 621;

 AMANDEMEN STCW 2010: APA YANG PERLU ANDA KETAHUI

Telah secara luas !"e#ahu! $ah%a IM& 'e()aa"a( K*(+ere(s! D!,l*'a#!" ! Ma(!la- .!l!,!(a- ,er#e()aha( #ahu( 2010 u(#u" 'e'$ahas a'a(e'e( STCW/ a(a" *ra() a() #!a" 'e()e#ahu! ,aa #!()"a# a,a re!s!(a a( real!#as !',le'e(#as!(a ! $al!" hal #erse$u#/ U(#u" 'elurus"a( hal3hal #erse$u# 'ar! "!#a l!ha# a,a a() #elah #er4a! la()"ah e'! la()"ah/

 A'a(e'e( STCW Ma(!la/

Paa 25 6u(! 2010- &r)a(!sas! Mar!#!' I(#er(as!*(al 7IM&8 ser#a s#a"eh*ler u#a'a la!((a ala' u(!a !(us#r ,elaara( a( ,e()a%a"a( )l*$al secara res'! 'era#!+!"as! a,a a() !se$u# se$a)a! 9A'a(e'e( Ma(!la #erhaa, K*(e(s! S#a(ar Pela#!ha( u(#u" Ser#!+!"as! a( Tu)as 6a)a $a)! Pelau# 7STCW8 a( A#ura( #er"a!#/ A'a(e'e( #erse$u# $er#u4ua( u(#u" 'e'$ua# STCW selalu 'e()!"u#! ,er"e'$a()a( 4a'a( se4a" ,e'$ua#a( a( ,e(era,a( a%al(a ,aa #ahu( 1;<=- a( a'a(e'e( sela(4u#(a ,aa #ahu( 1;;5/

Mula! erla"u(a/

 A'a(e'e( K*(e(s! STCW a"a( !#era,"a( 'elalu! ,r*seur ,e(er!'aa( e()a( ,e'aha'a( a() #elah

!se,a"a#! a() 'e()!sara#"a( $ah%a ,eru$aha( #erse$u# suah harus !#er!'a ,al!() la'$a# 1 6ul! 2011 KECUALI $!la le$!h ar! 50> ar! ,ara ,!ha" #er"a!# STCW 'e(*la" ,eru$aha( a() e'!"!a(/ Se$a)a! has!l(a- A'a(e'e( STCW !#e#a,"a( 'ula! $erla"u ,aa #a())al 1 6a(uar! 2012/

Tu4ua( A'a(e'e( STCW/

Hal3hal $er!"u# 'e()ura!"a( ,er$a!"a(3,er$a!"a( "u(c! a() !%u4u"a( 'elalu! A'a(e'e( $aru- a!#u: 1/ Ser#!+!"a# K*',e#e(s! ? E(*rse'e(#3(a ha(a $*leh !"eluar"a( *leh Pe'er!(#ah @ seh!())a 'e()ura()! "e'u()"!(a( ,e'alsua( ser#!+!"a# "*',e#e(s!/

2/ Pelau# a() #elah 'e(4ala(! ,e'er!"saa( "eseha#a( sesua! S#a(ar 'e!s u'u' u(#u" ,elau# ar! sa#u (e)ara a,a# $erla"u ! "a,al a() $erasal ar! (e)ara la!( #a(,a 'e(4ala(! ,e'er!"saa( 'e!s ula()/

/ Persara#a( real!as! ser#!+!"a# !ras!*(al!sas! u(#u" " e,e(#!()a( ,elau#/

B/ Pe()e(ala( 'e#**l*)! ,ela#!ha( '*er( se,er#! ,e'$ela4ara( 4ara" 4auh a( ,e'$ela4ara( $er$as!s %e$/ 5/ 6a' !s#!raha# $a)! ,elau# !"a,al !selaras"a( e()a( ,ersara#a( Mar!#!'e La$*r C*(e(#!*( IL&MLC 7K*(e(s! uruh Mar!#!' IL&8 200- e()a( 'a"su u(#u" 'e()ura()! "elelaha(/

