DAFTAR ISI
1. Potret Masalah dan Tantangan
2. Landasan Paradigmatik Peningkatan Mutu Pendidikan
3. Legal Aspect
4. Visi
5. Kebijakan Strategik Pendidikan
6. Rangka Pikir
7. Sasaran Pembangunan Pendidikan
PETA
8. Evaluasi Kegiatan
FASILITAS PENDIDIKAN TDK MEMADAI ADAN TIDK MERATA
Jumlah, kondisi, lokasi tidak jelas
Upaya solutif (program apa?, dari mana ? Bagaimana ?
Berapa persen ?)
TINGKAT PENDIDIKAN MASYARAKAT RELATIF RENDAH
Rata-rata Lama Sekolah Hanya (7,9 Tahun)
apk, aps, apm sltp relatif rendah
angka drop out cukup tinggi
angka buta aksara masih cukup besar >500,000
LAYANAN PENDIDIKAN BELUM TERAKOMODIR SECARA MERATA
gap antar lulusan pada tiap jenjang
daya tampung sekolah terbatas
Jarak tempuh ke sekolah (SMP, SMA/SMK)berdampak
terhadap daya beli masyarakat
Jumlah, kualitas dan kualifikasi guru serta sistem
Penempatan belum memadai
Lanjutan….
CD Guru Bantu dan perpanjangan kontrak.
MUTU DAN SARANA PENINGKATAN MUTU BLM MEMADAI
Perpustakaan sekolah, Lab, Bengkel, sarana olah raga.
seni-budaya belum memadai
Pembinaan masih bersifat supervisial
Pembinaan dan pengembangan kompetensi profesional
Guru & tenaga kependidikan perlu ditingkatkan dengan
format yang lebih sistematis
Manajemen Penguatan kelembagaan (sekolah) perlu
ditingkatkan.
Lanjutan….
PENGELOLAAN PENDIDIKAN MASIH PERLU
TERUS DITINGKATKAN
Pengembangan staf masih perlu ditingkatkan
pada setiap tingkatan manajemen
Kooordinasi, konfirmasi, kasultasi, kolegialitas perlu
ditingkatkan kualitas dan intensitasnya
Pemahaman tentang peraturan perundangan,
penatausahaan kelembagaan, Keuangan, masih
perlu ditingkatkan
Sistem informasi tidak memadai (data selalu tidak
Akurat)
Kebijakan menjadi buntu karena ketidak jelasan
Payung hukum (cepat berubah dan atau tidak segera
dijabarkan kedalam peraturan yang lebih teknis.
Dst.
Memperhatikan kondisi objektif dan berbagai kecenderungan, tantangan, harapan untuk
memenuhi kebutuhan, maka secara strategik paradigmatik diperlukan
:
1. Pendidikan untuk semua (Education For All). Landasan ini memberikan implikasi bahwa pendidikan
itu tdk memandang ras, golongan maupun usia. Implikasi lain bahwa pendidikan juga harus dimaknai
“sepanjang hayat” (uthlubul ilma minal mahdi ilallahdi)
2. Pendidikan harus menyentuh semua aspek kehidupan masyarakat, artinya pendidikan
harus diupayakan dapat menumbuhkembangkan aspek-aspek potensial masyarakat Banten dengan cara
mendekatkan pelayanan.
3. Pendidikan harus diarahkan untuk pemberdayaan. Artinya bahwa pendidikan itu harus di –
dekati dari berbagai perspektif; baik keagamaan, ekonomi-industri, sosial-politik, budaya
sehingga akan merupakan wahana multi dampak (multy flaying effect)
dan merupakan perwujudan dari
pemberdayaan masyarakat (social enpowerment)
.
4. Pendidikan proses memanusiakan manusia (humaniora).Artinya pendidikan itu memberikan layanan
yang sesuai dengan talenta (baik individu maupun kelompok).
5. Pendidikan merupakan alat strategis dalam membangun masa depan masyarakat (peradaban, nilai,
inte-lektual, emosional, spiritual, vokasional dsb) pada tataran lokal, nasional, maupun global.
