• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU ANIMASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBIASAN CAHAYA DI KELAS X SMAN 20 MEDAN T.P. 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU ANIMASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBIASAN CAHAYA DI KELAS X SMAN 20 MEDAN T.P. 2013/2014."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1. Sintaks Model Pembelajaran Kooperatif   Tabel 2.2. Sintaks Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Tabel 2.3
Gambar 2.1.   Ilustrasi Tim Jigsaw

Referensi

Dokumen terkait

Hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. berbantu macromedia flash sebelum diberikan perlakuan rata-rata

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw Berbasis Macromedia Flash terhadap hasil belajar siswa pada materi

Peningkatan aktivitas belajar siswa selama mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantu media animasi dengan persentase

Secara keseluruhan rata-rata persentase aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantu media permainan kartu

Secara keseluruhan rata-rata persentase aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantu media permainan kartu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung di kelas IX-B

Pada masing-masing sikap kreatif siswa yang memberikan hasil belajar lebih baik yaitu dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantu media plotagon dibandingkan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung di kelas