/ Me',er"e(al"a( ,ersara#a(3,ersara#a( #a'$aha( u(#u" 'e()h!(ar! al"*h*l a( ,e(alah)u(aa( a# #erlara()/ #erus !,er$aru! 'e()!"u#! ,er"e'$a()a( #e"(*l*)! '*er( a( "e$u#uha( r!!l !la,a()a(/ =/ Pela#!ha( ,e(e)ara( !$ahas e()a( laa" ala' "*(e(s!/

</ K*',e#e(s! a( "ur!"ulu' $aru harus

e$era,a hal ,*"*" #er"a!# a'a(e'e( STCW 2010- aalah se$a)a! $er!"u# : a$ I Ke#e(#ua( U'u'/

F Pera#ura( I  2: Ha(a Pe'er!(#ah a() a,a# 'e()eluar"a( Cer#!+!ca#e *+ C*',e#e(c 7C&C8 a( 'e(e!a"a( a#a$ase ele"#r*(!" u(#u" er!+!"as! "easl!a( ser#!+!"a#/

F Pera#ura( I  : Persara#a( Near C*as#al *a)e !$ua# le$!h 4elas- #er'asu" ,r!(c!,al a() 'e()a#ur ,elaara( a( 'ela"u"a( 9"e)!a#a( usaha e()a( P!ha" a() #er"a!# 7(e)ara $e(era a( (e)ara ,a(#a!8/

(23)

F Pera#ura( I  B: Pe(!la!a(,e'er!"saa( P*r# S#a#e C*(#r*l 7PSC8 #erhaa, ,elau# a() 'ela"sa(a"a( #u)as 4a)a a( s#a(ar "ea'a(a( @ 9Harus 'e'e(uh! S#a(ar "ea'a(a( ala' a+#ar/

F Pera#ura( I  : Pe*'a( e3lear(!() 7,e'$ela4ara( ele"#r*(!"8

F Pera#ura( I  ;: s#a(ar Me!s !,er$aharu! se4ala( e()a( Persara#a( IL& MLC/

F Pera#ura( I11: Persara#a( real!as! !$ua# le$!h ras!*(al a( #er'asu" ,ersara#a( real!as! a#as e(*rse'e(# ser#!+!"a# "a,al #a("er/

F Pera#ura( I1B : Perusahaa( $er#a())u() 4a%a$ #erhaa, ,ela#!ha( ,e(e)ara( ,elau# ! "a,al 'ere"a STCW a$ II- Leel Du"u()a(

a$ Dua aalah $a)!a( De,ar#e'e( De"/ Peru$aha( u#a'a ala' a$ II aalah ,e(a'$aha( Pelau# Tra',!l 7A$le Sea+arersA8 @ Dec" Ra#!()/ I(! #er,!sah ar! Ra#!() a() 'ela"sa(a"a( #u)as 4a)a Na!)as! 7Ra#!() .*r'!() Par# *+  a Na!)a#!*(al Wa#ch  R.PNW8/

erasar"a( ,ersara#a( u(#u" $e"er4a !"a,al- ,e(#!() $a)! ,elau# u(#u" 'e(a,a#"a( "ual!+!"as! R.PNW se$!sa 'u()"!( ,aa a%al se"al! ar! "ar!r 'ere"a/ Pelau# #!a" secara *#*'a#!s 'e(a,a# "ual!+!"as! A sa',a! "ual!+!"as! R.PNW #elah !,e(uh! a( l!se(s! #erse$u# harus 'e(a,a#"a( ser#!+!"a# ,e()u"uha( 7e(*rse'e(#8 A/ I(! a"a( 'e'$u#uh"a( ,ela#!ha( a( ,e()u4!a( ser#a a"a( 'e(4a! ,asal $aru a() !se$u# A3II  5/