AMANAT UNDANG-UNDANG DASAR 1945
Pembukaan UUD 1945
“…
melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah
Indonesia,
mencerdaskan kehidupan bangsa,
memajukan
kesejah-teraan umum dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang ber –
dasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
keadilan sosial"
Pasal 28 ayat (1) UUD 1945
Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan
Kebutuhan dasarnya, berhak mendapatkan pedidikan danmanfaat
Dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan buadaya demi
meningkatkan kualitas hidupnya demi kesejahteraan
umat manusia.
Pasal 31 UUD 1945
Setiap warga negara berhak
Lanjutan….
UNDANG-UNDANG N0. 23 TAHUN 2000 PEMBENTUKAN
PROV. BANTEN
UNDANG-UNDANG N0. 20 TAHUN 2003 SISTEM PEND.NAS
UNDANG-UNDANG N0. 32 TAHUN 2004 TENTANG
PEMERINTAH DAERAH
PERDA N0.17 TAHUN 2002 TENTANG SOTK DINAS PENDIDIKAN
PP. N0. 25 TAHUN 2000 KEWENANGAN PEMERINTAH
KAB/KOT DAN PROVINSI SEBAGAI DAERAH OTONOM
DAFTAR ISI
PERDA NO.2 TAHUN 2002 TENTANG RENSTRADA
PERDA NO.1 TAHUN 2005 TENTANG PENDAPATAN DAN BELANJA
DAERAH
Kebijakan Strategik
Upaya melaksanakan tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan Provinsi Banten,
perlu penentuan kebijakan dan penetapan kesepakatan provinsi dan kabupaten/kota
yang dijadikan sebagai Kebijakan Umum dan Kebijakan Pembangunan Pendidikan ,
Pemuda dan Olahraga, dan kebudayaan tahun 2005. Uraian kebijakan tersebut sbg
berikut :
1.
Meningkatkan
daya tampung
, pendidikan bermutu dan relevans pada semua jalur,
jenjang dan jenis pendidikan melalui pilar keberagamaan,
akademik, ekonomik ,
dan sosial pribadi; peningkatan kualifikasi guru, serta meningkatkan
partisipasi
masyarakat.
2. Memantapkan sistem pengelolaan pendidikan yang mengupayakan desentralisasi
dan demokratisasi pendidikan, serta mengembangkan akreditasi sekolah dalam
upaya mewujudkan “quality assurance” (jaminan mutu) proses penyelenggaraan
pendidikan.
3. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi anggaran pembangunan dan optimalisasi
pemanfaatan fasilitas,
sarana dan prasarana pendidikan, serta meningkatkan,
sosialisasi, diseminasi, advokasi, perintisan dan pengembangan program inovasi,
dan perluasan program layanan pendidikan (diantaranya “Sekolah Tumbuh”)
Lanjujtan...
4. Meningkatkan mutu tenaga kependidikan pada semua jalur, jenjang, dan jenis
pendidikan agar lebih profesional, berharkat dan bermartabat.
5. Meningkatkan harmonisasi dan partisipasi masyarakat dalam membina dan
me-ngembangkan pendidikan di semua jalur dan program,
khususnya dalam
menuntaskan “wajar 9 tahun” dan Pendidikan Anak Dini Usia
6. Mengembangkan program pendidikan berkelanjutan yang berorientasi pada
pendidikan kecakapan hidup ( Life skill ), dan keaksaraan fungsional.
7. Meningkatkan layanan pendidikan bagi anak yang memiliki “kekhususan” dan
“keberbakatan” baik melalui program reguler dan/atau “inklusi, akselerasi”;
serta memberi perlindungan sosial bagi anak-anak dari kelompok tidak mampu,
minoritas dan eksodan (kelompok marginal).
8. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi Program Pemuda dan Olahraga; melalui
program pendidikan alternatif,
Community Coledge (CC),
pendidikan pemuda
produktif, program pembibitan atlit, ajang kompetisi dan pengembangan PPLP.
9. Memantapkan sistem pengawasan pendidikan, pemuda dan olahraga, dan kebu
dayaan.
10.Mengembangkan sistem informasi pendidikan, dan “Jarlit”.