STCW a$ II- Leel &,eras!*(al a( Ma(a4e'e(/

U(#u" Elec#r*(!c Char# D!s,la a( I(+*r'a#!*( Ss#e'  ECDIS 7Pe#a a( S!s#!' I(+*r'as! Ele"#r*(!"8- ,erlu

,ela#!ha( $a)! se'ua Per%!ra De" u(#u" se'ua "a,al a() !le()"a,! e()a( ECDIS/ Pela#!ha( ECDIS !la"sa(a"a( sa'a se,er#! ,ela#!ha( ARPA a#au,u( GMDSS- !'a(a aa ,e'$a#asa( ala' STCW a!#u sese*ra() #!a" $*leh $e"er4a ! "a,al e()a( ,erle()"a,a( #erse$u# 4!"a ! a #!a" 'e'!l!"! ser#!+!"a# ECDIS/

Paa 2012 ha',!r se'ua "a,al e()a( $*$*# 'a#! le$!h ar! 200 #*( a"a( !a#ur ! $a%ah hu"u' a() #er,!sah u(#u" 'e'!l!"! ,erala#a( ECDIS/ Secara *#*'a#!s- se#!a, Per%!ra De" !"a,al $er$*$*# le$!h ar! 200 #*( a"a( 'e'$u#uh"a( ,ela#!ha( ECDIS/ A"a( aa ua #!()"a# ECDIS- a"(! *,eras!*(al a( 'a(a4e'e( e()a( #a())u()  4a%a$ a() $er$ea ar! 'as!()3'as!()(a/ Ma(a4e'e( SDM a() $er#u)as ! a(4u()a( "a,al- Pela#!ha( T!' Ker4a

a( Ke,e'!',!(a( a"a( !%a4!$"a( $a!" ! #!()"a# *,eras!*(al 'au,u( 'a(a4e'e(/ STCW a$ III- Mes!(

Peru$aha( u#a'a ala' a$ III aalah ,e(a'$aha( Pelau# Tra',!l $a)!a( Mes!( 7E()!(e Ra#!()8/ I(! #er,!sah ar! ra#!() a() 'ela"sa(a"a( #u)as 4a)a 'es!(/

a(a" (e)ara ha(a 'e'!l!"! leel ra#!() a() 'ela"sa(a"a( #u)as 4a)a 7Ra#!() .*r'!() Par# *+ a E()!(ee Wa#ch  R.PEW8- a( u(#u" ,elau# #ra',!l ,e'ula !$a)!a( 'es!( !sara#"a( 'e'!l!"! ser#!+!"a# R.PEW sesua! "e#e(#ua( STCW/ I(! a"a( 'e'$u#uh"a( ,ela#!ha( a( ,e()u4!a( a( a"a( 'e(4a! ,asal $aru a() !se$u# A3III5/

Pasal A3III1 a"a( !+*r'a# ula() a( !a#ur "e'$al!/ A(a #!a" la)! ,erlu 'ela"u"a( ,ela#!ha( sela'a 0 $ula( ! "a'ar 'es!( a() !se#u4u!/ Ka#a3"a#a(a se"ara() a"a( le$!h !s!("r*("a( e()a( e,ar#e'e( e" a( $er$u(! #!)a #ahu( 'asa "er4a ! lau# e()a( sa#u #ahu( )a$u()a( "e#era',!la( $e()"el a( e(a' $ula( 4a)a 'es!( 7e()!(e r**' %a#chs#a(!()8/

Per%!ra Te"(!" Ele"#r* 7Elec#r* Tech(!cal &++!cerET&8 a( a%aha( Te"(!" Ele"#r* 7Elec#r* Tech(!cal Ra#!()ETR8 a"a( !#a'$ah"a(/

(24)

Ma(a4e'e( SDM ! Ka'ar Mes!(- Pela#!ha( T!' Ker4a a( ,ela#!ha( Ke,e'!',!(a( a"a( !%a4!$"a( $a!" ! #!()"a# *,eras!*(al 'au,u( 'a(a4e'e(/

STCW a$ - Ta("er a( Ka,al Ta("er:

Se"ara() a"a( aa #!)a "a#e)*r! A%a" "a,al Ta("er ,aa "a,al #a("er- a!#u: F A%a" "a,al #a("er M!(a"/

F A%a" "a,al #a("er K!'!a/ F A%a" "a,al #a("er Gas Ca!r/

Sela!( !#u- se#!a, "a#e)*r! A%a" "a,al #a("er a"a( !,!sah"a( a#as ua #!()"a#- a!#u : F Dasar 7saa# !(! !se$u# as!s#e(8/

F La(4u#a( 7saa# !(! !se$u# Pe(a())u() 6a%a$ 7PIC8/

 Ya() a"a( 'e(4a! ,eru$aha( $esar aalah ,e'!saha( $aha( "!'!a ar! '!(a" a( 'as!()3'as!() 'e'erlu"a( ,rasara# #erse(!r! u(#u" !a%a"! ,aa se#!a, 4e(!s " a,al a( ,ela#!ha( "husus u(#u" 'as!()3'as!()(a/ Sela!( !#u-a"a( aa Kursus Pe'aa'a( A,! ! Ka,al Ta("er- 'es"!,u( $e$era,a ,!ha" 'e',er$*leh"a( Pr*)ra' Pe'aa'a(  A,! Dasar u(#u" 'e(u#u,! ,ersara#a( !(!/

Ka,al Pe(u',a() @ A"a( aa "*(s*l!as! a#ura( u(#u" "a,al ,e(u',a()/

&++sh*re Su,,l essels 7&S8Ka,al Su,,l &++sh*re- D(a'!s P*s!#!*(!() 7DP8 esselsKa,al e()a( Ke(al! P*s!s! D!(a'!s a( "a,al a() $er*,eras! ! Pera!ra( a() Ter#u#u,! Es: A"a( aa ,asal $aru a() 'e'ua# ,a(ua( #er"a!# l!se(s! "husus a#au ,ersara#a( ,ela#!ha( u(#u" &S- DP a( "a,al a() $er*,eras! ! Pera!ra( a() Ter#u#u,! Es/ STCW a$ I- Isu L!()"u()a( Lau#:

 A'a(e'e( a"a( 'e(ca"u, ,e(a'$aha( !su "esaara( l!()"u()a( lau# ala' Kursus Kesela'a#a( Pr!$a! ? Ta())u() 6a%a$ S*s!al 7Pers*(al Sa+e# ? S*c!al Res,*(s!$!l!#!esPSSR8 a() !la"sa(a"a( se$a)a! $a)!a( ar! Pela#!ha( Kesela'a#a( Dasar 7as!c Sa+e# Tra!(!()ST8 ser#a #!()"a# *,era#!*(al a() 'e',erha#!"a( "eles#ar!a( l!()"u()a( lau# ,aa se#!a, #!()"a#a( ser#!+!"as! sesua! STCW C*e A3II  1 a( A3III  1/

Pela#!ha( Kesela'a#a( Dasar 7ST8 :

Ca"u,a( PSSR a"a( !#a'$ah"a( $e$era,a su$e" se$a)a! $er!"u# : F K*'u(!"as!/

F Pe()e(al!a( Kelelaha(/ F T!' Ker4a/

Su$e" #a'$aha( !(! a"a( 'e'$ua# '*ul PSSR le$!h ,a(4a() #a,! harus "ura() ar! sa#u har! ,a(4a()(a/ Te#a, sa4a- !(! a"a( 'e',er,a(4a() ,r*)ra' Pela#!ha( Kesela'a#a( Dasar ar! a() $!asa(a l!'a har! 'e(4a!

se#!a"(a 5-5 har!/

Pela#!ha( Pe(e)ara( u(#u" Kesela'a#a( :