DUDUK
BERSAMA
PERATURAN
PERUNDANGAN
LEGAL ASPEK
UUD 1945
UU, PP
PERATURAN
DAERAH
AKU, IPK,
ASMARA
Kota
tangerang
kabupaten
tangerang
kabupaten
Serang
Kota
cilegon
kabupaten
Lebak
kabupaten
Pandeglang
RAKORBID,
KOSULTASI,
KONFIRMASI
(PUSAT DAN
DAERAH).
ARAH KEBIJAKAN
PROGRAM
DINDIK PROPINSI
REPENAS
PROGRAM
KEGIATAN
2006
(APBN/APBD)
DAFTAR ISI
KENDALA TUPOKSI DAN KEWENANGANFORUM
SKPD
VISI
DAN
MISI
PEMERINTAH
PUSAT
KAB/KOTA
PROVINSI
PEMERATAAN
MEMPEROLEH
PENDIDIKAN
PENINGKATAN
MUTU DAN
RELEVANSWI
MEMANTAPKAN
PENGELOLAAN
PENDIDIKAN
GURU BERMUTU PENDIDIKAN BERMUTU SDM BERMUTU
DAFTAR ISI
Sisa Anggaran Bobot Tertimbang Tertimbang Pengeluaran s/d Bln Laporan APBD DASK (%) Kegiatan Instansi s/d bln laporan (%) (Rp)
(Rp) (Rp) (%) (%) (Rp) (9 : 5)
1 2 4 5 6 7 8 9 10 12
1 Belanja Administrasi Umum 7.155.241.620 7.155.235.060 7,44 96 7,14 5.605.531.449 78,3 1.549.703.611 2 Peningkatan Pelayanan Administrasi Pendidikan 1.045.000.000 1.032.578.200 1,07 99 1,06 1.024.507.160 99,2 8.071.040 3 Pengembangan Sumber Daya Manusia 8.404.611.960 8.386.689.050 8,72 98,13 8,56 8.354.129.050 99,61 32.560.000 4 Penyusunan Data dan Informasi Pendidikan Tahun 2004 475.000.000 449.778.100 0,47 100 0,47 440.381.540 97,9 9.396.560 5 Perencanaan Terpadu Program Pembangunan Pendidikan 475.000.000 466.725.500 0,49 100 0,49 464.115.800 99,4 2.609.700 6 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 475.000.000 396.250.000 0,41 100 0,41 380.810.100 96,1 15.439.900 7 SMU Unggulan 6.175.000.000 6.168.377.500 6,41 92 5,89 5.213.842.500 84,53 954.535.000 8 Pengembangan dan Peningkatan Mutu TK/SD 12.291.758.350 12.283.733.350 12,77 98 12,51 11.963.865.342 97 319.868.008 9 Pengembangan dan Peningkatan Mutu PLB 770.830.000 759.779.950 0,79 100 0,79 708.487.700 93,2 51.292.250 10 Pengembangan dan Peningkatan Mutu SLTP 8.659.151.650 8.656.465.800 9,00 100 9,00 8.381.295.700 96,82 275.170.100
11 Pembinaan dan Pengembangan SMA Banten 2.067.500.000 2.020.050.000 2,10 91,5 1,92 1.898.134.448 93,96 121.915.552 12 Pembinaan dan Pengembangan SMK Banten 2.394.000.000 2.286.800.000 2,38 92 2,19 2.261.700.750 98,90 25.099.250 13 Pembinaan dan Pengembangan Mutu Perguruan Tinggi Banten 6.868.500.000 6.672.528.552 6,94 90 6,24 6.361.810.450 95,34 310.718.102 14 Pengembangan dan Peningkatan Mutu PLS 1.900.000.000 1.877.719.900 1,95 100 1,95 1.819.200.600 97 58.519.300 15 Peningkatan Mutu dan Pengembangan Keaksaraan 2.612.728.000 2.612.728.000 2,72 100 2,72 2.608.921.400 99,85 3.806.600 16 Pembinaan dan Pengembangan Olahraga Pelajar Banten 1.140.000.000 1.097.981.000 1,14 100 1,14 1.097.412.700 99,95 568.300 17 Peningkatan Mutu dan Pengembangan Wawasan di Kalangan Generasi Muda 1.092.500.000 1.086.724.000 1,13 92 1,04 690.685.150 63,6 396.038.850 18 Pembangunan Gedung Pemuda 475.000.000 474.912.500 0,49 100 0,49 468.119.150 98,6 6.793.350 19 Pembinaan dan Pengembangan Seni Budaya Banten 