Salah sa#u ele'e( "u(c! ar! a'a(e'e( STCW 2010 #a',a"(a aalah ,e()ha,usa( celah  a() $er"a!#a( e()a( ,ela#!ha( ,e(e)ara(/ K*e 7A#ura(8 STCW- a() "a$ur ! area !(! 'e(e$a$"a( $a(a" (e)ara 'e'!l!h u(#u" 'e(a+s!r"a( ,ersara#a( 9ala' %a"#u l!'a #ahu( secara l*())ar/ Telah !,u#us"a( $ah%a ,r*)ra' #er#e(#u a() a,a# 'e',e()aruh! "esela'a#a( a( "ela()su()a( h!u, a%a" "a,al a( ,e(u',a() 'e%a4!$"a( la#!ha(

(25)

La#!ha( ,e(e)ara( "esela'a#a( a,a# !la"sa(a"a( ala' $e(#u" e3lear(!() 7,e'$ela4ara( secara ele"#r*(!s8-la#!ha( ! a#as "a,al a#au ,eele"#r*(!s8-la#!ha( ! ara#/

Kursus "esela'a#a( a"a( 'e'erlu"a( ,ela#!ha( ,e(e)ara( se#!a, l!'a #ahu( a( ,r*)ra' ,ela#!ha((a a,a# !,er,e(e" ar! ,a(4a() uras! ,ela#!ha( asl!(a/ La#!ha( ,e(e)ara( e()a( 'e#*e a() !se#u4u! 7! "elas a#au "a,al @ $elu' !#e(#u"a(8 aalah:

F Pr*+!c!e(c !( Sur!al Cra+# a( Rescue *a#s 7SCR8/ F Aa(ce .!re+!)h#!() 7A..8/

F as!c Sa+e# Tra!(!() 7ST8/ F .as# Rescue *a#/

F Me!cal Tra!(!()/ Pela#!ha( Kea'a(a(/

 A'a(e'e( a"a( 'e(ca"u, #!)a #!()"a# ,ela#!ha( "ea'a(a( F T!()"a# Sa#u @ Kesaara( Kea'a(a( 7Se'ua a())*#a "ru8 F T!()"a# Dua @ Pe#u)as Kea'a(a(

F T!()"a# T!)a @ Sh!, Secur!# &++!cer 7Per%!ra Kea'a(a( Ka,al8 @ ISPS C*e Pela#!ha( A(#! Pe'$a4a"a( 4u)a a"a( !#a'$ah"a( ,aa se#!a, leel#!()"a#/ STCW a$ III: Tu)as 6a)a/

a)!a( A#ura( STCW !(! a"a( !selaras"a( e()a( IL& MLC/ IL& MLC #elah !#a(a#a()a(! ,aa #ahu( 200 a( !$ua# se$a)a! a#ura( $aru a() 'e()a#ur ha" ,ara ,elau# seh!())a a"a( aa s#a(ar '!(!'u' )l*$al #e(#a() $a)a!'a(a ,elau# !,erla"u"a(/

Har'*(!sas! e()a( IM& MLC

Ke#!"a IM& 7I(#er(a#!*(al Mar!#!'e &r)a(!a#!*(8 'ela"u"a( ,e()a%asa( a#as ser#!+!"as! $erasar"a( K*(e(s! STCW- IL& 'ela"u"a( ,e()a%asa( #erhaa, ,ela"sa(aa( K*(e(s! MLC/ Ke#!"a IL& 'e()a*,s! 9Sea+arers !ll *+ R!)h#s 7Ha"3Ha" Dasar Pelau#8 $a)! ,ara ,elau# ! u(!a- se'ua ,!ha" @ ,e'er!(#ah- ,elau# a( ,e'!l!" "a,al @ 'e'u4! s#a(ar "er4a $aru !(! se$a)a! ,er"e'$a()a( ,e(#!() $a)! se"#*r !(us#r! u(!a a() ,al!() #er)l*$al!sas!/ IM& #elah 'e()a'$!l la()"ah ,e(#!() u(#u" 'e'$a()u( ,erl!(u()a( ! $!a() "esela'a#a(- ser#!+!"as! a( ,*lus!-#e#a,! se"#*r !(! !$a(4!r! e()a( $er$a)a! s#a(ar "e#e(a)a"er4aa( !(#er(as!*(al ar! se4a" le$!h ar! ela,a( e"ae #era"h!r/ IL& MLC 200 'e'*er(!sas! s#a(ar3s#a(ar !(! u(#u":

1/ K*(s*l!as! a( 'e',er$aru! le$!h ar! 0 K*(e(s! IL& a( Re"*'e(as!3re"*'e(as!(a a() #elah ,er(ah !$ua# se$elu'(a/

2/ Me(e#a,"a( ,ersara#a( '!(!'u' $a)! ,elau# u(#u" $e"er4a ,aa se$uah "a,al/

/ Me(a()a(! "*(!s! "er4a- a"*'*as!- +as!l!#as re"reas!- 'a"a(a( a( "a#er!()- ,erl!(u()a( "eseha#a(- ,era%a#a( 'e!s- ,erl!(u()a( "ese4ah#eraa( a( 4a'!(a( s*s!al/

B/ Me',r*'*s!"a( "e,a#uha( $a)! *,era#*r a( ,e'!l!" "a,al e()a( 'e'$er!"a( +le"s!$!l!#as a() cu"u, ,aa ,e'er!(#ah u(#u" 'e(era,"a( ,ersara#a( ala' cara a() #er$a!" !sesua!"a( e()a( u(a()3u(a() (as!*(al 'as!()3'as!() (e)ara/

5/ Me',er"ua# 'e"a(!s'e ,e(e)a"a(,ela"sa(aa( ,aa se'ua #!()"a#a(- #er'asu" "e#e(#ua( u(#u" ,r*seur "eluha( a() #erse!a $a)! ,elau#- ,e()a%asa( a() !la"u"a( *leh ,ara ,e'!l!" "a,al a( (a"h*a #erhaa,

(26)

"*(!s! "a,al3"a,al 'ere"a- ur!s!"s! (e)ara $e(era a( "*(#r*l a#as "a,al 'ere"a- a( !(s,e"s! (e)ara ,ela$uha( ,aa "a,al as!()/

Kes!',ula(

STCW aa u(#u" !$erla"u"a(/ Isu a() ,al!() 'e(ar!" #e(#a() a'a(e'e( $aru aalah $ah%a SCTW a'a(e'e( 2010 a"a( !!',le'e(#as!"a( le$!h 4auh ar! MLC IL&/ A'a(e'e( $aru 'e())a$u()"a( ,er!*e +ase 5 #ahu( u(#u" ,elau# a() suah aa se"ara() a( ,aa saa# a() sa'a 'e%a4!$"a( aa(a se'ua ,eru$aha( (a#a se,er#! 6a' Ker4a ? Is#!raha# u(#u" !#era,"a( ,aa 1 6a(uar! 2012/

6a! 'ar!lah "!#a ,ers!a,"a( !r! u(#u" ,eru$aha( !(! a( #erus 'e()!"u#! ,er"e'$a()a((a/

Third 9nginner nteriew

"amis# 1 Mei 621;

THIRD ENGINNER INTERIEW

01/8 Wha# !s #he res,*(s!$!l!#!es *+ Th!r E()!(eer  The res,*(s!$!l!#!es *+ Th!r E()!(eer are :

4eneratr engine included their alternatr!

5uel il and lubricatin il purifier!

Biler and accessries!

 ,ir cmpressr!

 ,ll arius pumps n bard!

ncineratr ( if there )!

Bunkering# etc!