688.750.000 682.761.000 0,71 100 0,71 673.350.500 98,62 9.410.500 20 Pengembangan dan Pelestarian Sejarah & Nilai Tradisional 674.500.000 668.100.000 0,69 100 0,69 657.905.050 98,47 10.194.950 21 DED dan Pembangunan Tahap Pertama Taman Budaya Banten 1.000.000.000 959.060.000 1,00 100 1,00 944.230.500 98,45 14.829.500 22 Bantuan Kegiatan untuk Kab/Kota (spesifik grant) 30.000.000.000 30.000.000.000 31,19 0 0,00 - - 30.000.000.000
96.840.071.580
96.194.977.462 100 93,11 93,11 62.018.437.039 64,47 34.176.540.423
Evaluasi Program dan Kegiatan sumber dana APBD tahun 2004
Realisasi Keuangan
JUMLAH NO. KEGIATAN
KEGIATAN INSTANSI
1 2 3 4 5 6 7
1
BELANJA ADMINISTRASI UMUM 7.388.965.840 7.388.965.840 32,42 1,57 2.328.908.891 2
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA 5.618.875.250 5.614.875.250 6,13 0,46 344.120.000 3 PENINGKATAN PELAYANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN 1.684.829.900 1.679.579.900 12,02 0,27 201.888.400 4
PENGADAAN DAN PENINGKATAN SARANA PRASARANA OPERASIONAL KEGIATAN DINAS PENDIDIKAN PROVINSI BANTEN
482.362.000
480.063.400 -
-5
UPDATING DATA DAN INFORMASI PENDIDIKAN
500.000.000
491.692.000 - -6
MONEV, PELAPORAN, DAN PEMBERIAN BEASISWA 6.717.281.500 6.693.770.500 - -7 PENGEMBANGAN MANAJEMEN TERPADU PENDIDIKAN 370.939.500 370.939.500 16,91 0,08 62.718.150 8 FASILITASI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN SMA BANTEN
10.100.000.000 10.025.455.750 0,71 0,10 54.293.900 9 FASILITASI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN SMK BANTEN 5.964.023.000 5.941.344.800 7,98 0,64 473.846.000 10
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PERGURUAN TINGGI BANTEN
9.300.000.000 9.080.094.000 0,97 0,12 88.323.600 11 PENGEMBANGAN DAN PENINGKATAN MUTU PLB 1.486.800.000 1.486.800.000 5,98 0,12 88.350.000 12
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN TK/SD 7.480.250.000 7.480.250.000 - -13 FASILITASI PENYELENGGARAAN SMP 6.990.000.000 6.984.389.829 0,64 0,06 44.844.800 14
PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN PRESTASI OLAH RAGA PELAJAR BANTEN
2.476.450.000
2.161.556.500 -
-15
PENINGKATAN MUTU DAN PENGEMBANGAN KEAKSARAAN
3.459.393.500
3.396.868.500 7,54 0,34 256.251.700 16
PENINGKATAN MUTU DAN PENGEMBANGAN WAWASAN DI KALANGAN GENERASI MUDA
996.609.000
988.623.500 -
-17
FASILITASI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN KEMASYARAKATAN
2.830.412.500
2.548.524.500 2,27 0,08 57.856.000 18
PENGEMBANGAN MUSEUM DAN KEPURBAKALAAN BAGI PELAJAR
450.000.000
447.560.000 19,69 0,12 88.141.000 19
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN SENI BUDAYA BANTEN
718.750.000
718.750.000 14,30 0,14 102.746.000 20
PENGEMBANGAN DAN PELESTARIAN SEJARAH DAN NILAI TRADISIONAL
299.250.000 299.250.000 4,99 0,02 14.940.000 75.315.191.990 74.279.353.769 5,69 4.207.228.441 FISIK KEUANGAN PAGU APBD KEGIATAN NO. REALISASI PAGU DASK
JUMLAH BAU DAN KEGIATAN