02/8 H*% !+ *ur e()!(e ca( (*# #* s#ar#!()  I+ *ur e()!(e ca( (*# #* s#ar#!() 'a $e :

+w ltages f battery ( if use battery )!

(27)

 fuel il came t engine!

+w cmpressin n cylinder rm!

Pistn ring brken!

Crng r bad iscsity f lubricatin il# etc!

0/8 Wha# ha,,e( !+ *ur e()!(e hae h!)h c*(su',#!*( *+ lu$r!ca#!*( *!l  I+ *ur e()!(e hae h!)h c*(su',#!*( *+ lu$r!ca#!*( *!l 'a $e :

There are leaking n pipe lines# packing r seals!

Eigh pressure n crankcase!

*il ring pistn wrn r brken!

+eaking n lubricatin il cler tubes!

7etainer pistn pin release r lse!

Scratched n cylinder liner# pistn r il pistn ring# etc!

0B/8 H*% !+ #here l*% ,ressure *+ lu$r!ca#!*( *!l *( *ur e()!(e  I+ #here l*% ,ressure *+ lu$r!ca#!*( *!l *( *ur e()!(e 'a $e :

There are leaking n suctin r discharge lines!

nsufficient lubricatin il n sump tank r crankcase!

Plugged r restricted n filter r lubricatin il cler!

By pass ale f lubricatin il cler nt in functin!

7egulatr ale nt in prperly functin!

(28)

05/8 Wha# chase !+ #here #** h!)h #e',era#ure *( +resh %a#er c**ler  H!)h #e',era#ure *( +resh %a#er c**ler usuall cause :

Dirty r plugged n fresh water cler!

nsufficient fresh water n eIpansin tank!

+eaking n gasket cylinder head!

5resh water thermstat nt in functin!

7estricted at sea chest r strainer f sea water cling pump!

5resh water pump wrn r brken# etc!

0/8 Y*ur au!l!ar e()!(e !s "(*c"!()- %ha# are *u *!()  Whe( *ur e()!(e !s "(*c"!()- %e shall chec" +*r :

Tap clearance f inlet and utlet ale!

nlet r utlet ale brken r wrn!

Pistn ring brken!

Timing f fuel il injectin pump!

Detnatin n ne r mre cylinder!

%irclip f pistn pin brken r lse# etc!

0</8 H*% * *u "(*% !+ *(e *+ #he cl!(er e()!(e (*# !( ,r*,erl %*r"!()  We hae !(!ca#!*( !+ *(e *+ #he cl!(er e()!(e (*# !( ,r*,erl %*r"!() are :

The clrs f eIhaust smke are ery black!

(29)

9ngine rpm less then nrmal cnditin!

Temperatures f eIhaust and cling water n that cylinder are t lw!

+w P

maI

 n the mean cylinder# etc

0=/8 Wha# are *u a!l %*r" *r 'a!(#e(a(ce  &ur a!l %*r" are :

T make all machinery and eJuipment ready fr peratin!

T make maintenance and minr repair if necessary!

%hecking fr lubricatin il leel f M'9# ,'9# gearbI# ,ir %mpressr#

etc!

%hecking fr fresh water cler leel at eIpansin tank!

%hecking any leakage t all pipe lines# pay mre fr fuel il pipes!

Drain water frm air starting bttle!

-

%leaning engine rm# etc

0;/8 Wha# are *u %ee"l 'a!(#e(a(ce  &ur %ee"l 'a!(#e(a(ce are :

%leaning r change fuel il filters!

%leaning r change lubricatin il filters!

%leaning all sea chests and strainers! Put a grease t all ming parts!

%hecking battery ltage and tp up water battery leel# etc!

10/8 Wha# are *u '*(#hl 'a!(#e(a(ce  &ur '*(#hl 'a!(#e(a(ce are :

(30)

%leaning lubricatin il cler!

%leaning fresh water cler!

%hecking fr nn return ales air cmpressr!

%hanging lubricatin il crankcase if necessary ( fllwing PMS )

7eadjust tappet clearance inlet and utlet ales if necessary ( fllwing

PMS )

%leaning intake air filters!

%hecking carbn brushes f alternatr!

%hanging lubricatin il f gernr# rcker arm# fuel pump# etc!

11/8 Wha# %!ll *u *- !+ #he ru( )e(era#*r sue(l *( #r*u$le  I+ #he ru( )e(era#*r sue(l *( #r*u$le- I %!ll :

Starting the ther generatr r emergency generatr!

%hange the lad t the nrmal generatr!

7educe rpm t the idle speed!

%hecking and indicate what is the truble!

Stp the generatr that n truble!

7epair it if necessary!

nfrm it t %hief 9ngineer!

12/8 I+ *u *( u# a( #here are #he +!re *( e()!(e r**'- %ha# * *u *  I+ #he +!re *( e()!(e r**'- ' ac#!*( are :

(31)

nfrm t Master and %hief 9ngineer if there are the fire n engine

rm!

Try t attack the fire by prtable fire eItinguisher ( dry chemical r

fam )!

 f the fire can nt t be handle# prepare fire pump and emergency fire

pump!

 ,ttack the fire by accrding instructin frm Master r %hief 9ngineer!

f the fire still can nt t be handle# the last effrt we use %*

6

system!

Befre

starting %*

6

system all entilatin and water tight dr must be clse

and

ensure there are n bdy in engine rm!

1/8 Wha# !s #he ISM C*e 

SM %de means the nternatinal Management %de fr the safe

peratin f Ships and fr pllutin preentin!

The bjectie f the %de are t ensure safety at sea# preentin f

human injury r lse f life and aidance f damage t the

enirnment in particular t the marine enirnment and t prperty!

1B/8 Wha# "!(s *+ e()!(e e,ar#'e(# chec"l!s#  E()!(e e,ar#'e(# chec"l!s# are :

Main engine cnditin checklist!

4eneratr cnditin checklist!

Steering gear cnditin checklist!

(32)

Bunkering plan checklist!

nert gas system checklist ( if there )# etc!

15/8 H*% are #* s#ar#!() *,era#!*( *+ !esel e()!(e %!#h #he a!r s#ar#  T* s#ar#!() *,era#!*( *+ !esel e()!(e %!#h #he a!r s#ar# are :

*pen the indicatr ales and then blw the diesel engine by air star#

nce time!

%lse the indicatr ales!

Set up the fuel il leer r gernr leel t start psitin!

Supply air fr starting engine!

%heck fr $ lubricatin il pressure# fuel il pressure# cling water

pressure

9ngine rpm# ibratin# abnrmal nise r sund# etc!

ncrease engine rpm as reJuired and carry ut nrmal checking

ama stilah Bngkar muat kapal

7abu# 1> Mei 621;

Gambar

Gambar Kapal Luput Maut (free-fall method)

Referensi

Dokumen terkait

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R &amp; D), dengan populasi untuk implementasi terbatas siswa kelas XI

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&amp;D) yang bertujuan untuk (1) mengembangkan tes hasil belajar (2) mendeskripsikan kualitas produk tes hasil

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&amp;D) yang bertujuan untuk mengembangkan Prototipe Rancangan Pembelajaran Tematik Matematika Materi Perkalian

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau research and development (R&amp;D), yang bertujuan untuk mengetahui 1) kondisi faktual penggunaan LKS

Nurjanah, Fitriani, &amp; Nani (2016) mengemukakan bahwa pendekatan open-ended dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kegiatan- kegiatan kreatif

Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan ( R&amp;D ) yang bertujuan untuk (1) mengetahui potensi dan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa semester V Prodi

Untuk menyempurnakan LKS yang sudah ada maka penulis mengembangkan LKS menggunakan model Research and Development ( R&amp;D ) dengan pendekatan mix method yang

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&amp;D). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kondisi faktual